卷子答案网-一个不只有答案的网站沪粤版物理八年级上册《4.1 从全球变暖谈起》同步练习
一 、填空题（本大题共12小题，共48分）
1.（4分）在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是 ______；水银体温计是利用水银的 ______性质工作的。
2.（4分）在标准大气压下冰水混合物的温度是______，沸水的温度是______北京一月份的平均气温是“”，读作______。
3.（4分）小宇做实验时发现一只温度计不准确。把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为时它的示数是，时的示数为。仔细观察，它的刻度是均匀的。当这只温度计的示数为时，实际温度是 ______；当两支温度计示数相同时，这时的温度是 ______。
4.（4分）没有甩过的医用温度计指示的温度是，用其先后来测两位病人的体温都没有先用力往下甩。如果两人的实际体温分别是和，那么，这支温度计上先后显示的读数是______和______。同学们应注意，如果你看到这种情况，一要提醒护士；二要注意前一个病人用过的体温计应该先消毒处理后才能再使用。
5.（4分）如图所示，温度计的示数是 ______，的示数是 ______。
6.（4分）温度计是根据液体的 ______原理制成的。如图温度计示数为 ______；温度计示数为 ______体温计的示数为 ______。
7.（4分）用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，温度计是根据液体的 ______原理制做的，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中图 ______是晚上的气温，其示数是 ______。
8.（4分）有一支刻度均匀，但不准确的温度计．用它测冰水混合物的温度时，其示数为；用它测标准气压下沸水的温度时，其示数为如果用它测得某液体的温度是，那么该液体的实际温度是 ______ .
9.（4分）物体的____是用温度来表示的．测量温度的仪器叫____．常用的液体温度计是利用____、____、或____等液体的____的性质制成的．
10.（4分）温度计的示数为 ______
11.（4分）有四支温度计，测量范围分别是：
A.
若要测量沸水的温度应选______。
若要来测量宿迁地区的气温应选______。如图甲是这支水平放置的温度计，且这支温度计的两端都没有画全。你能读出它此时的示数是多少吗？甲的示数为______。
在图乙中，应从______图中处看温度计的刻度线读数。如果小明在______处读数，测量结果会偏大。
12.（4分）如图的温度计是利用液体的 ______性质制成的。该温度计分度值是 ______，示数是 ______。
二 、计算题（本大题共3小题，共36分）
13.（12分）如图所示，温度计的示数是______。
14.（12分）有一支温度计刻度均匀但读数不准。放入冰水混合物中示数为，放入一标准大气压下的沸水中示数为，若该温度计示数为，则实际温度是多少？
15.（12分）如图甲所示，把冻牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图乙所示，请回答下列问题。
牛奶和水，哪个温度升高？哪个温度降低？
牛奶和水最后温度是什么关系？
图乙中和两条温度变化曲线，哪条表示牛奶的温度变化情况？
三 、简答题（本大题共1小题，共6分）
16.（6分）如图所示，请指出图中温度计测液体温度的两处错误：
①______。
②______。
四 、单选题（本大题共5小题，共15分）
17.（3分）一位年轻的护士用一支体温计连续测了甲、乙两人的体温，仅测甲的体温前把温度计用力甩了几下，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果两人的体温都是，有关两人真实体温下列说法正确的是
A. 两人体温都是 B. 甲的体温是
C. 甲、乙两人的体温都低于 D. 甲的体温低于
18.（3分）以下接近的是
A. 人体感觉舒适的温度 B. 人体的正常体温
C. 上海冬季的最高气温 D. 冰水混合物
19.（3分）下列关于温度计的说法不正确的是
A. 如图所示，温度计的读数为
B. 如图所示，温度计的读数为
C. 如图所示，体温计的读数为
D. 液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的
20.（3分）抗击疫情期间，某同学用同一支示数为的水银体温计去测体温，若没有将水银甩下去，结果测自己的体温为，则他的实际体温
A. 一定为 B. 一定高于
C. 一定低于 D. 一定不高于
21.（3分）有一支刻度均匀、但读数不准的温度计，在标准大气压下，测冰水混合物的读数为，测沸水的读数为用此温度计测得某杯液体的温度是，则该液体的实际温度是
A. B. C. D.
五 、实验题（本大题共2小题，共12分）
22.（6分）在“用温度计测水的温度”实验中：
实验室常用的温度计是根据测温液体__________的规律制成的．
使用温度计之前，应观察它的__________和__________.
请指出图甲操作中的错误之处：①_____________；②____________________.
第一小组同学在测量温水的温度时，温度计示数如图乙所示，应记为__________
第二小组同学在测量温水的温度后，又用温度计测量了从冰箱中取出的冰的温度，温度计示数如图丙所示，应记为__________
23.（6分）我市某中学有一介“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱。根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中为一个小塑料瓶，为饮料吸管，通过一个软木塞与连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究
在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度，记录的实验数据如下表所示：
温度
高度
相邻高度的高度差
根据表中散据，计算出空格内的相邻高度的高度差数值为______ ，通过表中数据分析，可得出结论：
水柱高度随温度的升高而______ 填升高、降低或不变；
若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的效值要______填：大、小、无法确定；
若对应的水柱高为厘米，则此时所对应的温度是：______
通过实验探究，课题组同学还发现，若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是______至少写出一点。
答案和解析
1.【答案】0 热胀冷缩;
【解析】解：规定一个标准大气压下，冰水混合物的温度为；水银体温计是利用水银的热胀冷缩性质工作的
。
故答案为：；热胀冷缩。
规定一个标准大气压下，冰水混合物的温度为，沸水的温度为；
液体温度计的原理都是根据液体热胀冷缩的性质工作的。
本题属于热学的识记知识考查，比较简单。
2.【答案】0 100 零下4.7摄氏度（或负4.7摄氏度）;
【解析】解：摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为摄氏度，把沸水的温度规定为摄氏度，分别用和表示；
“，读作：零下摄氏度或负摄氏度。
故答案为：；；零下摄氏度或负摄氏度。
物体的冷热程度叫温度。通常温度的单位叫摄氏度，摄氏单位是这样规定的：把标准大气压下，冰水混合物的温度规定为摄氏度，把沸水的温度规定为摄氏度，在摄氏度和摄氏度之间分成等份，份代表度，读作摄氏度；
“，读作：零下摄氏度。
此题主要考查了摄氏温度的规定，知道温度计上表示的温度就是摄氏温度，在和之间有等份，每一份代表摄氏度。
3.【答案】25℃ 42℃;
【解析】解：因为刻度是均匀的，所以温度计每增加相同的示数时，实际温度的增加也是相同的。根据这一点，可以试探性地写出为某一常量。但是根据题中所述的实际情况，当时。不可能也是，设这时，于是和的关系在形式上应为①
由于时，；时，，把这两组数据分别代入①式得到
解这个联立方程得
即：②
把代入②式得这表示当这支温度计示数为时，实际温度为；
这支温度计的示数等于实际温度，即在数值上，则在②式中令，即，解得：，即表示在时温度计的示数与实际温度相同。
故答案为：；。
根据它和标准温度计的比较，列出方程，然后求出实际温度与任意温度的公式。
此题主要考查的问题是关于温度的规定，关键是利用现标度和某示数对应的实际温度得到数学表达式。
4.【答案】38.2℃ 39.1℃;
【解析】解：
使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量两个病人的体温，测量体温是的病人时，因为使用前没有将水银柱甩下来，显示的仍然是体温计原来的示数，为测量体温是的病人时，该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温，为。
故答案为：；。
使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温。
此题主要考查的主要是体温计的正确使用，以及使用体温计时的注意事项：使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中。
5.【答案】-7 13;
【解析】解：图中温度计的分度值为，且液柱在零刻度线的下方，因此该温度计的示数是；
图中温度计的分度值为，且液柱在零刻度线的上方，因此该温度计的示数是。
故答案为：；。
温度计在使用前要先观察其量程和分度值；
温度计的示数在量程的范围内，分度值为，注意液柱是在零刻度线的上方还是下方。可根据这两点读出此温度计的示数。
此题主要考查的是温度计的正确读数及注意事项，特别注意温度计中的液柱是在零摄氏度的上方还是下方。
6.【答案】热胀冷缩 19 -7 36.6;
【解析】解：常用液体温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的；
图中温度计的分度值是，液柱最高处在零上，则此温度计的示数是；图中温度计的分度值是，液柱最高处在零下，则此温度计的示数是；
图是体温计，分度值为，示数为。
故答案为：热胀冷缩；；；。
常用温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的；确定温度计的分度值，根据图示读数。
此题主要考查的是温度计的制作原理和温度的读数，属于基础题。
7.【答案】热胀冷缩 乙 -4;
【解析】解：液体温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的；
由图知：在甲乙温度计上，之间有个小格，一个小格代表，所以温度计的分度值都为；
甲温度计液柱在的上方，说明温度高于，为；乙温度计液柱在的下方和之间在的上方，说明温度低于，为所以甲温度计显示的是白天的气温，乙温度计显示的是晚上的气温。
故答案为：热胀冷缩；乙；。
液体温度计的原理是液体的热胀冷缩；
使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下。
此题主要考查的是温度计的原理和读数，在物理实验和实际生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法，特别注意区分温度是零上还是零下。
8.【答案】;
【解析】解：由题意知，不准确的温度计上的份，对应着准确的温度计上的份，即不准确的份刻度代表准确的温度是，
用不准确的温度计测得某液体的温度是，则其真实温度
故答案为：
摄氏温度是规定为冰水混合物的温度为零度，标准大气压下，沸水的温度为度，中间等份，每一份为找出不准确的温度计与准确的温度计的对应关系后计算．
此题主要考查了不准确的温度计上的温度与真实温度的换算．解答该题的关键是找出两种温度计的对应关系．
9.【答案】冷热程度;温度计;酒精;煤油;水银;热胀冷缩;
【解析】解：温度的初步定义是表示物体的冷热程度；测量工具是温度计；常用的液体温度计中的液体是酒精、煤油、水银；测温原理是液体的热胀冷缩．
故答案为：冷热程度；温度计；酒精；煤油；水银；热胀冷缩．
10.【答案】36.6;
【解析】解：温度计上之间有个小格，所以一个小格代表的温度是，即此温度计的分度值为，温度计示数为。
故答案为：。
先确定温度计的分度值，再根据液面位置读数。
此题主要考查温度计的读数，是基础知识。
11.【答案】A C -16 B A;
【解析】解：
沸水的温度约为，因此要选取量程为--的温度计，故选；
宿迁的气温最低在以下，最高气温在左右，因此要选取量程为--的温度计，故选；
如图甲所示的温度计的分度值为，液柱上升时，对应的刻度的绝对值变小，为零下。因此它的读数为；
计数时要求视线和温度计内液柱上表面保持相平，故读数时方法正确；从方向读数，视线高于测温物质液面，读数偏大。
故答案为：；；；；。
沸水的温度为，镇江的气温最低在左右，最高气温在左右。能够根据测量的要求选用不同的温度计；
温度计的原理是根据液体的热胀冷缩性质制成的，要弄清楚体温计的量程和分度值再去读数；
计数时要求视线和温度计内液柱上表面保持相平。
此题主要考查的知识点有两个：一是温度计的原理和正确读数；二是能够根据测量的具体要求选取合适的温度计。
12.【答案】热胀冷缩 1 26;
【解析】解：液体温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的；
由图知：之间有个小格，所以分度值为；
温度计的示数向上越来越大，所以是零上，此时的温度为。
故答案为：热胀冷缩；；。
温度计是测量物体冷热程度的物理量，液体温度计利用液体的热胀冷缩性质制作；
温度计读数时要看清温度计的量程和分度值，根据液柱上面对应的刻度读数，温度计的分度值为相邻的刻度线表示的温度；读数时视线要与液柱上表面相平，并注意分清零上还是零下。
读取温度计示数时，首先要明确其量程和分度值，同时特别注意温度是零上还是零下。
13.【答案】26;
【解析】解：由图知：
温度计上之间有个小格，所以一个小格代表的温度是，即此温度计的分度值为；液柱最高处在以上，所以显示的温度高于，为。
故答案为：。
使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。
该题考查的是温度计的读数，初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可。
14.【答案】解：设此温度计测空气的温度为时实际温度为，
由题意知，
解得：。
答：实际温度是摄氏度。;
【解析】
温度计是测量物体温度的工具，它是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
摄氏温度的规定：标准气压下，冰水混合物的温度是，沸水的温度是；在和之间，平均分成等份，每一份就是。
利用温度计的实际分度值与标准分度值之间的关系，可求出对应的真实温度和刻度。
此题主要考查温度计的原理以及摄氏温度的规定，是学生最容易出错的题目，解题时注意思路和方法。
15.【答案】答：（1）将冻牛奶放在热水中加热，牛奶吸热、温度升高，水放热、温度降低，直至两者的末温相等；
（2）热传递的条件是有温度差，最后热平衡时两者的温度相同。水和牛奶最后温度相同；
（3）冻牛奶放在热水中加热，牛奶吸热、温度升高，故b表示牛奶的温度变化情况。;
【解析】
发生热传递的条件是存在温度差，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，或者从物体的高温部分传向低温部分；直到温度相同为止。
此题主要考查学生对：热传递的条件、特点以及在生活中的应用的理解和掌握，难度不大。
16.【答案】温度计的玻璃泡接触了容器底 视线与温度计不垂直;
【解析】解：温度计的玻璃泡接触了容器底和视线与温度计不垂直，会使读数不准确。
故本题答案为：温度计的玻璃泡接触了容器底；视线与温度计不垂直。
根据温度计的使用方法分析：
、测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程测量范围和分度值每一小格对应的温度值；
、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触要浸没在被测液体中；
、待示数稳定后再读数，且视线与温度计垂直；
、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数。
此题主要考查了温度计的使用。
17.【答案】B;
【解析】解：甲的体温等于，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以测量结果准确；给乙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温，故正确，错误。
故选：。
在使用体温计前，一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为体温计下方有一缩口，水银柱不能自动流回玻璃泡。
体温计内玻璃管与玻璃泡之间有一段很细的缩口，由于水银的表面张力比较大，所以，水银柱从此处断开，不能自动流回玻璃泡。
18.【答案】A;
【解析】解：、正常情况下，人的体温在左右，变化幅度很小；感觉舒适的温度在左右。故符合题意，不符合题意；
、上海冬季最高气温在左右。故不符合题意；
、摄氏温标规定，标准大气压下冰水混合物的温度是。故不符合题意。
故选：。
此题主要考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项。
对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
19.【答案】B;
【解析】
温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的，温度计的读数除了要认清分度值外，还要看是在零下还是零上．
此题主要考查的是温度计的读数、温度计的原理，是一道基础题．
解：
、图中甲温度计温度计的刻度是越往上示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值，分度值为，因此图中的温度值为，故正确；
、图中甲温度计温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值，分度值为，因此图中的温度值为，故错误；
、由图可知，体温计的玻璃管中的液面对应的刻度比多了个小格，故示数为，故正确；
、实验室用温度计、体温计都是利用液体的热胀冷缩的规律制成的，故正确．
故选
20.【答案】D;
【解析】解：根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中。
没有甩的体温计的读数是，直接用来测量自己的体温，若自己的体温高于，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若自己的体温不高于，体温计中的水银不会下降，依然显示的是所以自己的体温一定不高于。
故选：。
体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
此题主要考查的是体温计读数时容易出现的问题，要记住：体温计使用之前要“甩”一下。
21.【答案】C;
【解析】
冰水混合物的温度是，标准大气压下沸水的温度是；而此温度计测量冰水混合物体的温度是，标准大气压沸水的温度是，中间是个小格，求出一个小格表示的温度；温度计插入水中显示温度是，距离有个小格，求出这些小格表示的温度加上温度计显示为时的实际温度，就是水的实际温度。
此题主要考查摄氏温度及其计算方法，解答该题的关键是算出这支温度计的摄氏度等于标准温度计的多少摄氏度。
温度计上一个小格表示的实际温度为；
温度计测量某种液体的温度为时，这种液体的实际温度为：。
故选。
22.【答案】热胀冷缩；
量程；分度值；
①视线未与液柱相平； ②温度计的玻璃泡碰到了容器底；
；
；;
【解析】
此题主要考查温度计的使用，温度计是日常生活和物理实验经常要用的测量工具，应该熟练掌握其使用和读数方法。
实验室常用温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
使用温度计之前要观察并明确温度计的零刻度线、量程和最小刻度值；
温度计的正确使用：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不能碰到容器底或容器壁，温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍后一会儿，待示数稳定后再读数；
图乙、丙中温度计的分度值是，注意液柱是在零刻度线的上方还是下方，可根据这两点读出此温度计的示数。
实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的；
使用温度计之前，应观察它的量程、最小刻度值和零刻度线位置；
由图知，温度计的玻璃泡接触了容器的底部，这样测量结果会出现较大偏差；温度计读数时，视线应与液柱上表面相平，甲图中俯视，会造成读数偏大；
由图乙可知：温度计上之间有个小格，所以一个小格代表的温度是，即此温度计的分度值为；液柱最高处在以上，所以显示的温度为；
由图乙可知：温度计上之间有个小格，所以一个小格代表的温度是，即此温度计的分度值为；液柱最高处在以下，所以显示的温度低于，为。
故答案为：热胀冷缩；量程；分度值；①视线未与液柱相平；②温度计的玻璃泡碰到了容器底；；。
23.【答案】0.052 降低 小 13℃ 使用不方便、测量范围较小、温度示数易受大气压变化的影响而不准确;
【解析】解：根据表中的数据和可以计算出空格内的相邻高度的高度差值。
、从表中的数据，当温度为、、、、、时，对应的水柱高度分别为：、、、、、可以得出水柱高度随着温度的升高而降低。
、由可以得出，当水柱越低时，温度越高，因此从上往下看，温度值由小变大。
水柱高为厘米与水柱高时的高度的差值为；温度从降低到时的水柱升高的高度差为，温度从降低到时的水柱升高的高度差为，由此推算可知，当水柱高为厘米与水柱高时，温度降低了，故温度为。
此温度计的液柱高度还受外界的大气压强的影响，当外界压强增大时，管内液柱也会随着升高，可能误认为是温度降低了，而且使用不方便、测量范围较小。
故答案为：；降低；小；；使用不方便、测量范围较小、温度示数易受大气压变化的影响而不准确。
根据表中的数据、、、、和可以分别计算出相邻高度的高度差值、、、、。
根据表中的数据可以看出，当温度逐渐升高时，水柱的高度是逐渐降低的。因此相对应的液柱越高，温度越小，越往下，液柱越低，温度越高。这个温度计的不足之处是很明显的，即测量范围小；更容易受当时的大气压的影响。
此题属于信息给予题，主要考查学生的数据处理能力和对实验装置的不足之处的分析能力。是中考的常见题型，对学生提出了较高的要求，仔细分析，就会得出正确的答案。