卷子答案网-一个不只有答案的网站沪粤版物理八年级上册《2.4 让声音为人类服务》同步练习
一 、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.（3分）控制噪声是城市环保主要项目之一，下列措施属于防止噪声产生的是
A. 在城市道路的两旁种草植树 B. 市区禁止机动车鸣笛
C. 马路旁安装噪声检测装置 D. 工人戴上防噪声耳罩
2.（3分）控制噪声污染应从防止噪声产生，阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是
A. 中考期间考场周边停止施工 B. 飞机场附近居民采用双层玻璃窗
C. 汽车驶入市区禁止鸣喇叭 D. 工人工作时戴防噪声耳罩
3.（3分）下列说法正确的是
A. “余音绕梁，三日不绝”，这是回声现象
B. 把二胡的弦拉得紧一些，是为了改变响度
C. 下雪天，“万籁俱静”是因为雪地能反射声音
D. 探测水下物体深度采用声呐技术，声声呐用到的是电磁波
4.（3分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A. 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
B. 用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同
C. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同
D. 人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小
5.（3分）下列事例中利用超声波传递信息的是（ ）
A. 用超声波电动牙刷刷牙 B. 用超声波给金属工件探伤
C. 用超声波清洗眼镜片 D. 用超声波除去人体内的结石
6.（3分）在生产和生活中，人们选材常从物质的不同属性考虑，下列说法正确的是
A. 用胶木制作热水壶的手柄利用了胶木良好的导热性
B. 用光纤通信利用了光导纤维良好的导电性
C. 用钢制作小磁针利用了钢易被磁化且磁性不易消失的特性
D. 用钨做灯丝利用了钨的熔点比较低的性质
7.（3分）下列事例说明声音能传递信息的是
A. 老师讲课
B. 超低空飞行的战斗机有时会把居民家的玻璃振破
C. 超声波去除牙石
D. 军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中
8.（3分）有这样一句顺口溜反映了近几十年来我国河流的水污染日趋严重．“七十年代，淘米做饭；八十年代，浇花灌溉；九十年代，鱼虾绝代．”提高环保意识，防止环境污染是每一个公民的责任．下列有关做法中正确的是（ ）
A. 洗衣服时尽可能使用污染小的无磷洗衣服粉
B. 利用工业废水直接浇灌农田，可以节约用水
C. 将废旧干电池统一收集，集中填埋
D. 将城市的生活垃圾回收后在郊区焚烧
9.（3分）[2022广西柳州期中，中]小华要爸爸把客厅里电视节目的音量调小些，以免影响他在房间学习。从减小噪声影响的角度来看，下图的情形中与小华采取相同措施的是 （ ）
A. B.
C. D.
10.（3分）下列关于乐音和噪声的叙述中错误的是
A. 乐音悦耳动听，给人以享受
B. 乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音
C. 噪声使人烦躁不安，有害于人的健康
D. 物理学角度乐音是遵循一定规律的振动发出的，噪声是杂乱无章、无规律的振动发出的
二 、填空题（本大题共5小题，共20分）
11.（4分）控制噪声有三种途径，下面控制噪声的措施属于哪一类：在摩托车上安装的消声器，这是在________减小噪声；城市道路旁安装隔音板，这是在________减小噪声；工厂用的防噪声耳罩，这是在________减小噪声。
12.（4分）某次空难中，搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸，实际上这是利用_______________来测距定位的，同时也说明_______________可以传声。
13.（4分）声呐是利用______进行工作的，地震检测仪器是利用______进行工作的。
14.（4分）渔民利用“声呐”探测鱼群，这是利用声波传递 ______；牙医常用超声波清洗机帮助患者清洗牙齿，这是利用声波传递 ______。均选填“能量”或“信息”
15.（4分）某物体每分钟振动次，那么它振动的频率为______人耳______能或不能听到这个声音．
三 、简答题（本大题共2小题，共10分）
16.（10分）江科附中初二年级组织大家去远足，小明站在路边，对着前方远处的大山，喊了一句“刘老师真帅!”后听到回声。求：（取声速为）
16-1.小明到大山的距离是多少？
16-2.若又过了听到了身后的大山传来了回声，则两座山之间的距离是多少？
四 、计算题（本大题共3小题，共36分）
17.（12分）声音在海水中的传播速度是，为了探测水下有无暗礁，探测船利用回声探测仪发出信号经便收到，求海底障碍物到探测船的距离？
18.（12分）如图所示实验器材，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验。根据示例的要求，将表格中的空白填写完整。
选用的器材 实验内容 操作方法 发生现象
示例：锥子、橡皮泥 探究：压力的作用效果与什么因素有关 分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥 用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显
小石块、一张白纸 探究：物体是否具有惯性 ______ ______
______ ______ ______ ______
19.（12分）阅读下面短文，回答问题。
多普勒效应
年的一天，奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声变响，音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声变弱，音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究。他发现当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的频率变小，音调变得低沉；当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的频率变大，音调就变高，后来人把它称为“多普勒效应”。科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波。
声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。多普勒效应也可以用于医学的诊断，也就是我们平常说的彩超，即彩色多普勒超声。仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同，用不同颜色标识出，因而彩超既具有二维超声结构图象的优点，又同时提供了血流动力学的丰富信息。
根据上述内容回答：
光是一种电磁波，所以光______选填“能”或“不能”发生多普勒效应。
交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用多普勒效应原理工作的，仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率______。选填“相同”或“不相同”
实际测量中，若正在鸣笛的汽车静止，警察径直向这辆鸣笛的汽车处走过去，______选填“能”或“不能”发生多普勒现象。
战场上，有经验的士兵从听到炮弹呼啸的声调越来越低，判断出炮弹正在______他。选填“靠近”或“远离”。
答案和解析
1.【答案】B;
【解析】解：
、在城市道路的两旁种草植树，是在传播过程中减弱噪声，故不符合题意；
、市区禁止机动车鸣笛，是在声源处防止噪声的产生，故符合题意；
、安装噪声监测装置可以检测噪声的大小，不能减弱噪声，故不符合题意；
、工人戴上防声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故不符合题意。
故选：。
减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处。据此分析判断。
此题主要考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答。
2.【答案】B;
【解析】解：、中考期间考场周边工地停止施工，防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，不符合题意；
、飞机场附近居民采用双层真空窗，阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声，符合题意；
、汽车驶入市区禁止鸣喇叭，防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，不符合题意；
、工人工作时戴防噪声耳罩，防止噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声，不符合题意。
故选：。
减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱。
噪声的减弱办法是针对声音的产生、传播、接收这三个过程来采取措施的，两者对应起来，可以简化对噪声减弱办法的记忆。
3.【答案】A;
【解析】解：
A、“余音绕梁”是指声音遇到“梁”、“墙”等障碍物，从而反射回来，是回声现象，故A正确；
B、旋转弦轴，使弦拉得紧一些，弦振动的频率变大，音调变高，故B错误；
C、雪过后，满地覆盖着厚厚的积雪，因为积雪疏松多孔，能够吸收声音，所以发现周围特别宁静，故C错误；
D、探测水下物体深度采用声呐技术，声呐用到的是超声波，故D错误。
故选：。
A、回声是声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象；
B、声音的三个特征：音调、响度和音色，音调指声音的高低，响度指声音的大小，音色指声音的音质好坏；
C、声波在传播过程中遇到疏松多孔的物体时，大量的声波进入小孔后不能反射出来，因此生活中可用此技术降低噪声；
D、受蝙蝠利用超声导航的启示，人们制成了超声雷达，又叫声呐，用它来探测海底深度、海中暗礁等。
该题考查学生对词句声学角度进行分析，明确各自包含的声学规律，注重了物理知识学以致用能力的考查。
4.【答案】A;
【解析】解：A、倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物的，故A正确；
B、不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色不同，故B错误；
C、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉的振幅不同，发声的响度不同，故C错误；
D、人耳的听觉频率范围是20～20000Hz，人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的频率太低，故D错误．
故选A．
5.【答案】B;
【解析】略
6.【答案】C;
【解析】解：、用胶木制作热水壶的手柄利用了胶木良好的隔热性，故错误；
、用光纤通信利用了光导纤维良好的传输功能，故错误；
、用钢制作小磁针利用了钢容易被磁化且磁性不易消失的特性，故正确；
、用钨做灯丝利用了钨的熔点比较高的性质，故错误。
故选：。
物质不需要经过化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
本题是常识题，难度不大。
7.【答案】A;
【解析】解：老师讲课是利用声音传递信息，故 符合题意；
B.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的玻璃振破，是声音能够传递能量，故不符合题意；
C.超声波去除牙石，是利用声波传递能量，故不符合题意；
D.声波枪杀人是利用声波传递能量，故不符合题意。
故选：。
声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；
声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械。
此题主要考查的是声的利用，是一道声学基础题；解决此题的关键是正确区分实际生活中声与信息，声与能量的应用。
8.【答案】A;
【解析】解：A、磷是营养元素，会使水体出现富营养化，导致藻类和其他浮游生物爆发性繁殖，从而造成水质恶化．符合题意．
B、工业废水含有大量有害物质，直接浇灌农田，可以损坏土壤．不合题意．
C、废旧干电池直接深埋会对土壤造成污染．不合题意．
D、生活垃圾回收后在郊区焚烧，会产生大量有害气体，会污染空气．不合题意．
故选A．
9.【答案】D;
【解析】小华要爸爸把客厅里电视节目的音量调小些，是从声源处减弱噪声的。睡觉时戴耳塞，是从人耳处减弱噪声的；用监测监测噪声，只能监测噪声的大小，不能减弱噪声；铁道旁装隔音板，是从传播过程中减弱噪声的；给排气管装消音器，是在声源处减弱味声的。故选D。
10.【答案】B;
【解析】解：、乐音悦耳动听，使人心情舒畅，给人以享受。故正确。
、从产生角度，乐器发出的声音有时是乐音，有时是噪声，如不会拉小提琴的人拉琴时发出的声音。从环保角度出发，即使是乐器发出非常悦耳的声音，但时间和地点不对，也会成为噪声。故错误；
、根据从环保角度出发的噪声定义可知，噪声影响人们正常的学习、工作和休息，使人烦躁不安，有害于人的健康。故正确。
、根据从噪声产生的角度的定义可知，乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循这种说法是正确的。故正确。
故选：。
噪声的定义有两个：①从产生角度定义，物体做无规则的杂乱无章的振动而发出的声音是噪声。
②从环保角度定义，凡是干扰人们正常的学习、休息和工作的声音以及对人们想要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声。
根据噪声的两个定义可以确定选择项的正误。
此题主要考查了学生对噪声的定义的了解和认识，注意从产生和环保两个角度去考虑问题。
从环保的角度出发，再动听的声音都有可能成为噪声。
11.【答案】声源处；传播过程中；人耳处；;
【解析】
本题考察了对于噪声的控制，属于基础题。
对于噪声的控制有三种方法：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。
在摩托车上安装的消声器，这是在声源处减小噪声；城市道路旁安装隔音板，这是在传播过程中减小噪声；工厂用的防噪声耳罩，这是在人耳处减小噪声。
故答案为：声源处；传播过程中；人耳处。
12.【答案】回声;液体;
【解析】略
13.【答案】超声波 ; 次声波 ;
【解析】解：声呐是利用超声波能够传递信息进行工作的，地震检测仪是利用次声波进行工作的。
故答案为：超声波；次声波。
人耳能听到的声音的频率范围是，低于的叫次声波，高于叫超声波；
超声波和次声波都是人耳听不到的，利用超声波和次声波可以传递信息和能量。
该题考查了超声波和次声波的应用，属于基础知识的考查，比较简单。
14.【答案】信息 能量;
【解析】解：声既可以传递信息，也可以传递能量；
渔民利用声呐探测大海鱼群属于应用声波传递信息；牙医常用超声波清洗机帮助患者清洗牙齿，这是由于声音能够传递能量。
故答案为：信息；能量。
声音在生活中有两个应用，即声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械。
此题主要考查学生对：声音与信息，声音与能量的了解和掌握，是一道基础题。
15.【答案】10 ; 不能 ;
【解析】解：物体在内振动次，称为如果每分钟振动次，则其频率为，低于人耳的听觉范围的下限，此声音人耳是听不到的．
故答案为：；不能．
频率是指发声体每秒振动的次数，人耳能听到的声音频率在之间，超过这个范围的，人耳是听不到的．
该题考查声音频率的计算以及对人耳听觉范围的理解，属基础内容的考查．
16.【答案】小明到大山的距离是；;两座山之间的距离是。;
【解析】声音从小明所在的地方传到大山的时间：
＝，
由可得，小明离大山的距离：
＝＝＝；
又过了听到了身后的大山传来了回声，则声音从小明所在的地方传到身后大山的时间为：
＝，
小明离身后大山的距离：
＝＝＝，
则两座山之间的距离是：
＝＝＝。
17.【答案】解：已知发出信号遇到海底障碍物0.6s后接收到返回的波，
所以声波从船所在的位置到暗礁的时间为：
t=×0.6s=0.3s；
由v=可得，则海底障碍物到船的距离：
s=vt=1530m/s×0.3s=459m；
答：海底障碍物到船的距离是459m。;
【解析】
知道超声波从海面到海底障碍物再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底海底障碍物用的时间，又知道声音在海水中传播的速度，利用速度公式即可求海底障碍物到探测船的距离。
该题考查利用回声测距，时间是声波往返一共用的时间，这是易错点。
18.【答案】把小石块放在白纸上，迅速拉动白纸 小石块落回到原来位置 锥子、塑料瓶及水 探究：液体内部压强与什么因素有关 在装满水的塑料瓶壁不同深度处用锥子打几个孔 水射的远近不同;
【解析】解：要用一张纸探究惯性，可以将小石块放在白纸上，然后迅速的拉动白纸，白纸受力就会由静止变为运动，但小石块由于惯性要保持原来静止的运动状态，就不会随白纸运动出去；
可以使用锥子和灌有水的塑料瓶来探究液体压强和深度的关系，在塑料瓶上扎上不同深度的小孔，水射出的远近不同，也就说明了液体内部压强和深度有关；
故答案为：
选用的器材 实验内容 操作方法 发生现象
示例：锥子、橡皮泥 探究：压力的作用效果与什么因素有关 分别用锥子的两端用相同的压力压橡皮泥 用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显
小石块、一张白纸 探究：物体是否具有惯性 把小石块放在白纸上，迅速拉动白纸 小石块落回到原来位置
锥子、塑料瓶及水 探究：液体内部压强与什么因素有关 在装满水的塑料瓶壁不同深度处用锥子打几个孔 水射的远近不同
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，要用一个小石块和一张白纸来探究惯性，可以将小石块放在白纸上，用力迅速的拉动白纸，看小石块是否会随着白纸一起运动；
由一个塑料瓶和水，可以来探究液体内部压强和深度的关系，在塑料瓶壁不同深度处扎几个小孔，观察水射出的远近，从而得出结论。
此题主要考查的是我们根据手边的实验器材设计实验的能力，是一道设计制作题；这类题也是中考出题的一个方向，需要掌握解答方法。
19.【答案】能 不相同 能 远离 ;
【解析】解：由材料中的“科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波”可知，光是一种电磁波，所以光也会发生多普勒效应；
多普勒效应也可以用于医学的诊断，仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，所以仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率不相同；
当声源静止、观察者向声源运动时，波源与观察者之间有相对运动，就一定能观察到多普勒效应；
只有声源和观察者靠近时，音调会变高，若两者远离，则频率减小，因此战场上，有经验的士兵从听到炮弹呼啸的声调越来越低，判断出炮弹正在远离他。
故答案为：能；不相同；能；远离。
根据“科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波”可得出结论；
因为血液流动的速度不同，反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同；
根据多普勒效应的原理分析；
根据多普勒效应是指波源或观察者发生移动，而使两者间的位置发生变化，使观察者收到的频率发生了变化。
多普勒效应是由于观察者和波源间位置的变化而产生的；掌握物理概念要一定要理解其真正意义，认真阅读材料是关键。