卷子答案网-一个不只有答案的网站2023-2024学年人教版八年级物理上册同步训练基础卷：2.2 声音的特性
一、单选题
1．（2023八上·滨海新期末）演员弹奏钢琴使用相同的力量弹不同的键，这主要是为了改变乐音的（）
A．音色 B．响度 C．音调 D．振幅
2．（2023八上·杨浦期末）在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生的乐音的（）
A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅
3．（2023八上·凤台期末）超声手术刀是通过从不同角度向病变组织发射多束超声波，从而实现准确“烧死”病变细胞.手术过程中，与医生、护士之间的说话声相比，超声波具有的特点是（）
A．振动频率高，方向性好，能量集中
B．振动频率高，方向性差，能量分散
C．振动频率低，方向性好，能量集中
D．振动频率低，方向性差，能量分散
4．（2023八上·利通期末）智能语音门禁系统通过“辨音识人”开门，是根据声音的哪一个特征来工作的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅
5．（2023八上·渠县期末）渠县某小区中设置了如图1所示不同颜色的传音筒，现在有三种声音分别从同一根金属管这边喇叭传到另一头的喇叭，如图2中的甲、乙、丙是三个声音在同一设置的示波器中显示的波形图，声音在金属管中传播的路径相同，下列说法正确的是（ ）
A．这个装置只利用了金属管来传播声音
B．甲丙声音的响度相同
C．甲声音的响度比乙声音的响度低
D．甲声音比乙声音的音调要高
6．（2023八上·利川期末）如图所示，使劲按住尺子，拨动尺子外端听到声音。要使听到发声的响度变化，应（ ）
A．减小压住尺子的力度 B．用不同的速度拨动尺
C．改变尺子伸出桌面的长 D．用大小不同的力拨动尺
7．（2023八上·桐柏期末）二胡乐师演奏时，按“1”、“5”两个音阶时，他的手移动方向是（ ）
A．向下移动 B．向上移动
C．由紧按弦到松按弦 D．由小弦换到老弦
8．（2023八上·江津期末）学校举办歌唱比赛，同学们在教室里用洪亮的歌声演唱歌曲《歌唱祖国》。演唱中涉及下列声现象，下列说法正确的是（ ）
A．“洪亮的歌声”指的是音调高
B．优美的歌声是通过大地传播的
C．老师可以通过音色分辨出是哪位同学在唱歌
D．唱歌时声带振动的幅度越大，歌声传播的距离越近
9．（2023八上·丰满期末）现在很多智能设备都有声纹密码解锁功能，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）
A．响度 B．声速 C．音调 D．音色
10．（2023八上·白云期末）如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表，甲乙相比（ ）
声音 声音强弱的等级/dB 频率Hz
甲 110 700
乙 70 1100
A．甲音调较高
B．声源在发甲声音时每秒内振动次数较少
C．乙响度较大
D．乙的传播速度比甲快
11．（2022八上·朝阳期中）如图所示，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉后，手机软件测出音叉发出的声音从60dB逐渐变为40dB。在这过程中，声音的（ ）
A．音调变低 B．响度变小
C．音调变高 D．音色发生变化
12．（2022八上·新邵期中）如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B 到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅
13．（2022八上·澄迈期中）地震发生前，由于地壳的振动，会产生次声波，人感觉不到次声波，但次声波能引起某些动物的听觉，由表中提供的数据可知，对地震产生的次声波反应最为灵敏的动物是（ ）
一些动物的听觉频率范围/Hz
蝙蝠 1000~120000
猫 60~65000
海豚 150~150000
大象 1~20000
A．蝙蝠 B．猫 C．海豚 D．大象
14．（2022八上·宁远期中）居民楼的楼梯内为了方便住户夜晚回家安装了声光控制的电灯，即只有在晚上没有光且有声音时，灯泡才能发光，如果在白天有光或者晚上没有声音时，灯泡是不发光的。但是，在晚上没有光时，也并不是只要声音灯泡就发光，声音必须达到一定的要求才行，那么夜晚声音控制灯泡是否发光依靠的是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和音色
15．（2022八上·永年期中）如图所示，老师把钢尺紧按在讲台面上，一端伸出讲台边（保持伸出讲台边的长度不变），第一次用较小的力拨动钢尺，第二次用较大的力拨动钢尺，小明听到了钢尺两次所发出的声音。关于上述实验下列说法中不正确的是（ ）
A．该实验说明了声音是由于物体的振动产生的
B．该实验探究了音调与频率的关系
C．钢尺发出的声音是通过空气传到小明耳朵的
D．该实验探究了响度与振幅的关系
二、填空题
16．（2023八上·双牌期末）2022年北京时间12月17日17时50分中国地震网通过接收到的 （选填“超声波”或“次声波”）测定四川宜宾市珙县发生3.0级地震，这种声波人耳 （选填“能”或“不能”）听到。
17．（2023八上·合江期末）如下图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。“葫芦丝”是靠空气柱 发声的；按不同的孔，可以改变声音的 。有经验的观众仅通过听声就能识别这是葫芦丝发出来的，这是根据声音的 来判断的。
18．（2023八上·涪城期末）“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的声音 （选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了改变，而声音的传播速度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
19．（2022八上·即墨期中）如图所示的“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟。用钟锤敲击编钟，编钟会因为 发出声音。轻敲或重敲编钟的同一位置，所发出声音的 不同。用相同的力敲击甲钟和乙钟， （填“甲”或“乙”）钟音调高。
20．（2022八上·南昌期中）如图是用同一示波器捕捉的三个不同声音。请比较：响度相同的两图是 ，音调相同的两图是 。
三、实验探究题
21．（2023八上·南昌期末）小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低，可能受各种因素影响，拧动弦钮，调整了琴弦松紧，音调高低也有变化。小明对此进行探究，经过与同学们讨论，做出了影响琴弦发出声音的音调高低的猜想：
猜想一：可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：可能与琴弦的长短有关；
猜想三：可能与琴弦的材料有关。
为验证猜想，他找来琴弦，规格如表所示：
编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 1.02
C 铜 80 0.76
D 尼龙 80
（1）为验证猜想一，可选编号为 的两组琴弦进行实验探究；
（2）选择AC研究后发现音调不同，由此得出的结论是 ；
（3）为验证猜想三，表格中琴弦D的横截面积应该是 mm2；
（4）实验的研究方法是 法，你觉得琴弦音调高低还与琴弦的 有关。
22．（2023八上·衡山期末）如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动发出的声音．
（1）实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到 振动发出的声音，又听到刻度尺敲击 发出的声音．
（2）实验通过改变 来改变声音的响度，通过改变
来改变声音的音调．
（3）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是 (选填“响度”“音调”或“音色”)．
（4）实验设计隐含的物理方法是比较法和 法．
（5）刻度尺振动产生的声音通过 传进耳朵，引起鼓膜 ，人便听到声音．
四、计算题
23．（2020八上·六安期中）交通部门常用测速仪来检测车辆是否超速，测速仪前后两次发出并接收超声波信号，再根据两次信号的时间差，测算出被测车辆的速度。如果某次检测一辆汽车的车速时，第一次从发出至接收到超声波信号用了0.6s，第二次从发出至接收到超声波信号用了0.4s，两次信号发出时间间隔是1.1s，已知超声波的速度为340m/s，汽车行驶速度不变。求：
（1）超声波信号 （选填“能”或“不能”）被人耳听到；
（2）第一次超声波信号到达汽车时汽车距测速仪的距离；
（3）汽车的行驶速度。
五、科普阅读题
24．（2022八上·新丰期中）阅读材料，回答下列问题：
次声波
次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物传得很远。次声的声波频率很低，一般均在20Hz以下，波长却很长，传播距离也很远。它比一般的声波、光波和无线电波都要传得远。例如，频率低于1Hz的次声波，可以传到几千以至上万千米以外的地方。次声波具有不仅可以穿透大气、海水、土壤，而且还能穿透坚固的钢筋水泥构成的建筑物，甚至连坦克、军舰、潜艇和飞机都不在话下。次声波在空气中传播速度为340m/s，由于次声波频率很低。大气对其吸收甚小，当次声波传播几千千米时，其吸收还不到万分之几，所以它传播的距离较远，能传到几千米至十几万千米以外。1883年8月，南苏门答腊岛和爪哇岛之间的克拉卡托火山爆发，产生的次声波绕地球三圈，全长十多万公里，历时108小时。1961年，苏联在北极圈内新地岛进行核试验激起的
次声波绕地球转了5圈。7000Hz的声波用一张纸即可阻挡，而7Hz的次声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土。许多灾害性现象如火山喷发在发生前可能会辐射出次声波，因此有可能利用这些前兆现象预测灾害事件。地震或核爆炸所产生的次声波可将岸上的房屋摧毁。
次声波如果和周围物体发生共振，能放出相当大的能量，如4~8Hz的次声波能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损，也可以用以摧毁特定目标。
（1）以下不属于次声波的特点的是___________；
A．传播远 B．能够绕过障碍物
C．频率高 D．穿透力强
（2）次声波频率范围一般在 ，频率越 的次声波穿透力越强；
（3）在海洋中，次声波比超声波能够传播的更 （选填“远”或“近”）；
（4）苏门答腊火山爆发产生的次声波绕地球三圈，时间约为100h，则这次次声波传播的路程约为 km（设此时声速为340m/s）；
（5） Hz的次声能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】A．钢琴的音色取决于钢琴自身的材料、结构等因素，与演员的弹奏无关．
BD．力量相同时琴弦振动的振幅相同，振幅决定响度，弹奏的响度相同．
C．不同的按键对应不同振动频率的琴弦，振动频率决定音调，改变按键改变频率．
故答案为：C
【分析】发声体的长度不同，音调不同。
2．【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】用手堵住管住不同位置的气孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，而改变空气柱的长度也就改变了气体振动的频率，气体振动的频率改变了，也就意味着发出的发出声音的音调发生了改变，ACD不符合题意，B符合题意．
【分析】发声体的长度不同，振动的频率不同，音调不同。
3．【答案】A
【知识点】超声波与次声波
【解析】【解答】超声波具有声音的特点，可以传播信息和能量，另外还具有方向性好、穿透力强、能量集中等特点；超声波手术刀就是应用方向性好、穿透力强、能量集中的特点；此外，超声波的频率高于20000Hz，所以超声波还具有振动频率高的特点；
故答案为：A。
【分析】超声波的频率在20000Hz以上，方向性好，能量集中。
4．【答案】B
【知识点】音色
【解析】【解答】A．音调指声音的高低，我们不是靠音调来“辨音识人”，A不符合题意；
B．音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，音色一般不同，所以我们靠音色来“辨音识人”，B符合题意；
C．响度指声音的大小，我们不是靠响度来“辨音识人”，C不符合题意；
D．振幅指物体振动的幅度，物体振幅越大，产生声音的响度越大，我们不是靠振幅来“辨音识人”，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】不同发声体的音色不同，是辨别发声体的依据。
5．【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】A．声音在传播过程中会通过两种介质传播，即金属管和管内空气，A不符合题意；
BC．从图2中波形图可知，甲、丙两声音振动的幅度相同，声音响度相同，乙声音的振幅小，响度小，B符合题意、C不符合题意；
D．由图2甲、乙的波形图知：甲、乙两声音在相同的时间里振动次数相同，所以甲声音与乙声音的音调相同，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音的大小指响度，和振幅有关，声音的音调和振动的频率有关。
6．【答案】D
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】响度与振幅有关，要使听到发出的响度变大，需要增大尺子的振幅，所以应用更大的力拨动尺子；改变尺子伸出桌面长度、用更快的速度拨动尺子无法改变尺子振动的振幅，无法改变响度大小的变化。
故答案为：D。
【分析】改变发声体的振幅，声音的响度改变。
7．【答案】A
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】二胡乐师演奏时，按“1”、“5”两个音阶时，手会向下移动，即此时振动的弦变短，在相同力的作用下，振动变快，音调变高，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】改变发声体的长度，音调改变，长度越短，音调越高。
8．【答案】C
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】A．“洪亮的歌声”指声音很大，指声音的响度，A不符合题意；
B．声音传播需要介质，演唱者和听众之间是空气，所以歌声是通过空气传播到听众耳中的，B不符合题意；
C．音色是发声体特有的性质，所以老师可以通过音色来辨别是哪位同学唱歌，C符合题意；
D．响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大，所以唱歌时声带振动的幅度越大，歌声的响度越大，歌声传播的距离越远，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音的大小指响度；人听到声音，多是通过空气传播的；不同发声体的音色不同；声音的响度越大， 可以传播更远。
9．【答案】D
【知识点】音色
【解析】【解答】声音的品质，不同的人或乐器发声的音色都不同。音色与发声体的材料和结构有关。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。智能设备的声纹密码解锁功能是根据音色的独特性来识别的。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】不同发声体的音色不同，是辨别发声体的依据。
10．【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】A．由表中数据可知，甲的频率小于乙的频率，则甲的音调低于乙的音调，A不符合题意；
B．甲的频率低于乙的频率，说明声源在发甲声音时每秒内振动的次数较少，B符合题意；
C．由表中数据可知，甲声音的响度为110dB，乙声音的响度为70dB，则乙的响度较小，C不符合题意；
D．声音的传播需要介质，声音在温度相同的同一种介质中的传播速度相同， 所以甲、乙的传播速度相同，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音的强弱等级指响度的大小，声音的音调和频率有关。
11．【答案】B
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】决定响度大小的因素是振幅和距离声源的远近，振幅越小，响度越小，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉后，手机软件测出音叉发出的声音从60dB逐渐变为40dB，表明响度变小了，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音的大小是响度，和振幅有关，和到声源的距离有关。
12．【答案】A
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】A．用小木棒从B到A逐一敲过长短不同的铁护栏栏杆，栏杆的长度、质量、体积不同，振动的快慢不同，频率不同，音调一定不同，A符合题意；
B．都是用木棒敲打铁护栏，物体的材料、结构都相同，发出声音的音色也相同，B不符合题意；
CD．如果敲打铁护栏的力量相同，铁护栏振动的幅度相同，响度就相同，CD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】发声体越长，振动的频率越低，音调越低。
13．【答案】D
【知识点】超声波与次声波
【解析】【解答】因为地震产生的次声波频率低于20Hz，而表格中的大象听觉频率是1~20000Hz，正是在此范围之内，所以大象会有较为明显的反应，D符合题意，ABC不符合题意，
故答案为：D。
【分析】地震产生的次声波频率低于20Hz，大象会有较为明显的反应。
14．【答案】B
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】声光控制的电灯，即只有在晚上没有光且有声音时，灯泡才能发光，声音必须达到一定的要求才行，是指声音的响度达到一定程度。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音的大小指响度；声音的高低指音调的不同。
15．【答案】B
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】AC．用手拨动钢尺，既能听到声音，又可以看到钢尺的振动，故该实验能够验证声音是由物体的振动产生的，并且听到的声音是通过空气传入小明耳朵的，AC正确，不符合题意；
B．振动频率与物体的长短、粗细、厚薄有关，由于钢尺的振动长度相同，所以振动频率不变，因此不能探究音调与频率的关系，B错误，符合题意；
D．较小的力与较大的力拨动钢尺，则钢尺的振动幅度不同，用力越大，振幅越大，声音的响度越大，故可探究响度与振幅的关系，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】发声体在振动；音调和频率有关；人听到的声音是空气传播的；声音的响度和振幅有关。
16．【答案】次声波；不能
【知识点】超声波与次声波
【解析】【解答】频率低于20Hz的声波，称为次声波。一般是在地震、海啸等情况下都发生的次声波；人耳的听觉范围在20Hz～20000Hz，由于次声波的频率低于20Hz，不在人耳的听觉频率范围之内，故人耳听不到这种次声波。
【分析】频率低于20Hz的声波，称为次声波，人耳的听觉范围在20Hz～20000Hz，由于次声波的频率低于20Hz，不在人耳的听觉频率范围之内。
17．【答案】振动；音调；音色
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；音色
【解析】【解答】声音是由于物体振动产生的，所以“葫芦丝”是靠空气柱的振动发声的。声音的音调与声源的振动频率有关，按不同的孔，改变了葫芦丝中空气柱的长度，从而改变空气柱的振动频率，所以按不同的孔，可以改变声音的音调。听音辨物利用的是不同物质由于材料和构造的不同，导致发出声音的音色一般不同，所以观众能分辨出葫芦丝的声音，是根据声音的音色不同。
【分析】声音是物体振动产生的；发声体的长度不同，音调不同；不同发声体的音色不同，是辨别发声体的依据。
18．【答案】音调；不变
【知识点】声速；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】音调是由频率决定的，因为声波的频率也为正常声音的3倍，所以频率改变了音调也改变。
声速和介质的种类及介质的温度有关，由题意知，这两个因素都没变，所以声速不变。
【分析】声音的高低指音调；声音的传播速度和介质有关，和温度有关。
19．【答案】振动；响度；乙
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】声音是由物体振动产生的，用钟锤敲击编钟时发出的声音是由于编钟振动产生的。轻敲或重敲编钟的同一位置，编钟振动的幅度不同，产生的响度不同，轻敲，响度小，重敲，响度大。用相同的力度敲击大小不同的钟，编钟的质量不同，体积不同的钟，振动的难易不同，频率不同，音调不同，乙的体积小，振动的频率高，音调高。
【分析】声音是物体振动产生的；发声体的振幅不同，响度不同；发声体越小，振动越快，音调越高。
20．【答案】A、C；A、B
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】如图，A和C振幅相同，响度相同。相同时间内，A和B振动的数相同，频率相同，音调相同。
【分析】声音的响度和振幅有关；声音的音调和频率有关。
21．【答案】（1）AB
（2）当琴弦的材料和横截面积相同时，琴弦的音调高低与琴弦的长度有关
（3）0.76
（4）控制变量；松紧
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】（1）为验证猜想一，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B进行研究。
（2）根据表格中的数据可知，AC的横截面积和材料都相同，而长度不同，故探究的是音调与长度的关系，结论为：当琴弦的材料和横截面积相同时，琴弦的音调高低与琴弦的长度有关。
（3）验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的横截面积与长度相同，而材料不同，选编号为C、D的琴弦做实验，编号为C的琴弦横截面积为0.76mm2，所以琴弦D的横截面积也应为0.76mm2。
（4）控制其它量相同，仅改变要研究的物理量，这种研究物理问题的方法叫做控制变量法。
旋动调音钮进行“调音”时，琴弦的松紧程度不同，琴弦发出声音的音调高低也不同，据此可以猜想：琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的松紧程度有关。
【分析】（1）为验证猜想一，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦进行研究；
（2）当琴弦的材料和横截面积相同时，琴弦的音调高低与琴弦的长度有关；
（3）验证琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的横截面积与长度相同，而材料不同；
（4）控制其它量相同，仅改变要研究的物理量，这种研究物理问题的方法叫做控制变量法，琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的松紧程度有关。
22．【答案】（1）刻度尺；桌面
（2）用力的大小；刻度尺伸出桌面的长度
（3）音色
（4）控制变量
（5）空气；振动
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；音色
【解析】【解答】(1)实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到刻度尺振动发出的声音，又听到刻度尺敲击桌面发出的声音，而我们要研究的是刻度尺的声音，刻度尺敲击桌面发出的声音会对我们的研究造成干扰；
(2)实验通过改变刻度尺振动幅度来改变声音的响度，说明响度是由发声体的振幅决定的；通过改变刻度尺振动频率来改变声音的音调，说明音调是由发声体振动的频率决定的；
(3)钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，即音调、响度相同，听到声音的主要差异是音色
(4)实验中，在研究响度与振幅关系时，应控制频率不变，而在研究音调与频率关系时，则要控制振幅相同，故实验设计隐含的物理方法除比较法外，还有控制变量法；．
(5)我们听到的声音，都是声波通过空气传入人耳，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，引起听觉．
【分析】（1）实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到刻度尺振动发出的声音，又听到刻度尺敲击桌面发出的声音；
（2）音调是由发声体振动的频率决定的；
（3）音调、响度相同，听到声音的主要差异是音色；
（4）在研究响度与振幅关系时，应控制频率不变，而在研究音调与频率关系时，则要控制振幅相同，故实验设计隐含的物理方法除比较法外，还有控制变量法；
（5）我们听到的声音，都是声波通过空气传入人耳，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，引起听觉。
23．【答案】（1）不能
（2）解：第一次信号遇到汽车时的时间t1=12×0.6s＝0.3s
测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪s1＝v声t1＝340m/s×0.3s＝102m
答：第一次超声波信号到达汽车时汽车距测速仪的距离为102m
（3）解：第二次信号遇到汽车时的时间t2=12×0.4s＝0.2s
第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪s2＝v声t2＝340m/s×0.2s＝68m
汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了s′＝s1﹣s2＝102m﹣68m＝34m
这34m共用了
所以汽车的车速为v′=s′t′=34m1s=34m/s
答：汽车的行驶速度34m/s。
【知识点】速度公式及其应用；超声波与次声波
【解析】【解答】(1)人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz．高于20000Hz的声音叫超声波，人耳不能听到超声波。
【分析】（1）人的听力范围是20赫兹-20000赫兹，频率高于20000赫兹的声音为超声，频率低于20赫兹的为次声，超声和次声人耳都听不到；
（2）结合声音在空气中的传播速度和运动的时间，利用速度公式求解距离；
（3）结合两束声音的时间差求解运动时间，路程差求解运动的路程，相除即为物体运动的速度。
24．【答案】（1）C
（2）20Hz以下；低
（3）远
（4）1.224×105
（5）4~8
【知识点】速度公式及其应用；超声波与次声波
【解析】【解答】（1）次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物，次声波的频率比较低，C符合题意，ABD不符合题意。故答案为：C。
（2）频率低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波；频率越低的次声波穿透力越强。
（3）次声波具有极强的穿透力，所以在海水中传播的更远。
（4）由 可知，次声波传播的路程s=vt=340m/s×100×3600s=122400000m=1.224×105km
（5）由材料可知，如4~8Hz的次声能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损。
【分析】（1）次声波的频率较低；
（2）次声波的频率低于20Hz
（3）次声波可以传的很远；
（4）根据速度和时间的乘积计算路程；
（5）人体内脏的频率约4-8Hz，频率相同的发声体可以产生共振现象。
2023-2024学年人教版八年级物理上册同步训练基础卷：2.2 声音的特性
一、单选题
1．（2023八上·滨海新期末）演员弹奏钢琴使用相同的力量弹不同的键，这主要是为了改变乐音的（）
A．音色 B．响度 C．音调 D．振幅
【答案】C
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】A．钢琴的音色取决于钢琴自身的材料、结构等因素，与演员的弹奏无关．
BD．力量相同时琴弦振动的振幅相同，振幅决定响度，弹奏的响度相同．
C．不同的按键对应不同振动频率的琴弦，振动频率决定音调，改变按键改变频率．
故答案为：C
【分析】发声体的长度不同，音调不同。
2．（2023八上·杨浦期末）在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生的乐音的（）
A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅
【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】用手堵住管住不同位置的气孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，而改变空气柱的长度也就改变了气体振动的频率，气体振动的频率改变了，也就意味着发出的发出声音的音调发生了改变，ACD不符合题意，B符合题意．
【分析】发声体的长度不同，振动的频率不同，音调不同。
3．（2023八上·凤台期末）超声手术刀是通过从不同角度向病变组织发射多束超声波，从而实现准确“烧死”病变细胞.手术过程中，与医生、护士之间的说话声相比，超声波具有的特点是（）
A．振动频率高，方向性好，能量集中
B．振动频率高，方向性差，能量分散
C．振动频率低，方向性好，能量集中
D．振动频率低，方向性差，能量分散
【答案】A
【知识点】超声波与次声波
【解析】【解答】超声波具有声音的特点，可以传播信息和能量，另外还具有方向性好、穿透力强、能量集中等特点；超声波手术刀就是应用方向性好、穿透力强、能量集中的特点；此外，超声波的频率高于20000Hz，所以超声波还具有振动频率高的特点；
故答案为：A。
【分析】超声波的频率在20000Hz以上，方向性好，能量集中。
4．（2023八上·利通期末）智能语音门禁系统通过“辨音识人”开门，是根据声音的哪一个特征来工作的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅
【答案】B
【知识点】音色
【解析】【解答】A．音调指声音的高低，我们不是靠音调来“辨音识人”，A不符合题意；
B．音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，音色一般不同，所以我们靠音色来“辨音识人”，B符合题意；
C．响度指声音的大小，我们不是靠响度来“辨音识人”，C不符合题意；
D．振幅指物体振动的幅度，物体振幅越大，产生声音的响度越大，我们不是靠振幅来“辨音识人”，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】不同发声体的音色不同，是辨别发声体的依据。
5．（2023八上·渠县期末）渠县某小区中设置了如图1所示不同颜色的传音筒，现在有三种声音分别从同一根金属管这边喇叭传到另一头的喇叭，如图2中的甲、乙、丙是三个声音在同一设置的示波器中显示的波形图，声音在金属管中传播的路径相同，下列说法正确的是（ ）
A．这个装置只利用了金属管来传播声音
B．甲丙声音的响度相同
C．甲声音的响度比乙声音的响度低
D．甲声音比乙声音的音调要高
【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】A．声音在传播过程中会通过两种介质传播，即金属管和管内空气，A不符合题意；
BC．从图2中波形图可知，甲、丙两声音振动的幅度相同，声音响度相同，乙声音的振幅小，响度小，B符合题意、C不符合题意；
D．由图2甲、乙的波形图知：甲、乙两声音在相同的时间里振动次数相同，所以甲声音与乙声音的音调相同，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音的大小指响度，和振幅有关，声音的音调和振动的频率有关。
6．（2023八上·利川期末）如图所示，使劲按住尺子，拨动尺子外端听到声音。要使听到发声的响度变化，应（ ）
A．减小压住尺子的力度 B．用不同的速度拨动尺
C．改变尺子伸出桌面的长 D．用大小不同的力拨动尺
【答案】D
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】响度与振幅有关，要使听到发出的响度变大，需要增大尺子的振幅，所以应用更大的力拨动尺子；改变尺子伸出桌面长度、用更快的速度拨动尺子无法改变尺子振动的振幅，无法改变响度大小的变化。
故答案为：D。
【分析】改变发声体的振幅，声音的响度改变。
7．（2023八上·桐柏期末）二胡乐师演奏时，按“1”、“5”两个音阶时，他的手移动方向是（ ）
A．向下移动 B．向上移动
C．由紧按弦到松按弦 D．由小弦换到老弦
【答案】A
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】二胡乐师演奏时，按“1”、“5”两个音阶时，手会向下移动，即此时振动的弦变短，在相同力的作用下，振动变快，音调变高，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】改变发声体的长度，音调改变，长度越短，音调越高。
8．（2023八上·江津期末）学校举办歌唱比赛，同学们在教室里用洪亮的歌声演唱歌曲《歌唱祖国》。演唱中涉及下列声现象，下列说法正确的是（ ）
A．“洪亮的歌声”指的是音调高
B．优美的歌声是通过大地传播的
C．老师可以通过音色分辨出是哪位同学在唱歌
D．唱歌时声带振动的幅度越大，歌声传播的距离越近
【答案】C
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】A．“洪亮的歌声”指声音很大，指声音的响度，A不符合题意；
B．声音传播需要介质，演唱者和听众之间是空气，所以歌声是通过空气传播到听众耳中的，B不符合题意；
C．音色是发声体特有的性质，所以老师可以通过音色来辨别是哪位同学唱歌，C符合题意；
D．响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大，所以唱歌时声带振动的幅度越大，歌声的响度越大，歌声传播的距离越远，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音的大小指响度；人听到声音，多是通过空气传播的；不同发声体的音色不同；声音的响度越大， 可以传播更远。
9．（2023八上·丰满期末）现在很多智能设备都有声纹密码解锁功能，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）
A．响度 B．声速 C．音调 D．音色
【答案】D
【知识点】音色
【解析】【解答】声音的品质，不同的人或乐器发声的音色都不同。音色与发声体的材料和结构有关。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。智能设备的声纹密码解锁功能是根据音色的独特性来识别的。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】不同发声体的音色不同，是辨别发声体的依据。
10．（2023八上·白云期末）如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表，甲乙相比（ ）
声音 声音强弱的等级/dB 频率Hz
甲 110 700
乙 70 1100
A．甲音调较高
B．声源在发甲声音时每秒内振动次数较少
C．乙响度较大
D．乙的传播速度比甲快
【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】A．由表中数据可知，甲的频率小于乙的频率，则甲的音调低于乙的音调，A不符合题意；
B．甲的频率低于乙的频率，说明声源在发甲声音时每秒内振动的次数较少，B符合题意；
C．由表中数据可知，甲声音的响度为110dB，乙声音的响度为70dB，则乙的响度较小，C不符合题意；
D．声音的传播需要介质，声音在温度相同的同一种介质中的传播速度相同， 所以甲、乙的传播速度相同，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音的强弱等级指响度的大小，声音的音调和频率有关。
11．（2022八上·朝阳期中）如图所示，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉后，手机软件测出音叉发出的声音从60dB逐渐变为40dB。在这过程中，声音的（ ）
A．音调变低 B．响度变小
C．音调变高 D．音色发生变化
【答案】B
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】决定响度大小的因素是振幅和距离声源的远近，振幅越小，响度越小，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉后，手机软件测出音叉发出的声音从60dB逐渐变为40dB，表明响度变小了，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音的大小是响度，和振幅有关，和到声源的距离有关。
12．（2022八上·新邵期中）如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B 到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅
【答案】A
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】A．用小木棒从B到A逐一敲过长短不同的铁护栏栏杆，栏杆的长度、质量、体积不同，振动的快慢不同，频率不同，音调一定不同，A符合题意；
B．都是用木棒敲打铁护栏，物体的材料、结构都相同，发出声音的音色也相同，B不符合题意；
CD．如果敲打铁护栏的力量相同，铁护栏振动的幅度相同，响度就相同，CD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】发声体越长，振动的频率越低，音调越低。
13．（2022八上·澄迈期中）地震发生前，由于地壳的振动，会产生次声波，人感觉不到次声波，但次声波能引起某些动物的听觉，由表中提供的数据可知，对地震产生的次声波反应最为灵敏的动物是（ ）
一些动物的听觉频率范围/Hz
蝙蝠 1000~120000
猫 60~65000
海豚 150~150000
大象 1~20000
A．蝙蝠 B．猫 C．海豚 D．大象
【答案】D
【知识点】超声波与次声波
【解析】【解答】因为地震产生的次声波频率低于20Hz，而表格中的大象听觉频率是1~20000Hz，正是在此范围之内，所以大象会有较为明显的反应，D符合题意，ABC不符合题意，
故答案为：D。
【分析】地震产生的次声波频率低于20Hz，大象会有较为明显的反应。
14．（2022八上·宁远期中）居民楼的楼梯内为了方便住户夜晚回家安装了声光控制的电灯，即只有在晚上没有光且有声音时，灯泡才能发光，如果在白天有光或者晚上没有声音时，灯泡是不发光的。但是，在晚上没有光时，也并不是只要声音灯泡就发光，声音必须达到一定的要求才行，那么夜晚声音控制灯泡是否发光依靠的是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和音色
【答案】B
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】声光控制的电灯，即只有在晚上没有光且有声音时，灯泡才能发光，声音必须达到一定的要求才行，是指声音的响度达到一定程度。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音的大小指响度；声音的高低指音调的不同。
15．（2022八上·永年期中）如图所示，老师把钢尺紧按在讲台面上，一端伸出讲台边（保持伸出讲台边的长度不变），第一次用较小的力拨动钢尺，第二次用较大的力拨动钢尺，小明听到了钢尺两次所发出的声音。关于上述实验下列说法中不正确的是（ ）
A．该实验说明了声音是由于物体的振动产生的
B．该实验探究了音调与频率的关系
C．钢尺发出的声音是通过空气传到小明耳朵的
D．该实验探究了响度与振幅的关系
【答案】B
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】AC．用手拨动钢尺，既能听到声音，又可以看到钢尺的振动，故该实验能够验证声音是由物体的振动产生的，并且听到的声音是通过空气传入小明耳朵的，AC正确，不符合题意；
B．振动频率与物体的长短、粗细、厚薄有关，由于钢尺的振动长度相同，所以振动频率不变，因此不能探究音调与频率的关系，B错误，符合题意；
D．较小的力与较大的力拨动钢尺，则钢尺的振动幅度不同，用力越大，振幅越大，声音的响度越大，故可探究响度与振幅的关系，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】发声体在振动；音调和频率有关；人听到的声音是空气传播的；声音的响度和振幅有关。
二、填空题
16．（2023八上·双牌期末）2022年北京时间12月17日17时50分中国地震网通过接收到的 （选填“超声波”或“次声波”）测定四川宜宾市珙县发生3.0级地震，这种声波人耳 （选填“能”或“不能”）听到。
【答案】次声波；不能
【知识点】超声波与次声波
【解析】【解答】频率低于20Hz的声波，称为次声波。一般是在地震、海啸等情况下都发生的次声波；人耳的听觉范围在20Hz～20000Hz，由于次声波的频率低于20Hz，不在人耳的听觉频率范围之内，故人耳听不到这种次声波。
【分析】频率低于20Hz的声波，称为次声波，人耳的听觉范围在20Hz～20000Hz，由于次声波的频率低于20Hz，不在人耳的听觉频率范围之内。
17．（2023八上·合江期末）如下图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。“葫芦丝”是靠空气柱 发声的；按不同的孔，可以改变声音的 。有经验的观众仅通过听声就能识别这是葫芦丝发出来的，这是根据声音的 来判断的。
【答案】振动；音调；音色
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；音色
【解析】【解答】声音是由于物体振动产生的，所以“葫芦丝”是靠空气柱的振动发声的。声音的音调与声源的振动频率有关，按不同的孔，改变了葫芦丝中空气柱的长度，从而改变空气柱的振动频率，所以按不同的孔，可以改变声音的音调。听音辨物利用的是不同物质由于材料和构造的不同，导致发出声音的音色一般不同，所以观众能分辨出葫芦丝的声音，是根据声音的音色不同。
【分析】声音是物体振动产生的；发声体的长度不同，音调不同；不同发声体的音色不同，是辨别发声体的依据。
18．（2023八上·涪城期末）“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的声音 （选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了改变，而声音的传播速度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】音调；不变
【知识点】声速；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】音调是由频率决定的，因为声波的频率也为正常声音的3倍，所以频率改变了音调也改变。
声速和介质的种类及介质的温度有关，由题意知，这两个因素都没变，所以声速不变。
【分析】声音的高低指音调；声音的传播速度和介质有关，和温度有关。
19．（2022八上·即墨期中）如图所示的“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟。用钟锤敲击编钟，编钟会因为 发出声音。轻敲或重敲编钟的同一位置，所发出声音的 不同。用相同的力敲击甲钟和乙钟， （填“甲”或“乙”）钟音调高。
【答案】振动；响度；乙
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】声音是由物体振动产生的，用钟锤敲击编钟时发出的声音是由于编钟振动产生的。轻敲或重敲编钟的同一位置，编钟振动的幅度不同，产生的响度不同，轻敲，响度小，重敲，响度大。用相同的力度敲击大小不同的钟，编钟的质量不同，体积不同的钟，振动的难易不同，频率不同，音调不同，乙的体积小，振动的频率高，音调高。
【分析】声音是物体振动产生的；发声体的振幅不同，响度不同；发声体越小，振动越快，音调越高。
20．（2022八上·南昌期中）如图是用同一示波器捕捉的三个不同声音。请比较：响度相同的两图是 ，音调相同的两图是 。
【答案】A、C；A、B
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】如图，A和C振幅相同，响度相同。相同时间内，A和B振动的数相同，频率相同，音调相同。
【分析】声音的响度和振幅有关；声音的音调和频率有关。
三、实验探究题
21．（2023八上·南昌期末）小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低，可能受各种因素影响，拧动弦钮，调整了琴弦松紧，音调高低也有变化。小明对此进行探究，经过与同学们讨论，做出了影响琴弦发出声音的音调高低的猜想：
猜想一：可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：可能与琴弦的长短有关；
猜想三：可能与琴弦的材料有关。
为验证猜想，他找来琴弦，规格如表所示：
编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 1.02
C 铜 80 0.76
D 尼龙 80
（1）为验证猜想一，可选编号为 的两组琴弦进行实验探究；
（2）选择AC研究后发现音调不同，由此得出的结论是 ；
（3）为验证猜想三，表格中琴弦D的横截面积应该是 mm2；
（4）实验的研究方法是 法，你觉得琴弦音调高低还与琴弦的 有关。
【答案】（1）AB
（2）当琴弦的材料和横截面积相同时，琴弦的音调高低与琴弦的长度有关
（3）0.76
（4）控制变量；松紧
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】（1）为验证猜想一，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B进行研究。
（2）根据表格中的数据可知，AC的横截面积和材料都相同，而长度不同，故探究的是音调与长度的关系，结论为：当琴弦的材料和横截面积相同时，琴弦的音调高低与琴弦的长度有关。
（3）验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的横截面积与长度相同，而材料不同，选编号为C、D的琴弦做实验，编号为C的琴弦横截面积为0.76mm2，所以琴弦D的横截面积也应为0.76mm2。
（4）控制其它量相同，仅改变要研究的物理量，这种研究物理问题的方法叫做控制变量法。
旋动调音钮进行“调音”时，琴弦的松紧程度不同，琴弦发出声音的音调高低也不同，据此可以猜想：琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的松紧程度有关。
【分析】（1）为验证猜想一，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦进行研究；
（2）当琴弦的材料和横截面积相同时，琴弦的音调高低与琴弦的长度有关；
（3）验证琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的横截面积与长度相同，而材料不同；
（4）控制其它量相同，仅改变要研究的物理量，这种研究物理问题的方法叫做控制变量法，琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的松紧程度有关。
22．（2023八上·衡山期末）如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动发出的声音．
（1）实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到 振动发出的声音，又听到刻度尺敲击 发出的声音．
（2）实验通过改变 来改变声音的响度，通过改变
来改变声音的音调．
（3）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是 (选填“响度”“音调”或“音色”)．
（4）实验设计隐含的物理方法是比较法和 法．
（5）刻度尺振动产生的声音通过 传进耳朵，引起鼓膜 ，人便听到声音．
【答案】（1）刻度尺；桌面
（2）用力的大小；刻度尺伸出桌面的长度
（3）音色
（4）控制变量
（5）空气；振动
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；音色
【解析】【解答】(1)实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到刻度尺振动发出的声音，又听到刻度尺敲击桌面发出的声音，而我们要研究的是刻度尺的声音，刻度尺敲击桌面发出的声音会对我们的研究造成干扰；
(2)实验通过改变刻度尺振动幅度来改变声音的响度，说明响度是由发声体的振幅决定的；通过改变刻度尺振动频率来改变声音的音调，说明音调是由发声体振动的频率决定的；
(3)钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，即音调、响度相同，听到声音的主要差异是音色
(4)实验中，在研究响度与振幅关系时，应控制频率不变，而在研究音调与频率关系时，则要控制振幅相同，故实验设计隐含的物理方法除比较法外，还有控制变量法；．
(5)我们听到的声音，都是声波通过空气传入人耳，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，引起听觉．
【分析】（1）实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到刻度尺振动发出的声音，又听到刻度尺敲击桌面发出的声音；
（2）音调是由发声体振动的频率决定的；
（3）音调、响度相同，听到声音的主要差异是音色；
（4）在研究响度与振幅关系时，应控制频率不变，而在研究音调与频率关系时，则要控制振幅相同，故实验设计隐含的物理方法除比较法外，还有控制变量法；
（5）我们听到的声音，都是声波通过空气传入人耳，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，引起听觉。
四、计算题
23．（2020八上·六安期中）交通部门常用测速仪来检测车辆是否超速，测速仪前后两次发出并接收超声波信号，再根据两次信号的时间差，测算出被测车辆的速度。如果某次检测一辆汽车的车速时，第一次从发出至接收到超声波信号用了0.6s，第二次从发出至接收到超声波信号用了0.4s，两次信号发出时间间隔是1.1s，已知超声波的速度为340m/s，汽车行驶速度不变。求：
（1）超声波信号 （选填“能”或“不能”）被人耳听到；
（2）第一次超声波信号到达汽车时汽车距测速仪的距离；
（3）汽车的行驶速度。
【答案】（1）不能
（2）解：第一次信号遇到汽车时的时间t1=12×0.6s＝0.3s
测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪s1＝v声t1＝340m/s×0.3s＝102m
答：第一次超声波信号到达汽车时汽车距测速仪的距离为102m
（3）解：第二次信号遇到汽车时的时间t2=12×0.4s＝0.2s
第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪s2＝v声t2＝340m/s×0.2s＝68m
汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了s′＝s1﹣s2＝102m﹣68m＝34m
这34m共用了
所以汽车的车速为v′=s′t′=34m1s=34m/s
答：汽车的行驶速度34m/s。
【知识点】速度公式及其应用；超声波与次声波
【解析】【解答】(1)人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz．高于20000Hz的声音叫超声波，人耳不能听到超声波。
【分析】（1）人的听力范围是20赫兹-20000赫兹，频率高于20000赫兹的声音为超声，频率低于20赫兹的为次声，超声和次声人耳都听不到；
（2）结合声音在空气中的传播速度和运动的时间，利用速度公式求解距离；
（3）结合两束声音的时间差求解运动时间，路程差求解运动的路程，相除即为物体运动的速度。
五、科普阅读题
24．（2022八上·新丰期中）阅读材料，回答下列问题：
次声波
次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物传得很远。次声的声波频率很低，一般均在20Hz以下，波长却很长，传播距离也很远。它比一般的声波、光波和无线电波都要传得远。例如，频率低于1Hz的次声波，可以传到几千以至上万千米以外的地方。次声波具有不仅可以穿透大气、海水、土壤，而且还能穿透坚固的钢筋水泥构成的建筑物，甚至连坦克、军舰、潜艇和飞机都不在话下。次声波在空气中传播速度为340m/s，由于次声波频率很低。大气对其吸收甚小，当次声波传播几千千米时，其吸收还不到万分之几，所以它传播的距离较远，能传到几千米至十几万千米以外。1883年8月，南苏门答腊岛和爪哇岛之间的克拉卡托火山爆发，产生的次声波绕地球三圈，全长十多万公里，历时108小时。1961年，苏联在北极圈内新地岛进行核试验激起的
次声波绕地球转了5圈。7000Hz的声波用一张纸即可阻挡，而7Hz的次声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土。许多灾害性现象如火山喷发在发生前可能会辐射出次声波，因此有可能利用这些前兆现象预测灾害事件。地震或核爆炸所产生的次声波可将岸上的房屋摧毁。
次声波如果和周围物体发生共振，能放出相当大的能量，如4~8Hz的次声波能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损，也可以用以摧毁特定目标。
（1）以下不属于次声波的特点的是___________；
A．传播远 B．能够绕过障碍物
C．频率高 D．穿透力强
（2）次声波频率范围一般在 ，频率越 的次声波穿透力越强；
（3）在海洋中，次声波比超声波能够传播的更 （选填“远”或“近”）；
（4）苏门答腊火山爆发产生的次声波绕地球三圈，时间约为100h，则这次次声波传播的路程约为 km（设此时声速为340m/s）；
（5） Hz的次声能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损。
【答案】（1）C
（2）20Hz以下；低
（3）远
（4）1.224×105
（5）4~8
【知识点】速度公式及其应用；超声波与次声波
【解析】【解答】（1）次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物，次声波的频率比较低，C符合题意，ABD不符合题意。故答案为：C。
（2）频率低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波；频率越低的次声波穿透力越强。
（3）次声波具有极强的穿透力，所以在海水中传播的更远。
（4）由 可知，次声波传播的路程s=vt=340m/s×100×3600s=122400000m=1.224×105km
（5）由材料可知，如4~8Hz的次声能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损。
【分析】（1）次声波的频率较低；
（2）次声波的频率低于20Hz
（3）次声波可以传的很远；
（4）根据速度和时间的乘积计算路程；
（5）人体内脏的频率约4-8Hz，频率相同的发声体可以产生共振现象。
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