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苏科版八年级下册物理《物体的浮与沉》课时作业设计(答案)

苏科版八年级下册物理《物体的浮与沉》课时作业设计(含答案)
一、单选题
1.一艘满载赈灾物资的货轮从海上进入长江海水的密度大于江水的密度后,轮船所受浮力(  )
A.变小 B.变大 C.不变 D.无法确定
2.将一重为20N的物体,用手压入一盛满水的溢水杯中,从杯中溢出了30N的水,松手后该物体在水中静止时状态及浮力大小是(  )
A.漂浮;F浮=30N B.悬浮;F浮=20N C.沉底;F浮=30N D.漂浮;F浮=20N
3.利用鸬捕鱼是我国传承千年的古老技艺。如下左图所示,当捕到鱼的鸬从水中跳到渔船上时,下列关于渔船说法正确的是(  )
A.排开水的质量不变 B.受到的浮力变大
C.船底受到的液体压强变小 D.所受浮力始终大于船及所载物的总重力
4.三个完全相同的容器内,分别装满酒精、水和盐水后,将、、三个不同的小球放入容器中,小球静止后位置如上右图所示。下列说法正确的是(  )
A.三个容器底部受到的液体压力关系是
B.三个小球的密度关系是
C.若将小球放入丙杯中,小球受到的浮力会增大
D.若将小球放入甲杯中,小球排开液体的质量小于小球的质量
5.下列关于浮力应用说法中错误的是(  )
A.轮船采用“空心”的办法,能排开更多的水,增大浮力,从而能够漂在水面上
B.潜水艇是通过改变自身重力来实现浮沉的
C.轮船的“排水量”表示的是按设计的要求装满货物时排开水的体积
D.气球和飞艇里充入比空气密度小的气体,从而可以自动升上高空
6.甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体,静止放置在水平桌面上。将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两容器中,静止时液面等高,如下左图所示,则(  )
A.A的重力小于B的重力 B.A受的浮力大于B受到的浮力
C.甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 D.甲杯和乙杯的底部受到的压强相等
7. 如图所示,一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面,把它放入水中某处恰好处于静止状态,如果往池中缓慢注入一些水,则铅块及气球(  )
A.仍能静止 B.向下运动
C.向上运动 D.静止、向上或向下运动都有可能
8. 如下左图所示,放在水平桌面上的三个完全相同的容器内,装有适量的水,将、、三个体积相同的正方体分别放入容器内,待正方体静止后,三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是(  )
A.密度最大 B.A、、受到的浮力相等
C.三个容器对桌面的压强一样 D.丙容器底部受到水的压力最大
9. 如上右图所示,水平桌面上有两个完全相同的溢水杯,杯中装满不同的液体。将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中,甲杯溢出的液体,乙杯溢出的液体。则(  )
A.小球在甲杯中受浮力,在乙杯中不受浮力
B.小球重,在乙杯中受到的浮力是
C.甲杯对桌面的压强小于乙杯对桌面的压强
D.液体对甲杯底的压强小于液体对乙杯底的压强
10. 关于浮力的应用,下列说法不正确的是(  )
A.气象探测气球里所充气体的密度小于空气的密度
B.潜水艇在露出水面前的上浮过程中,所受水的浮力不变
C.同一艘轮船在海里航行时与在河里航行时所受的浮力不相等
D.用密度计测量液体密度时,密度计露出液面的体积越大,被测液体密度越大
二、填空与作图题
1.将重为、边长为的实心正方体物块投入水中水足够多,此时物块处于   填“漂浮”“悬浮”或“沉底”状态,物块的密度为   。
2.潜水艇是靠改变   实现上浮和下沉的,一艘潜水艇最大排水量达到65000吨,受到的浮力是   N。
3.如下左图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,用它来测量液体密度时,该密度计在被测液体中   选填“悬浮”、“漂浮”或“沉底”。将其分别放入装有液体密度为和的两个烧杯中,可以判断:   ,密度计所受浮力   均选填“”、“”或“”
4.在《墨经 经下》篇中有关于浮力的记载“荆之大,其沉浅也,说在举”,意思是说:荆木的体积很大,但沉入水中的部分少,原因在于受到水的托举。重为600N的荆木,漂浮在水面上,受到的浮力为   N,“沉入水中”的体积为   m3。
5.在水平桌面上有一个盛有水的容器,将密度为木块用细线系住没入水中,如上右图甲所示。将细线剪断,木块静止后如图乙所示。那么甲、乙两图中,木块受到水的浮力之比是   ;甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是   ;甲图容器对水平桌面的压强   选填:大于小于等于乙图中容器对水平桌面的压强。
6.如下左图为正在水中上浮的乒乓球,作出乒乓球受到的重力与浮力的示意图。
7.如上右图甲所示,实心物体被绳子拉着浸没在水中,剪断绳子后该物体运动直至静止,请在图乙画出浮力F浮随时间t变化的大致图象。
三、实验探究题
如图是某一小组探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验,根据如图回答下列问题:
(1)若选用的操作是,可探究浮力的大小与    的关系。
(2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是   填序号,可得出的结论是    。
(3)此实验中盐水的密度为   。
(4)另一小组在实验结束后,绘制了弹簧测力计对物体的拉力和物体所受浮力随浸入水中深度变化的两条图线,如图所示。分析图象可知:
曲线   选填“”或“”描述的是物体所受浮力的变化情况。
物体的密度为为   。
将该物体从弹簧测力计上取下后放入水中,将   选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”。
四、综合题
1. 潜水艇能潜入水下进行侦察和袭击,是一种很重要的军用舰艇,大多数常规潜艇的有效潜深为。如图所示为潜水艇截面示意图,其艇身装有水舱,通过向水舱充水或是用压缩空气将水舱内的水排出,实现潜艇下沉和上浮。而海底情况非常复杂,如海水跃变层,即海水出现突变导致海水上层密度大、下层密度小的状态。潜艇在水下航行时遭遇海水跃变层,会急剧掉向海底,称为“掉深”,潜艇不受控制地掉到安全潜深以下时,会被巨大的海水压力破坏,造成失事。
中国海军372潜艇在一次战备巡逻中,遇上“掉深”的紧急情况,潜艇的主机舱管路发生破损,艇长立即发出命令:“损管警报向所有水舱供气”。不到秒钟应急供气阀门打开向所有水舱开始供气,一段时间之后“掉深”终于停止,潜艇开始缓慢上升。372潜艇化险为夷,创造了我军乃至世界潜艇史上的奇迹。取,取
(1)潜艇遇到“掉深”时,潜艇所受的浮力   选填“变大”、“变小”或“不变”,潜艇会失去平衡而急剧下沉。
(2)潜艇下潜至深度时受到海水的压强为多少?
(3)若某潜艇的质量为,体积为,要使它从海面潜入海水中,至少要向水舱充入多少立方米的海水?
(4)请分析为化解危险向所有水舱供气后,潜艇能够缓慢上升的原因。
2.某物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究,在一个重为4N,底面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部,放一个边长为10cm的正方体物块,然后逐渐向容器中倒水(始终未溢出).通过测量容器中水的深度h,分别计算出该物块所受到的浮力F浮,并绘制了如图所示的图像.请你解答下列问题(g取10N/kg).
(1)分析图像可知,水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中,物块受到的浮力越来越   ,当水深增至8cm后,物块处于    (选填“漂浮”“悬浮”或“下沉”)状态.
(2)物块的密度是多少?
(3)将物块取出后,若容器中水的重力为20N,此时容器对水平桌面的压强是多少?
答案
一、1.C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B 10.C
二、1.漂浮; 2.自身重力;6.5×108 3.漂浮;<;= 4.600;0.06
5.5:3;2:5;等于
6. 7.解:如图所示:
18.(1)液体密度 (2);浮力的大小与物体排开液体的体积有关
(3) (4)a;;下沉
19.(1)变小
(2)解:当时,潜艇受到的压强:;
答:潜艇下潜至深度时受到海水的压强为;
(3)解:潜水艇潜入水中时受到的浮力:. ;
要使潜水艇下潜,,
所以至少要向水舱充入海水的重力:,据和可得,至少要向水舱充入海水的体积:;
答:若某潜艇的质量为,体积为,要使它从海面潜入海水中,至少要向水舱充入的海水;
(4)艇能够在海底自由的上浮和下潜靠的是改变自身重力来实现的,“向所有水舱供气后”的目的是排出水舱内的水,减小自身重力,使潜艇能够缓慢上升。
20.(1)越大;漂浮
(2)由图像可知,当水深度8cm后,物体受到的浮力不再随深度而变化,物体处于漂浮状态,即 .∴
物块的体积:
∴物块的密度:
答:密度为0.8×103kg/m3
(3)容器对桌面的压力:
∴容器对桌面的压强:
答:容器对水平桌面的压强是1200Pa.

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