卷子答案网-一个不只有答案的网站七年级历史期中检测参考答案
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A D A C B D B A C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D A C D D B C A D
21 22 23 24 25
D A C B C
二、非选择题：共3小题，共50分。
26．（16分）【答案】
（1）变化：禅让制变为世袭制。（2分）人物：启（2分）
（2）制度：分封制。（2分）作用：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 （2分）
①:御史大夫（2分） 职能：监察 （2分）；
制度：郡县制（2分） 影响：开创了此后历代王朝地方行政的基本模式。（2分）
（16分）【答案】
（1）表现：出现了铁制农具、牛耕。（2分）
（2）特征：社会动荡与变革。（2分）
（3）目的：富国强兵（2分） 措施：废除旧的土地制度。（2分）
成效：秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。（2分）
（4）①仁政；（2分）②道家。（2分）局面：百家争鸣。（2分）
28.（18分）【答案】
(1)事件：商鞅变法。（2分）原因： 变法奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2分）
(2)措施：统一货币；（2分）统一文字。（2分）
(3)评价：秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。（2分）依据：秦始皇顺应了历史发展趋势，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代（2分）
事件：陈胜、吴广起义(或大泽乡起义)（2分）。原因：秦的暴政(2分)
启示：要顺应历史发展潮流；要积极创新；得民心者得天下等。(谈兴与亡都可， 言之有理，一条即可)（2分）
七年级上学期历史期中考试
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 1965年5月1日，中国地质科学院的研究人员在我国某省的一个小山村的山坡上，挖掘到的两颗距今约170万年的古人类门齿化石。这两颗人类门齿化石是下列哪个古人类的遗存（ ）
A. 半坡人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 山顶洞人
2. 截止目前，我国已有52处世界遗产，仅次于意大利，排名世界第二。北京人遗址是第一批被列入《世界遗产名录》的。下列能展现北京人生产、生活面貌的史实是（ ）
A. 使用天然火 B. 住干栏式房屋 C. 制作彩陶 D. 种植水稻
3. 元谋人和山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。若想获得研究他们的第一手资料，主要通过（ ）
A. 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古发掘
4. 下列三幅图片（下图）内容共同反映了（ ）
A. 原始农业的兴起 B. 家畜饲养的出现
C. 早期农具的革新 D. 水稻栽培的开始
5. 考古发现是研究历史的重要依据。下列考古发现中，可以佐证半坡居民掌握陶器烧制技术的是（ ）
A. 干栏式建筑遗址 B. 半地穴式房屋遗址
C. 人面鱼纹彩陶盆 D. 碳化粟粒和黍粒
6. 余姚市河姆渡遗址博物馆坐落在风景秀丽的姚江北岸。由遗址陈列馆和遗址现场馆两部分组成，遗址现场馆中的复原了在河姆渡遗址发现的建筑样式，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋。该房屋建筑被称为（ ）
A. 半地穴式建筑 B. 干栏式建筑 C. 圆形洞穴建筑 D. 栽柱式建筑
7. 炎帝是我国传说时代的英雄，又称神农氏。据传他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明了耒、耜等生产工具。这些传说（ ）
A. 证明了炎帝的真实存在 B. 可以作为中国原始农耕的直接证据
C. 是一种没有史料价值的想象 D. 折射出中国农耕文明源远流长
8.对下图所示权力交接情况的理解，正确的是（ ）
A. 甲、乙、丙处的传位方式都是禅让 B. 乙处传位主要是因为禹治水有功
C. 丙处传位是因为启是贤德之人 D. 丁处传位后形成“公天下”
9. 历史活动中，老师列出“打制石器”“涿鹿之战”“山顶洞人”“炎黄联盟”这样一些历史资料进行探究，他探究的主题是（ ）
A. 中华文明的起源 B. 统一国家的建立
C. 早期国家的形成 D. 社会变革的发生
10. 夏朝筑有城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。夏朝的建立者是（ ）
A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启
11. “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方霸主）。”春秋时期第一位“方伯”是（ ）
A. 秦穆公 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 楚庄王
12.第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究商朝祭祀、战争的第一手史料是（ ）
A. 动画片《姜子牙》 B. 古典神话小说《封神演义》
C. 司马迁的巨著《史记》 D. 殷虚出土的刻有文字的甲骨
13. 临沂市博物馆收藏的画（yí）形鼎，造型奇特优美，反映商周时期高超的冶铸技术，同一时期还出土了世界上迄今已发现最重的青铜器（ ）
A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 毛公鼎 D. 青铜面具
14. 青铜器上很多都刻有文字，商周时期在龟甲和兽骨上也刻写有文字，这些文字（ ）
A. 完整呈现了汉字的演变过程 B. 都体现了封建中央集权制度
C. 有印证历史事实的作用 D. 均以隶书字体进行呈现
15. 从社会发展的角度看，生产工具是社会生产力发展的重要标志。春秋时期的哪些发明促进了农业上的深耕细作（ ）
A. 石制农具和牛耕 B. 青铜农具和牛耕
C. 木制农具和牛耕 D. 铁制农具和牛耕
16. “楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊、洛流域，并向周王室询问九鼎大小重量，有取代周天子地位架势。”这个问鼎中原的成语故事所反映的实质是( )
A. 楚庄王对青铜冶炼很有兴趣 B. 楚庄王非常贪婪有野心
C. 楚国兵力非常强 D. 周王室衰弱、分封制逐渐开始瓦解
17. 山戎（春秋时期的少数民族）特有的“戎菽”（大豆），因为齐桓公征伐山戎而布于天下。这反映出齐桓公的征伐( )
A. 导致了山戎的灭亡 B. 促进了民族间的经济交流
C. 实现了局部的统一 D. 加速了新、旧制度的更替
18. 《史记》中记载“静公二年，魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后而三分其地。”描述了( )
A. 武王伐纣 B. 田氏代齐 C. 三家分晋 D. 楚汉之争
19. 在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是（ ）
A. 大量生产粮食和布帛 B. 不隐瞒犯法行
C. 合法经商致富 D. 当兵立军功
20. 诗人岑参在《石犀》中写道：“江水初荡潏(yù)，蜀人几为鱼，……始知李太守，伯禹亦不如。”诗中提到的“李太守”的主要贡献是（ ）
A. 总结教训，消除黄河水患 B. 创办私学，促进教育发展
C. 实行变法，使秦国迅速强大 D. 修筑都江堰，解决岷江水患
21. 习近平主席多次在外交活动中引用中国古代一句名言“德不孤，必有邻”，意思是有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。这句话和倡导“为政以德”的思想均出自（ ）
A. 老子 B. 孟子 C. 墨子 D. 孔子
22. 历史课上某学习小组展示了评下搜集提到的以柔克刚、乐极生悲、唇齿相依、物极必极反、无中生有、新陈代谢、无为而治……”等成语，他们探究的人物应该是（ ）
A. 老子 B. 孟子 C. 孔子 D. 墨子
23. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ）
A. 王室衰微的表现 B. 商靹变法的背景
C. 秦朝统一的意义 D. 秦灭六国的过程
24. 吕思勉在《吕著中国通史》中写道：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。”“他是暴君”是因为（ ）
A. 统一文字、货币、度量衡 B. 严刑苛法
C. 推行郡县制 D. 统一六国
25. “公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”当时，“统治者”是向谁投降？（ ）
A. 陈胜 B. 吴广 C. 刘邦 D. 项羽
第Ⅱ卷
非选择题，共3小题，共50分。
26. 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……礼义以为纪，以正君臣，以笃父子……是谓小康。
——《礼记·礼运》
材料二 “封建亲戚，以藩屏周”。武王封功臣谋士，封姜尚于营丘，建立齐国……封弟周公旦于曲阜，建立鲁国…… ——《史记·周本纪》
材料三
（1）据材料一概括我国古代政治制度的变化。（2分）这一变化是从哪位历史人物开始的？（2分）
根据材料二，指出西周实行什么政治制度？（2分）西周实行的这一制度有何积极作用？（2分）
（3）写出材料三中①处设置的官职的名称及其职能。(4分)秦朝加强中央对地方的管理的制度是什么？（2分）这一制度对后世产生了什么影响？（2分）
27.春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期。阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一：
图一 图二
材料二：春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国政治、经济制度进行改革。
材料三：有军功者，各以率受上爵。……我力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其强役）。事末利（工商业）及怠情而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。 ——《史记商君列传》
材料四：
学派 代表人物 思想主张
墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家
儒家 孟子 主张实行“①”，认为取得民心才能得到天下
② 庄子 强调顺应自然和民心
根据材料一，结合所学知识，分析这一时期经济上的变革的最重要的表现是什么？（2分）
据材料二，分析春秋战国时期的主要特征。（2分）
材料三反映的变法其目的是什么？（2分）变法内容中最能体现变法性质的措施是哪一条？（2分）变法取得了怎样的成效？（2分）
（4）阅读材料四的表格，写出材料中的①、②分别代表什么？（4分）材料反映的是战国时期的哪一局面？（2分）
28.秦朝是我国历史上一个极为重要的朝代，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料，回答问题。（18分）
材料一 (新法)行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记》
材料二
材料三 历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。一一《中国史纲》
材料四 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！——《史记·陈涉世家》
秦国的崛起与材料一反映的什么事件有关？(2分)结合所学知识， 回答材料一中“民勇于公战”的原因。(2分)
据材料二，说说“秦王扫六合”后，为加强统治，采取了哪些措施？（4分）
（3）据材料三，指出翦伯赞是怎样评价秦始皇的？（2分）主要依据是什么？（2分）
(4)材料四反映的是哪一历史事件？（2分）秦灭亡的根本原因是什么？（2分）结合材料及所学，从秦朝兴亡中你得到什么启示？(2分)
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