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历 史 试 卷
(考试时间: 60分钟 满分: 100分)
【注意事项】
1.答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2、答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动、用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3. 答非选择题时、必须使用0. 5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
单项选择题(20个小题，每小题2分，共40分)
1. 女娲捏土造人、上帝造人等神话传说是人类对“人从哪里来”充满了好奇的体现，那么我们要了解人从哪里来最可靠的依据是什么 ( )
A. 神话传说 B. 小说影视剧 C. 考古发现 D. 文献记载
2. 国庆节期间，七年级的小明同学准备跟随父母去旅游，如果他想去看看中国境内最早的古人类，他应该和父母把旅游目的地定在 ( )
A. 陕西蓝田县 B. 湖北郧阳县 C. 安徽和县 D. 云南元谋县
3. 达尔文在《生物进化论》中指出人的进化经历了古猿、能人、直立人、早期智人、晚期智人的演化过程，我国境内属于晚期智人的古人类是 ( )
A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 蓝田人 D. 南京人
4. 考古学家在北京人遗址中发现了厚达6米的灰烬，这说明了北京人 ( )
A. 过着群居生活 B. 会使用火 C. 会人工取火 D. 会直立行走
5. 生活在黔东南的人民主要以水稻为主食，追述历史，最早吃上水稻的中国古人是 ( )
A. 河姆渡人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 郧县人
6. 中国是世界上农业起源地之一，以下考古发现中，能作为研究中国农耕生活的是 ( )
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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7. 下面图一的两处建筑分别位于图二中的哪个位置 ( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
8. 博物馆的解说员说： “这里的先民过着农耕生活，他们会纺织、制衣，还会制作彩色的陶器”，由此可推断这种先民种植的农作物是 ( )
A. 小麦 B. 粟、黍 C. 水稻 D. 玉米
9. 良渚古城遗址和陶寺古城遗址都发掘出宫城、大型宗教礼制建筑、贵族墓葬区、平民墓葬区以及象征军事指挥权的玉钺等，这两处遗址的发掘可以用来研究 ( )
A. 中华文明的起源 B. 贵族和平民的生活
C. 古人的穿着 D. 古城遗址的建筑
10. 有学者指出：“日益丰富的考古学材料已经能够证明，中华文明早在距今数万年以前的旧石器时代晚期就出现了若干文化区系，到了距今五六千年前的新石器时代晚期，逐渐形成以中原为核心，以黄河中下游和长江中下游为主干，其周围环绕多个区域性文化的重瓣花格局。”这段话说明中华文明的起源和初步发展具有的特征是 ( )
A. 起源时间早 B. 各有特色 C. 多元一体 D. 以中原为中心
11. 《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦 ”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度 ( )
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 宗法制
12. 据《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”，至此“公天下”变成了“家天下”。从材料中我们能得到的正确信息是 ( )
A. 禹把王位传给了启 B. 至启后世袭制代替了禅让制
C. 启建立了夏朝 D. 关于启如何继位无史可考
13. 明确时间概念，懂得计算年代是学习历史的重要技能。下列关于年代计算和纪年法表述正确的是 ( )
A. 每十年是一个世纪，每一百年是一个年代
B. 夏朝约公元前2070年建立即约公元前21世纪70年代
C. 2024年距离夏朝建立已有4094年
D. 2014年是20 世纪10年代
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14. 《史记·周本纪》和《史记·地理志》中记载周朝的疆域在西周时期最为广阔，涵盖了广泛的地理区域，包括中原、关中、河洛等地，为了管理辽阔的疆域，西周实行的制度是 ( )
A. 分封制 B. 郡县制 C. 世袭制 D. 封建制
15. 据《史记》记载： “褒姒不笑，幽王乃欲其笑，万端，故不笑，幽王为烽燧大鼓，有寇至，则举，诸侯悉至而无寇，褒姒乃大笑。”从材料中可得出的正确结论是 ( )
A. 定期朝觐天子的义务 B. 服从周王调兵的义务
C. 进献贡物的义务 D. 定期服役的义务
16. 图示法是历史学习中常用的方法之一，下图方框处对应的正确名称应该是 ( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋 D. 秦朝
17. 春秋时期的争霸战，最根本的原因是 (
A. 王室衰微 B. 诸侯各自为政
C. 政治、经济发展不平衡 D. 分封制的瓦解
18. 经过春秋近300年的纷争，大量实力弱小的诸侯国消失在历史长河中。春秋初年大小诸侯国百余个，到春秋后期只余十余个，这一变化体现的历史趋势是 ( )
A. 战乱频繁 B. 社会分裂 C. 趋向统一 D. 改革变法
19. 下列不属于战国七雄的诸侯国家是 ( )
A. 燕 B. 赵 C. 魏 D. 晋
20. 支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅遭诬陷起兵反抗，兵败被车裂而死，但他制定的新法在秦国继续得到推行，这说明 ( )
A. 变法得到了旧贵族的支持 B. 变法维护了旧的制度秩序
C. 变法得到损害了新兴地主的利益 D. 变法顺应了历史发展潮流
二、填空题(5个小题，每空1分，共10分)
21. 生活在距今3万年前的山顶洞人使用打制石器，掌握了 和钻孔技术，还可能会 。
22. 生活在长江下游浙江余姚的河姆渡人居住的房子叫 建筑，仰韶文化代表陕西西安半坡人居住的房子叫 房屋。
23. 炎黄联盟战胜蚩尤部落后逐渐发展成华夏族，因此，他们被后人尊称为中华民族的 。
24. 周朝的贵族等级分为 、 、 、 ，构成了周朝的统治阶级。
25. 受战乱、环境变化等因素影响，商王盘庚将都城迁到 ”，此后保持相对稳定。
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三、综合问答题(2个小题, 26题14分, 27题12分, 共26分)
26. 【古代著名工程】
材料一：图片一的水利系统是中国水利史上的一个重要里程碑，它比大禹治水时期还要早一千年左右，是同时期世界上规模最大的水坝系统。
材料二：作家余秋雨曾这样描述图片二， “就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。”——余秋雨《文化苦旅》
材料三：水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。
——《华阳国志·蜀志》
(1)根据材料一，说出“同时期世界上规模最大的水坝系统”位于哪个遗址 (2分)
(2) 根据材料二，请说出“一个了不起的工程”的名称及主持修建这一工程的历史人物。(4分)结合所学知识，说出这一工程起到了哪些作用。(6分)
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(3) 根据材料三说出该水利工程建成后，成都平原被称为 (2分)
27. 【古代著名战争】
材料一：
材料二：(周威烈王) 初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。
——司马光《资质通鉴 卷第一 周纪》
材料三：据《左传》中记载，春秋时期晋国常与周边戎狄等发生冲突。为了消除边患，晋国大臣魏绛(jiàng)向国君提出“和戎”主张……国君最终被说服，命魏绛与周戎狄订立盟约，和睦相处。——七年级《中国历史 上册》
材料四：春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国
的疆域不断扩展。 ——七年级《中国历史 上册》
(1) 请将材料一中图一和图二中里序号1、2、3、4对应的诸侯国填写完整。 (4分)
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(2)根据材料二中的史料记载，周威烈王任命晋国大夫魏斯、赵籍、韩虔分别为魏、赵、韩三个诸侯国的国君。我们把这一历史事件称为 (2分)
(3) 根据材料三、材料四，结合所学知识，请你分析春秋时期争霸战带来了哪些影响 (6分)
四、材料分析题(共24分)
28.【社会转型】
春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会逐渐形成的时期，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为过一时期的主要特征。阅读材料，回答问题。
材料一：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》
材料二：战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。 ——选自《中外历史纲要》
材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——摘自《战国策》
材料四：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……五月而秦孝公卒，太子立……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)依据材料一，说一说材料反映了当时社会怎样的政治局面 (2分)在“诸侯强并弱”过程中，谁成为春秋第一个霸主 (2分)
(2)根据材料二，指出战国时期各诸侯国通过哪一种方式推动了社会转型 (2分) 这一时期社会性质发生了怎样的变化 (2分)
(3)根据材料三中“兵革大强”，结合所学知识，说一说商鞅变法中涉及军事改革的内容是什么 (2分) 这次变法给秦国带来哪些影响。(8分)
(4)根据材料四中“秦惠王车裂商君以徇”，指出商鞅变法触犯了什么人的利益 (2分)结合所学知识，商鞅变法是成功了还是失败了 (2分)并谈谈从商鞅变法中你得到了哪些启示 (4分)
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历史 参考答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C D B B A D A B A C A B B A B C C C D D
填空题
21题：磨光 人工取火
22题：杆栏式 半地穴式
23题：人文初祖
24题：天子 诸侯 卿大夫 士
25题：殷
三、材料问答题
26题：
（1）良渚古城遗址
（2）名称：都江堰；人物：李冰； 作用：防洪、灌溉、水运
（3）天府之国
27题：
（4）齐 秦
（5）三家分晋
（6）积极影响：促进局部统一；促进民族交融，使少数民族对华夏文明产生认同感；
消极影响：给人民（百姓）带来了巨大的灾难。
四、材料分析题
28题：王室衰微或诸侯争霸；齐桓公
29题:变法（改革）；由奴隶制逐渐向封建制过渡（封建制度逐渐确立）
30题：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；
影响：使秦国综合国力大为增强；提高了军队战斗力；一跃成为最强盛的诸侯国；为以后秦统一中国奠定了基础。
31题：旧贵族；变法成功了；
启示：①改革是经济发展的动力，是强国之路（改革不是一帆风顺的）；改革要顺应历史发展的潮流（改革要勇于创新）等。言之有理即可。
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