试卷答案
寻你做寻,想你所想

2023年上海市杨浦区高考数学二模试卷(含解析)

2023年上海市杨浦区高考数学二模试卷
一、单选题(本大题共4小题,共18.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1. 已知、,则“”是“”的条件.( )
A. 充分不必要 B. 必要不充分 C. 充要 D. 既不充分也不必要
2. 对成对数据、、、用最小二乘法求回归方程是为了使( )
A. B.
C. 最小 D. 最小
3. 下列函数中,既是偶函数,又在区间上严格递减的是( )
A. B. C. D.
4. 如图,一个由四根细铁杆、、、组成的支架、、、按照逆时针排布,若,一个半径为的球恰好放在支架上与四根细铁杆均有接触,则球心到点的距离是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共12小题,共54.0分)
5. 集合,,则 .
6. 复数的虚部是 .
7. 若在等差数列中,,,则通项公式______.
8. 设,则 .
9. 函数的导数是 .
10. 若圆锥的侧面积为,高为,则圆锥的体积为 .
11. 由函数的观点,不等式的解集是 .
12. 某中学举办思维竞赛,现随机抽取名参赛学生的成绩制作成频率分布直方图如图估计:学生的平均成绩为 分
13. 内角、、的对边是、、,若,,,则 .
14. 、分别是双曲线的左右焦点,过的直线与双曲线的左、右两支分别交于、两点若为等边三角形,则双曲线的离心率为 .
15. 若存在实数,使函数在上有且仅有个零点,则的取值范围为 .
16. 已知非零平面向量、、满足,,且,则的最小值是 .
三、解答题(本大题共5小题,共78.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17. 本小题分
已知一个随机变量的分布为:.
已知,求、的值;
记事件:为偶数;事件:已知,求,,并判断、是否相互独立?
18. 本小题分
四边形是边长为的正方形,与交于点,平面,且二面角的大小为.
求点到平面的距离;
求直线与平面所成的角.
19. 本小题分
如图,某国家森林公园的一区域为人工湖,其中射线、为公园边界已知,以点为坐标原点,以为轴正方向,建立平面直角坐标系单位:千米曲线的轨迹方程为:计划修一条与湖边相切于点的直路宽度不计,直路与公园边界交于点、两点,把人工湖围成一片景区.
若点坐标为,计算直路的长度;精确到千米
若为曲线不含端点上的任意一点,求景区面积的最小值精确到平方千米
20. 本小题分
已知椭圆:的右焦点为,直线:.
若到直线的距离为,求;
若直线与椭圆交于、两点,且的面积为,求;
若椭圆上存在点,过作直线的垂线,垂足为,满足直线和直线的夹角为,求的取值范围.
21. 本小题分
已知数列是由正实数组成的无穷数列,满足,,,.
写出数列前项的所有可能取法;
判断:是否存在正整数,满足,并说明理由;
为数列的前项中不同取值的个数,求的最小值.
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:,

则是的充要条件.
故选:.
利用立方差公式,再结合充要条件的定义判定即可.
本题考查了立方差公式的运用、充要条件的判定,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
2.【答案】
【解析】解:最小二乘法又称最小平方法是一种数学优化技术.它通过最小化误差的平方和寻找数据的最佳函数匹配.利用最小二乘法可以简便地求得未知的数据,并使得这些求得的数据与实际数据之间误差的平方和为最小.
故选:.
利用最小二乘法求回归方程的定义,判断选项的正误即可.
本题考查线性回归直线方程的性质,最小二乘法的定义的应用,是基础题.
3.【答案】
【解析】解:根据题意,依次分析选项:
对于,,既是偶函数,又在区间上严格递减,符合题意;
对于,,其定义域为,既不是奇函数也不是偶函数,不符合题意;
对于,,是偶函数,但在区间上严格递增,不符合题意;
对于,,是偶函数,但在区间上严格递增,不符合题意;
故选:.
根据题意,依次分析选项中函数的奇偶性和单调性,综合可得答案.
本题考查函数的奇偶性和单调性的判断,注意常见函数的奇偶性和单调性,属于基础题.
4.【答案】
【解析】解:由题意,取,
由题意得四棱锥是正四棱锥,球的球心在四棱锥的高上;
过正四棱锥的棱与作正四棱锥的轴截面如图所示:
由题意可得是正方形,且,
,,
,,
,,
∽,
∽,
,解得,

故选:.
取,由题意得四棱锥是正四棱锥,球的球心在四棱锥的高上,过正四棱锥的棱与作正四棱锥的轴截面如图所示,利用平面几何知识即可求解.
本题主要考查空间几何体的性质,考查与棱相切的球体,把空间问题平面化,是解题的关键.属中档题.
5.【答案】
【解析】解:,,
则.
故答案为:.
根据已知条件,结合交集的运算,即可求解.
本题主要考查交集的运算,属于基础题.
6.【答案】
【解析】解:,其虚部为.
故答案为:.
根据已知条件,结合复数的四则运算,以及虚部的定义,即可求解.
本题主要考查合复数的四则运算,以及虚部的定义,属于基础题.
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查等差数列的通项公式,属于基础题.
根据所给的,,设出未知数,列出方程,解得首项和公差,写出要求的通项公式.
【解答】
解:设等差数列的公差为,
,,
,,
,,

故答案为.
8.【答案】
【解析】解:,则.
故答案为:.
利用二项式定理求解第三项的系数.
本题考查二项式定理的应用,是基础题.
9.【答案】
【解析】解:,
则.
故答案为:.
根据导数的公式即可得到结论.
本题主要考查导数的基本运算,比较基础.
10.【答案】
【解析】解:设圆锥的底面半径为,母线为,
则,解得,
圆锥的体积为.
故答案为:.
设圆锥的底面半径为,母线为,根据圆锥侧面积公式以及,列方程组求解值,再由圆锥体积公式得答案.
本题考查圆锥的表面积与体积公式,是基础题.
11.【答案】
【解析】解:不等式可化为,
在同一坐标系内画出和的图象,如图所示:
由,得,
所以由函数的观点知,不等式的解集是.
故答案为:.
不等式化为,在同一坐标系内画出和的图象,利用函数的图象求出不等式的解集.
本题考查了函数的图象与性质应用问题,也考查了不等式解法与应用问题,是基础题.
12.【答案】
【解析】解:由题意,平均成绩为:
分.
故答案为:.
由频率分布直方图,结合平均数的计算公式求解.
本题考查频率分布直方图,考查学生计算能力,属于基础题.
13.【答案】
【解析】解:若,,,
则,
又,可得,则舍.
故答案为:.
由三角形的正弦定理和三角形的边角关系,可得所求角.
本题考查三角形的正弦定理,考查转化思想和运算能力,属于基础题.
14.【答案】
【解析】解:由题意可得,
由双曲线的定义可得,
又,
即,
在中由余弦定理可得:,
即,
即,
即.
故答案为:.
由双曲线的性质,结合双曲线的定义及双曲线离心率的求法求解即可.
本题考查了双曲线的性质,重点考查了双曲线的定义及双曲线离心率的求法,属基础题.
15.【答案】
【解析】解:因为,由,得到,
所以或,
所以,
又因为存在实数,使函数在上有且仅有个零点,所以
,即且,解得.
故答案为:
利用的图像与性质,直接求出函数的零点,再利用题设条件建立不等关系且,从而求出结果.
本题考查了余弦函数的图象和性质,属于中档题.
16.【答案】
【解析】解:如图,则,
已知,即,所以,
取的中点,则有,
而,根据三角形的三边关系可知,
则,所以,当,,三点共线时取等号,
记向量的夹角为,则,
同理,
由,可得,
则,
当,即时取等号,
所以,即的最小值是,
故答案为:.
由向量的运算,数量积与模长的关系,利用三角函数的性质求最值即可.
本题考查平面向量的综合运用,关键点在于利用三角形的三边关系得到不等式,进而利用数量积求模长.
17.【答案】解:由随机变量的分布的性质有,得,
又,解得,
所以,即,;
由题意,,又事件:为偶数,
所以,所以,
由随机变量的分布的性质有,得,
又事件为,
所以,
所以,
因为,所以与不相互独立.
【解析】根据分布的性质及数学期望列方程直接求解即可;
由及分布列的性质求出、,进一步求出,,利用两个事件相互独立的定义判断即可.
本题考查随机变量分布列的应用,独立事件的判断,属于基础题.
18.【答案】解:作于,
平面,平面,
,,
,平面,
平面,,
,,
平面,
为到平面的距离,
根据二面角的定义知,则,
,,
解得,
点到平面的距离为;
作于,连接,,,
,,,平面,
平面,,
,,平面,
为与平面所成的角,
中,,,
得,.
直线与平面所成的角为.
【解析】作于,可证平面,求得的长即可求得点到平面的距离;
作于,连接,可证为与平面所成的角,求解即可.
本题考查点到面的距离的求法,考查线面角的求法,属中档题.
19.【答案】解:因为,所以,所以,
所以由点斜式可得,即,
令,解得,令,解得,
所以,
所以;
设,,
则由可知,
所以的直线方程为,
整理得,
令,解得,令,解得,
所以,
设,

令,即,解得,
令,即,解得,
所以函数在单调递减,单调递增,
所以,
所以景区面积的最小值为.
【解析】根据导数与切线的关系求解即可;
利用切线方程与导数的关系求出点处的切线方程,从而表示出的面积,再利用导数与单调性和最值的关系即可求解.
本题考查了函数模型的实际应用,属于中档题.
20.【答案】解:椭圆:的右焦点为,
又到直线的距离为,,解得舍去或;
设直线与轴交于点,与椭圆交于,,
,得,
由,得,
,解得,
经检验判别式大于成立,

若,直线经过,此时直线和直线的夹角为,不符合题意,
若,直线和直线的夹角为且,
的斜率为或不存在,
又点在直线上,故H或,
直线的方程为或,
代入椭圆方程可得:
或,
由或,
解得或,
综上所述:的取值范围为.
【解析】求得右焦点为,利用已知可求;
设直线与轴交于点,与椭圆交于,,联立方程组可得,求解即可;
若,直线经过,此时直线和直线的夹角为,不符合题意,若,直线和直线的夹角为且,可得直线直线的方程为或,与椭圆联立方程组可求的取值范围.
本题考查椭圆的几何性质,考查运算求解能力,属中档题.
21.【答案】解:,
,或,
则,或,
,,
,或,
当时,,或,
当时,,或,
数列是由正实数组成的无穷数列,
不符合题意,故舍去,
数列前项的所有可能取法有:,,,或,,,或,,,;
不存在,理由如下:

或,
当时,
数列是由正实数组成的无穷数列,
,即,或,

当时,
数列是由正实数组成的无穷数列,
,即,
,或不合题意,舍去,
综上所述,,
,,,
不存在正整数,满足;


对于任意的,,均可以使用递推,只有满足时,才可以使用递推;
若,显然有,下一次只能用递推,即,即不能连续使用,
记且,,
若,则;
若,则,则,
且,
,,,中至少有,,,,,共项,即,
则举例如下:,
数列中,,,,,,,,,,,此时,
的最小值为.
【解析】由题意得,或,分类讨论即可得出答案;
由题意得,或,结合数列是由正实数组成的无穷数列,可得,即可得出答案;
由题意得,对于任意的,,均可以使用递推,只有满足时,才可以使用递推,分类讨论即可得出答案.
本题考查数列的递推式,考查转化思想和分类讨论思想,考查逻辑推理能力和运算能力,属于中档题.
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