卷子答案网-一个不只有答案的网站沪科版八年级2.3快与慢
（共18题）
一、选择题（共10题）
汽车司机的座位前安装着速度计，它可以指示汽车的行驶速度。如果速度计的指针如图所示，汽车用这个速度行驶 分钟通过的距离是
A． 千米 B． 千米 C． 千米 D． 千米
大客机 是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用客机。它的巡航速度是 ，该速度表示的物理意义是
A．客机在一小时内的速度为
B．客机每小时飞过的路程为
C．客机在一小时内的速度为
D．客机每小时飞过的路程为
为响应“绿色出行”的号召，三个好朋友决定选择不同的低碳环保的方式去上学。小张骑电动车 的速度平稳前进；小王以 的速度跑步前进；小李蹬骑山地自行车全力前进，他每分钟通过的路程为 。则下列判断正确的是
A．小张速度最大 B．小王速度最大
C．小李速度最大 D．三人速度一样大
小明步行的平均速度是 ，他从家到学校要走 ，那么他上学要走的路程是
A． B． C． D．
某同学步行的速度约为 米/秒，他步行从家到校门口所需的时间约 分钟，他家到校门口的路程约为
A． 米 B． 米 C． 米 D． 米
甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。若甲、乙通过的路程之比为 ，所用的时间之比是 ，则甲、乙的速度之比是
A． B． C． D．
甲、乙两人同时从跑道一端跑向另一端，其中甲在前一半时间跑步，后一半时间走；而乙在前一半路程内跑步，后一半路程内走。假设甲、乙两人跑的速度相等，走的速度也相等（跑步的速度大于步行的速度），则
A．甲先到达终点 B．乙先到达终点 C．同时到达 D．无法判断
著名数学家苏步青年轻时有一次访问德国，当地一名数学家在电车上给他出了一道题：甲、乙两人相对而行，相距 千米。甲每小时走 千米，乙每小时走 千米，甲带一条狗，狗每小时走 千米，同甲一起出发，碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，这样持续下去，直到甲、乙两人相遇时，这条狗一共走了
A． 千米 B． 千米 C． 千米 D． 千米
匀速前进的队伍长为 米，通讯员以恒定速度从队尾走到队首，然后保持速度大小不变回到队尾，此时队伍走过的路程为 米，则通讯员走过的路程为
A． 米 B． 米 C． 米 D． 米
流速为 千米 时的河流中有一只自由漂浮的木桶，甲、乙两船同时从木桶位置出发，以如图所示速度计上显示的速度分别逆流、顺流而行， 小时后两船离木桶的距离
A．甲船 千米，乙船 千米 B．甲船 千米，乙船 千米
C．甲船 千米，乙船 千米 D．无法确定
二、填空题（共4题）
速度是表示物体 的物理量，高速公路网近年来全面推行区间测速。如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌向后退，他是以 为参照物。测速设备测得小汽车通过 米的测速区间用时 秒，它的速度为 米/秒。根据该路段限速 千米/时的规定，驾驶员 （选填“应该”或“不应该”）受到相应惩罚。
在物理学中，速度是用来表示物体 的物理量。做匀速直线运动的物体 内通过的 ，叫做该物体运动的速度。
小明乘坐的汽车在某公路上做匀速直线运动。下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数。从表中数据可以知道，汽车的速度为 ，合 （保留一位小数）。在 时 分，公路旁路碑的里程数应是 。
一次李先生出门去办事，如图为他乘车到达目的地时车上电脑自动计费器上打印出的车费票据。则出租车行驶的时间是 ；出租车行驶的速度是 。
三、综合应用题（共4题）
沿长廊 方向铺有 块完整且相同的正方形地砖，如图甲所示。
(1) 小明用分度值是 的刻度尺测量其中一块地砖边长如图乙所示，则每块地砖的边长是 。
(2) 小明用停表测量自己从长廊的 端走到 端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是 。
(3) 根据速度、路程和时间的关系 ，算出小明的步行速度为 。
速度
(1) 物体通过 与所用 的比叫做物体运动的速度。
(2) 速度计算公式： 。其中 表示速度，它是表示物体 的物理量，在国际单位制中其基本单位是 ，常用单位还有 , 。
年 月 日 时 分，“神舟十一号”到达“天宫二号” 米停泊点（如图），开始以 米/秒的相对速度向“天宫二号”缓缓靠拢对接。
(1) 从 米的停泊点到相互接触共耗时 秒。
(2) 对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟十一号”是 的。
物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：，即 ，初中物理中还有很多这样定义的物理量，如以后将要学习到的密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法。高中物理中也有很多这样定义的量，如：速度的变化量与时间的变化量的比值叫加速度（注：速度的变化量用 表示，它等于前后速度之差；时间的变化量用 表示，它等于前后时间之差；加速度用字母 表示，国际单位是 ）。由加速度的定义可知：
(1) 若一个物体开始运动的速度 ，经过 后它的速度变为 ，则这个物体在 内的速度变化量 。
(2) 若问题（）中的物体做匀加速直线运动（每秒时间内速度的增加量相等），求出物体的加速度大小 。
(3) 加速度的定义公式 。
(4) 匀速直线运动的 图象如（甲）所示，图中阴影部分面积表示以速度 匀速直线运动的物体，运动时间为 时通过的路程 ；匀加速直线运动的 图象如（乙）所示，其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体，速度由 到 ，运动时间为 时通过的路程 。用 、 、 写出 的表达式， 。
(5) 小王同学通过仔细的观察，发现实心球在空中竖直下落时就在做匀加速直线运动。同时她还在资料上查找到：在地表附近，物体自由下落的加速度是 。于是小王在同学帮助下，测量学校教学楼的高度。首先让同学在教学楼的楼顶上，让一个实心小球从静止开始自由下落，小王在底楼测岀小球落地时经历了 ，则小球着地时的速度是 ，教学楼楼顶距地面的高度是 。
答案
一、选择题（共10题）
1. 【答案】B
2. 【答案】B
【解析】大客机 的巡航速度是 ，该速度表示的物理意义是大客机 每小时通过的路程为 。故选B。
3. 【答案】C
【解析】小张的速度：；
小王的速度为：；
小李的时间 ，通过的路程 ，小李的速度：，
比较可知，小李的速度最大，小王的速度最小。
4. 【答案】A
5. 【答案】C
【解析】时间 ，
由 可得，
他家到校门口的路程 。
6. 【答案】D
【解析】甲、乙的速度之比 。
7. 【答案】A
【解析】设步行速度与跑步速度分别为 ，，
显然 ，总路程为 ，
设甲全程时间的一半是 ，则：，
所以甲同学全程所用的时间化简后为：，
乙同学全程所用的时间为：；
则用甲所用的时间减去乙所用的时间，再比较差的大小。
即 ；
故甲同学先到达终点。
8. 【答案】B
9. 【答案】C
10. 【答案】B
二、填空题（共4题）
11. 【答案】运动快慢；小汽车；；应该
12. 【答案】运动快慢；单位时间；路程
13. 【答案】；；
【解析】从表格中可以知道，每 汽车运动 ，所以速度为 ，由表格数据可知，汽车每分钟走 ，所以 时 分里程数是 。
14. 【答案】；
三、综合应用题（共4题）
15. 【答案】
(1)
(2)
(3) ；
【解析】
(1) 从刻度尺上的刻度可以看出，每块地砖的长度为 ，则从 端走到 端的距离为 。
(2) 停表小表盘的指针指在 处，大表盘的指针正好指在 处，所以他用的时间是 。
(3) 根据速度、路程和时间的关系得 。
16. 【答案】
(1) 路程；时间
(2) ；运动快慢；；
17. 【答案】
(1)
(2) 静止
18. 【答案】
(1)
(2)
(3)
(4)
(5) ；
【解析】
(1) 物体在 内的速度变化量 。
(2) 由加速度的定义可得，物体的加速度大小：。
(3) 根据加速度的定义可知，加速度的定义公式：。
(4) 由题知，图乙中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体，
速度由 到 ，运动时间为 时通过的路程 ；且由图知，图乙中阴影部分的面积等于长方形的面积和三角形的面积之和，
所以通过的路程：
(5) 因为小球从静止开始自由下落（初速度为 的匀加速运动），
则加速度 ，
可得 ，
则着地时的速度：；
教学楼楼顶距地面的高度：
。
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