卷子答案网-一个不只有答案的网站苏科版物理八年级下册全册综合测试题5
一 、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.（3分）一木块放在水平桌面上，如图所示．现用水平推力F将木块缓慢匀速推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，木块对桌面的压力、压强变化情况是（ ）
A. 压力不变，压强变大 B. 压力变大，压强变大
C. 压力变小，压强变大 D. 压力不变，压强不变
2.（3分）在下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
A. 一枚一元硬币的质量大约50g B. 一瓶矿泉水的体积大约为500ml
C. 一本初二物理书重大约20N D. 一名普通中学生体积约为2
3.（3分）某钢瓶内的氧气密度为，一次气焊用去其中的，则瓶中余下氧气密度为
A. B. C. D. 无法确定
4.（3分）杨利伟的太空之行圆了我国载人航天的太空梦，当返回舱返回过程中降落到一定高度后，返回舱上张开一把硕大的降落伞，使返回舱以一定的速度匀速返回到地面．返回舱及降落伞的质量为l．5吨，则空气对返回舱和降落伞的阻力为（ ）
A. 15000N B. 1500N C. 30000N D. 3000N
5.（3分）下列情形与大气压强无关的是
A. 用吸管吸饮料 B. 马德堡半球实验
C. 三峡船闸让船只顺利通过大坝 D. 高原上用普通锅不易煮熟米饭
6.（3分）竖直向上用力将木板按在天花板上，已知所用的力为，木板质量为，那么天花板受到的压力为
A. B. C. D.
7.（3分）图中四个画面所反映的现象中，由惯性造成危害的事件是（ ）
A.
起跳后人仍向前运动 B.
锤柄在物体上撞击套紧锤头
C.
刹车时人向前倾 D.
扛包行走的小孩
8.（3分）关于普通中学生，下列数据比较符合实际情况的是（ ）
A. 正常体温是39℃ B. 体重大约50N
C. 身高约为170m D. 走路速度约为1.1m/s
9.（3分）下列物理量估算合理的是
A. 一个中学生的重力约 B. 人体的正常体温约
C. 人步行速度约 D. 人体平均密度约
10.（3分）下列物理量的估测最接近实际的是
A. 教室门高约为 B. 中学生百米成绩约为
C. 一名中学生质量约为 D. 人的正常体温约为
二 、填空题（本大题共6小题，共18分）
11.（5分）用如图所示的竹筒状容器来量取水或酱油，装满对应的液体质量都，已知，，甲、乙容器的容积之比是 ______ ，若两容器均装满酱油，乙比甲多装了 ______ 。
12.（2分）设长方体砖块的三条棱长之比为1：2：4，如果将两块砖A、B按图中方式置于水平地面上，则砖块A对砖块B的压强与它们对地面的压强之比pA：pB=____；砖块A对砖块B的压力与B对地面的压力之比FA：FB=____．
13.（5分）寒冬季节放在室外的盛水的水缸容易破裂，原因是水缸中的水从 ______ 选填“水面”或“水底”先开始凝固，过程中它的质量 ______ 选填“变大”、“变小”或“不变”，下同，体积 ______ 从而撑破水缸。
14.（2分）青藏铁路于2006年7月1日全线通车．列车进入高原后，人会有不适的高原反应．这是由于该地区海拔较____（填“高”或“低”），大气压____（填“较大”或“较小”）的缘故．
15.（2分）“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动．“刹车制动”时，卫星沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加了制动力，这里用到了“物体间力的作用是____的”这一物理知识．卫星在绕月球做匀速圆周运动时，它的运动状态____（填“改变”或“不变”）
16.（2分）生活中总有许多有趣的现象，当水滴入热油中进油会溅，是因为水的 ______ 比油的低，当油滴入水中时油会漂在水面上，是因为水的 ______ 比油的大．
三 、实验题（本大题共1小题，共10分）
17.（10分）如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题：
由图______和______可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积有关。
由图______和______可知物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体的种类有关。
当物体完全浸没在水中时，物体上下表面所受压力的差为______。
四 、作图题（本大题共1小题，共10分）
18.（10分）如图所示，一辆小汽车在水平公路上沿直线匀速行驶，请以点为力的作用点画出小汽车在水平方向受到的牵引力和阻力的示意图。
五 、计算题（本大题共3小题，共30分）
19.（10分）观察如图所示的弹簧测力计，完成以下填空：
（1）使用弹簧测力计测量前要使指针对准____．
（2）图示弹簧测力计的测量范围是____N，分度值是____N．
（3）若物重G为3.8牛，在图中标出指针位置．
20.（10分）小运同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示．
（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做 运动，此时在水平方向上的 力和 力是一对平衡力．
（2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时， ，滑动摩擦力越大．
（3）甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时， ，滑动摩擦力越大．
（4）由实验可得出的结论是： ．
（5）此实验采用了 法．
21.（10分）为建设节约型社会，许多建筑普遍采用空心砖来砌墙壁，人们常用孔洞率来表示砖的空心体积占其外表总体积的比例，如图为某砖厂生产的一种外表总体积为长方体空心砖，其孔洞率为，每块砖重，问：
该砖块的质量为多少？取
该砖块材料的密度为多大？
生产同种规格的砖块，一块空心砖要比一块实心砖节省多少材料？
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】解：物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，物体重力不变，物体对水平桌面的压力不变．
桌面受到的压力不变，受力面积减小，压强增大．
故选A
2.【答案】B;
【解析】A. 一块橡皮的质量约8g，一枚一元硬币的质量略小于此数值，约6g．故A不符合实际；
B. 一瓶矿泉水的质量约500g，体积约V=m/ρ=500ml．故B符合实际；
C. 一本初二物理课本的质量约200g=0.2kg，受到的重力约G=mg=0.2kg×10N/kg=2N．故C不符合实际；
D. 水的密度是1.0×103kg/，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/左右．中学生的质量在50kg左右，体积在V=m/ρ=500左右．故D不符合实际．
故选B
3.【答案】C;
【解析】解：因为氧气瓶的容积不变，当瓶内氧气用去后，体积不变，质量减少，质量是原来的，由可知，瓶内氧气的密度变为原来的，即钢瓶内的氧气密度为． 故选C．
密度是指单位体积某种物质的质量；先分析氧气质量和体积的变化，然后根据得出氧气密度的变化．
该题考查了学生对密度公式的掌握和运用，知道使用氧气前后瓶内氧气的体积不变是本题的关键．
4.【答案】A;
【解析】解：由题意知，返回舱匀速下降，说明其处于平衡状态．
返回舱在此过程中只受两个力的作用：重力和空气对它的阻力．
根据二力平衡的条件，这两个力大小相等．
利用重力的计算公式G=mg，可以求出返回舱受到的重力为15000B，所以其受到的阻力也是15000N．
综上分析，故选A
5.【答案】C;
【解析】解：、用吸管吸饮料时，吸走管内空气，使管内的气压减小，小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下被压入吸管，流入口中，故A不合题意；
B、马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在，故B不合题意；
C、三峡船闸让船只顺利通过大坝，其原理是连通器，故C符合题意；
D、高原上用普通锅不易煮熟米饭，是因为海拔越高，大气压越低，而水的沸点越低造成的，与大气压强有关，故D不合题意。
故选：。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。据此逐个分析各选择项中各个实验或现象的操作过程，然后确定其是否与大气压有关。从而可以得到答案。
大气压相关的事例在生活中有很多，我们应该学会从原理的角度去分析它们。平时学习中注意贴近生活实际，激发学生探究物理现象的兴趣。
6.【答案】D;
【解析】解：人所作用在天花板上的力为，木板质量为，根据重力公式，木板重．
方向相反，合力为二力之差，即．
故选D．
天花板受到的压力是人所作用的力与重力的合力，竖直向上用力将木板按在天花板上，用力方向向上，重力方向向下，方向相反，合力为二力之差，木板质量为，根据重力公式，木板重．
这道题主要考查同一直线上的二力合成的运用．
7.【答案】C;
【解析】解：A、起跳后人由于惯性仍向前倾，这样可使运动员跳得更远，利用了惯性，A不符合题意；
B、锤柄在物体上撞击，由于惯性锤头继续向下运动，可以紧紧套在锤柄上，利用了惯性，B不符合题意；
C、刹车时，由于惯性人向前倾，会造成伤害，C符合题意；
D、扛包行走的小孩正常行走，不涉及惯性造成的伤害，D不符合题意．
故选C．
8.【答案】D;
【解析】正常体温是37℃，所以选项A不符合题意；体重大约是500N，所以选项B不符合题意；普通中学生身高约为170m，选项C不符合题意；走路速度约为1.1m/s，故D正确；
故选D
9.【答案】B;
【解析】解：、中学生的质量在左右，受到的重力大约为左右。故A不合理；
B、正常情况下，人的体温在左右，变化幅度很小。故B合理；
C、人正常步行的速度在左右。故C不合理；
D、水的密度是，人体密度与水的密度差不多，在左右。故D不合理。
故选：。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最合理的是哪一个。
对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。
10.【答案】C;
【解析】解：、老师的身高约，教室门的高度略大于此数值，在左右。故A不符合实际；
B、男子百米世界纪录略小于，中学生百米成绩不可能小于，一般在左右。故B不符合实际；
C、成年人的质量在左右，中学生的质量比成年人小一些，在左右。故不符合实际；
D、正常情况下，人的体温在左右，变化幅度很小。故D不符合实际。
故选：。
该题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。
该题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。
11.【答案】4：5 62.5;
【解析】解：由题意可知，酱油的密度大于水的密度，由的变形式可知，质量相同时，酱油的体积小于水的体积，所以甲容器是量取酱油的，乙容器是量取水的；
甲乙容器装满酱油和水时的质量均为，由可得，甲容器的容积与乙容器的容积之比：
；
乙容器的容积，
乙容器装满酱油时酱油的质量，
所以两容器均装满酱油时乙比甲多装。
故答案为：：；。
由题意可知，液体的体积等于容器的容积；酱油的密度大于水的密度，根据可知，质量相同时，密度大的液体体积小，据此可知甲乙容器装的是哪种液体；
甲乙容器装满酱油和水时的质量均为，根据求出甲容器的容积与乙容器的容积之比；
根据求出乙容器的容积，即为乙容器装满酱油时酱油的体积，根据求出乙容器内酱油的质量，然后求出两容器均装满酱油时乙比甲多装酱油的质量。
此题主要考查了密度公式的灵活应用，正确的判断出甲、乙容器量取的液体是关键。
12.【答案】2：1;1：2;
【解析】解：设一块砖的重力为G，三边长分别为a、2a、4a
则A与B接触面积为2，B与地面接触面积为8
则A对B的压强为
G
2a2
，B对地面的压强为
2G
8a2
=
G
4a2
所以砖块A对砖块B的压强与它们对地面的压强之比PA：PB=2：1；
砖块A对砖块B的压力等于一块砖的重力G，B对地面的压力等于两块砖的重力2G，所以F1：F2=1：2；
故答案为：2：1、1：2．
13.【答案】水面 不变 变大;
【解析】解：因为水面接触外界，温度较低，所以水面先达到凝固点而凝固，里面的水再凝固；
水结冰，只是状态发生了变化，含有物质的多少并没有变化，所以质量不变；
水结成冰时密度会减小，根据可知，质量不变时，密度变小，体积变大，所以当水缸内的水结冰时，体积变大，水缸将会被胀破。
故答案为：水面；不变；变大。
因为水面接触外界，温度低先达到凝固点而凝固，里面的水再凝固；发生物态变化时，物质的总质量不变；因为水结冰时体积变大，水缸将会被胀破。
此题主要考查了质量及其特性和密度公式的运用，属于基本规律的考查，比较简单，知道水结成冰后质量不变是解答该题的关键。
14.【答案】高;较小;
【解析】解：青藏高原地理位置比较高，大气压随高度的增加而减小；因为青藏高原大气压比较小，所以人容易出现头晕、呼吸困难等现象．
故答案为：高；较小．
15.【答案】相互;改变;
【解析】解：①卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，由于物体间力的作用是相互的，高温气体对卫星施加制动力．
②绕月球做匀速圆周运动，卫星的运动方向每时每刻都在改变，所以所运动状态在改变．
故答案为：相互；改变．
16.【答案】沸点;密度;
【解析】因水的沸点比热油的温度低，当水滴入热油中会立即沸腾，汽化产生的水蒸气体被上面的油盖住，气泡炸开而引起“叭、叭”的响声，并溅出油来；
油的密度比水小，油滴入水中时，所以油会漂在水面上
17.【答案】B C C D 3 ;
【解析】解：图说明物体在空中所测重力为，
图说明物体部分浸入在水中时所受浮力为，
图说明物体完全浸没在水中所受浮力为，
图说明物体浸没煤油中所受浮力为；
求的是浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积的关系，需控制液体的种类相同，物体浸入液体中的体积不同，由图可知：图、符合条件；
探究“物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体的种类”的关系，控制的相同量是物体排开液体的体积相同，不同的是液体的种类，由图可知：图、符合条件；
浮力产生的原因是物体上、下表面受到的液体的压力差，而图中，求出物体完全浸没在水中时受到的浮力为，因此所求的压力差为。
故答案为：
、；、；。
浮力大小和液体的种类密度和排开液体的体积有关，在进行实验探究时，要注意控制变量法的运用；把握住所探究的相同量和不同量，再结合四个图示即可判断出前两题的结论。
在解答第三题时，要知道浮力产生的原因：即物体上下表面受到的压力差，因此根据图、求出物体完全浸没在液体中时受到的浮力，即可得到该压力差。
探究浮力在初中物理中要求较高，用弹簧测力计来测浮力是基本方法之一。
18.【答案】解：小汽车在水平方向上匀速运动，水平方向上牵引力和阻力就是一对平衡力，大小相等，方向相反；
因为汽车是在向左运动的，所以牵引力是水平向左的，阻力就是水平向右的；
在力的示意图中，线段的长短表示了力的大小，所以表示牵引力的线段和表示阻力的线段是相等的。
故答图如下：
;
【解析】
小汽车沿直线匀速运动，匀速直线运动就是一种平衡状态，平衡状态时受到的就是一对平衡力，平衡力的大小相等、方向相反；
然后根据力的示意图的作图方法作出牵引力和阻力的示意图。
解答此题关键是小汽车的受力分析；
需要注意的是表示牵引力的线段和表示阻力的线段长度要相等。
19.【答案】解：
（1）使用弹簧测力计测量前要使指针对准零刻线．
（2）在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以其测量范围为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N；
（3）若物重G=3.8N，指针应该在“3”后4个小格处，如下图．
故答案为：（1）零刻线；（2）0～5；0.2；
（3）
．;
【解析】使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要观察指针是否与0刻度线对齐，必要时进行调零；同时要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直．
20.【答案】匀速直线拉;摩擦;压力越大;接触面越粗糙;滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大滑动摩擦力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大;控制变量;
【解析】解：
（1）用弹簧测力计水平向右拉动长方体木块，使其做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到了摩擦力和拉力是一对平衡力，所以大小相等；
（2）由图甲、乙图可知，两次实验的接触面粗糙程度是相同的，乙中压力大，弹簧测力计示数较大，即摩擦力大．说明接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）由图甲、丙两图可知，两次实验的压力相同，丙接触面更粗糙，弹簧测力计示数较大，即摩擦力大．说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）综合（2）（3）可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大滑动摩擦力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（5）此实验采用的科学研究方法是：控制变量法．
故答案为：（1）匀速直线；拉；摩擦；（2）压力越大；（3）接触面越粗糙；（4）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大滑动摩擦力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（5）控制变量．
21.【答案】解：（1）因为G=mg，
所以砖块的质量m===4.2kg；
（2）砖块材料的体积：
V=V总×（100%-30%）=3d×70%=2.1d=2.1×10-3，
砖块材料的密度：
ρ===2×103kg/；
（3）如果做成实心，它的总质量应为：
=ρV总=2×103kg/×3×10-3=6kg，
则空心砖比实心砖节省的材料质量为：
6kg-4.2kg=1.8kg．
答：（1）该砖的质量为4.2kg；
（2）该砖块材料的密度为2×103kg/；
（3）生产同种规格的砖块，一块空心砖比一块实心砖节省材料1.8kg．;
【解析】
已知重力，由的变形公式可以求出砖的质量；
根据题意求出砖块材料的体积，然后由密度公式求出其密度；
求出空洞的体积，然后由密度公式的变形公式求出制作空心砖比制作实心砖节省的材料质量．
该题考查了我们对密度公式的熟练运用，同时也考查了质量与重力之间的转换，但此题最容易出错的地方还在于“砖块”和“砖块材料”在此题中是不同的概念．
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