卷子答案网-一个不只有答案的网站23年秋学期人教版数学五上10月月考模拟卷二
（第一、二单元）
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题（共16分）
1．（本题2分）某地实行阶梯水价，每户用水量在20吨以内，每吨水费2.6元：超过20吨的部分，每吨水费3.5元。小东家10月份用水24吨，应交多少钱水费，下面列式正确的是（ ）。
A．20×2.6＋24×3.5 B．（24－20）×3.5
C．20×2.6＋（24－20）×3.5 D．20×3.5＋（24－20）×2.6
2．（本题2分）下列算式中，与2.4×7.5相等的算式是（ ）。
A．24×7.5 B．0.24×75 C．0.24×0.75 D．0.24×7.5
3．（本题2分）计算7.2×7.8＋7.2×2.2时，可以用（ ）使计算简便。
A．加法结合律 B．乘法交换律 C．乘法分配律 D．乘法结合律
4．（本题2分）一个小数乘0.1，积一定（ ）。
A．小于0.1 B．大于0.1 C．等于0.1 D．无法确定
5．（本题2分）☆＝， ＝，☆× 的积的小数部分有（ ）个0。
A．17 B．18 C．19 D．20
6．（本题2分）小彤的座位用数对表示为（6，2），以下四个同学与小彤同桌的是（ ）。
A．小杨（5，2） B．小王（6，1） C．小李（6，3） D．小赵（5，3）
7．（本题2分）如果A点用数对表示为（2，6），B点用数对表示为（2，2），C点用数对表示为（4，2），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰
8．（本题2分）点A用数对表示是（3，4），把点A向右平移1列，点A现在的位置在（ ）。
A．（2，3） B．（4，3） C．（4，4） D．（5，4）
二、填空题（共19分）
9．（本题4分）如图是某动物园的平面示意图。
(1)海洋馆的位置用数对（9，4）表示，则猴山的位置用数对( )表示，数对（8，2）表示的是( )馆。
(2)从海洋馆出发，往正西方向走800米，到达狮子馆，狮子馆的位置用数对表示是( )。（每小格边长200米）
(3)某馆的位置是（4，x），这个馆应该是( )馆。
10．（本题1分）笑笑在教室里的座位是第2列第3行，他的位置用数对（2，3）表示，把他往正后方调一排，那么他现在的位置用数对表示是( )。
11．（本题4分）计算3.72×0.6时，先计算( )×( )的积，再从积的( )边起数出( )位点上小数点。
12．（本题1分）曾侯乙编钟是战国早期文物，是我国目前发现数量最多、保存最好的一套大型编钟。这套编钟一共65件，其中最小的一件高20.2厘米，最大一件的高度约是最小的7.54倍，最大的一件编钟高约( )厘米。（结果保留整数）
13．（本题1分）小龙的平均步长是0.4m，他从教室出发到音乐室走了50步，取书后再原路回到教室上课，一共走了( )m。
14．（本题2分）已知25×16＝400，则0.25×1.6＝( )；2.5×1.6＝( )。
15．（本题6分）比较大小
395×0.26( )395 1.83×1.6( )1.83 6.5( )1×6.5
10×3.26( )32.6 5.8×0.9( )0.9 0.21( )0.91×0.21
三、计算题（共29分）
16．（本题8分）口算
17．（本题12分）列竖式
6.8×6 （得数保留整数）
0.8×0.9 （得数保留一位小数）
1.7×0.45 （得数保留两位小数）
18．（本题9分）递等式计算
2.5×32×0.125 0.35×1.6＋3.4×0.35
27.85－（7.85＋4.5） 12.15－5.78＋2.22
四、作图题（共6分）
19．（本题6分）（1）在图上用数对表示三角形ABC各顶点的位置。
（2）画出三角形ABC向上平移4个单位后的三角形A'B'C'和向右平移4个单位后的三角形A″B″C″。（平移后的图形用实线画）
五、解答题（共30分）
20．（本题6分）
（1）用数对表示麦冬、当归和五味子的位置。
（2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。
（3）请你分别用数对表示下面这些中药的位置：芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。
21．（本题6分）某市自来水公司规定：居民生活用水每户每月用水量不超过6吨的部分按2.5元/吨缴收；超过6吨不超过10吨的部分按3.1元/吨缴收；超过10吨的部分按3.9元/吨缴收。小明家11月份用水15吨，需缴多少元水费？
22．（本题6分）你知道郑州地铁是怎样定制票价的吗？
郑州地铁票价实行分段计价收费制，票价区间是2元~9元。第一个收费区间是起步价：票价2元，行驶里程在6千米以内（含6千米）；第二个收费区间是行驶里程在千米之间（含13千米），票价3元，是在起步价2元基础上加1元；第三个收费区间是行驶里程在13~21千米之间（含21千米），再加1元；第四个收费区间是行驶里程在21千米以上，每增加9千米加1元。
（1）上图中已经画出了部分收费区间的计价情况，请在图中画出第三个收费区间的计价情况。
（2）乐乐乘坐地铁1号线，到站时刷卡支付了5元，他最多乘坐了（ ）千米。
（3）地铁1号线的五一公园站到郑州东站，大约有17.18千米，童童认为票价应该为5元，你认为对吗？通过分析说明你的结论。
23．（本题6分）淘气的妈妈要去泰国旅游，2000元人民币可以兑换成多少泰铢？（1元人民币兑换4.54泰铢）
24．（本题6分）一本书厚0.95厘米，1000本这样的书一共厚多少米？
参考答案：
1．C
【分析】小东家上个月的用水量是24吨，其中前20吨按每吨2.6元收费，后面（24－20）吨按每吨3.5元收费，根据小数乘法的意义，列式2.6×20＋（24－20）×3.5进行解答即可。
【详解】2.6×20＋（24－20）×3.5
＝2.6×20＋4×3.5
＝52＋14
＝66（元）
应交水费66元。
故答案为：C
【点睛】本题是分段计费的题型，解决此类问题的关键看清楚分段的标准，利用总价、单价、数量三者之间的关系解答。
2．B
【分析】一个因数扩大到原来的n倍（0除外），另一个因数缩小到原来的，积不变，据此解答。
【详解】A．（2.4×10）×7.5，可以看出与2.4×7.5相比，积扩大到原来的10倍；
B．（2.4×0.1）×（7.5×10），可以看出与2.4×7.5相比，积不变；
C．（2.4×0.1）×（7.5×0.1），可以看出与2.4×7.5相比，积缩小到原来的；
D．（2.4×0.1）×7.5，可以看出与2.4×7.5相比，积缩小到原来的。
故答案为：B
【点睛】此题考查了积不变性质的灵活运用。
3．C
【分析】观察算式7.2×7.8＋7.2×2.2，发现两组乘法里都有相同的因数7.2，可以根据乘法分配律a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算。
【详解】7.2×7.8＋7.2×2.2
＝7.2×（7.8＋2.2）
＝7.2×10
＝72
计算7.2×7.8＋7.2×2.2时，可以用乘法分配律使计算简便。
故答案为：C
【点睛】本题考查乘法运算定律的灵活运用，明确整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用。
4．D
【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答。
【详解】一个小数乘0.1，积可能大于0.1，也可能小于0.1，所以无法确定；例如：
2.1×0.1＝0.21
0.21＞0.1
0.21×0.1＝0.021
0.021＜0.1
故答案为：D
【点睛】此题主要考查了判断因数与积之间大小关系的方法。
5．A
【分析】小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，据此解答。
【详解】☆＝，小数部分有9个连续的0， ＝，小数部分有8个连续的0，☆× 的积小数部分，9＋8＝17（个）连续的0。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是小数乘法的计算方法，解答此题关键是明确计算小数乘法时看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
6．A
【分析】在用数对表述物体位置时，括号里的第一个数字表示物体所在的列，第二个数字表示物体所在的行，根据数对确定位置的方法解答。
【详解】由分析可得：小彤的座位用数对表示为（6，2），表示小彤坐第6列，第2行，同桌应该在同一行，不同列，
A.小杨（5，2），表示小杨在第5列，第2行；
B．小王（6，1），表示小王在第6列，第1行；
C．小李（6，3），表示小李在第6列，第3行；
D．小赵（5，3），表示小赵在第5列，第3行；
以上四个同学与小彤同桌的是小杨（5，2）。
故答案为：A。
【点睛】本题主要考查了用数对表示位置以及根据位置来写出数对，一定要仔细观察，知道数对括号里的第一个数表示物体所在的列，第二个数字表示物体所在的行。
7．C
【分析】用数对表示位置时，前一个数表示第几列，后一个数表示第几行，据此标出A、B、C三点，再判断出这个三角形是什么三角形。
【详解】如图：
根据图形可知，三角形是直角三角形。
如果A点用数对表示为（2，6），B点用数对表示为（2，2），C点用数对表示为（4，2），那么三角形ABC一定是直角三角形。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握根据数对找位置以及三角形分类是解答本题的关键。
8．C
【分析】用数对表示位置时，前一个数表示第几列，后一个数表示第几行；说明A点在第3列第4行，如果点A向右平移1列，则列数加1，行数不变。
【详解】3＋1＝4
所以A现在的位置是（4，4）。
故答案为：C
【点睛】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数。
9．(1) （7，3） 飞禽
(2)（5，4）
(3)熊猫
【分析】（1）根据数对确定位置的方法：先列后行，确定各点位置；
（2）根据图上确定方向的方法：上北下南、左西右东，结合每格代表200米，确定狮子馆的位置；
（3）根据图示找到第4列的场馆名即可。
【详解】（1）海洋馆的位置用数对（9，4）表示，则猴山的位置用数对（7，3）表示，数对（8，2）表示的是飞禽馆。
（2）800÷200＝4
将海洋馆的列数减4即可，
9－4＝5
从海洋馆出发，往正西方向走800米，到达狮子馆，狮子馆的位置用数对表示是（5，4）。
（3）某馆的位置是（4，x），这个馆应该是熊猫馆。
【点睛】本题主要考查了用数对表示位置的方法，熟练掌握相应的方法是解答本题的关键。
10．（2，4）
【分析】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行。点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数。
【详解】根据数对表示位置可知：笑笑在教室里的座位是第2列第3行，他的位置用数对（2，3）表示，把他往正后方调一排，那么他现在的位置用数对表示是（2，4）。
【点睛】此题考查了学生对数对表示位置的熟练掌握程度。
11． 372 6 右 三
【分析】小数乘法的计算法则：小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。
【详解】计算3.72×0.6时，先计算372×6的积，再从积的右边起数出三位点上小数点。
【点睛】本题考查了小数乘法的计算，掌握相应的计算方法是解答本题的关键。
12．152
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即用20.2乘7.54计算，其结果运用“四舍五入”法保留整数即可。
【详解】20.2×7.54＝152.308≈152（厘米）
则最大的一件编钟高约152厘米。
【点睛】本题考查小数乘法，结合倍的认识是解题的关键。
13．40
【分析】用平均每步的长度乘走的步数，求出教室到音乐室的距离，再乘2，即可求出答案。
【详解】0.4×50×2
＝20×2
＝40（m）
【点睛】此题考查了小数乘法的实际应用，求几个相同加数的和，用乘法进行计算。
14． 0.4 4
【分析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
【详解】根据25×16＝400，可得0.25×1.6＝0.4；2.5×1.6＝4。
【点睛】关键是掌握小数乘法的计算法则。
15． ＜ ＞ ＝ ＝ ＞ ＞
【分析】一个数（0除外），乘小于1的数，积比原数小；乘大于1的数，积比原数大；乘1等于原数；乘10小数点向右移动一位即可，据此填空。
【详解】0.26＜1，395×0.26＜395 1.6＞1，1.83×1.6＞1.83 6.5＝1×6.5
10×3.26＝32.6 5.8＞1，5.8×0.9＞0.9 0.91＜1，0.21＞0.91×0.21
【点睛】关键是掌握小数乘法的计算方法，理解积和乘数之间的关系。
16．12；0；40；0.008；
4.5；0.25；1；6
【详解】略
17．41；0.7；0.77
【分析】小数乘法的计算法则：小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。
根据“四舍五入”法求积的近似数，找到要求保留的数位，看下一位；如果下一位的数字大于或等于5，要往前进一；如果下一位的数字小于5，要舍去。
【详解】6.8×6≈41 0.8×0.9≈0.7 1.7×0.45≈0.77
【点睛】【点睛】
18．10；1.75；
15.5；8.59
【分析】（1）先将32拆为4×8，然后2.5与4结合，8与0.125结合。
（2）逆用乘法分配律简算。
（3）逆用减法的性质简算。
（4）按照从左到右的顺序计算，即先算减法，再算加法。
【详解】2.5×32×0.125
＝2.5×4×8×0.125
＝（2.5×4）×（8×0.125）
＝10×1
＝10
0.35×1.6＋3.4×0.35
＝0.35×（1.6＋3.4）
＝0.35×5
＝1.75
27.85－（7.85＋4.5）
＝27.85－7.85－4.5
＝20－4.5
＝15.5
12.15－5.78＋2.22
＝6.37＋2.22
＝8.59
19．（1）（2）图形见详解
【分析】（1）根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此用数对表示出三角形ABC各顶点的位置；
（2）将三角形ABC的各个点向上平移4个单位，再顺次连接各点即可得到三角形A'B'C'；把三角形ABC的各个点向右平移4个单位，再顺次连接各点即可得到三角形A″B″C″。
【详解】（1）（2）如图所示：
【点睛】本题考查用数对表示位置，明确用数对表示位置的方法是解题的关键。
20．（1）（4，5）；（3，3）；（10，6）
（2）见详解
（3）（2，5）；（8，4）；（5，1）；（2，2）；（10，4）
【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。
【详解】（1）麦冬用数对（4，5）表示、当归用数对（3，3）表示、五味子用数对（10，6）表示。
（2）
（3）芦根用数对（2，5）表示、桃仁用数对（8，4）表示、冬瓜子用数对（5，1）表示、苦杏仁用数对（2，2）表示、炙百部用数对（10，4）表示。
【点睛】用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。给出物体在平面图上的数对时，就可以确定物体所在的位置了。
21．46.9元
【分析】根据单价×数量＝总价，用6×2.5即可求出6吨的总价；超过6吨不超过10吨的部分按3.1元/吨缴收，根据单价×数量＝总价，用3.1×（10－6）即可求出超过6吨不超过10吨的部分的总价；然后用15吨减去10吨算出超过10吨的重量，用（15－10）×3.9即可求出超过10吨的总价；最后将三部分价钱相加即可。
【详解】6×2.5＝15（元）
3.1×（10－6）
＝3.1×4
＝12.4（元）
（15－10）×3.9
＝5×3.9
＝19.5（元）
15＋12.4＋19.5＝46.9（元）
答： 需缴46.9元水费。
【点睛】本题主要考查了分段收费问题。明确超出部分的单价和6吨以内的收费不同。
22．（1）见详解
（2）30
（3）不对；结论见详解
【分析】（1）第三个收费区间费用在第二个收费区间的基础上再加1元，据此确定竖轴位置，再找到横轴对应里程13~21千米，作图即可。
（2）看图可知，乐乐到站时刷卡支付了5元，在第四个收费区间，找到横轴对应的最远里程即可。
（3）17.18千米，在第三个收费区间，在起步价2元基础上加1元，再加1元即可。
【详解】（1）
（2）乐乐乘坐地铁1号线，到站时刷卡支付了5元，他最多乘坐了30千米。
（3）（元）
答：不对；因为行驶里程17.18千米在13~21千米之间，需要4元。
【点睛】关键是理解收费规则，计算票价时，应先判断行驶路程在哪个收费区间，进而求出总票价是从第一个收费区间的票价到这个收费区间的票价总和。
23．9080泰铢
【分析】将2000元乘4.54，求出2000元人民币可以兑换成多少泰铢。
【详解】2000×4.54＝9080（泰铢）
答：2000元人民币可以兑换成9080泰铢。
【点睛】本题考查了小数乘法应用题，正确理解题意并列式是解题的关键。
24．9.5米
【分析】根据小数乘法的意义，用0.95×1000即可求出1000本这样的书的厚度，再把单位换算成米即可。
【详解】0.95×1000＝950（厘米）
950厘米＝9.5米
答：1000本这样的书一共厚9.5米。
【点睛】本题考查了小数乘法的计算和应用，掌握相应的计算方法是解答本题的关键。
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