试卷类型:A
三原县2023~2024学年度第一学期期末综合素质测试
七年级历史试题
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共4页,总分100分。考试时
间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名、
班级和考号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3,请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题共45分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,总计45分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.大约一万年前,农耕经济在黄河流域和长江流域出现。它们在发展的初期就已显露出地域
的差别。下列文化遗址中,以种植粟为主的是
A.元谋人遗址
B.良渚遗址
C.河姆渡遗址
D.半坡遗址
2.右图是西周的贵族等级图示,人物身份自上而下对应正确的是
A.周天子一士一卿大夫一诸侯
B.周天子一诸侯一卿大夫一士
鑫鑫
C.诸侯一周天子—卿大夫一士
自葡直盒重
D.诸侯—卿大夫一士一周天子
金盈叠魔盈鱼盘
3.它是迄今世界上出土的最重的青铜器,享有“镇国之宝”的美誉。这件青铜
器是
A.二里头铜鼎
B.司母戊鼎
C.西周毛公鼎
D.四羊方尊
4.秦孝公即位时,秦国“兵弱”,而商鞅变法后,秦人“勇于公战”。发生这种变化主要是因为商
鞅变法
A.鼓励耕织
B.推行县制
C.奖励军功
D.禁止私斗
5.这项由秦太守李冰主持修建的工程,使成都平原成为“天府之国”。这项工程是
A.灵渠
B.秦长城
C.秦始皇陵
D.都江堰
6.他既反对“大攻小,强执弱”的兼并战争,又反对“强凌弱、众暴寡、富侮贫、贵傲贱”的阶级压
迫,宣传不同阶层的人“兼相爱、交相利”。这种思想认识属于
A.道家
B.儒家
C.墨家
D.法家
7.秦朝的一位中央官员正在审核地方官员的贪污受贿问题,履行监察职责,这位官员的身份是
A.丞相
B.刺史
C.太尉
D.御史大夫
三原县七年级历史期末试题A-1-(共4页)
8.公元前127年,汉武帝下了一道命令,规定除嫡长子继承王位外,还可将封地再次分给其他
子弟。这一举措旨在解决当时
A.诸侯王势力强大问题
B.豪强地主千政问题
C.外戚宦官分裂国家问题
D.外敌南下威胁问题
9.下列关于东汉末年的黄巾起义,说法正确的有
①建立起“张楚”政权
②沉重打击了东汉的统治
③由创立太平道的张角策划领导
④是有组织、有准备的农民起义
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
10.下图中物品(技术)交流主要得益于
汉朝
丝绸、漆器;开
核桃、葡萄、石榴、
西域
(中原)
渠、
凿井等技术
香料、玻璃等
A.西域都护的设置
B.班超经营西域
C.丝绸之路的开辟
D.甘英出使大秦
11.纸是我国古代的四大发明之一,东汉时期改进了造纸术的历史人物是
A.张仲景
B.蔡伦
C.司马迁
D.华佗
12.为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是
A.长平之战
B.官渡之战
C.赤壁之战
D.淝水之战
13.内乱犹如洪水猛兽,往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。西晋从此走向衰落是在
A.“国人暴动”之后
B.大泽乡起义之后
C.七国之乱之后
D.“八王之乱”之后
14.公元420一589年,中国南方政权更迭,相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝,这些王朝都定
都在
A.建康
B.镐京
C.咸阳
D.洛阳
15.东晋顾恺之一生创作很多,下列属于其作品的有
①《齐民要术》
②《女史箴图》
③《水经注》
④《洛神赋图》
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
第二部分(非选择题
共55分)
二、非选择题(本大题共3小题,总计55分)
16.(17分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:华夏国家、民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。这种一体化进程打破
“邦国”“宗族”壁障,使国家、人民不论在政治制度、个人身份、族类从属上都发生极大变化…在
民族交融中,华夏民族成为一个人口众多的民族。自秦汉以来,华夏民族往往将国家的强大、统一
和民族的安全、和睦作为评判国家、民族强弱兴衰的基本标准,并形成民族与国家的一种深沉的、绵
延的文化心理与社会理想。
一摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》
三原县七年级历史期末试题A-2-(共4页)
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