卷子答案网-一个不只有答案的网站2022-2023学年吉林省白城市洮北区八年级（下）期末物理试卷
一、单项选择题（每题2分，共12分）
1．（2023八下·洮北期末）下列估计的数据与实际最接近的是（ ）
A．托起两个鸡蛋的力约为10N
B．中学生站立时对地面压强约1×106Pa
C．青藏高原的大气压强约为1.2×105Pa
D．某同学完成一次引体向上大约做功200J
【答案】D
【知识点】力的概念及单位；压强的大小及其计算；大气压强与高度的关系；功的计算及应用
【解析】【解答】A.一斤鸡蛋500g，大约有10个鸡蛋，则两个鸡蛋的质量大约100g，则托起两个鸡蛋的力约为F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故A错误；
B.中学生的质量大约50kg，对地面的压力为F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，双脚的着地面积大约500cm2=0.05m2，则站立时对地面的压强大约为：，故B错误；
C.青藏高原的海拔高度很大，其大气压强小于标准大气压强，故C错误；
D.某同学体重大约500N，一次引体向上大约升高40cm=0.4m，则一次引体向上做功：W=Gh=500N×0.4m=200J，故D正确。
故选D。
【分析】（1）根据一斤鸡蛋的个数估算；
（2）首先根据F=G=mg计算中学生对地面的压力，再估算双脚的着地面积，最后根据估算对地面的压强；
（3）根据大气压强随高度的变化规律判断；
（4）根据W=Gh估算一次引体向上的做功。
2．（2023八下·洮北期末）滑板运动是孩子们喜爱的运动项目之一。如图所示，一小孩踏着滑板车在水平地面上前运动，则下列说法正确的是（ ）
A．小孩踏在滑板车上，滑板车不会发生形变
B．滑板车停下来时，它的惯性消失
C．脚用力蹬地时，脚对地面施加力，地面对脚也有力的作用
D．小孩受到的重力的施力物体是地球，方向垂直向下
【答案】C
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；重力的方向；惯性及其现象
【解析】【解答】A.小孩在滑板车上，对滑板车施加压力，那么滑板车肯定会发生形变，故A错误；
B.滑板车停下来时，它的质量不变，则惯性大小不变，故B错误；
C.脚用力蹬地时，脚对地面施加力，地面对脚也有力的作用，因为物体间力的作用是相互的，故C正确；
D.小孩受到的重力的施力物体是地球，方向竖直向下，故D错误。
故选C。
【分析】（1）根据力的作用效果判断；
（2）一切物体都有惯性；
（3）根据相互作用力的原理判断；
（4）根据对重力的认识判断。
3．（2023八下·洮北期末）如图所示.小明用很大的力推放在水平地面上的木箱，木箱静止不动，下列说法正确的是（ ）
A．木箱没有动，是因为推力小于摩擦力
B．木箱所受的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
C．木箱所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
D．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力
【答案】B
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A.如图所示，小明用很大的力推放在水平地面上的木箱，木箱静止不动，那么此时木箱受到的摩擦力与推力相互平衡，即二者大小相等，故A错误；
B.木箱所受的重力和地面对它的支持力，二者大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上，二者为一对平衡力，故B正确；
C.木箱所受的重力和它对地面的压力，二者的方向都是竖直向下的，即二者方向相同，不是相互作用力，故C错误；
D.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力，二者没有作用在同一物体上，不是平衡力，故D错误。
故选B。
【分析】相互作用力和平衡力的不同点：前者作用在两个物体上，后者作用在同一物体上。
4．（2023八下·洮北期末）下列实例中，不是利用大气压工作的是（ ）
A．纸片托水
B．U形管液面出现高度差
C．用吸管喝饮料
D．瓷砖吸盘器
【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】A.纸片和水受到大气向上的压强，因此不会下落，故A不合题意；
B.将压强计的金属盒放入水中后，由于橡皮膜上受到水的压强，因此U形管两侧出现高度差，与大气压强无关，故B符合题意；
C.吸管内的气压小于外界大气压强，在大气压强的作用下饮料被压入口中，故C不合题意；
D.吸盘内的气压小于外界大气压强，在大气压强的作用下被压在瓷砖上，故D不合题意。
故选B。
【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
5．（2023八下·洮北期末）“我劳动，我快乐”瑶瑶同学养成了良好的劳动习惯，每天坚持洗碗，在洗碗过程中，他
发现碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．碗漂浮在水面时受到的浮力大于它的重力
B．碗沉入水底后不会受到浮力作用
C．碗沉入水底后比漂浮在水面上时受到的浮力小
D．碗沉入水底后容器底部受到水的压强变大了
【答案】C
【知识点】液体压强计算公式的应用；浮力及其产生原因；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A.当碗漂浮在水面上时，它受到的浮力等于重力，故A错误；
B.碗沉入水底后，上下表面都有水，都会受到水的压强，因此碗受到浮力，故B错误；
C.碗沉入水底后，它受到的浮力小于重力；而碗漂浮时，它受到的浮力等于重力。比较可知，碗沉入水底后比漂浮在水面上时受到的浮力小，故C正确；
D.当碗沉入水底后，它受到的浮力减小，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它排开水的体积变小了，即水面降低了。根据液体压强公式p=ρ液gh可知，容器底部受到水的压强变小了，故D错误。
故选C。
【分析】（1）（3）根据浮沉条件比较浮力与重力的大小关系；
（2）根据浮力产生的原因判断；
（4）根据液体压强公式p=ρ液gh分析容器底部水的压强变化。
6．（2023八下·洮北期末）生活中处处有科学，如图所示的简单机械中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ）
A．核桃钳
B．筷子
C．托盘天平
D．食品夹
【答案】A
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】A.使用核桃钳时，转轴处为支点，核桃施加阻力，动力作用在手柄上。此时动力臂大于阻力臂，相当于省力杠杆，故A符合题意；
B.使用筷子时，大拇指所在的位置为支点，阻力作用在筷子尖端，食指施加动力。此时动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故B不合题意；
C.托盘天平的转轴为支点，两个托盘到支点的距离相等，即动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆，故C不合题意；
D.使用食品夹时，两个夹片相连的位置为支点，阻力作用在尖端，动力作用在中间。此时动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故D不合题意。
故选A。
【分析】比较动力臂和阻力臂的大小，从而确定杠杆的分类。
二、填空题（每空1分，共18分）
7．（2023八下·洮北期末）如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那只小船，结果两只小船同时向相反方向移动，这说明力可以改变物体的 ，这说明物体间力的作用是 。
【答案】运动状态；相互的
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那只小船，结果两只小船同时向相反方向移动，这说明力可以改变物体的运动状态，这说明物体间力的作用是相互的。
【分析】（1）力的作用效果包括：①改变物体形状；②改变物体的形状；
（2）根据物体间力的作用的相互性解答。
8．（2023八下·洮北期末） 2022年3月22日王亚平老师在“天宫课堂”第二课中做“太空抛物”实验，她将冰墩墩水平抛出后，冰墩墩在微重力（视为无重力）的环境下做近似 运动，冰墩墩离开宇航员的手后能继续前进是因为冰墩墩具有 。
【答案】匀速直线；惯性
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】（1）她将冰墩墩水平抛出后，冰墩墩在微重力（视为无重力）的环境下几乎不受任何力的作用，则它做近似匀速直线运动。
（2）冰墩墩离开宇航员的手后能继续前进是因为冰墩墩具有惯性。
【分析】（1）根据牛顿第一定律可知，当物体不受外力作用时，它将保持静止状态或匀速直线运动状态。
（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，据此分析解答。
9．（2020·泰州）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时。小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，在水平桌面上做匀速直线运动，测力计示数如图所示，则木块所受摩擦力为 N；当拉力增大到3N时，木块所受摩擦力 （选填“变大”“不变”或“变小”），木块的动能 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
【答案】1.4；不变；增大
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】该测力计的每一个大格是1N，每一个小格是0.2N，故此时的示数是1.4N。当拉力增大后，因为木块对桌面的压力大小仍等于重力，没有变化；而且接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力大小不变。拉力增大后，由于拉力大于摩擦力，木块将做加速运动，当木块的质量不变时，木块的动能增大。
【分析】根据弹簧测力计指针位置测量力的大小，滑动摩擦力和拉力无关；物体的动能和质量、速度有关。
10．（2023八下·洮北期末）如图所示，在火车轨道下面铺上枕木，这是通过 受力面积的方法来 压强。
【答案】增大；减小
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】如图所示，在火车轨道下面铺上枕木，这是通过增大受力面积的方法来减小压强。
【分析】减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积。
11．（2023八下·洮北期末）如图所示的实验装置，容器中间用隔板分开，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在容器两侧分别加水，水面均超过橡皮膜，且左侧水面较低，此时橡皮膜会向 侧凸出；若在容器左右两侧分别加满水和酒精，橡皮膜会向 侧凸出（选填“左”或“右”）。
【答案】左；右
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】（1）在容器两侧分别加水，水面均超过橡皮膜，且左侧水面较低，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，左侧水的压强较小，因此橡皮膜会向左凸出；
（2）若在容器左右两侧分别加满水和酒精，则深度相同，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，右侧酒精对橡皮膜的压强较小，因此橡皮膜向右侧凸出。
【分析】（1）（2）根据液体压强公式p=ρ液gh比较橡皮膜两侧水的压强大小，而橡皮膜总是向压强小的方向凸起。
12．（2022·连云港）2022年北京冬奥会上智能设备广泛应用，一款智能送餐机器人的重力是，如果机器人在水平路面上以的速度沿直线匀速运动，它所受到的阻力为。机器人的重力做功 J，牵引力对机器人做功 J。
【答案】0；3000
【知识点】是否做功的判断；功的计算及应用
【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，机器人在水平路面上运动，没有在重力的方向上通过一定的距离，重力没有做功，即重力做功为零。
机器人匀速直线运动，受到的牵引力和阻力是平衡力，由二力平衡条件得到牵引力F=f=60N
牵引力对机器人做功W=Fs=60N×50m=3000J
【分析】物体受力且在力的方向上移动距离，力对物体做了功；利用力和距离的乘积，计算做功多少。
13．（2023八下·洮北期末）如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运动。离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，卫星从近地点向远地点运行时，它的重力势能 ，动能 。
【答案】变大；变小
【知识点】动能和势能的大小变化
【解析】【解答】卫星从近地点向远地点运行时，它的质量不变而高度增大，那么重力势能变大；而质量不变，速度增大，那么动能变小。
【分析】动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，据此分析解答。
14．（2023八下·洮北期末） 2021年4月23日，中国海军迎来了第72个生日，我国第一艘两栖攻击舰——“海南舰”交接入列（如图），该舰满载排水量约4万吨，可作为两栖车辆和气垫登陆艇的母船，运送士兵、步兵战车、主战坦克等武器装备。该舰满载时受到的浮力约是 N，它从长江口进入到东海，舰身会 （选填“上浮一些”、“位置不变”或“下沉一些”）（g＝10N/kg）。
【答案】4×108；上浮一些
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）海南舰满载时受到的浮力F浮=G排=m排g=40000×103kg×10N/kg=4×108N；
（2）轮船始终在水面漂浮，则它受到的浮力始终等于自身重力，即浮力保持不变。从长江口进入东海，水的密度变大，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，轮船排开水的体积减小，即船身会上浮一些。
【分析】（1）根据阿基米德原理F浮=G排=m排g计算海南舰满载时受到的浮力；
（2）首先根据浮沉条件比较浮力的大小变化，再根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析轮船排开水的体积变化即可。
15．（2018九上·苏州期中）如图是一风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的 ，使用它可以
【答案】斜面；省力
【知识点】杠杆及其五要素
【解析】【解答】盘山路相当于斜面，斜面加长了运动距离，所以可以省力。
故答案为：斜面；省力.
【分析】斜面加长了运动距离，可以省力.
三、计算题（每题5分，共10分）
16．（2023八下·洮北期末）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重2N，底面积为40cm2，水重4N，水深8cm，水的密度为1.0×103kg/m3（g＝10N/kg）。求：
（1）水杯对桌面的压强；
（2）水对杯底的压力。
【答案】（1）解：水杯对桌面的压力：F＝G杯子+G水＝2N+4N＝6N，
水杯对桌面的压强：；
答：水杯对桌面的压强为1500Pa；
（2）解：杯子内水的深度：h＝8cm＝0.08m，
水对杯底的压强：p′＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800Pa；
水对杯底的压力F′＝p′S＝800Pa×40×10﹣4m2＝3.2N。
答：水对杯底的压力为3.2N。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据F＝G杯子+G水计算水杯对桌面的压力，再根据公式计算水杯对桌面的压强。
（2）首先根据p′＝ρ水gh计算水对杯底的压强，再根据F′＝p′S计算水对杯底的压力。
17．（2023八下·洮北期末）小明用如图所示的滑轮组提升400N的重物，在绳子自由端施加的拉力为250N，4s内重物匀速上升1m，不计绳重和轮、轴间摩擦。求这段时间内：
（1）拉力做功的功率；
（2）滑轮组的机械效率。
【答案】（1）解：由图可知，滑轮组绳子的有效股数n＝2，
则绳子自由端移动的距离：s＝nh＝2×1m＝2m，
拉力做的总功：W总＝Fs＝250N×2m＝500J，
拉力做功的功率：；
答：拉力做功的功率为125W；
（2）解：拉力做的有用功：W有＝Gh＝400N×1m＝400J，
滑轮组的机械效率：。
答：滑轮组的机械效率为80%。
【知识点】功率的计算；机械效率的计算；滑轮组绳子拉力的计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）首先根据图片确定承担重力的绳子段数n，再根据s=nh计算绳子自由端移动的距离，根据W总＝Fs计算拉力做的总功，最后根据计算拉力的功率。
（2）首先根据W有＝Gh计算拉力做的有用功，再根据计算滑轮组的机械效率。
四、简答题（每题2分，共6分）
18．（2020·福建）锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧紧套在锤柄上。请用相关物理知识解释这种做法。
【答案】解：锤头与锤柄原来都向下运动，当锤柄撞在硬物上受到阻力作用时，阻力改变了它的运动状态，锤柄就停止了运动，而锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，所以锤头就紧套在锤柄上了。
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】利用惯性的知识解答。
惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，首先分析物体的原来的运动状态，即锤头与锤柄原来都向下运动，当锤柄下端撞击到其它物体时，锤柄停止运动；
此时锤头由于惯性要保持原来的运动状态继续向下运动，所以锤头紧紧套在锤柄上。
【分析】先判断物体的原来的运动状态，当受到力的作用，物体的一部分的运动状态发生了改变，没受到力的那部分由于惯性要保持原来的运动状态，据此即可解答。
19．（2023八下·洮北期末）如图，在北京冬奥会滑雪项目中，运动员弯曲的身体和滑雪板构成的形状跟飞机的机翼相似，使他在空中获得升力，滑行得更远。请用物理知识解释：运动员在空中获得升力的原因。
【答案】答：运动员弯曲的身体和滑雪板构成的形状跟飞机的机翼相似，上凸下平，使背上流过的空气流速大于从滑雪板下面流过的空气流速，而气体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大，从而产生向上的压力差，这就是升力。
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】运动员弯曲的身体和滑雪板构成的形状跟飞机的机翼相似，上凸下平，使背上流过的空气流速大于从滑雪板下面流过的空气流速，而气体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大，从而产生向上的压力差，这就是升力。
【分析】流体流速越大的位置压强越小，根据流体压强和流速的关系分析解答。
20．（2023八下·洮北期末）正月十五小玲在家帮妈妈煮元宵，发现刚开始下锅的生元宵是沉底的，过一会儿元宵受热膨胀后就浮了起来。请用浮沉条件解释：为什么元宵刚下锅时下沉，加热一段时间后会浮上来？
【答案】答：开始时，由于元宵所受浮力小于重力，所以下沉；过一会儿，元宵受热膨胀后排开水的体积变大，所受的浮力会变大，当浮力大于自身重力时，元宵就会上浮。
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】开始时，由于元宵所受浮力小于重力，所以下沉；过一会儿，元宵受热膨胀后排开水的体积变大，所受的浮力会变大，当浮力大于自身重力时，元宵就会上浮。
【分析】①当物体浸没时，如果浮力大于重力，那么物体上浮；如果浮力等于重力，那么物体悬浮；如果浮力小于重力，那么物体下沉。
②根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，当液体密度相同时，排开液体的体积越大，则它受到的浮力越大，据此分析解答。
五、作图、实验与探究（第21题每小题2分，第22～26题每空1分，共24分）
21．（2023八下·洮北期末）一个小球在水中上浮，如图所示，画出小球受力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】小球受到的重力竖直向下，受到的浮力竖直向上，二者都作用在小球的重心上，如下图所示：
【分析】根据图片确定力的大小、方向和作用点，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
22．（2022·安阳模拟）我们应养成随手关水龙头的好习惯。图甲所示的水龙头的手柄可简化为图乙所示的杠杆OA，其中O为支点，F2为关水龙头时手柄受到的阻力，请作出最小的动力F1的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】根据杠杆平衡条件，阻力与阻力臂不变时，动力最小时，动力臂最大。以OA作为动力臂，过A点作斜向下的有向线段垂直于OA，该有向线段即为动力F1，如图所示
【分析】根据杠杆的平衡条件，要使杠杆上的动力最小，必须使该力的力臂最大，而动力臂最大时力的作用点一般离杠杆的支点最远，所以在杠杆上找到离杠杆支点最远的点即力的作用点，这两点的连线就是最长的动力臂，从力的作用点作垂线就是最小的动力。
23．（2023八下·洮北期末）如图是利用滑轮组帮助汽车脱困的情景，请画出使用该滑轮组时最省力的绳子绕法。
【答案】
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】根据图片可知，动滑轮只有1个，那么承担拉力的绳子段数最大为n=2×1+1=3。由于n为奇数，所以绳子头应该系在动滑轮上，按照从内到外的顺序连接，如下图所示：
【分析】在实验滑轮组时，承担拉力的绳子段数n和动滑轮个数m之间的关系为：n=2m+1，然后根据“奇动偶定”确定绳头的位置，最后根据从内到外的顺序完成滑轮组的连接即可。
24．（2023八下·洮北期末）为了探究二力平衡的条件，同学们设计了如图所示的实验。
（1）甲、乙两种方案哪种更合理？ ，其原因是这种方案能减小 对实验的影响。
（2）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙的位置，松手后观察到小车转动，直至恢复到静止状态，说明二力平衡的两个力必须作用在 上。
【答案】（1）乙方案；摩擦力
（2）同一条直线
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）根据图片可知，乙方案更合理，其原因是这种方案能减小摩擦力对实验的影响。
（2）根据丙图可知，将小车扭转后，左右两个拉力就不在同一直线上，因此松手后小车转动，说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上。
【分析】（1）在甲图中，木块会受到桌面施加的摩擦力，因此平衡是是两个拉力和一个摩擦力的三力平衡。而乙图中小车与桌面之间的滚动摩擦力很小，可以忽略，那么小车平衡是两个拉力的平衡，对实验的影响很小。
（2）根据描述分析影响二力平衡的哪个因素不同即可。
25．（2023八下·洮北期末）如图所示是小明在做“探究影响压力作用效果的因素”的实验。
（1）通过比较甲、乙两图，可得出的实验结论是： ，压力的作用效果越明显。
（2）通过比较乙、丙两图，说明压力相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显。
（3）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出压力的作用效果与受力面积无关的结论，他在探究过程中存在的问题是 。
【答案】（1）在受力面积一定时，压力越大
（2）小
（3）没有控制压力大小相同
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）根据图片可知，甲和乙中都是桌腿向下，即受力面积相同，乙中多一个砝码，则乙中压力更大，海绵凹陷程度更大，那么得到结论：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（2）乙和丙中，二者都是小桌和砝码，即压力相同，乙中桌腿朝下，海绵的凹陷程度更大，那么得到结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力的大小相同，而丁中压力减下了，即存在的问题是：没有控制压力大小相同。
【分析】（1）根据图片，分析甲和乙中哪个因素相同，哪个因素不同，根据海绵的凹陷程度确定压力作用效果，最后描述结论即可；
（2）根据海绵的凹陷程度确定压力作用效果，注意分析与受力面积的对应关系；
（3）探究压力作用效果与受力面积的关系时，必须控制压力相同，只改变受力面积。根据丁图可知，沿虚线切去后，剩余部分的受力面积减小，且压力减小，据此分析解答。
26．（2023八下·洮北期末）在进行“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验时，某实验小组利用同一斜面、质量不同的钢球、同一木块等器材进行了如图所示的实验。
（1）本实验通过比较 来判断小球动能的大小。
（2）在进行甲、乙两图的实验时他将同一小球从斜面上的不同高度由静止释放，小球滚下后碰到同一位置的相同木块，目的是探究小球动能的大小与 是否有关。
（3）用甲、丙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车 （选填“超速”或“超载”）带来的危害。
【答案】（1）木块被推动的距离
（2）速度
（3）超载
【知识点】动能的影响因素
【解析】【解答】（1）根据图片可知，本实验通过比较木块被推动的距离来判断小球动能的大小。
（2）在进行甲、乙两图的实验时他将同一小球从斜面上的不同高度由静止释放，小球滚下后碰到同一位置的相同木块，目的是探究小球动能的大小与速度是否有关。
（3）在实验甲和丙中，小球在斜面上的高度相同，即速度相同，只有质量不同，因此说明动能与质量大小有关，利用这个结论可以解释汽车超载带来的危害。
【分析】（1）小球撞击木块，木块在水平面上移动。由于木块受到的摩擦力不变，根据W=fs可知，木块移动的距离越大，则克服阻力做功越多，因此小球的动能越大。
（2）小球到达斜面底端时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，则速度越大。
（3）根据图片分析甲和乙中哪个因素不同，哪个因素相同，从而得到动能与这个因素的关系即可。
27．（2023八下·洮北期末）某实验小组在进行“探究杠杆的平衡条件”实验，实验装置如图所示，杠杆上刻度均匀，每个钩码重为1N（钩码个数若干）。
（1）将实验装置放置在水平桌面上，调节杠杆使其在水平位置平衡，目的一是消除杠杆自重对平衡的影响，二是便于 ；为使杠杆在水平位置平衡，下一步的操作是将图甲右边的平衡螺母向 调节。
（2）如图乙所示，杠杆上挂有3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，沿竖直方向拉杠杆的弹簧测力计示数应为 N；若将弹簧测力计由图乙位置顺时针移动至图丙所示的位置，杠杆始终保持在水平位置平衡，弹簧测力计示数将逐渐变 。
【答案】（1）测量力臂大小；左
（2）1.2；变大
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）将实验装置放置在水平桌面上，调节杠杆使其在水平位置平衡，目的一是消除杠杆自重对平衡的影响，二是便于测量力臂大小；
根据甲图可知，杠杆的右端下沉，则右端重，左端轻，则下一步的操作是将图甲右边的平衡螺母向左调节。
（2）根据乙图可知，利用杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得到：F×5L=3N×2L，解得：F=1.2N；
若将弹簧测力计由图乙位置顺时针移动至图丙所示的位置，此时动力臂逐渐减小，利用杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，弹簧测力计示数将逐渐变大。
【分析】（1）当杠杆在水平位置平衡时，钩码产生的拉力竖直向下，此时悬挂点到支点之间的距离恰好等于力臂，则根据杠杆上的刻度可以方便的读出力臂。平衡螺母总是向轻的那端调节。
（2）根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2列式计算。注意分析动力臂的大小变化，再根据杠杆的平衡条件判断动力的变化即可。
28．（2023八下·洮北期末）小鹭实验小组用如图甲所示的实验装置“探究浮力的大小与哪些因素有关”。
（1）分析b、c两次实验可知：浸在液体中的物体受到浮力的大小与 有关。
（2）分析c、d两次实验可知：浸在液体中的物体受到浮力的大小与浸没深度 。
（3）分析c、e两次实验可知：浸在液体中的物体受到浮力的大小与 有关；根据测出的数据还能求出e中液体的密度为 kg/m3。
（4）若先完成实验c，再完成实验a，则测得浮力将 （偏大/偏小/不变）。
（5）小鹭又利用如图乙的装置来测量实验中所用金属块的密度，实验过程如下：
①将空烧杯漂浮在水槽内，用刻度尺测得水面高度为h1：
②将金属块放在烧杯内，用刻度尺测得水面的高度为h2；
③ ，用刻度尺测得水面高度为h3；
④金属块的密度ρ金属＝ （用ρ水、h1、h2、h3表示）。
【答案】（1）物体排开液体的体积
（2）无关
（3）液体的密度；0.8×103
（4）偏大
（5）将烧杯内的金属块拿出直接放入水中；
【知识点】阿基米德原理；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】（1）根据图片可知，b、c中物体排开液体的体积不同，那么可知：浸在液体中的物体受到浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
（2）根据图片可知，c、d中弹簧测力计的示数相同，根据F浮=G-F拉可知，物体受到的浮力相同，而此时深度不同，那么得到：浸在液体中的物体受到浮力的大小与浸没深度无关。
（3）根据图片可知，实验c、e中液体的密度不同，则说明在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关；
根据a、d两图可知，物体浸没在水中受到的浮力：F浮=G-F拉=2N-1.5N=0.5N；
根据a、e两图可知，物体浸没在液体中受到的浮力：F浮'=G-F拉'=2N-1.6N=0.4N；
根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，物体受到的浮力与液体密度成正比，
即：；
；
解得：ρ液=0.8×103kg/m3。
（4）先完成实验c，再完成实验a，则带出的水会导致金属块的重力偏大，根据F浮=G-F拉可知，测出的浮力将偏大。
（5）③将烧杯内的金属块拿出直接放入水中，用刻度尺测得水面高度为h3；
根据①②可知，金属块的重力G=△F浮=ρ水g△V排=ρ水g（h2-h1）S；
根据①③可知，金属块的体积：V=S△h=S×（h3-h1）；
则金属块的密度：。
【分析】（1）根据图片分析b、c两图中哪个因素不同即可；
（2）如果弹簧测力计的示数不变，那么浮力相同，即浮力与深度无关；否则，浮力大小与深度有关；
（3）根据图片分析c、e两图中哪个因素不同即可。根据F浮力=G-F拉分别计算出物体浸没在水中和液体中受到的浮力，再根据“浮力与液体密度成正比”计算出液体的的密度。
（4）注意物体带出部分水对物体重力的影响；
（5）根据漂浮条件可知，实验①②中浮力的之差其实就是金属块的重力，而金属块浸没在水中时，它排开水的体积等于自身体积，最后根据公式计算金属块的密度即可。
2022-2023学年吉林省白城市洮北区八年级（下）期末物理试卷
一、单项选择题（每题2分，共12分）
1．（2023八下·洮北期末）下列估计的数据与实际最接近的是（ ）
A．托起两个鸡蛋的力约为10N
B．中学生站立时对地面压强约1×106Pa
C．青藏高原的大气压强约为1.2×105Pa
D．某同学完成一次引体向上大约做功200J
2．（2023八下·洮北期末）滑板运动是孩子们喜爱的运动项目之一。如图所示，一小孩踏着滑板车在水平地面上前运动，则下列说法正确的是（ ）
A．小孩踏在滑板车上，滑板车不会发生形变
B．滑板车停下来时，它的惯性消失
C．脚用力蹬地时，脚对地面施加力，地面对脚也有力的作用
D．小孩受到的重力的施力物体是地球，方向垂直向下
3．（2023八下·洮北期末）如图所示.小明用很大的力推放在水平地面上的木箱，木箱静止不动，下列说法正确的是（ ）
A．木箱没有动，是因为推力小于摩擦力
B．木箱所受的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
C．木箱所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
D．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力
4．（2023八下·洮北期末）下列实例中，不是利用大气压工作的是（ ）
A．纸片托水
B．U形管液面出现高度差
C．用吸管喝饮料
D．瓷砖吸盘器
5．（2023八下·洮北期末）“我劳动，我快乐”瑶瑶同学养成了良好的劳动习惯，每天坚持洗碗，在洗碗过程中，他
发现碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．碗漂浮在水面时受到的浮力大于它的重力
B．碗沉入水底后不会受到浮力作用
C．碗沉入水底后比漂浮在水面上时受到的浮力小
D．碗沉入水底后容器底部受到水的压强变大了
6．（2023八下·洮北期末）生活中处处有科学，如图所示的简单机械中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ）
A．核桃钳
B．筷子
C．托盘天平
D．食品夹
二、填空题（每空1分，共18分）
7．（2023八下·洮北期末）如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那只小船，结果两只小船同时向相反方向移动，这说明力可以改变物体的 ，这说明物体间力的作用是 。
8．（2023八下·洮北期末） 2022年3月22日王亚平老师在“天宫课堂”第二课中做“太空抛物”实验，她将冰墩墩水平抛出后，冰墩墩在微重力（视为无重力）的环境下做近似 运动，冰墩墩离开宇航员的手后能继续前进是因为冰墩墩具有 。
9．（2020·泰州）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时。小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，在水平桌面上做匀速直线运动，测力计示数如图所示，则木块所受摩擦力为 N；当拉力增大到3N时，木块所受摩擦力 （选填“变大”“不变”或“变小”），木块的动能 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
10．（2023八下·洮北期末）如图所示，在火车轨道下面铺上枕木，这是通过 受力面积的方法来 压强。
11．（2023八下·洮北期末）如图所示的实验装置，容器中间用隔板分开，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在容器两侧分别加水，水面均超过橡皮膜，且左侧水面较低，此时橡皮膜会向 侧凸出；若在容器左右两侧分别加满水和酒精，橡皮膜会向 侧凸出（选填“左”或“右”）。
12．（2022·连云港）2022年北京冬奥会上智能设备广泛应用，一款智能送餐机器人的重力是，如果机器人在水平路面上以的速度沿直线匀速运动，它所受到的阻力为。机器人的重力做功 J，牵引力对机器人做功 J。
13．（2023八下·洮北期末）如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运动。离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，卫星从近地点向远地点运行时，它的重力势能 ，动能 。
14．（2023八下·洮北期末） 2021年4月23日，中国海军迎来了第72个生日，我国第一艘两栖攻击舰——“海南舰”交接入列（如图），该舰满载排水量约4万吨，可作为两栖车辆和气垫登陆艇的母船，运送士兵、步兵战车、主战坦克等武器装备。该舰满载时受到的浮力约是 N，它从长江口进入到东海，舰身会 （选填“上浮一些”、“位置不变”或“下沉一些”）（g＝10N/kg）。
15．（2018九上·苏州期中）如图是一风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的 ，使用它可以
三、计算题（每题5分，共10分）
16．（2023八下·洮北期末）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重2N，底面积为40cm2，水重4N，水深8cm，水的密度为1.0×103kg/m3（g＝10N/kg）。求：
（1）水杯对桌面的压强；
（2）水对杯底的压力。
17．（2023八下·洮北期末）小明用如图所示的滑轮组提升400N的重物，在绳子自由端施加的拉力为250N，4s内重物匀速上升1m，不计绳重和轮、轴间摩擦。求这段时间内：
（1）拉力做功的功率；
（2）滑轮组的机械效率。
四、简答题（每题2分，共6分）
18．（2020·福建）锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧紧套在锤柄上。请用相关物理知识解释这种做法。
19．（2023八下·洮北期末）如图，在北京冬奥会滑雪项目中，运动员弯曲的身体和滑雪板构成的形状跟飞机的机翼相似，使他在空中获得升力，滑行得更远。请用物理知识解释：运动员在空中获得升力的原因。
20．（2023八下·洮北期末）正月十五小玲在家帮妈妈煮元宵，发现刚开始下锅的生元宵是沉底的，过一会儿元宵受热膨胀后就浮了起来。请用浮沉条件解释：为什么元宵刚下锅时下沉，加热一段时间后会浮上来？
五、作图、实验与探究（第21题每小题2分，第22～26题每空1分，共24分）
21．（2023八下·洮北期末）一个小球在水中上浮，如图所示，画出小球受力的示意图。
22．（2022·安阳模拟）我们应养成随手关水龙头的好习惯。图甲所示的水龙头的手柄可简化为图乙所示的杠杆OA，其中O为支点，F2为关水龙头时手柄受到的阻力，请作出最小的动力F1的示意图。
23．（2023八下·洮北期末）如图是利用滑轮组帮助汽车脱困的情景，请画出使用该滑轮组时最省力的绳子绕法。
24．（2023八下·洮北期末）为了探究二力平衡的条件，同学们设计了如图所示的实验。
（1）甲、乙两种方案哪种更合理？ ，其原因是这种方案能减小 对实验的影响。
（2）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙的位置，松手后观察到小车转动，直至恢复到静止状态，说明二力平衡的两个力必须作用在 上。
25．（2023八下·洮北期末）如图所示是小明在做“探究影响压力作用效果的因素”的实验。
（1）通过比较甲、乙两图，可得出的实验结论是： ，压力的作用效果越明显。
（2）通过比较乙、丙两图，说明压力相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显。
（3）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出压力的作用效果与受力面积无关的结论，他在探究过程中存在的问题是 。
26．（2023八下·洮北期末）在进行“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验时，某实验小组利用同一斜面、质量不同的钢球、同一木块等器材进行了如图所示的实验。
（1）本实验通过比较 来判断小球动能的大小。
（2）在进行甲、乙两图的实验时他将同一小球从斜面上的不同高度由静止释放，小球滚下后碰到同一位置的相同木块，目的是探究小球动能的大小与 是否有关。
（3）用甲、丙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车 （选填“超速”或“超载”）带来的危害。
27．（2023八下·洮北期末）某实验小组在进行“探究杠杆的平衡条件”实验，实验装置如图所示，杠杆上刻度均匀，每个钩码重为1N（钩码个数若干）。
（1）将实验装置放置在水平桌面上，调节杠杆使其在水平位置平衡，目的一是消除杠杆自重对平衡的影响，二是便于 ；为使杠杆在水平位置平衡，下一步的操作是将图甲右边的平衡螺母向 调节。
（2）如图乙所示，杠杆上挂有3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，沿竖直方向拉杠杆的弹簧测力计示数应为 N；若将弹簧测力计由图乙位置顺时针移动至图丙所示的位置，杠杆始终保持在水平位置平衡，弹簧测力计示数将逐渐变 。
28．（2023八下·洮北期末）小鹭实验小组用如图甲所示的实验装置“探究浮力的大小与哪些因素有关”。
（1）分析b、c两次实验可知：浸在液体中的物体受到浮力的大小与 有关。
（2）分析c、d两次实验可知：浸在液体中的物体受到浮力的大小与浸没深度 。
（3）分析c、e两次实验可知：浸在液体中的物体受到浮力的大小与 有关；根据测出的数据还能求出e中液体的密度为 kg/m3。
（4）若先完成实验c，再完成实验a，则测得浮力将 （偏大/偏小/不变）。
（5）小鹭又利用如图乙的装置来测量实验中所用金属块的密度，实验过程如下：
①将空烧杯漂浮在水槽内，用刻度尺测得水面高度为h1：
②将金属块放在烧杯内，用刻度尺测得水面的高度为h2；
③ ，用刻度尺测得水面高度为h3；
④金属块的密度ρ金属＝ （用ρ水、h1、h2、h3表示）。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】力的概念及单位；压强的大小及其计算；大气压强与高度的关系；功的计算及应用
【解析】【解答】A.一斤鸡蛋500g，大约有10个鸡蛋，则两个鸡蛋的质量大约100g，则托起两个鸡蛋的力约为F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故A错误；
B.中学生的质量大约50kg，对地面的压力为F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，双脚的着地面积大约500cm2=0.05m2，则站立时对地面的压强大约为：，故B错误；
C.青藏高原的海拔高度很大，其大气压强小于标准大气压强，故C错误；
D.某同学体重大约500N，一次引体向上大约升高40cm=0.4m，则一次引体向上做功：W=Gh=500N×0.4m=200J，故D正确。
故选D。
【分析】（1）根据一斤鸡蛋的个数估算；
（2）首先根据F=G=mg计算中学生对地面的压力，再估算双脚的着地面积，最后根据估算对地面的压强；
（3）根据大气压强随高度的变化规律判断；
（4）根据W=Gh估算一次引体向上的做功。
2．【答案】C
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；重力的方向；惯性及其现象
【解析】【解答】A.小孩在滑板车上，对滑板车施加压力，那么滑板车肯定会发生形变，故A错误；
B.滑板车停下来时，它的质量不变，则惯性大小不变，故B错误；
C.脚用力蹬地时，脚对地面施加力，地面对脚也有力的作用，因为物体间力的作用是相互的，故C正确；
D.小孩受到的重力的施力物体是地球，方向竖直向下，故D错误。
故选C。
【分析】（1）根据力的作用效果判断；
（2）一切物体都有惯性；
（3）根据相互作用力的原理判断；
（4）根据对重力的认识判断。
3．【答案】B
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A.如图所示，小明用很大的力推放在水平地面上的木箱，木箱静止不动，那么此时木箱受到的摩擦力与推力相互平衡，即二者大小相等，故A错误；
B.木箱所受的重力和地面对它的支持力，二者大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上，二者为一对平衡力，故B正确；
C.木箱所受的重力和它对地面的压力，二者的方向都是竖直向下的，即二者方向相同，不是相互作用力，故C错误；
D.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力，二者没有作用在同一物体上，不是平衡力，故D错误。
故选B。
【分析】相互作用力和平衡力的不同点：前者作用在两个物体上，后者作用在同一物体上。
4．【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】A.纸片和水受到大气向上的压强，因此不会下落，故A不合题意；
B.将压强计的金属盒放入水中后，由于橡皮膜上受到水的压强，因此U形管两侧出现高度差，与大气压强无关，故B符合题意；
C.吸管内的气压小于外界大气压强，在大气压强的作用下饮料被压入口中，故C不合题意；
D.吸盘内的气压小于外界大气压强，在大气压强的作用下被压在瓷砖上，故D不合题意。
故选B。
【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
5．【答案】C
【知识点】液体压强计算公式的应用；浮力及其产生原因；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A.当碗漂浮在水面上时，它受到的浮力等于重力，故A错误；
B.碗沉入水底后，上下表面都有水，都会受到水的压强，因此碗受到浮力，故B错误；
C.碗沉入水底后，它受到的浮力小于重力；而碗漂浮时，它受到的浮力等于重力。比较可知，碗沉入水底后比漂浮在水面上时受到的浮力小，故C正确；
D.当碗沉入水底后，它受到的浮力减小，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它排开水的体积变小了，即水面降低了。根据液体压强公式p=ρ液gh可知，容器底部受到水的压强变小了，故D错误。
故选C。
【分析】（1）（3）根据浮沉条件比较浮力与重力的大小关系；
（2）根据浮力产生的原因判断；
（4）根据液体压强公式p=ρ液gh分析容器底部水的压强变化。
6．【答案】A
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】A.使用核桃钳时，转轴处为支点，核桃施加阻力，动力作用在手柄上。此时动力臂大于阻力臂，相当于省力杠杆，故A符合题意；
B.使用筷子时，大拇指所在的位置为支点，阻力作用在筷子尖端，食指施加动力。此时动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故B不合题意；
C.托盘天平的转轴为支点，两个托盘到支点的距离相等，即动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆，故C不合题意；
D.使用食品夹时，两个夹片相连的位置为支点，阻力作用在尖端，动力作用在中间。此时动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故D不合题意。
故选A。
【分析】比较动力臂和阻力臂的大小，从而确定杠杆的分类。
7．【答案】运动状态；相互的
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那只小船，结果两只小船同时向相反方向移动，这说明力可以改变物体的运动状态，这说明物体间力的作用是相互的。
【分析】（1）力的作用效果包括：①改变物体形状；②改变物体的形状；
（2）根据物体间力的作用的相互性解答。
8．【答案】匀速直线；惯性
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】（1）她将冰墩墩水平抛出后，冰墩墩在微重力（视为无重力）的环境下几乎不受任何力的作用，则它做近似匀速直线运动。
（2）冰墩墩离开宇航员的手后能继续前进是因为冰墩墩具有惯性。
【分析】（1）根据牛顿第一定律可知，当物体不受外力作用时，它将保持静止状态或匀速直线运动状态。
（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，据此分析解答。
9．【答案】1.4；不变；增大
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】该测力计的每一个大格是1N，每一个小格是0.2N，故此时的示数是1.4N。当拉力增大后，因为木块对桌面的压力大小仍等于重力，没有变化；而且接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力大小不变。拉力增大后，由于拉力大于摩擦力，木块将做加速运动，当木块的质量不变时，木块的动能增大。
【分析】根据弹簧测力计指针位置测量力的大小，滑动摩擦力和拉力无关；物体的动能和质量、速度有关。
10．【答案】增大；减小
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】如图所示，在火车轨道下面铺上枕木，这是通过增大受力面积的方法来减小压强。
【分析】减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积。
11．【答案】左；右
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】（1）在容器两侧分别加水，水面均超过橡皮膜，且左侧水面较低，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，左侧水的压强较小，因此橡皮膜会向左凸出；
（2）若在容器左右两侧分别加满水和酒精，则深度相同，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，右侧酒精对橡皮膜的压强较小，因此橡皮膜向右侧凸出。
【分析】（1）（2）根据液体压强公式p=ρ液gh比较橡皮膜两侧水的压强大小，而橡皮膜总是向压强小的方向凸起。
12．【答案】0；3000
【知识点】是否做功的判断；功的计算及应用
【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，机器人在水平路面上运动，没有在重力的方向上通过一定的距离，重力没有做功，即重力做功为零。
机器人匀速直线运动，受到的牵引力和阻力是平衡力，由二力平衡条件得到牵引力F=f=60N
牵引力对机器人做功W=Fs=60N×50m=3000J
【分析】物体受力且在力的方向上移动距离，力对物体做了功；利用力和距离的乘积，计算做功多少。
13．【答案】变大；变小
【知识点】动能和势能的大小变化
【解析】【解答】卫星从近地点向远地点运行时，它的质量不变而高度增大，那么重力势能变大；而质量不变，速度增大，那么动能变小。
【分析】动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，据此分析解答。
14．【答案】4×108；上浮一些
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）海南舰满载时受到的浮力F浮=G排=m排g=40000×103kg×10N/kg=4×108N；
（2）轮船始终在水面漂浮，则它受到的浮力始终等于自身重力，即浮力保持不变。从长江口进入东海，水的密度变大，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，轮船排开水的体积减小，即船身会上浮一些。
【分析】（1）根据阿基米德原理F浮=G排=m排g计算海南舰满载时受到的浮力；
（2）首先根据浮沉条件比较浮力的大小变化，再根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析轮船排开水的体积变化即可。
15．【答案】斜面；省力
【知识点】杠杆及其五要素
【解析】【解答】盘山路相当于斜面，斜面加长了运动距离，所以可以省力。
故答案为：斜面；省力.
【分析】斜面加长了运动距离，可以省力.
16．【答案】（1）解：水杯对桌面的压力：F＝G杯子+G水＝2N+4N＝6N，
水杯对桌面的压强：；
答：水杯对桌面的压强为1500Pa；
（2）解：杯子内水的深度：h＝8cm＝0.08m，
水对杯底的压强：p′＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800Pa；
水对杯底的压力F′＝p′S＝800Pa×40×10﹣4m2＝3.2N。
答：水对杯底的压力为3.2N。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据F＝G杯子+G水计算水杯对桌面的压力，再根据公式计算水杯对桌面的压强。
（2）首先根据p′＝ρ水gh计算水对杯底的压强，再根据F′＝p′S计算水对杯底的压力。
17．【答案】（1）解：由图可知，滑轮组绳子的有效股数n＝2，
则绳子自由端移动的距离：s＝nh＝2×1m＝2m，
拉力做的总功：W总＝Fs＝250N×2m＝500J，
拉力做功的功率：；
答：拉力做功的功率为125W；
（2）解：拉力做的有用功：W有＝Gh＝400N×1m＝400J，
滑轮组的机械效率：。
答：滑轮组的机械效率为80%。
【知识点】功率的计算；机械效率的计算；滑轮组绳子拉力的计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）首先根据图片确定承担重力的绳子段数n，再根据s=nh计算绳子自由端移动的距离，根据W总＝Fs计算拉力做的总功，最后根据计算拉力的功率。
（2）首先根据W有＝Gh计算拉力做的有用功，再根据计算滑轮组的机械效率。
18．【答案】解：锤头与锤柄原来都向下运动，当锤柄撞在硬物上受到阻力作用时，阻力改变了它的运动状态，锤柄就停止了运动，而锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，所以锤头就紧套在锤柄上了。
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】利用惯性的知识解答。
惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，首先分析物体的原来的运动状态，即锤头与锤柄原来都向下运动，当锤柄下端撞击到其它物体时，锤柄停止运动；
此时锤头由于惯性要保持原来的运动状态继续向下运动，所以锤头紧紧套在锤柄上。
【分析】先判断物体的原来的运动状态，当受到力的作用，物体的一部分的运动状态发生了改变，没受到力的那部分由于惯性要保持原来的运动状态，据此即可解答。
19．【答案】答：运动员弯曲的身体和滑雪板构成的形状跟飞机的机翼相似，上凸下平，使背上流过的空气流速大于从滑雪板下面流过的空气流速，而气体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大，从而产生向上的压力差，这就是升力。
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】运动员弯曲的身体和滑雪板构成的形状跟飞机的机翼相似，上凸下平，使背上流过的空气流速大于从滑雪板下面流过的空气流速，而气体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大，从而产生向上的压力差，这就是升力。
【分析】流体流速越大的位置压强越小，根据流体压强和流速的关系分析解答。
20．【答案】答：开始时，由于元宵所受浮力小于重力，所以下沉；过一会儿，元宵受热膨胀后排开水的体积变大，所受的浮力会变大，当浮力大于自身重力时，元宵就会上浮。
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】开始时，由于元宵所受浮力小于重力，所以下沉；过一会儿，元宵受热膨胀后排开水的体积变大，所受的浮力会变大，当浮力大于自身重力时，元宵就会上浮。
【分析】①当物体浸没时，如果浮力大于重力，那么物体上浮；如果浮力等于重力，那么物体悬浮；如果浮力小于重力，那么物体下沉。
②根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，当液体密度相同时，排开液体的体积越大，则它受到的浮力越大，据此分析解答。
21．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】小球受到的重力竖直向下，受到的浮力竖直向上，二者都作用在小球的重心上，如下图所示：
【分析】根据图片确定力的大小、方向和作用点，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
22．【答案】解：如图所示：
【知识点】杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】根据杠杆平衡条件，阻力与阻力臂不变时，动力最小时，动力臂最大。以OA作为动力臂，过A点作斜向下的有向线段垂直于OA，该有向线段即为动力F1，如图所示
【分析】根据杠杆的平衡条件，要使杠杆上的动力最小，必须使该力的力臂最大，而动力臂最大时力的作用点一般离杠杆的支点最远，所以在杠杆上找到离杠杆支点最远的点即力的作用点，这两点的连线就是最长的动力臂，从力的作用点作垂线就是最小的动力。
23．【答案】
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】根据图片可知，动滑轮只有1个，那么承担拉力的绳子段数最大为n=2×1+1=3。由于n为奇数，所以绳子头应该系在动滑轮上，按照从内到外的顺序连接，如下图所示：
【分析】在实验滑轮组时，承担拉力的绳子段数n和动滑轮个数m之间的关系为：n=2m+1，然后根据“奇动偶定”确定绳头的位置，最后根据从内到外的顺序完成滑轮组的连接即可。
24．【答案】（1）乙方案；摩擦力
（2）同一条直线
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）根据图片可知，乙方案更合理，其原因是这种方案能减小摩擦力对实验的影响。
（2）根据丙图可知，将小车扭转后，左右两个拉力就不在同一直线上，因此松手后小车转动，说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上。
【分析】（1）在甲图中，木块会受到桌面施加的摩擦力，因此平衡是是两个拉力和一个摩擦力的三力平衡。而乙图中小车与桌面之间的滚动摩擦力很小，可以忽略，那么小车平衡是两个拉力的平衡，对实验的影响很小。
（2）根据描述分析影响二力平衡的哪个因素不同即可。
25．【答案】（1）在受力面积一定时，压力越大
（2）小
（3）没有控制压力大小相同
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）根据图片可知，甲和乙中都是桌腿向下，即受力面积相同，乙中多一个砝码，则乙中压力更大，海绵凹陷程度更大，那么得到结论：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（2）乙和丙中，二者都是小桌和砝码，即压力相同，乙中桌腿朝下，海绵的凹陷程度更大，那么得到结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力的大小相同，而丁中压力减下了，即存在的问题是：没有控制压力大小相同。
【分析】（1）根据图片，分析甲和乙中哪个因素相同，哪个因素不同，根据海绵的凹陷程度确定压力作用效果，最后描述结论即可；
（2）根据海绵的凹陷程度确定压力作用效果，注意分析与受力面积的对应关系；
（3）探究压力作用效果与受力面积的关系时，必须控制压力相同，只改变受力面积。根据丁图可知，沿虚线切去后，剩余部分的受力面积减小，且压力减小，据此分析解答。
26．【答案】（1）木块被推动的距离
（2）速度
（3）超载
【知识点】动能的影响因素
【解析】【解答】（1）根据图片可知，本实验通过比较木块被推动的距离来判断小球动能的大小。
（2）在进行甲、乙两图的实验时他将同一小球从斜面上的不同高度由静止释放，小球滚下后碰到同一位置的相同木块，目的是探究小球动能的大小与速度是否有关。
（3）在实验甲和丙中，小球在斜面上的高度相同，即速度相同，只有质量不同，因此说明动能与质量大小有关，利用这个结论可以解释汽车超载带来的危害。
【分析】（1）小球撞击木块，木块在水平面上移动。由于木块受到的摩擦力不变，根据W=fs可知，木块移动的距离越大，则克服阻力做功越多，因此小球的动能越大。
（2）小球到达斜面底端时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，则速度越大。
（3）根据图片分析甲和乙中哪个因素不同，哪个因素相同，从而得到动能与这个因素的关系即可。
27．【答案】（1）测量力臂大小；左
（2）1.2；变大
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）将实验装置放置在水平桌面上，调节杠杆使其在水平位置平衡，目的一是消除杠杆自重对平衡的影响，二是便于测量力臂大小；
根据甲图可知，杠杆的右端下沉，则右端重，左端轻，则下一步的操作是将图甲右边的平衡螺母向左调节。
（2）根据乙图可知，利用杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得到：F×5L=3N×2L，解得：F=1.2N；
若将弹簧测力计由图乙位置顺时针移动至图丙所示的位置，此时动力臂逐渐减小，利用杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，弹簧测力计示数将逐渐变大。
【分析】（1）当杠杆在水平位置平衡时，钩码产生的拉力竖直向下，此时悬挂点到支点之间的距离恰好等于力臂，则根据杠杆上的刻度可以方便的读出力臂。平衡螺母总是向轻的那端调节。
（2）根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2列式计算。注意分析动力臂的大小变化，再根据杠杆的平衡条件判断动力的变化即可。
28．【答案】（1）物体排开液体的体积
（2）无关
（3）液体的密度；0.8×103
（4）偏大
（5）将烧杯内的金属块拿出直接放入水中；
【知识点】阿基米德原理；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】（1）根据图片可知，b、c中物体排开液体的体积不同，那么可知：浸在液体中的物体受到浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
（2）根据图片可知，c、d中弹簧测力计的示数相同，根据F浮=G-F拉可知，物体受到的浮力相同，而此时深度不同，那么得到：浸在液体中的物体受到浮力的大小与浸没深度无关。
（3）根据图片可知，实验c、e中液体的密度不同，则说明在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关；
根据a、d两图可知，物体浸没在水中受到的浮力：F浮=G-F拉=2N-1.5N=0.5N；
根据a、e两图可知，物体浸没在液体中受到的浮力：F浮'=G-F拉'=2N-1.6N=0.4N；
根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，物体受到的浮力与液体密度成正比，
即：；
；
解得：ρ液=0.8×103kg/m3。
（4）先完成实验c，再完成实验a，则带出的水会导致金属块的重力偏大，根据F浮=G-F拉可知，测出的浮力将偏大。
（5）③将烧杯内的金属块拿出直接放入水中，用刻度尺测得水面高度为h3；
根据①②可知，金属块的重力G=△F浮=ρ水g△V排=ρ水g（h2-h1）S；
根据①③可知，金属块的体积：V=S△h=S×（h3-h1）；
则金属块的密度：。
【分析】（1）根据图片分析b、c两图中哪个因素不同即可；
（2）如果弹簧测力计的示数不变，那么浮力相同，即浮力与深度无关；否则，浮力大小与深度有关；
（3）根据图片分析c、e两图中哪个因素不同即可。根据F浮力=G-F拉分别计算出物体浸没在水中和液体中受到的浮力，再根据“浮力与液体密度成正比”计算出液体的的密度。
（4）注意物体带出部分水对物体重力的影响；
（5）根据漂浮条件可知，实验①②中浮力的之差其实就是金属块的重力，而金属块浸没在水中时，它排开水的体积等于自身体积，最后根据公式计算金属块的密度即可。