卷子答案网-一个不只有答案的网站第三章综合能力测试题（学生版，后附答案）
(时间：45分钟 满分：100分)
一、单项选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分)
1．与头发摩擦过的塑料能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是( )
A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起
C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外
2．如图，与头发摩擦过的塑料小勺能吸起盘子里的碎纸屑，过一会儿，碎纸屑又会被弹开。下列说法正确的是( )
A.摩擦的方法使塑料小勺分子发生转移而带电
B．塑料小勺与头发摩擦时创造了电荷
C．碎纸屑被弹开，是因为同种电荷相互排斥
D．碎纸屑被吸到塑料小勺上，是因为异种电荷相互吸引
3．下列说法正确的是( )
A．带异种电荷的两个物体相互吸引，则相互吸引的两个物体一定带异种电荷
B．毛皮摩擦过的橡胶棒使验电器的金属箔片张开，此过程电子由橡胶棒向验电器转移，但此过程不能说明橡胶棒带负电
C．摩擦过的塑料梳子能吸引碎纸屑是因为带电体能够吸引轻小物体
D．验电器的工作原理是异种电荷相互排斥
4．下列关于电路的说法错误的是( )
A．电源在电路中起到提供电能的作用
B．电路接通后，电流方向一定是从电源正极流向电源负极
C．给手机充电时，是将电能转换为化学能的过程
D．若使电路中有电流需要同时具备两个条件：有电源，电路是通路
5．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是( )
A.B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小
B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A
D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大
6．关于摩擦起电和电路，下列说法正确的是( )
A．图甲中，两个带电小球相互排斥，说明两个小球一定都带正电
B．图乙中，玻璃棒在丝绸上摩擦后，失去电子带正电
C．图丙中，可以用导线将电池正负极长时间直接连接
D．图丁中，小彩灯之间的连接方式是并联
7．在如图所示电路图中，灯L1和L2并联的是( )
eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(乙)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(丙)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(丁))
A．甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．甲、丙
8．如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是( )
A．开关S1控制整个电路
B．电动机与小灯泡工作时互不影响
C．S1闭合、S2断开时，电动机工作，小灯泡不发光
D．S1和S2都闭合时，电动机与小灯泡是串联的
eq \o(\s\up7(),\s\do5(第8题图)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(第9题图))
第10题图 eq \o(\s\up7(),\s\do5(第11题图))
9．如图所示电路，下列说法不正确的是( )
A．闭合S1、S2，断开S3，两灯均会发光
B．S1、S3同时闭合会造成短路
C．要使L1与L2组成并联电路，需闭合S2、S3，断开S1
D．要使L1与L2组成串联电路，需闭合S1，断开S2、S3
10．连接完如图所示的电路后，闭合开关S，小灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯仍不亮；接触b、c两点时，小灯泡L1亮，L2不亮。若电路中只有一处故障，则电路故障可能是( )
A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路
11．在如图所示的电路中，当开关S闭合后，下列说法不正确的是( )
A．L1和L2都能发光
B．电路将发生短路
C.去掉导线b，能使L1和L2发光
D．只要移动一条导线的一个接线头，就能使L1和L2并联
12．公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关(用S1、S2表示)。当乘客按下任意一个开关时，电铃响起，提醒司机有乘客要下车；待车停稳后，同时按下控制电动机的开关S，后门打开，乘客才能下车。下列四个电路设计符合要求的是( )
二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共21分)
13．将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了__ __(选填“同种”或“异种”)电荷，这种使塑料丝带电的方法称为__ __，塑料丝带电的实质是 在物体间转移。
eq \o(\s\up7(),\s\do5(第13题图)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(第14题图)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(第15题图))
14．如图所示，用导线把一个灯泡和开关连接起来，要使灯泡发光，必须在a、b之间接入__ __，还需要__ __。
15．如图所示的运油车正在卸油，快速流出的油和油罐由于__ __现象会积累过多电荷，为防止发生事故，用一条铁链把运油车与静电消除器相连，若多余的电子经静电消除器上的接地线流向大地，则接地线中的电流方向__ __(选填“向上”或“向下”)。
16．电源是将其他形式的能转化为__ __能的装置。如图甲所示，闭合开关，小灯泡L1、L2都发光，即电路形成__ __(选填“通路”“断路”或“短路”)。乙图中，开关都闭合后灯泡被短接的是__ __(填序号)。
17．如图所示为国产油电混合动力汽车。给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于__ __(选填“用电器”或“电源”)；汽车各转向灯能独立工作，因为转向灯是__ __联的；干毛巾刚擦完车玻璃，很容易吸附灰尘，这是因为带电体能__ __。
18．在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用。若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关__ _；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是__ __。
eq \o(\s\up7(),\s\do5(第18题图)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(第19题图)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(第20题图))
19．如图所示的电路中，当开关S1、S2都断开时，三盏灯的连接方式是__ __联；当开关S1、S2闭合时，正常发光的灯的连接方式是__ __联。当S1闭合、S2断开时，电灯__ __发光。
20．如图所示是理发用的吹风机的典型电路，其中电热丝通电后可发热，电动机通电后可吹风，选择开关可分别在“A、B”间、“C、D”间、“B、C”间三个位置与触点接触。当选择开关在__ __位置时，吹风机送冷风；当选择开关在__ __位置时，吹风机送热风，这时电热丝与电动机是__ __联的。
三、作图题(本大题共3小题，每小题4分，共12分)
21．按照如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把实物图乙连接起来。
22．用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制灯泡L1、L2，开关S1只控制灯泡L1，开关S2只控制灯泡L2，并画出电路图。
23．某仓库有前后两个门，值班室有电铃、红灯、绿灯各一个，两个开关。要求：前门来人按开关电铃响、红灯亮，后门来人按开关电铃响、绿灯亮。请你设计一个电路，画出电路图。
四、实验探究题(本大题共3小题，共31分)
24．(6分)有关静电现象的小实验：
(1)当甲、乙两个通草球出现如图1所示情形时，若甲带正电，则乙带__ __电。
(2)如图2所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是__ __现象。现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带的是__ __(选填“同种”或“异种”)电荷。
(3)用一个摩擦过的气球靠近空易拉罐，如图3所示，发现空易拉罐向气球方向滚动，这是利用了带电体具有__ __的性质。
(4)下表是研究摩擦起电得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。
研究资料1 石棉 玻璃 羊毛 木棉 石蜡
研究资料2 羊毛 尼龙 木棉 火碱 树脂
由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃将带__ __(选填“正”或“负”)电；玻璃对电子的束缚能力要比尼龙__ __(选填“强”或“弱”)。
25．(12分)(1)图1是甲实验小组在“连接串联电路”实验中的电路图。
①在连接电路时，开关应该处于__ __状态，连接此电路时，至少需要__ __根导线。
②连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两个灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是__ __。(填序号)
A.L1灯丝断了 B．L2灯丝断了
C．L1短路 D．L2与灯座接触不良
③排除电路故障后，闭合开关，细心的小华观察到灯L1比L2亮些。她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故。在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是：断开开关，__ __，闭合开关后观察L1、L2的亮度关系。
④实验结束后，断开开关，然后先拆除__ __(选填“电源”或“开关”)两端导线后，再拆除其他导线，并整理好。
(2)图2是乙实验小组在“连接并联电路”的实验中的电路图。
①若只让灯L1发光，则应闭合开关__ __；若要使L2也发光，还应该闭合__ _。
②小红将所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。则电路故障可能是__ __。
A．某个灯泡的灯丝断路 B．干路上某根导线断路
C．S1支路某根导线断路 D．S2支路某根导线断路
③她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该__ __。
A．同时观察两个支路上的灯泡 B．只观察S1所在支路上的灯泡
C．只观察S2所在支路上的灯泡
26．(13分)如图所示，实验桌上有电池、开关、灯泡和一些导线，小虎同学想让灯泡发光，现请你和他一起完成这个实验。
(1)请你设计这个实验的电路图并画在虚线框内。
(2)按设计的电路图，连接实物图。
(3)小虎正确连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，请分析一下灯泡不亮的原因可能有哪些，并提出相应的改进方法。
原因 改进方法
开关接触不良
灯泡与灯座接触不良
可能电池没电了
(4)从电路的通断来看，上述灯泡不亮的主要原因是__ __(选填“断路”或“短路”)。
答案：
第三章综合能力测试题
1．( C )
2．( C )
3．( C )
4．( B )
5．( B )
6．( B )
7．( B )
8．( B )
9．( A )
10．( B )
11．( A )
12．( C )
13．__同种__，__摩擦起电__，__电子__。
14．__电源__，__闭合开关__。
15．__摩擦起电__，__向上__
16．__电__，__通路__，__①__(填序号)。
17．__用电器__，__并__，__吸引轻小物体__。
18．__S1__；__电铃__。
19．__串__，__并__，__L3__。
20．__B、C__，__A、B__，__并__
21．解：
22． 解：
23．
解：
24．
(1)__正__电。
(2)__摩擦起电__现象。__同种__(选填“同种”或“异种”)电荷。
(3)__吸引轻小物体__的性质。
(4)__负__(选填“正”或“负”)电；__弱__(选填“强”或“弱”)。
25．①__断开__状态，__4__根导线。
②__D__。(填序号)
③__将两灯位置互换__。
④__电源__
(2)①若只让灯L1发光，则应闭合开关__S、S1__；若要使L2也发光，还应该闭合__S2__。
②__C__。
③__A__。
26．
(1)请你设计这个实验的电路图并画在虚线框内。
(2)按设计的电路图，连接实物图。
解：(1)、(2)如图所示
(3)小虎正确连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，请分析一下灯泡不亮的原因可能有哪些，并提出相应的改进方法。
原因 改进方法
开关接触不良 使开关接触良好
灯泡与灯座接触不良 拧紧灯泡使灯泡与灯座接触良好
可能电池没电了 更换新电池
(4)从电路的通断来看，上述灯泡不亮的主要原因是__断路__(选填“断路”或“短路”)。
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