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1-5 BAADA 6-10 DBDBD 11-15 BBCAA 16-20 ABDBA 21-25 BBAAC
（1）A处：北京人；B处：元谋人；打制石器。
（2）证明：北京人已会使用天然火；意义：火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
(1)不同：图1是干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋；图2是半地穴式圆形房屋，多用木头作柱子，屋内有灶坑。
原因：自然地理环境的不同（或气候条件不同），长江流域气候温暖湿润，雨水充沛；黄河流域冬季较为寒冷干燥。（2分）
（2）分布范围广泛；多分布在大江大河流域；分布不平衡，多集中在黄河流域和长江流域；数量众多等。
(3)由众多民族在不断的交往、交流过程中，逐渐融合而成。
28.（1）制度：禅让制 事迹：大禹治水事件或人物：禹把皇位传给启，世袭制开始。
（2）制度：分封制 义务：进献贡物；服从调兵
（3）作用：保证周王朝对地方的控制：稳定统治秩序；巩固和扩大统治范围。七年级阶段性检测历史试题
满分：100分 2024.10
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
1.获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“云南省”“距今约180万年前”“我国目前已知最早”三个信息的古人类是 （ ）
A．蓝田人 B．元谋人 C．山顶洞人 D．北京人
2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“在转变为能够思维的动物的过程中，人类学会了使用语言、工具和火……”这一“转变”应发生在 （ ）
A．旧石器时代 B．河姆渡文化时期 C．半坡文化时期 D．尧舜禹时期
3.神农教民种粟、黄帝“蒸谷为饭”的传说，在一定程度上反映当时已经 （ ）
A．出现原始农业 B．进入青铜时代
C．实行分封制度 D．掌握冶铁技术
4.下列哪些现象是原始农业兴起和发展的重要标志 （ ）
①种植粟和水稻 ②饲养猪、狗等家畜 ③原始聚落的出现 ④火的使用
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
5.从“至当种时，伺有雨候，则前一夕火之，藉其灰以粪，日雨作”到“神农氏斫木为耜，揉木为耒，耒耜之利，以教天下”的变化表明原始农业生产力水平的提高体现在 ( )
A.从刀耕火种到耒耜播种 B家畜饲养的出现
C出现了聚落 D磨制石器的发展
6.下列远古人类中，已经普遍使用磨制石器的是 （ ）
①北京人 ②山顶洞人 ③半坡居民 ④河姆渡居民
A.① B.② C.②③ D.③④
7.河姆渡原始居民过上定居生活的最主要原因是 （ ）
A.火的使用 B.农业生产的发展 C.能建造房屋 D.使用陶器
8．我们说自己是“炎黄子孙”，是因为 （ ）
A．中国人民善于想象 B．中华民族的团结友爱传统
C．中华民族锐意进取 D．华夏族是由炎黄部落形成
9. “北京人学会使用天然火、仰韶发现葫芦纹彩陶壶、河南贾湖出土的骨笛、伶伦制作音律”上述发现和传说表达的主题是 （ ）
A.中国境内早期人类 B.中国文明的起源
C.早期国家的发现 D.原始的农耕生活
10．“吾祖赫赫，伟业煌煌，肇始文明，光被遐荒。制礼作乐，教民德尚，行造舟车，医重岐黄。青史源悠悠兮瓜瓞芃芃，斯民亿万万兮社稷泱泱。世代传薪，余烈久长，俎豆千秋，礼乐馨香。”材料中祭祀吾祖的原因是 （ ）
A．创造汉字 B．根治水患 C．创立国家 D．人文初祖
11.“在《拾遗记》中记载“轩辕变乘桴以造舟楫。”，“《国语·鲁语上》记载神农能殖百谷百蔬。”“《史记·补三皇本纪》中神农始尝百草，始有医药。”这些传说 （ ）
A．与考古发掘完全一样 B．包含一定的历史信息
C．反映了阶级的出现 D．都是虚构不可信的内容
12. 《史记·夏本纪》记载∶为了治水，大禹曾13年“三过家门而不入”。这一传说蕴含的历史信息是 （ ）
A. 夏有禹，终称王 B. 除水患，稳民生
C. 夏传子，家天下 D. 炎黄德，尧舜继
13.《礼记 礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”“选贤与能”指的是我国古代的什么制度 （ ）
A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 宗法制
14.“红山文化”是我国新石器文化极为重要的一支，因其最早发现于内蒙古赤峰红山而得名。从考古发掘来看，距今5000多年前的红山人墓地多为积石冢，是规划的墓地，处于中心的大墓随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品。这些随葬品的分布反映了 （ ）
A. 阶级分化的出现 B. 宗教信仰的多元化 C.敬畏祖先观念的产生 D.生产力水平的低下
15．如右图《尚书》记载：“时甲子昧爽（黎明），王朝（清晨）至于商郊牧野，乃誓。"1976年出士的西周早期青铜器利簋上铸有铭文，其大意为：“武王在甲子日早晨出兵伐商，经占卜和观星象，果然很快攻克商都。”由此可知 （ ）
A：武王伐纣有确切史实依据 B：西周社会的奢侈现象严重
C：考古发现比文献记载重要 D：远古传说都是真实的历史
16. 学习完《夏商周的更替》，王同学把“夏桀、商纣、周幽王、周厉王”分到了一组，而把“夏禹、商汤、周武王”分到了一组。他这样分组的依据是 （ ）
A. 明君与暴君 B. 时间先后顺序 C. 按照朝代划分 D. 按照才能划分
17.通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制 （ ）
A．强化了诸侯权力 B．扩大了统治范围
C．加速了西周灭亡 D．确立了君主专制
18.公元前841年，周厉王出逃，大臣召公、周公共同执政，史称“共和行政”。公元前841年是我国现存史料中有确切纪年的开始。这一时间也可表述为 （ ）
A. 公元前8世纪前期 B. 公元前8世纪后期
C. 公元前9世纪前期 D. 公元前9世纪后期
19.分封制是西周时期車要的政治制度。有文字记载：“其怀柔天下也，犹惧有外悔，扦御（意思是防御、抵抗）侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。”材料说明分封制 （ ）
A.平息了王室内部的权力斗争 B．利用诸侯国抵御外族侵扰
C.强化了请侯国对王室的隶属 D.促进了各民族融合的进程
20.大禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，总结教训，采取疏导的方法，经过10多年的努力，终于消除了水患。从大禹治水的事迹中我们可以学到的精神有 （ ）
①爱国精神②公而忘私的奉献精神③敬业精神④不屈不挠的斗争精神
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D.①②③④
21．“夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹死后启继承了他的位置，这反映的本质问题是 （ ）
A．夏朝时，天下一家亲 B．从此世袭制代替禅让制
C．夏朝人以天下为家 D．夏朝创造了丰富的文化
22．为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王实行了什么制度 （ ）
A．禅让制 B．分封制 C．等级制 D．世袭制
23．“明君兴国，昏君误国。”下列关于夏、商、周诸朝君王与其执政期间发生大事的对应，正确的是 （ ）
A．汤——任用贤才，使商强大 B．桀——有所作为，国力强大
C．周公——牧野之战，灭商建周 D．周幽王——与民争利，“国人暴动”
24．右图文物出土于距今五六千年的红山文化遗址。对其研究，可以了解 （ ）
A.中华文明起源
B.奴隶社会瓦解
C、封建国家形成
D、皇帝制度的形成
25．公元前1046年，____在牧野与商军展开决战，大获全胜，距今大约____年。（ ）
A．禹，3000年 B．周文王，2100年 C．周武王，3054年 D．启，4100年
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
二、非选择题：（本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分。）
26. （16分）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树的种子等。
根据材料一的我国早期人类分布图，指出A处跟B处分别生活着什么早期人类？(4分)结合所学知识，说说这些早期人类使用的工具是什么（4分）？
材料二证明了什么（4分）？它所证明的事实有什么意义（4分）？
27.（18分）阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）依据所学知识，指出图1、图2房屋结构有何不同（4分）。造成这种不同的主要原因是什么（6分）？
材料二：我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。沿黄河、长江两大流域分布较为密集。
一—摘编自《中国原始社会史》
依据材料二和所学知识回答，我国早期人类的分布有哪些特点。（4分）
材料三 ：在传说中的炎帝和黄帝部生活在今陕西渭河流域和黄士高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进华夏族得到进一步的发展。
（3）根据材料三说出华夏民族的形成特点（4分）？
28（16）. 阅读材料，回答问题。
材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……”今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。
结合所学知识回答，材料中“天下为公”指的是什么制度（2分）？请用一句话或者成语简要概述写出该制度的一位首领的事迹（2分）。“天下为家”从哪一事件开始（2分）。
材料二 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
根据材料二，分析西周实行怎样的政治制度（2分）？并指出该制度下诸侯有什么义务（4分）？
材料三 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦戡和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。
(3)根据材料三结合所学知识，简要归纳西周实行该政治制度的作用有哪些（4分）？
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