卷子答案网-一个不只有答案的网站资本主义世界殖民体系的形成
一、选择题
1．由于各国国情不同，各国知识分子在社会中的地位和作用也不尽相同。在英国殖民体系下形成的特殊社会阶层﹣﹣印度近代知识分子，曾承担起历史的重任。据此判断印度近代知识分子（ ）
A．唤醒了印度人民的民族意识
B．废除了印度传统的种姓制度
C．采取了政教合一的务实策略
D．不利于印度文官制度的构建
2．当欧洲“革命圈”闪闪发光之时，两次世界大战期间亚非拉也奏响了“民族曲”，并在殖民地半殖民地国家震撼了帝国主义的后方。这场运动（ ）
A．促进亚非拉民族民主意识觉醒
B．都是在俄国十月革命的感召下发生
C．导致了殖民体系最终土崩瓦解
D．无产阶级成为各国运动的领导者
3．1882年祖国党领袖、爱国将领阿拉比领导埃及抵抗英国侵略。一战后在扎格鲁尔为首的华夫脱党领导下埃及人民通过游行、示威、罢工、罢课、罢市等斗争形式与英国殖民者进行斗争。这说明埃及民族独立运动（ ）
A．斗争方式更具普遍性 B．出现新生领导力量
C．寻求社会基层的变革 D．获得国家主权独立
4．20世纪50年代的非洲独立浪潮始于北非，随后扩展到撒哈拉沙漠以南。1951年利比亚独立，1952年埃及建立共和国，1956年苏丹、摩洛哥、突尼斯先后独立。这说明（ ）
A．美苏在非洲争夺激烈
B．民族解放运动不断高涨
C．世界多极化格局形成
D．世界殖民体系彻底瓦解
5．“西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的时期看作他们一生永远不会再有的幸福时代。如果在这些年代不置下财产，就会成为笑柄。”这句话反映的实质问题是（ ）
A．拉美地区物产丰饶
B．西班牙、葡萄牙在拉美经营有方
C．拉美人民深受殖民者的残酷剥削
D．殖民官吏贪污受贿
6．一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次。下列选项符合上述说法的是（ ）
A．科学社会主义诞生﹣﹣十月革命﹣﹣社会主义思潮
B．苏联的现代化道路﹣﹣新经济政策﹣﹣社会主义工业化
C．亚洲民族民主运动新高潮﹣﹣非暴力不合作运动﹣﹣土布运动
D．第二次世界大战﹣﹣七七事变﹣﹣拉开第二次世界大战序幕
7．2013年3月底，国家主席习近平对非洲三国进行国事访问，由此加快了中国与非洲的务实合作。中国和非洲合作的诸多基础有（ ）
①历史上都曾遭受过殖民侵略
②都为建立公正、合理的国际经济新秩序而努力
③现在同为发展中国家
④都基于共同的历史遭遇和面临的共同任务而开展南北对话
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
8．[2023·河北邢台高一统考]1884年柏林会议以后，帝国主义国家在非洲创办了数十家特权公司，这些公司在其殖民的统治区域内享有行政、经济、司法、军事和外交等权力。这反映了( )
A．世界经济的一体化趋势
B．非洲成为列强矛盾的焦点
C．垄断资本主义的扩张性
D．世界殖民体系的最终形成
9．二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件能够证明上述观点的有（ ）
①萨拉热窝事件
②印度独立
③阿尔及利亚独立
④“非洲独立年”
⑤巴拿马收回运河区主权
A．①②③④ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．②③④⑤
10．1823年，门罗总统在致国会咨文中宣称：“欧洲列强不得再在南、北美洲开拓殖民地；欧洲任何列强控制或压迫南、北美洲国家的任何企图都将被视为对美国的敌对行为口”。这反映出（ ）
A．美国支持拉丁美洲的民族独立运动
B．欧洲殖民者在美洲的统治逐渐瓦解
C．美洲地区的民族主义思想广泛传播
D．拉美人民面临着新扩张主义的威胁
11．下列关于19 世纪末20世纪初亚非拉民族民主运动的表述正确的是（ ）
A．迫使美国撤出尼加拉瓜的桑蒂诺被誉为“精神之父”
B．克里姆领导人民多次打败西班牙和英国侵略军，建立里夫共和国
C．墨西哥的卡德纳斯改革引领国家走上现代化之路
D．苏加诺领导的民族党目标是争取埃及民族独立
12．在这个时期，西欧资本主义势力入侵亚洲、非洲及拉丁美洲诸国，把这些国家纳入资本主义轨道，把他们变为西方资本主义国家的经济附庸。“这个时期”指的是( )
A．西方国家进行资本的原始积累时期
B．西方国家主要进行商品输出时期
C．西方国家进行第一次工业革命时期
D．资本主义世界殖民体系形成时期
二、综合题
13．[2023·福建泉州高一期中]阅读材料，完成下列要求。
材料 不列颠人是第一批发展程度高于印度的征服者，因此印度的文明就影响不了他们。他们破坏了本地的公社，摧毁了本地的工业，夷平了本地社会中伟大和突出的一切，从而消灭了印度的文明。英国人在印度进行统治的历史，除破坏以外恐怕就没有别的什么内容了。他们的建设性的工作在这大堆大堆的废墟里使人很难看得出来。不过，这种建设性的工作总算已经开始做了。
在亚洲社会里第一次出现并且主要由印度人和欧洲人的共同子孙所领导的自由报刊，……从那些在英国人监督下土著居民中间，正在成长起一个具有管理国家的必要知识并且接触了欧洲科学的新的阶层。蒸汽……把印度的主要海港同东南海洋上的港口联系了起来，使印度摆脱了孤立状态，而这个一度是神话中的国度就将同西方世界实际地联结在一起了。——节选自马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
根据材料并结合所学知识，围绕英国侵略印度的影响，提炼观点并加以说明。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。)
资本主义世界殖民体系的形成
一、选择题
1．由于各国国情不同，各国知识分子在社会中的地位和作用也不尽相同。在英国殖民体系下形成的特殊社会阶层﹣﹣印度近代知识分子，曾承担起历史的重任。据此判断印度近代知识分子（ ）
A．唤醒了印度人民的民族意识
B．废除了印度传统的种姓制度
C．采取了政教合一的务实策略
D．不利于印度文官制度的构建
【答案】A
2．当欧洲“革命圈”闪闪发光之时，两次世界大战期间亚非拉也奏响了“民族曲”，并在殖民地半殖民地国家震撼了帝国主义的后方。这场运动（ ）
A．促进亚非拉民族民主意识觉醒
B．都是在俄国十月革命的感召下发生
C．导致了殖民体系最终土崩瓦解
D．无产阶级成为各国运动的领导者
【答案】A
3．1882年祖国党领袖、爱国将领阿拉比领导埃及抵抗英国侵略。一战后在扎格鲁尔为首的华夫脱党领导下埃及人民通过游行、示威、罢工、罢课、罢市等斗争形式与英国殖民者进行斗争。这说明埃及民族独立运动（ ）
A．斗争方式更具普遍性 B．出现新生领导力量
C．寻求社会基层的变革 D．获得国家主权独立
【答案】B
4．20世纪50年代的非洲独立浪潮始于北非，随后扩展到撒哈拉沙漠以南。1951年利比亚独立，1952年埃及建立共和国，1956年苏丹、摩洛哥、突尼斯先后独立。这说明（ ）
A．美苏在非洲争夺激烈
B．民族解放运动不断高涨
C．世界多极化格局形成
D．世界殖民体系彻底瓦解
【答案】B
5．“西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的时期看作他们一生永远不会再有的幸福时代。如果在这些年代不置下财产，就会成为笑柄。”这句话反映的实质问题是（ ）
A．拉美地区物产丰饶
B．西班牙、葡萄牙在拉美经营有方
C．拉美人民深受殖民者的残酷剥削
D．殖民官吏贪污受贿
【答案】C
6．一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次。下列选项符合上述说法的是（ ）
A．科学社会主义诞生﹣﹣十月革命﹣﹣社会主义思潮
B．苏联的现代化道路﹣﹣新经济政策﹣﹣社会主义工业化
C．亚洲民族民主运动新高潮﹣﹣非暴力不合作运动﹣﹣土布运动
D．第二次世界大战﹣﹣七七事变﹣﹣拉开第二次世界大战序幕
【答案】C
7．2013年3月底，国家主席习近平对非洲三国进行国事访问，由此加快了中国与非洲的务实合作。中国和非洲合作的诸多基础有（ ）
①历史上都曾遭受过殖民侵略
②都为建立公正、合理的国际经济新秩序而努力
③现在同为发展中国家
④都基于共同的历史遭遇和面临的共同任务而开展南北对话
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】A
8．[2023·河北邢台高一统考]1884年柏林会议以后，帝国主义国家在非洲创办了数十家特权公司，这些公司在其殖民的统治区域内享有行政、经济、司法、军事和外交等权力。这反映了( )
A．世界经济的一体化趋势
B．非洲成为列强矛盾的焦点
C．垄断资本主义的扩张性
D．世界殖民体系的最终形成
【答案】C
9．二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件能够证明上述观点的有（ ）
①萨拉热窝事件
②印度独立
③阿尔及利亚独立
④“非洲独立年”
⑤巴拿马收回运河区主权
A．①②③④ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．②③④⑤
【答案】D
10．1823年，门罗总统在致国会咨文中宣称：“欧洲列强不得再在南、北美洲开拓殖民地；欧洲任何列强控制或压迫南、北美洲国家的任何企图都将被视为对美国的敌对行为口”。这反映出（ ）
A．美国支持拉丁美洲的民族独立运动
B．欧洲殖民者在美洲的统治逐渐瓦解
C．美洲地区的民族主义思想广泛传播
D．拉美人民面临着新扩张主义的威胁
【答案】D
11．下列关于19 世纪末20世纪初亚非拉民族民主运动的表述正确的是（ ）
A．迫使美国撤出尼加拉瓜的桑蒂诺被誉为“精神之父”
B．克里姆领导人民多次打败西班牙和英国侵略军，建立里夫共和国
C．墨西哥的卡德纳斯改革引领国家走上现代化之路
D．苏加诺领导的民族党目标是争取埃及民族独立
【答案】C
12．在这个时期，西欧资本主义势力入侵亚洲、非洲及拉丁美洲诸国，把这些国家纳入资本主义轨道，把他们变为西方资本主义国家的经济附庸。“这个时期”指的是( )
A．西方国家进行资本的原始积累时期
B．西方国家主要进行商品输出时期
C．西方国家进行第一次工业革命时期
D．资本主义世界殖民体系形成时期
【答案】D
二、综合题
13．[2023·福建泉州高一期中]阅读材料，完成下列要求。
材料 不列颠人是第一批发展程度高于印度的征服者，因此印度的文明就影响不了他们。他们破坏了本地的公社，摧毁了本地的工业，夷平了本地社会中伟大和突出的一切，从而消灭了印度的文明。英国人在印度进行统治的历史，除破坏以外恐怕就没有别的什么内容了。他们的建设性的工作在这大堆大堆的废墟里使人很难看得出来。不过，这种建设性的工作总算已经开始做了。
在亚洲社会里第一次出现并且主要由印度人和欧洲人的共同子孙所领导的自由报刊，……从那些在英国人监督下土著居民中间，正在成长起一个具有管理国家的必要知识并且接触了欧洲科学的新的阶层。蒸汽……把印度的主要海港同东南海洋上的港口联系了起来，使印度摆脱了孤立状态，而这个一度是神话中的国度就将同西方世界实际地联结在一起了。——节选自马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
根据材料并结合所学知识，围绕英国侵略印度的影响，提炼观点并加以说明。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。)
答案：(示例1)观点：英国的侵略给印度带来了深重的灾难。
说明：英国政治上带来了战争和混乱，推翻了印度的王朝，破坏了基层公社，奴役了当地的人民；经济上破坏了传统的农耕文明和手工业，使印度沦为原料产地和商品倾销市场；思想上毁灭了当地的文化，给印度人民带来了一系列灾难。
总结：英国在印度的统治导致了印度近代的贫穷和落后。
(示例2)观点：英国的侵略客观上推动了印度的进步。
说明：英国带来了先进的生产方式和管理经验，有利于印度资本主义经济的产生、发展；传播了先进的科学技术和思想文化，加强了印度和世界的联系。
总结：英国在印度的统治客观上有利于印度社会的近代化。
(示例3)观点：英国的侵略带来灾难的同时客观上推动了印度社会的进步。
说明：英国的侵略一方面摧毁了印度的社会结构和经济结构，奴役了印度人民，使印度成为原料产地和商品倾销市场，给印度人民带来了深重的灾难；另一方面英国为印度带来了先进的生产方式和管理经验，传播了先进文化和科学技术，推动了印度的近代化。
总结：英国的侵略给印度人民带来深重灾难的同时，也在客观上促进了印度社会的进步。
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