卷子答案网-一个不只有答案的网站江苏省盐城市大丰区实验初级中学2022-2023学年八年级下学期期末模拟物理试题
一、单选题
1．（2016八下·扬州期末）下列物体的质量最接近200g的是（ ）
A．一只鸡蛋 B．一本八年级物理课本
C．一张课桌 D．一只老母鸡
2．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是( )
A．1kg冰与1kg水的密度相等
B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大
3．（2016八下·扬州期末）下列实例中，属于增大摩擦的是（ ）
A．用力压橡皮，擦去写错的字
B．磁悬浮列车高速行驶时，列车与轨道脱离接触
C．自行车用久了，在轴承处加润滑油
D．古人移动巨石时，在地上铺设滚木
4．用分子动理论对下列现象的解释不正确的是（ ）
A．“美味佳肴，香气扑鼻”，说明分子不停地做无规则运动
B．用真空泵收纳衣物时羽绒服体积变小，说明分子间有空隙
C．两个表面光滑的铅块相互紧压后会粘在一起，说明分子间有引力
D．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力
5．如图为小明同学在探究不同种物质质量与体积的关系时，根据相关质量和体积的数据作出的m-V图像。由图像可知（ ）
A．体积为20cm3的甲物质的质量为10g
B．乙物质的密度与质量成正比
C．甲物质的密度比乙的密度小
D．甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍
6．（2016·苏州模拟）小明将两个表面光滑的铅柱相互紧压，发现两者粘在一起，由此得出分子间存在引力．小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起．下列实验中，能帮助小华释疑的是（ ）
A．挂一个钩码，铅柱不分离
B．挂两个钩码，铅柱不分离
C．铅柱略错开，铅柱不分离
D．置于真空罩内，铅柱不分离
7．（2018·吴中模拟）潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，体积不断变大。关于气泡所受压强和浮力的变化情况，下列说法正确的是（ ）
A．压强变大，浮力变大 B．压强变大，浮力变小
C．压强变小，浮力变大 D．压强变小，浮力变小
8．甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立．甲用力推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离．这一事实可以验证下列物理知识中的
①物体间力的作用是相互的 ②力是改变物体运动状态的原因
③一切物体都有惯性 ④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力．
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
9．（2017八下·博兴期末）小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，关于这一情景的分析正确的是（ ）
A．小瓷碗能沉入水底是因为它倾斜后的重力变大了
B．小瓷碗漂浮时受到的浮力略大于它排开水的重力
C．小瓷碗浸没时所受浮力小于漂浮时所受浮力
D．小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变大了
10．如图所示，水平面上叠放着 A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下保持静止，已知F1=7N，F2=5N，那么物体 A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是（ ）
A．A对B的摩擦力为7N，方向向左
B．地面对B的摩擦力为12N，方向向右
C．B对A的摩擦力为5N，方向向左
D．地面对B的摩擦力为2N，方向向左
11．如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，下列说法正确的是（ ）
A．在t=3s时，物体受到的摩擦力为6N
B．在t=1s时，物体受到的摩擦力为4N
C．在2-4秒内物体运动路程为6m
D．在4-6秒内物体受到的摩擦力为4N
12．（2023·长宁模拟）如图所示，质量相等的实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上，现沿水平方向切去一部分，使甲、乙剩余部分的高度相同。若剩余部分的质量为m甲、m乙，对地面的压强为p甲、p乙，则（ ）
A．m甲
C．m甲>m乙，p甲
二、填空题
13．小梁在“三八妇女节“给妈妈做晚饭时，看到水沸腾时，水面上有很多“白气”，说：“一杯水在常温下，放置时间长能变干，水加热时，水很快就会变干了，说明分子运动与温度有关。”这种观点 （选填“正确”或者“错误”），理由是 。
14．（2023·道里模拟）如图所示是发生的一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”，汽车刹车后撞到汽车。观察汽车的尾部，说明力能够改变物体的 ；此时汽车对的力与汽车对的力 选填“是”或“不是”一对平衡力。
15．（2018八下·海安期中）宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律．如图所示，是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与 的核式结构模型十分相似，其中，原子核相当于太阳，绕核运动的 就相当于行星．
16．让一辆小车以相同的初速度在水平毛巾表面、纸板表面和玻璃表面运动，发现小车运动距离越来越远，说明 。通过推理可以得出：运动的物体如果不受阻力，它将一直做 。
17．汽车沿水平路面加速启动，车内的人会向 倾倒（选填“前”或“后”）；如图，汽车急驶会带起路边树叶飘向 （选填“A”或“B”或“C”）。
18．小明通过实验测定小矿石的密度，测小矿石的质量时天平右盘中所加砝码以及游码位置如图甲所示，则小矿石的质量为 g，接着，测量小矿石的体积，如图乙所示则小矿石的密度 kg/m3。
19．有一个边长为10cm的正方体，重力为50N，放在光滑墙角处，如图所示，受到水平方向力F1＝150N，竖直方向力F2＝15N的作用，地面所受压力为 N，墙壁所受压强为 Pa。
20．（2023·西安模拟）如图所示是一种新型鱼缸，在传统卧式底缸上增加一个负压缸，方便观赏。图乙是小西同学绘制的简要原理图，分析可知，该负压缸 （选填“属于”或“不属于”）连通器，负压缸中的液面比底缸中液面高是因为负压缸A处的气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压。
21．小明用如图所示的方法确定一块薄板的重心，其原理是 ，薄板的质量为1kg，则薄板受到的重力为 N。（g=9.8N/kg）
22．2021年10月10日，“海斗一号”自主遥控无人潜水器再次刷新我国无人潜水器最大下潜深度纪录。如图所示。若海水密度为1.0×103kg/m3，g=10N/kg，“海斗一号”在10800米处受到海水的压强为 Pa、假设海水密度不随深度变化，潜水器在上浮且未浮出水面过程中，受到水的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、作图题
23．（2021八下·甘井子期末）如图所示是物体A静止在斜面上，请画出物体对斜面10 N压力的示意图。
24．如图所示，物体A放在水平平板车上，随车一起向右匀速直线运动，请画出物体A所受力的示意图（不计空气阻力）。
25．（2017八下·泰兴期末）将一个鸡蛋轻轻放入烧杯水中，然后向水中加盐，如图所示.在图中画出鸡蛋上浮时的受力示意图.
四、计算题
26．平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面积是25cm2 ， 茶杯内装有200cm3的水。（g取10N/kg）求：
（1）茶杯内水的质量。
（2）茶杯对桌面的压强
27．（2016八下·吉州期末）如图所示，将实心正方体木块轻轻地放入已侧倾放置且水已满的大烧杯内，待木块静止时，从杯中溢出75g水．该木块质地均匀，边长为5cm，木块吸收的水忽略不计，g取10N/kg．求：
（1）木块受到的浮力；
（2）木块排开水的体积；
（3）木块的密度．
五、实验题
28．在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。根据猜想，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验：
（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据 的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；
（2）通过比较 两图，可验证猜想①；通过比较 两图，可验证猜想②。进一步归纳得出结论：接触面所受的压力越 （选填“大”或“小”），接触面越 （选填“光滑”或“粗糙”），滑动摩擦力越大；
（3）有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计了以下两种实验方案：A.将木块竖直切去一半，如图丁所示，重复（1）的操作过程，比较图甲和图丁；B.将木块侧放，如图戊所示，重复（1）的操作过程，比较图甲和图戊，你认为合理的实验方案是 （选填“A”或“B”）
29．某小组同学在“探究影响浮力大小的因素”实验中，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：
①与物体浸没在液体中的深度有关；
②与物体排开液体的体积有关；
③与液体的密度有关。
实验器材有：弹簧测力计、烧杯、金属块、水、盐水（ρ盐水＞ρ水）小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，实验步骤如图a、b、c、d、e所示（液体均未溢出），并将弹簧测力计的示数记录下来。
（1）分析数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力大小是 N；
（2）分析实验步骤a、c、d可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度 （选填“有关”或“无关”）；分析三个实验步骤 （填字号）可知，在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；分析实验步骤a、d、e可知，在物体排开液体的体积一定时，液体的 越大，物体受到的浮力越大；
（3）该小组同学完成本次实验后，又用获得的数据求出了金属块的体积为 m3。（g取10N/kg）
30．现有一瓶饮料，某物理小组用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ0的金属块测出了饮料的密度ρ。
（1）小明的方案：
①将天平放在 台面上，移动游码，调节平衡螺母，直至天平平衡；
②用天平测出金属块的质量m1；
③把金属块放入空烧杯中，将饮料瓶中部分饮料倒入烧杯中，使金属块浸没在饮料中，在烧杯液面位置做好标记。测出此时瓶子和饮料的总质量为m2；
④取出金属块，放在台面上，继续将饮料瓶中饮料倒入烧杯中，直至液面到达标记处，测出此时 的总质量为m3；
⑤ρ= （用符号表示）；
（2）小刚的方案：
①用天平测出金属块的质量m1；
②把金属块放入空烧杯中，将饮料瓶中部分饮料倒入烧杯中，使金属块浸没在饮料中，在烧杯液面位置做好标记。测出此时金属块、烧杯和烧杯中饮料的总质量为m2；
③取出金属块，放在台面上，往烧杯中倒饮料，直至液面到达标记处，测出此时烧杯和烧杯中饮料的总质量为m3；
④ρ= （用符号表示）；
（3）实验后同学们一起讨论反思，大家一致觉得 （“小明”或“小刚”）的实验方案误差更小。
31．（2016八下·扬州期末）小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计.
（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞人适量金属丝并用石蜡封口.塞入金属丝的目的是使吸管能 在液体中.
（2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h.用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液 ρ水（选填 “大于”、“小于”或“等于”），h与ρ水、ρ液，及H的关系式是h＝
（3）小明根据图（a）在吸管上标出1.0刻度线（单位g／cm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.8、0.9、 1.1 、1.2 的刻度线（图中未画出）.结果发现，1.1刻线是在1.0 刻线的 （选填“上”或“下”）方，相邻刻度间距 （选填“均匀”或“不均匀”）.
（4）为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量.但操作时却出现子图（c）所示的情形，这让他很扫兴.难道实验就此终止了吗，根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试： .
（5）小明在不知密度计重力和横截面积的情况下总共标出了0.8、0.9、1.0、 1.1 、1.2五条刻度线，则他至少测 次浸入液体（包含水）中的深度.
（6）小军同学对实验数据进行了一定的处理，在密度计上标出的刻度具有和小明不同的特点，则小军在密度计上标注的是h与 的关系.
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】A、质量200g=0.2kg=0.4斤，约为半斤，一只鸡蛋50g，不符合题意；
B、一本八年级物理课本约为半斤，符合题意；
C、一张课桌约为10斤，不符合题意；
D、一只老母鸡约为5斤，不符合题意，
故答案为：B.
【分析】本题考查了对日常物体质量的估算，注意单位的换算，结合生活中的实例理解单位的大小.
2．【答案】B
【知识点】密度及其特性；密度公式及其应用
【解析】解答：根据 可知，1kg冰与1kg水，质量相同时，冰的体积大，密度小，选项A错误；
乒乓球不慎被挤瘪但无破损，质量不变，体积变小，密度变大，选项B正确；
自行车的体积一定，由m=ρV可知，材料的密度越小，自行车的质量越小，比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造，选项C错误；
气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气小，选项D错误；
故选B。
分析：制作不同的物体选用密度不同的材料，主要是根据物体的用途来决定的。
3．【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.增大摩擦的方法是：增大接触面的粗糙程度，增大压力.A.用力压橡皮，增大了橡皮与字之间的压力，增大了摩擦，易于擦去写错的字，A符合题意；
B.磁悬浮列车高速行驶时，列车与轨道脱离接触，减小了压力，减小了摩擦，B不符合题意；
C.自行车的轴承处加润滑油也是减小摩擦力，C不符合题意；
D.古人移动巨石时，在地上铺设滚木，是变滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦的，D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】增大摩擦的方法有：增大压力，增大接触面的粗糙程度；结合题目所给实例进行分析.
4．【答案】B
【知识点】分子动理论基本观点
【解析】【解答】A.“美味佳肴，香气扑鼻”，说明分子不停地做无规则运动，故A正确不合题意；
B.用真空泵收纳衣物时羽绒服体积变小，是其中的气体被抽出来了，而不能说明分子间有空隙，故B错误符合题意；
C.两个表面光滑的铅块相互紧压后会粘在一起，说明分子间有引力 ，故C正确不合题意；
D.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故D正确不合题意。
故选B。
【分析】根据分子运动论的内容分析判断。
5．【答案】D
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】A.根据图像可知，体积为20cm3的甲的物质质量为20g，故A错误；
B.密度是物质本身的一种性质，与质量和体积无关，只与种类有关，故B错误；
C.根据图片可知，当质量为10g时，甲的体积为10cm3，乙的体积为20cm3，根据可知，甲的密度大于乙的密度，故C错误；
D.当甲和乙的质量都是10g时，甲的体积为10cm3，乙的体积为20cm3，则乙的体积是甲的体积的2倍，故D正确。
故选D。
【分析】（1）根据图像确定体积为20cm3的甲的质量；
（2）根据密度的性质判断；
（3）根据公式比较密度大小；
（4）根据图像分析判断。
6．【答案】D
【知识点】分子间相互作用力
【解析】【解答】AB、挂一个或两个钩码时，改变的是对铅柱的拉力大小，可以探究两铅柱之间的引力大小，AB不符合题意；
C、铅柱略错开时，改变了铅柱之间的接触面积，可以探究引力的大小与接触面积之间的关系，C不符合题意；
D、将两个粘在一起的铅柱置于真空罩内，铅柱不分开，可以表明不是大气压的作用使两铅柱粘在一起的，D符合题意．
故答案为：D．
【分析】将两个表面光滑的铅柱相互紧压，发现两者粘在一起，由此得出分子间存在引力；真空罩内没有空气，铅柱不分开，可以表明不是大气压的作用使两铅柱粘在一起.
7．【答案】C
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】液体内部压强随深度增加而增大，随深度减小而减小，所以潜水员呼出的气泡在水面下上升的过程中，深度变小，压强变小。气泡所受浮力等于气泡排开水的重力，在上升过程中气泡体积不断变大，浮力变大。故选项A、B、D不符合题意，
故答案为：C。
【分析】根据p=ρgh可知所受压强的变化，根据阿基米德原理F浮=ρgV排可知受到浮力的变化.
8．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；力与运动的关系
【解析】【解答】①甲用力推乙，乙同时对甲施加反作用力，说明物体间力的作用是相互的；
②乙受到甲的推力后向外滑行出去，说明力是改变物体运动状态的原因；
③两人离开后就没有力作用在身上，但是它们还是继续滑行，说明一切物体都有惯性；
④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力，二者作用在两个物体上，为一对相互作用力。
那么正确的是①②③。
故选C。
【分析】根据实验现象分析其中包含的物理原理即可。
9．【答案】C
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】解：A、瓷碗的重力是一定的，保持不变，小瓷碗能沉入水底，是因为瓷碗倾斜后排开水的体积变小了，浮力减小，小于重力后而下沉的，故A错误；
B、小瓷碗漂浮时，根据漂浮条件可知，瓷碗受到的浮力等于它的重力，故B错误；
C、由于瓷碗浸没时是下沉，浮力小于重力，漂浮时浮力与瓷碗重力相等，所以，小瓷碗浸没时所受浮力小于漂浮时所受浮力，故C正确；
D、小瓷碗浸没后，排开水的体积减小，水面会下降，根据p=ρgh可知，容器底受到水的压强变小，故D错误；
故选C．
【分析】对同一个小瓷碗，通过比较排开水的体积变化，利用阿基米德原理来比较所受的浮力的变化；利用p=ρgh比较压强的变化．
10．【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】AC.A保持静止状态，水平方向上受到拉力F1和B对A的摩擦力作用，是一对平衡力，则二者大小相等，方向相反。拉力F1是7N，所以B对A的摩擦力的大小是7N，方向水平向左。由于物体间力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力为7N，方向向右，故A、C错误；
BD.AB整体处于静止状态，受到水平向右的拉力F1、水平向左的拉力F2和地面对B的摩擦力的作用。由于F1=7N，F2=5N，所以摩擦力的方向是水平向左的，摩擦力的大小为：f=F1-F2=7N-5N=2N，故B错误，D正确。
故选D。
【分析】（1）（3）A保持静止状态，根据二力平衡的知识计算B对A的摩擦力大小和方向。再根据物体间力的作用是相互的计算B的上表面受到的摩擦力的方向和大小。
（2）（4）将A和B看作一个整体，对它们进行受力分析，然后根据平衡力的知识计算地面对B的摩擦力的大小和方向。
11．【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】AD.根据丙图可知，在4-6s内物体做匀速直线运动，那么它受到的滑动摩擦力与拉力相互平衡，即二者大小相等，为4N。当t=3s时，物体做加速运动，由于压力和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变，还是4N，故A错误，D正确；
B.在t=1s时，物体的速度为0，即处于静止状态，此时摩擦力与拉力相互平衡，即摩擦力f=F=2N，故B错误；
C.根据丙图可知，在2~4s内物体的速度为3m/s，那么通过的路程s=vt=×3m/s×2s=3m，故B错误。
故选D。
【分析】（1）（4）根据丙图找到物体做匀速直线运动的时间段，根据二力平衡的知识计算物体受到的滑动摩擦力，再根据影响滑动摩擦力的因素确定t=3s时物体受到的摩擦力；
（2）根据丙图确定t=1s时物体的运动状态，再根据平衡力的知识计算物体受到的摩擦力；
（3）根据s=vt计算物体在2~4s内通过的路程。
12．【答案】A
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】由图可知，V甲>V乙，又m甲=m乙，由 可知，ρ甲<ρ乙。对于正方体可得 ，甲、乙剩余部分的高度相同，即 ，由 可得， ，即p甲
【分析】根据公式p＝ρgh，可比较压强；根据公式，可比较质量大小。
13．【答案】正确；温度越高，分子运动越激烈，扩散越快
【知识点】分子热运动
【解析】【解答】我认为这种观点正确，理由是：温度越高，分子运动越激烈，扩散越快。
【分析】根据分子运动与温度的关系分析解答。
14．【答案】形状；不是
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】“追尾”后，汽车A的尾部变形，说明力能够改变物体的形状。一对平衡力的受力物体是同一个物体，现在A对B的力的受力物体是B，B对A的力的受力物体是A，所以不是一对平衡力。
【分析】力能够改变物体的形状。一对平衡力的受力物体是同一个物体。
15．【答案】原子；电子
【知识点】原子结构
【解析】【解答】核式原子结构模型为：原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上，带负电的电子在原子核外绕核作轨道运动.原子这种核式结构和太阳系的结构十分相似，其中，原子核相当于太阳，绕核运动的电子相当于行星.
【分析】太阳系的结构与原子的核式结构模型非常相似，位于原子中心的原子核相当于太阳，绕核运动的电子相当于绕太阳运行的行星.
16．【答案】小车速度减小的越来越慢；匀速直线运动
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】让一辆小车以相同的初速度在水平毛巾表面、纸板表面和玻璃表面运动，发现小车运动距离越来越远，说明小车速度减小的越来越慢。通过推理可以得出：运动的物体如果不受阻力，它将一直做匀速直线运动。
【分析】根据对探究阻力对物体运动影响的实验的过程、现象和结论的认识分析解答。
17．【答案】后；A
【知识点】惯性及其现象；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）汽车沿水平路面加速启动，人的下半身根据车辆受力后速度增大，而人的上半身由于惯性保持原来的速度，于是车内的人会向后倾倒；
（2）汽车急驶而过时，马路中间的空气流速大而压强小，周围的空气对树叶施加朝向中间的力，那么路边的树叶会飘向中间的B。
【分析】（1）根据惯性的知识分析；
（2）流体流速越大的位置压强越小，根据流体压强和流速的关系解答。
18．【答案】53.4；/2670
【知识点】固体密度的测量
【解析】【解答】根据甲图可知，标尺的分度值为0.2g，则游码质量为3.4g，砝码质量为：20g+20g+10g=50g，则矿石的质量为：m=3.4g+50g=53.4g；
根据乙图可知，量筒的分度值为1mL，则矿石的体积：V=40mL-20mL=20mL=20cm3；
那么矿石的密度为：。
【分析】根据甲图确定矿石的质量，根据乙图确定矿石的体积，最后根据公式计算矿石的密度。
19．【答案】65；15000
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】（1）根据图片可知，地面受到的压力等于物体的重力与受到压力F2之和，即F=F2+G=15N+50N=65N；
（2）墙壁受到的压力等于F1，墙壁与物体的接触面积S=L2=（0.1m）2=0.01m2，则墙壁受到的压强为：。
【分析】（1）根据压力的产生原因计算；
（2）首先根据S=L2计算墙壁的接触面积，再根据公式计算墙壁受到的压强。
20．【答案】不属于；小于
【知识点】连通器原理；大气压强的测量方法
【解析】【解答】由图可知，负压缸一边开放一边密封，不符合连通器上端开口与大气连接、下端连通的条件，不属于连通器；由托里拆利实验的原理可知，负压缸中A点的气压加上负压缸内液面到底缸液面的高度差产生的液体压强等于底缸中液面的气压（即大气压），因此负压缸A处的气压小于大气压。
故答案为：第1空、不属于；第2空、小于。
【分析】（1）上端开口与大气连接、下端连通的容器，是连通器，负压缸不符合；
（2）负压缸中A点的气压加上负压缸内液面到底缸液面的高度差产生的液体压强等于底缸中液面的气压（即大气压）。
21．【答案】二力平衡的条件和重力的方向是竖直向下的；9.8
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】（1）小明用如图所示的方法确定一块薄板的重心，其原理是二力平衡的条件和重力的方向是竖直向下的；
（2）薄板的质量为1kg，则薄板受到的重力为G=mg=9.8N/kg×1kg=9.8N。
【分析】（1）将一个物体悬挂起来静止时，根据平衡力的知识可知，重力作用线肯定与悬线在同一直线上，即重心肯定在悬线的延长线上。至少找到两条悬线的延长线，那么的交点就是物体的重心。
（2）根据G=mg计算即可。
22．【答案】；不变
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理
【解析】【解答】（1）“海斗一号”在10800米处受到海水的压强为：
p=ρ液gh=103kg/m3×10N/kg×10800m=1.08×108N；
（2）潜水器在上浮且未浮出水面过程中，它排开水的体积不变，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，潜水器受到水的浮力不变。
【分析】（1）根据液体压强公式p=ρ液gh计算潜水器受到水的压强；
（2）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析潜水器受到浮力的变化。
23．【答案】解：如图所示：
【知识点】压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】物体对斜面的压力作用在斜面上，方向与斜面垂直向下，大小为10N，压力用符号F表示，如下图所示：
【分析】压力作用在斜面上，方向与斜面垂直向下。
24．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】当物体A向右做匀速直线运动时，在水平方向上它不受力，在竖直方向上受到向上的支持力和向下的重力，都作用在A的重心上，如下图所示：
【分析】对物体A进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
25．【答案】如下图所示：
【知识点】重力示意图；物体的浮沉条件及其应用；浮力的示意图
【解析】【解答】鸡蛋受竖直向上的浮力及竖直向下的重力，两力在同条直线上，上浮时浮力要大于重力，故浮力线段的长度应大于重力线段的长度，如下图所示：
【分析】（1）鸡蛋在盐水中受到重力和浮力两个力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上；
（2）由于鸡蛋上浮，因此鸡蛋受到的浮力大于重力，作图时注意力的方向及两力的大小关系即可．
26．【答案】（1）解：由，可得，茶杯内水的质量m水=ρV=1.0g/cm3×200cm3=200g
答：茶杯内水的质量为200g
（2）解：茶杯内水的水的重力G水=m水g=0.2kg×10N/kg=2N
茶杯对桌面的压力F=G水+G杯=2N+3N=5N
茶杯对桌面的压强
答：茶杯对桌面的压强为2000Pa。
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据 m水=ρ水V水 计算茶杯内水的质量；
（2）根据G水=m水g计算茶杯内水的重力，根据 F=G水+G杯 计算茶杯对桌面的压力，然后根据 计算茶杯对桌面的压强。
27．【答案】（1）解：木块受到的浮力：F浮=G排=m排g=75×10﹣3kg×10N/kg=0.75N
（2）解：由F浮=ρ水gV排可得，木块排开水的体积：
V排= = =7.5×10﹣5m3
（3）解：因为木块漂浮，
所以G木=F浮=G排，即m木g=m排g，
所以m木=m排=75g，
V木=a3=（5cm）3=125cm3，
木块的密度：ρ木= = =0.6g/cm3=600kg/m3
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）木块漂浮时所受的浮力等于它排开液体所受的重力也等于其自身重力．（2）由浮力公式可以求出木块排开水的体积．（3）根据木块漂浮时它排开液体所受的重力等于其自身重力可知它自身的质量等于排开液体的质量，另已知木块的边长，可求得木块的体积，再利用密度公式可求得木块的密度．
28．【答案】（1）二力平衡
（2）甲乙；甲丙；大；粗糙
（3）B
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；
（2）验证猜想①，即探究滑动摩擦力与压力的关系时，需要控制接触面粗糙程度相同，只改变压力，故选实验甲和乙。甲中摩擦力为1.8N，乙中摩擦力为2.2N，那么得到：接触面粗糙程度相同时，压力越大，则摩擦力越大。
验证猜想②，即探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力相等，只改变接触面，故选实验甲和丙。甲中摩擦力为1.8N，丙中摩擦力为2.6N，那么得到：当压力相等时，接触面越粗糙，则摩擦力越大。
综上所述：接触面所受的压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）我认为合理的实验是B，因为方案A中没有控制压力相同。
【分析】（1）当物体在水平面上做匀速直线运动时，它受到的摩擦力与拉力相互平衡。根据二力平衡的知识可知，拉力和摩擦力相等。
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验，并得到相应的实验结论；
（3）根据控制变量法的要求可知，探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系时，需要控制压力和接触面粗糙程度相同，只改变接触面积。而将木块A竖直切去一半后，木块对接触面的压力和接触面积都减小了，据此分析解答。
29．【答案】（1）2
（2）无关；a、b、c；密度
（3）2×10﹣4
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】（1）根据a、d两图可知，物体浸没在水中受到的浮力：F浮力=G-F拉=4.8N-2.8N=2N；
（2）①根据a、c、d可知，当物体浸没在水中的深度改变时，测力计的示数不变，则物体受到的浮力不变，因此得到：在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
②探究物体受到的浮力与排开液体的体积的关系时，需要控制液体密度相同，只改变排开液体的体积，故选实验a、b、c；
③根据图片可知，实验a、d、e中液体的密度不同，那么得到：在物体排开液体的体积一定时，液体的 密度越大，物体受到的浮力越大；
（3）金属块的体积为：。
【分析】（1）利用a、d两图，根据F浮力=G-F拉计算金属块浸没在水中受到的浮力；
（2）①当物体浸没时的深度改变时，如果浮力改变，那么说明浮力与深度有关；否则，说明浮力与深度无关；
②根据控制变量法的要求选择对照实验；
③根据图片分析a、d、e中哪个因素不同即可。
（3）根据阿基米德原理计算金属块的体积。
30．【答案】（1）水平；瓶子和剩余饮料；
（2）
（3）小刚
【知识点】固体密度的测量
【解析】【解答】（1）①使用天平时，应该将天平放在水平台面上，然后再调节天平平衡。
⑤液面达到标记处后，应该测出此时剩余饮料和瓶子的总质量，方便测出添加饮料的质量。
由题意可得，后续向瓶子中倒入饮料的质量为m2-m3；
而后续加入饮料的体积和金属块的体积相同，
金属块的体积为，
则饮料的密度为。
（2）④根据题意可知，再次添加饮料后，金属块、烧杯和烧杯中饮料的总质量为m1+m3，
则添加饮料的质量为Δm=m3+m1-m2，
添加饮料的体积等于金属块的体积，为，
饮料的密度为。
（3）小明方案中将金属块取出的时候会带走部分饮料，从而需要添加更多的饮料才能再次达到标记线，使新添加的饮料质量偏大；而小刚的方法可以避免计算金属块上附着的饮料，从而使结果误差更小。
【分析】（1）①根据天平的使用方法分析解答
⑤当金属块浸没时，它的体积等于排开液体的体积，即根据金属块的质量和密度计算液体的体积。步骤③和④中瓶子和饮料的重力之差其实就是金属块排开液体的质量，最后根据密度公式计算即可；
（2）同理，表示出倒入饮料的质量及体积，利用密度计算公式求得饮料的密度。
（3）注意金属块从液体中取出时会带出部分液体对实验测量的影响。
31．【答案】（1）竖直漂浮
（2）大于；Hρ水/ρ液
（3）下；不均匀
（4）往烧杯中加油或将烧杯换成细长容器再用密度计实验
（5）一
（6）1/ρ液
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，吸管下端塞入一些金属丝作为配重，这样做目的是让密度计竖直漂浮在液体中；
（2）由于吸管在（a）、（b）图中均漂浮，所以F浮=G，则在水和另一种液体中受到的浮力相等，所以F浮=ρgV排，V排a＞V排b，所以ρ水＜ρ液；设吸管的底面积为S，根据物体浮沉条件可知，F浮水=F浮夜，即ρ水gSH=ρ液gSh， ；
（3）根据（2）可知，将上端刻度与下端刻度进行比较，得到刻度线的两个特点是：上端刻度小、下端刻度大和上端刻度疏、下端刻度密；即1.1刻线是在1.0刻线的下方，相邻刻线的间距不均匀；
（4）图（c）所示的情形，说明密度计的重力过大，应该使密度计漂浮在液体中，不能沉底，因此不再用这个密度计测量，再向容器中加油或者将容器换成直径细些的，以提高油的深度；
（5）不知密度计重力和横截面积的情况下总共标出了0.8、0.9、1.0、 1.1 、1.2五条刻度线，则他至少测一次浸入液体（包含水）中的深度；
（6）小军同学对实验数据进行了一定的处理，在密度计上标出的刻度具有和小明不同的特点，则小军在密度计上标注的是h与1/ρ液的关系.
故答案为：（1）竖直漂浮；（2）大于；Hρ水/ρ液 ；（3）下；不均匀；（4）往烧杯中加油或将烧杯换成细长容器再用密度计实验；（5）一；（6）1/ρ液
【分析】（1）密度计是根据物体漂浮时，所受浮力等于自身重力的原理工作的；
（2）漂浮时，F浮水=F浮夜，即ρ水gSH=ρ液gSh，求出h与ρ水、ρ液，及H的关系式；
（3）密度计刻度越靠上表示所测密度的值越大，并且刻度是不均匀的；
（4）再向容器中加油或者将容器换成直径细些的，以提高油的深度；
（5）他至少测一次浸入液体（包含水）中的深度；
（6）根据小军同学在密度计上标出的刻度具有和小明不同的特点，则小军在密度计上标注的是h与 1/ρ液的关系.
江苏省盐城市大丰区实验初级中学2022-2023学年八年级下学期期末模拟物理试题
一、单选题
1．（2016八下·扬州期末）下列物体的质量最接近200g的是（ ）
A．一只鸡蛋 B．一本八年级物理课本
C．一张课桌 D．一只老母鸡
【答案】B
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】A、质量200g=0.2kg=0.4斤，约为半斤，一只鸡蛋50g，不符合题意；
B、一本八年级物理课本约为半斤，符合题意；
C、一张课桌约为10斤，不符合题意；
D、一只老母鸡约为5斤，不符合题意，
故答案为：B.
【分析】本题考查了对日常物体质量的估算，注意单位的换算，结合生活中的实例理解单位的大小.
2．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是( )
A．1kg冰与1kg水的密度相等
B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大
【答案】B
【知识点】密度及其特性；密度公式及其应用
【解析】解答：根据 可知，1kg冰与1kg水，质量相同时，冰的体积大，密度小，选项A错误；
乒乓球不慎被挤瘪但无破损，质量不变，体积变小，密度变大，选项B正确；
自行车的体积一定，由m=ρV可知，材料的密度越小，自行车的质量越小，比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造，选项C错误；
气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气小，选项D错误；
故选B。
分析：制作不同的物体选用密度不同的材料，主要是根据物体的用途来决定的。
3．（2016八下·扬州期末）下列实例中，属于增大摩擦的是（ ）
A．用力压橡皮，擦去写错的字
B．磁悬浮列车高速行驶时，列车与轨道脱离接触
C．自行车用久了，在轴承处加润滑油
D．古人移动巨石时，在地上铺设滚木
【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.增大摩擦的方法是：增大接触面的粗糙程度，增大压力.A.用力压橡皮，增大了橡皮与字之间的压力，增大了摩擦，易于擦去写错的字，A符合题意；
B.磁悬浮列车高速行驶时，列车与轨道脱离接触，减小了压力，减小了摩擦，B不符合题意；
C.自行车的轴承处加润滑油也是减小摩擦力，C不符合题意；
D.古人移动巨石时，在地上铺设滚木，是变滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦的，D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】增大摩擦的方法有：增大压力，增大接触面的粗糙程度；结合题目所给实例进行分析.
4．用分子动理论对下列现象的解释不正确的是（ ）
A．“美味佳肴，香气扑鼻”，说明分子不停地做无规则运动
B．用真空泵收纳衣物时羽绒服体积变小，说明分子间有空隙
C．两个表面光滑的铅块相互紧压后会粘在一起，说明分子间有引力
D．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力
【答案】B
【知识点】分子动理论基本观点
【解析】【解答】A.“美味佳肴，香气扑鼻”，说明分子不停地做无规则运动，故A正确不合题意；
B.用真空泵收纳衣物时羽绒服体积变小，是其中的气体被抽出来了，而不能说明分子间有空隙，故B错误符合题意；
C.两个表面光滑的铅块相互紧压后会粘在一起，说明分子间有引力 ，故C正确不合题意；
D.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故D正确不合题意。
故选B。
【分析】根据分子运动论的内容分析判断。
5．如图为小明同学在探究不同种物质质量与体积的关系时，根据相关质量和体积的数据作出的m-V图像。由图像可知（ ）
A．体积为20cm3的甲物质的质量为10g
B．乙物质的密度与质量成正比
C．甲物质的密度比乙的密度小
D．甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍
【答案】D
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】A.根据图像可知，体积为20cm3的甲的物质质量为20g，故A错误；
B.密度是物质本身的一种性质，与质量和体积无关，只与种类有关，故B错误；
C.根据图片可知，当质量为10g时，甲的体积为10cm3，乙的体积为20cm3，根据可知，甲的密度大于乙的密度，故C错误；
D.当甲和乙的质量都是10g时，甲的体积为10cm3，乙的体积为20cm3，则乙的体积是甲的体积的2倍，故D正确。
故选D。
【分析】（1）根据图像确定体积为20cm3的甲的质量；
（2）根据密度的性质判断；
（3）根据公式比较密度大小；
（4）根据图像分析判断。
6．（2016·苏州模拟）小明将两个表面光滑的铅柱相互紧压，发现两者粘在一起，由此得出分子间存在引力．小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起．下列实验中，能帮助小华释疑的是（ ）
A．挂一个钩码，铅柱不分离
B．挂两个钩码，铅柱不分离
C．铅柱略错开，铅柱不分离
D．置于真空罩内，铅柱不分离
【答案】D
【知识点】分子间相互作用力
【解析】【解答】AB、挂一个或两个钩码时，改变的是对铅柱的拉力大小，可以探究两铅柱之间的引力大小，AB不符合题意；
C、铅柱略错开时，改变了铅柱之间的接触面积，可以探究引力的大小与接触面积之间的关系，C不符合题意；
D、将两个粘在一起的铅柱置于真空罩内，铅柱不分开，可以表明不是大气压的作用使两铅柱粘在一起的，D符合题意．
故答案为：D．
【分析】将两个表面光滑的铅柱相互紧压，发现两者粘在一起，由此得出分子间存在引力；真空罩内没有空气，铅柱不分开，可以表明不是大气压的作用使两铅柱粘在一起.
7．（2018·吴中模拟）潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，体积不断变大。关于气泡所受压强和浮力的变化情况，下列说法正确的是（ ）
A．压强变大，浮力变大 B．压强变大，浮力变小
C．压强变小，浮力变大 D．压强变小，浮力变小
【答案】C
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】液体内部压强随深度增加而增大，随深度减小而减小，所以潜水员呼出的气泡在水面下上升的过程中，深度变小，压强变小。气泡所受浮力等于气泡排开水的重力，在上升过程中气泡体积不断变大，浮力变大。故选项A、B、D不符合题意，
故答案为：C。
【分析】根据p=ρgh可知所受压强的变化，根据阿基米德原理F浮=ρgV排可知受到浮力的变化.
8．甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立．甲用力推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离．这一事实可以验证下列物理知识中的
①物体间力的作用是相互的 ②力是改变物体运动状态的原因
③一切物体都有惯性 ④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力．
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；力与运动的关系
【解析】【解答】①甲用力推乙，乙同时对甲施加反作用力，说明物体间力的作用是相互的；
②乙受到甲的推力后向外滑行出去，说明力是改变物体运动状态的原因；
③两人离开后就没有力作用在身上，但是它们还是继续滑行，说明一切物体都有惯性；
④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力，二者作用在两个物体上，为一对相互作用力。
那么正确的是①②③。
故选C。
【分析】根据实验现象分析其中包含的物理原理即可。
9．（2017八下·博兴期末）小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，关于这一情景的分析正确的是（ ）
A．小瓷碗能沉入水底是因为它倾斜后的重力变大了
B．小瓷碗漂浮时受到的浮力略大于它排开水的重力
C．小瓷碗浸没时所受浮力小于漂浮时所受浮力
D．小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变大了
【答案】C
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】解：A、瓷碗的重力是一定的，保持不变，小瓷碗能沉入水底，是因为瓷碗倾斜后排开水的体积变小了，浮力减小，小于重力后而下沉的，故A错误；
B、小瓷碗漂浮时，根据漂浮条件可知，瓷碗受到的浮力等于它的重力，故B错误；
C、由于瓷碗浸没时是下沉，浮力小于重力，漂浮时浮力与瓷碗重力相等，所以，小瓷碗浸没时所受浮力小于漂浮时所受浮力，故C正确；
D、小瓷碗浸没后，排开水的体积减小，水面会下降，根据p=ρgh可知，容器底受到水的压强变小，故D错误；
故选C．
【分析】对同一个小瓷碗，通过比较排开水的体积变化，利用阿基米德原理来比较所受的浮力的变化；利用p=ρgh比较压强的变化．
10．如图所示，水平面上叠放着 A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下保持静止，已知F1=7N，F2=5N，那么物体 A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是（ ）
A．A对B的摩擦力为7N，方向向左
B．地面对B的摩擦力为12N，方向向右
C．B对A的摩擦力为5N，方向向左
D．地面对B的摩擦力为2N，方向向左
【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】AC.A保持静止状态，水平方向上受到拉力F1和B对A的摩擦力作用，是一对平衡力，则二者大小相等，方向相反。拉力F1是7N，所以B对A的摩擦力的大小是7N，方向水平向左。由于物体间力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力为7N，方向向右，故A、C错误；
BD.AB整体处于静止状态，受到水平向右的拉力F1、水平向左的拉力F2和地面对B的摩擦力的作用。由于F1=7N，F2=5N，所以摩擦力的方向是水平向左的，摩擦力的大小为：f=F1-F2=7N-5N=2N，故B错误，D正确。
故选D。
【分析】（1）（3）A保持静止状态，根据二力平衡的知识计算B对A的摩擦力大小和方向。再根据物体间力的作用是相互的计算B的上表面受到的摩擦力的方向和大小。
（2）（4）将A和B看作一个整体，对它们进行受力分析，然后根据平衡力的知识计算地面对B的摩擦力的大小和方向。
11．如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，下列说法正确的是（ ）
A．在t=3s时，物体受到的摩擦力为6N
B．在t=1s时，物体受到的摩擦力为4N
C．在2-4秒内物体运动路程为6m
D．在4-6秒内物体受到的摩擦力为4N
【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】AD.根据丙图可知，在4-6s内物体做匀速直线运动，那么它受到的滑动摩擦力与拉力相互平衡，即二者大小相等，为4N。当t=3s时，物体做加速运动，由于压力和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变，还是4N，故A错误，D正确；
B.在t=1s时，物体的速度为0，即处于静止状态，此时摩擦力与拉力相互平衡，即摩擦力f=F=2N，故B错误；
C.根据丙图可知，在2~4s内物体的速度为3m/s，那么通过的路程s=vt=×3m/s×2s=3m，故B错误。
故选D。
【分析】（1）（4）根据丙图找到物体做匀速直线运动的时间段，根据二力平衡的知识计算物体受到的滑动摩擦力，再根据影响滑动摩擦力的因素确定t=3s时物体受到的摩擦力；
（2）根据丙图确定t=1s时物体的运动状态，再根据平衡力的知识计算物体受到的摩擦力；
（3）根据s=vt计算物体在2~4s内通过的路程。
12．（2023·长宁模拟）如图所示，质量相等的实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上，现沿水平方向切去一部分，使甲、乙剩余部分的高度相同。若剩余部分的质量为m甲、m乙，对地面的压强为p甲、p乙，则（ ）
A．m甲
C．m甲>m乙，p甲
【答案】A
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】由图可知，V甲>V乙，又m甲=m乙，由 可知，ρ甲<ρ乙。对于正方体可得 ，甲、乙剩余部分的高度相同，即 ，由 可得， ，即p甲
【分析】根据公式p＝ρgh，可比较压强；根据公式，可比较质量大小。
二、填空题
13．小梁在“三八妇女节“给妈妈做晚饭时，看到水沸腾时，水面上有很多“白气”，说：“一杯水在常温下，放置时间长能变干，水加热时，水很快就会变干了，说明分子运动与温度有关。”这种观点 （选填“正确”或者“错误”），理由是 。
【答案】正确；温度越高，分子运动越激烈，扩散越快
【知识点】分子热运动
【解析】【解答】我认为这种观点正确，理由是：温度越高，分子运动越激烈，扩散越快。
【分析】根据分子运动与温度的关系分析解答。
14．（2023·道里模拟）如图所示是发生的一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”，汽车刹车后撞到汽车。观察汽车的尾部，说明力能够改变物体的 ；此时汽车对的力与汽车对的力 选填“是”或“不是”一对平衡力。
【答案】形状；不是
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】“追尾”后，汽车A的尾部变形，说明力能够改变物体的形状。一对平衡力的受力物体是同一个物体，现在A对B的力的受力物体是B，B对A的力的受力物体是A，所以不是一对平衡力。
【分析】力能够改变物体的形状。一对平衡力的受力物体是同一个物体。
15．（2018八下·海安期中）宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律．如图所示，是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与 的核式结构模型十分相似，其中，原子核相当于太阳，绕核运动的 就相当于行星．
【答案】原子；电子
【知识点】原子结构
【解析】【解答】核式原子结构模型为：原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上，带负电的电子在原子核外绕核作轨道运动.原子这种核式结构和太阳系的结构十分相似，其中，原子核相当于太阳，绕核运动的电子相当于行星.
【分析】太阳系的结构与原子的核式结构模型非常相似，位于原子中心的原子核相当于太阳，绕核运动的电子相当于绕太阳运行的行星.
16．让一辆小车以相同的初速度在水平毛巾表面、纸板表面和玻璃表面运动，发现小车运动距离越来越远，说明 。通过推理可以得出：运动的物体如果不受阻力，它将一直做 。
【答案】小车速度减小的越来越慢；匀速直线运动
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】让一辆小车以相同的初速度在水平毛巾表面、纸板表面和玻璃表面运动，发现小车运动距离越来越远，说明小车速度减小的越来越慢。通过推理可以得出：运动的物体如果不受阻力，它将一直做匀速直线运动。
【分析】根据对探究阻力对物体运动影响的实验的过程、现象和结论的认识分析解答。
17．汽车沿水平路面加速启动，车内的人会向 倾倒（选填“前”或“后”）；如图，汽车急驶会带起路边树叶飘向 （选填“A”或“B”或“C”）。
【答案】后；A
【知识点】惯性及其现象；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）汽车沿水平路面加速启动，人的下半身根据车辆受力后速度增大，而人的上半身由于惯性保持原来的速度，于是车内的人会向后倾倒；
（2）汽车急驶而过时，马路中间的空气流速大而压强小，周围的空气对树叶施加朝向中间的力，那么路边的树叶会飘向中间的B。
【分析】（1）根据惯性的知识分析；
（2）流体流速越大的位置压强越小，根据流体压强和流速的关系解答。
18．小明通过实验测定小矿石的密度，测小矿石的质量时天平右盘中所加砝码以及游码位置如图甲所示，则小矿石的质量为 g，接着，测量小矿石的体积，如图乙所示则小矿石的密度 kg/m3。
【答案】53.4；/2670
【知识点】固体密度的测量
【解析】【解答】根据甲图可知，标尺的分度值为0.2g，则游码质量为3.4g，砝码质量为：20g+20g+10g=50g，则矿石的质量为：m=3.4g+50g=53.4g；
根据乙图可知，量筒的分度值为1mL，则矿石的体积：V=40mL-20mL=20mL=20cm3；
那么矿石的密度为：。
【分析】根据甲图确定矿石的质量，根据乙图确定矿石的体积，最后根据公式计算矿石的密度。
19．有一个边长为10cm的正方体，重力为50N，放在光滑墙角处，如图所示，受到水平方向力F1＝150N，竖直方向力F2＝15N的作用，地面所受压力为 N，墙壁所受压强为 Pa。
【答案】65；15000
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】（1）根据图片可知，地面受到的压力等于物体的重力与受到压力F2之和，即F=F2+G=15N+50N=65N；
（2）墙壁受到的压力等于F1，墙壁与物体的接触面积S=L2=（0.1m）2=0.01m2，则墙壁受到的压强为：。
【分析】（1）根据压力的产生原因计算；
（2）首先根据S=L2计算墙壁的接触面积，再根据公式计算墙壁受到的压强。
20．（2023·西安模拟）如图所示是一种新型鱼缸，在传统卧式底缸上增加一个负压缸，方便观赏。图乙是小西同学绘制的简要原理图，分析可知，该负压缸 （选填“属于”或“不属于”）连通器，负压缸中的液面比底缸中液面高是因为负压缸A处的气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压。
【答案】不属于；小于
【知识点】连通器原理；大气压强的测量方法
【解析】【解答】由图可知，负压缸一边开放一边密封，不符合连通器上端开口与大气连接、下端连通的条件，不属于连通器；由托里拆利实验的原理可知，负压缸中A点的气压加上负压缸内液面到底缸液面的高度差产生的液体压强等于底缸中液面的气压（即大气压），因此负压缸A处的气压小于大气压。
故答案为：第1空、不属于；第2空、小于。
【分析】（1）上端开口与大气连接、下端连通的容器，是连通器，负压缸不符合；
（2）负压缸中A点的气压加上负压缸内液面到底缸液面的高度差产生的液体压强等于底缸中液面的气压（即大气压）。
21．小明用如图所示的方法确定一块薄板的重心，其原理是 ，薄板的质量为1kg，则薄板受到的重力为 N。（g=9.8N/kg）
【答案】二力平衡的条件和重力的方向是竖直向下的；9.8
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】（1）小明用如图所示的方法确定一块薄板的重心，其原理是二力平衡的条件和重力的方向是竖直向下的；
（2）薄板的质量为1kg，则薄板受到的重力为G=mg=9.8N/kg×1kg=9.8N。
【分析】（1）将一个物体悬挂起来静止时，根据平衡力的知识可知，重力作用线肯定与悬线在同一直线上，即重心肯定在悬线的延长线上。至少找到两条悬线的延长线，那么的交点就是物体的重心。
（2）根据G=mg计算即可。
22．2021年10月10日，“海斗一号”自主遥控无人潜水器再次刷新我国无人潜水器最大下潜深度纪录。如图所示。若海水密度为1.0×103kg/m3，g=10N/kg，“海斗一号”在10800米处受到海水的压强为 Pa、假设海水密度不随深度变化，潜水器在上浮且未浮出水面过程中，受到水的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】；不变
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理
【解析】【解答】（1）“海斗一号”在10800米处受到海水的压强为：
p=ρ液gh=103kg/m3×10N/kg×10800m=1.08×108N；
（2）潜水器在上浮且未浮出水面过程中，它排开水的体积不变，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，潜水器受到水的浮力不变。
【分析】（1）根据液体压强公式p=ρ液gh计算潜水器受到水的压强；
（2）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析潜水器受到浮力的变化。
三、作图题
23．（2021八下·甘井子期末）如图所示是物体A静止在斜面上，请画出物体对斜面10 N压力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】物体对斜面的压力作用在斜面上，方向与斜面垂直向下，大小为10N，压力用符号F表示，如下图所示：
【分析】压力作用在斜面上，方向与斜面垂直向下。
24．如图所示，物体A放在水平平板车上，随车一起向右匀速直线运动，请画出物体A所受力的示意图（不计空气阻力）。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】当物体A向右做匀速直线运动时，在水平方向上它不受力，在竖直方向上受到向上的支持力和向下的重力，都作用在A的重心上，如下图所示：
【分析】对物体A进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
25．（2017八下·泰兴期末）将一个鸡蛋轻轻放入烧杯水中，然后向水中加盐，如图所示.在图中画出鸡蛋上浮时的受力示意图.
【答案】如下图所示：
【知识点】重力示意图；物体的浮沉条件及其应用；浮力的示意图
【解析】【解答】鸡蛋受竖直向上的浮力及竖直向下的重力，两力在同条直线上，上浮时浮力要大于重力，故浮力线段的长度应大于重力线段的长度，如下图所示：
【分析】（1）鸡蛋在盐水中受到重力和浮力两个力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上；
（2）由于鸡蛋上浮，因此鸡蛋受到的浮力大于重力，作图时注意力的方向及两力的大小关系即可．
四、计算题
26．平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面积是25cm2 ， 茶杯内装有200cm3的水。（g取10N/kg）求：
（1）茶杯内水的质量。
（2）茶杯对桌面的压强
【答案】（1）解：由，可得，茶杯内水的质量m水=ρV=1.0g/cm3×200cm3=200g
答：茶杯内水的质量为200g
（2）解：茶杯内水的水的重力G水=m水g=0.2kg×10N/kg=2N
茶杯对桌面的压力F=G水+G杯=2N+3N=5N
茶杯对桌面的压强
答：茶杯对桌面的压强为2000Pa。
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据 m水=ρ水V水 计算茶杯内水的质量；
（2）根据G水=m水g计算茶杯内水的重力，根据 F=G水+G杯 计算茶杯对桌面的压力，然后根据 计算茶杯对桌面的压强。
27．（2016八下·吉州期末）如图所示，将实心正方体木块轻轻地放入已侧倾放置且水已满的大烧杯内，待木块静止时，从杯中溢出75g水．该木块质地均匀，边长为5cm，木块吸收的水忽略不计，g取10N/kg．求：
（1）木块受到的浮力；
（2）木块排开水的体积；
（3）木块的密度．
【答案】（1）解：木块受到的浮力：F浮=G排=m排g=75×10﹣3kg×10N/kg=0.75N
（2）解：由F浮=ρ水gV排可得，木块排开水的体积：
V排= = =7.5×10﹣5m3
（3）解：因为木块漂浮，
所以G木=F浮=G排，即m木g=m排g，
所以m木=m排=75g，
V木=a3=（5cm）3=125cm3，
木块的密度：ρ木= = =0.6g/cm3=600kg/m3
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）木块漂浮时所受的浮力等于它排开液体所受的重力也等于其自身重力．（2）由浮力公式可以求出木块排开水的体积．（3）根据木块漂浮时它排开液体所受的重力等于其自身重力可知它自身的质量等于排开液体的质量，另已知木块的边长，可求得木块的体积，再利用密度公式可求得木块的密度．
五、实验题
28．在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。根据猜想，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验：
（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据 的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；
（2）通过比较 两图，可验证猜想①；通过比较 两图，可验证猜想②。进一步归纳得出结论：接触面所受的压力越 （选填“大”或“小”），接触面越 （选填“光滑”或“粗糙”），滑动摩擦力越大；
（3）有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计了以下两种实验方案：A.将木块竖直切去一半，如图丁所示，重复（1）的操作过程，比较图甲和图丁；B.将木块侧放，如图戊所示，重复（1）的操作过程，比较图甲和图戊，你认为合理的实验方案是 （选填“A”或“B”）
【答案】（1）二力平衡
（2）甲乙；甲丙；大；粗糙
（3）B
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；
（2）验证猜想①，即探究滑动摩擦力与压力的关系时，需要控制接触面粗糙程度相同，只改变压力，故选实验甲和乙。甲中摩擦力为1.8N，乙中摩擦力为2.2N，那么得到：接触面粗糙程度相同时，压力越大，则摩擦力越大。
验证猜想②，即探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力相等，只改变接触面，故选实验甲和丙。甲中摩擦力为1.8N，丙中摩擦力为2.6N，那么得到：当压力相等时，接触面越粗糙，则摩擦力越大。
综上所述：接触面所受的压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）我认为合理的实验是B，因为方案A中没有控制压力相同。
【分析】（1）当物体在水平面上做匀速直线运动时，它受到的摩擦力与拉力相互平衡。根据二力平衡的知识可知，拉力和摩擦力相等。
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验，并得到相应的实验结论；
（3）根据控制变量法的要求可知，探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系时，需要控制压力和接触面粗糙程度相同，只改变接触面积。而将木块A竖直切去一半后，木块对接触面的压力和接触面积都减小了，据此分析解答。
29．某小组同学在“探究影响浮力大小的因素”实验中，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：
①与物体浸没在液体中的深度有关；
②与物体排开液体的体积有关；
③与液体的密度有关。
实验器材有：弹簧测力计、烧杯、金属块、水、盐水（ρ盐水＞ρ水）小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，实验步骤如图a、b、c、d、e所示（液体均未溢出），并将弹簧测力计的示数记录下来。
（1）分析数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力大小是 N；
（2）分析实验步骤a、c、d可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度 （选填“有关”或“无关”）；分析三个实验步骤 （填字号）可知，在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；分析实验步骤a、d、e可知，在物体排开液体的体积一定时，液体的 越大，物体受到的浮力越大；
（3）该小组同学完成本次实验后，又用获得的数据求出了金属块的体积为 m3。（g取10N/kg）
【答案】（1）2
（2）无关；a、b、c；密度
（3）2×10﹣4
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】（1）根据a、d两图可知，物体浸没在水中受到的浮力：F浮力=G-F拉=4.8N-2.8N=2N；
（2）①根据a、c、d可知，当物体浸没在水中的深度改变时，测力计的示数不变，则物体受到的浮力不变，因此得到：在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
②探究物体受到的浮力与排开液体的体积的关系时，需要控制液体密度相同，只改变排开液体的体积，故选实验a、b、c；
③根据图片可知，实验a、d、e中液体的密度不同，那么得到：在物体排开液体的体积一定时，液体的 密度越大，物体受到的浮力越大；
（3）金属块的体积为：。
【分析】（1）利用a、d两图，根据F浮力=G-F拉计算金属块浸没在水中受到的浮力；
（2）①当物体浸没时的深度改变时，如果浮力改变，那么说明浮力与深度有关；否则，说明浮力与深度无关；
②根据控制变量法的要求选择对照实验；
③根据图片分析a、d、e中哪个因素不同即可。
（3）根据阿基米德原理计算金属块的体积。
30．现有一瓶饮料，某物理小组用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ0的金属块测出了饮料的密度ρ。
（1）小明的方案：
①将天平放在 台面上，移动游码，调节平衡螺母，直至天平平衡；
②用天平测出金属块的质量m1；
③把金属块放入空烧杯中，将饮料瓶中部分饮料倒入烧杯中，使金属块浸没在饮料中，在烧杯液面位置做好标记。测出此时瓶子和饮料的总质量为m2；
④取出金属块，放在台面上，继续将饮料瓶中饮料倒入烧杯中，直至液面到达标记处，测出此时 的总质量为m3；
⑤ρ= （用符号表示）；
（2）小刚的方案：
①用天平测出金属块的质量m1；
②把金属块放入空烧杯中，将饮料瓶中部分饮料倒入烧杯中，使金属块浸没在饮料中，在烧杯液面位置做好标记。测出此时金属块、烧杯和烧杯中饮料的总质量为m2；
③取出金属块，放在台面上，往烧杯中倒饮料，直至液面到达标记处，测出此时烧杯和烧杯中饮料的总质量为m3；
④ρ= （用符号表示）；
（3）实验后同学们一起讨论反思，大家一致觉得 （“小明”或“小刚”）的实验方案误差更小。
【答案】（1）水平；瓶子和剩余饮料；
（2）
（3）小刚
【知识点】固体密度的测量
【解析】【解答】（1）①使用天平时，应该将天平放在水平台面上，然后再调节天平平衡。
⑤液面达到标记处后，应该测出此时剩余饮料和瓶子的总质量，方便测出添加饮料的质量。
由题意可得，后续向瓶子中倒入饮料的质量为m2-m3；
而后续加入饮料的体积和金属块的体积相同，
金属块的体积为，
则饮料的密度为。
（2）④根据题意可知，再次添加饮料后，金属块、烧杯和烧杯中饮料的总质量为m1+m3，
则添加饮料的质量为Δm=m3+m1-m2，
添加饮料的体积等于金属块的体积，为，
饮料的密度为。
（3）小明方案中将金属块取出的时候会带走部分饮料，从而需要添加更多的饮料才能再次达到标记线，使新添加的饮料质量偏大；而小刚的方法可以避免计算金属块上附着的饮料，从而使结果误差更小。
【分析】（1）①根据天平的使用方法分析解答
⑤当金属块浸没时，它的体积等于排开液体的体积，即根据金属块的质量和密度计算液体的体积。步骤③和④中瓶子和饮料的重力之差其实就是金属块排开液体的质量，最后根据密度公式计算即可；
（2）同理，表示出倒入饮料的质量及体积，利用密度计算公式求得饮料的密度。
（3）注意金属块从液体中取出时会带出部分液体对实验测量的影响。
31．（2016八下·扬州期末）小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计.
（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞人适量金属丝并用石蜡封口.塞入金属丝的目的是使吸管能 在液体中.
（2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h.用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液 ρ水（选填 “大于”、“小于”或“等于”），h与ρ水、ρ液，及H的关系式是h＝
（3）小明根据图（a）在吸管上标出1.0刻度线（单位g／cm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.8、0.9、 1.1 、1.2 的刻度线（图中未画出）.结果发现，1.1刻线是在1.0 刻线的 （选填“上”或“下”）方，相邻刻度间距 （选填“均匀”或“不均匀”）.
（4）为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量.但操作时却出现子图（c）所示的情形，这让他很扫兴.难道实验就此终止了吗，根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试： .
（5）小明在不知密度计重力和横截面积的情况下总共标出了0.8、0.9、1.0、 1.1 、1.2五条刻度线，则他至少测 次浸入液体（包含水）中的深度.
（6）小军同学对实验数据进行了一定的处理，在密度计上标出的刻度具有和小明不同的特点，则小军在密度计上标注的是h与 的关系.
【答案】（1）竖直漂浮
（2）大于；Hρ水/ρ液
（3）下；不均匀
（4）往烧杯中加油或将烧杯换成细长容器再用密度计实验
（5）一
（6）1/ρ液
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，吸管下端塞入一些金属丝作为配重，这样做目的是让密度计竖直漂浮在液体中；
（2）由于吸管在（a）、（b）图中均漂浮，所以F浮=G，则在水和另一种液体中受到的浮力相等，所以F浮=ρgV排，V排a＞V排b，所以ρ水＜ρ液；设吸管的底面积为S，根据物体浮沉条件可知，F浮水=F浮夜，即ρ水gSH=ρ液gSh， ；
（3）根据（2）可知，将上端刻度与下端刻度进行比较，得到刻度线的两个特点是：上端刻度小、下端刻度大和上端刻度疏、下端刻度密；即1.1刻线是在1.0刻线的下方，相邻刻线的间距不均匀；
（4）图（c）所示的情形，说明密度计的重力过大，应该使密度计漂浮在液体中，不能沉底，因此不再用这个密度计测量，再向容器中加油或者将容器换成直径细些的，以提高油的深度；
（5）不知密度计重力和横截面积的情况下总共标出了0.8、0.9、1.0、 1.1 、1.2五条刻度线，则他至少测一次浸入液体（包含水）中的深度；
（6）小军同学对实验数据进行了一定的处理，在密度计上标出的刻度具有和小明不同的特点，则小军在密度计上标注的是h与1/ρ液的关系.
故答案为：（1）竖直漂浮；（2）大于；Hρ水/ρ液 ；（3）下；不均匀；（4）往烧杯中加油或将烧杯换成细长容器再用密度计实验；（5）一；（6）1/ρ液
【分析】（1）密度计是根据物体漂浮时，所受浮力等于自身重力的原理工作的；
（2）漂浮时，F浮水=F浮夜，即ρ水gSH=ρ液gSh，求出h与ρ水、ρ液，及H的关系式；
（3）密度计刻度越靠上表示所测密度的值越大，并且刻度是不均匀的；
（4）再向容器中加油或者将容器换成直径细些的，以提高油的深度；
（5）他至少测一次浸入液体（包含水）中的深度；
（6）根据小军同学在密度计上标出的刻度具有和小明不同的特点，则小军在密度计上标注的是h与 1/ρ液的关系.
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