卷子答案网-一个不只有答案的网站审题人：高一物理组
5. 如图为甲乙两人在一直线上运动的位移图像，下列关于图像正确的是( )
2023-2024 学年第一学期自主学习成果汇报（10.7） A.0～2 s 内，甲、乙两人同向而行
高一年级物理 B.0～2 s 内，甲、乙两人相遇一次
（时长：60 分钟 总分 ：100 分） C.0～5 s 内，甲走的路程比乙走的路程多
一、单选题
D.0～5 s 内，乙的位移比甲的位移大
1．如图，国庆 70 周年阅兵仪式上，坦克方队等速整齐驶过天安门观礼台。车上
6．下列情况中的运动物体，能被看成质点的是（ ）
某士官认为自己处于静止状态，则他选择的参考系是（ ）
A．研究围绕太阳公转时地球的自转情况
A．天安门城楼
B．调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面
B．天安门广场上的旗杆
C．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间
C．广场上飞翔的鸽子
D．转动的时针
D．方队中邻近的坦克车
7．关于质点，下列说法正确的是（ ）
2．下列物体或人，可以看作质点的是（ ）
A．质点是指一个很小的物体
A．研究芭蕾舞演员的精彩舞姿
B．在研究行驶中汽车车轮的运动时，可以把汽车看作质点
B．研究地球上昼夜交替原因
C．如果物体体积很大，在机械运动中就不可以看作质点
C．研究百米跑运动员的起跑动作
D．质点是对物体的科学抽象
D．研究从温州开往上海的一列动车的运行速度
8．下列哪个是瞬时速度（ ）
3．从高为 5m 处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，小球与地面相碰后竖直向
A．百米运动员的速度是 10m/s
上弹起，上升至 2m 高处被接住，这段时间内小球的位移和路程大小分别是（ ）
B．子弹射出枪口的速度是 900m/s
A．2m、7m B．5m、5m C．3m、7m D．7m、3m
C．汽车从甲站行驶到乙站的速度是 50m/s
4．关于描述运动的物理量，下列说法中正确的是
D．客机从沈阳飞行到山东的速度是 300km/h
A．在某段时间内，质点运动的位移为零，该质点不一定是静止的
9．关于质点，下列说法不正确的是（ ）
B．物体通过的路程越大，其位移一定越大
A．引入“质点”，从科学方法上来说是属于建立理想物理模型的方法
C．物体的加速度减小时，其速度一定减小
B．当物体的大小和形状对研究的问题没有影响时可将物体看做质点
D．物体做曲线运动，位移的大小与路程有可能相等
C．地球很大，在任何情况下都不能看成质点
D．研究体操运动员在空中的翻滚动作时，不能将体操运动员看做质点
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学校 班级 姓名 考号
密 封 线
密 封 线 内 不 得 答 题
10．下列关于位移和路程的说法，正确的是（ ） 14. 甲、乙两物体在同一直线上运动的 x－t图像如图所示，以甲的出发点为原
A．路程是矢量，位移是标量 点，出发时刻为计时起点，则从图像中可以看出( )
B．物体做单向直线运动，位移大小等于路程 A.甲、乙同时出发
C．一个学生沿着 400 米的圆形跑道跑了一圈，平均速度不为零 B.乙比甲先出发
D．一个学生沿着 400 米的圆形跑道跑了一圈，平均速率为零 C.甲开始运动时，乙在甲前面 x0 处
11. 甲、乙两质点在同一直线上做匀速运动，取向右为正方向，甲的速度为 2 m/s， D.甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙
乙的速度为－4 m/s，则可知( ) 15．下列情况中的运动物体，可以看做质点的是
A.甲的速度和乙的速度无法比较 A．研究飞行中的直升飞机上的螺旋桨
B.因为＋2＞－4，所以甲的速度大于乙的速度 B．研究航天飞机绕地球飞行的轨迹
C.这里正、负号的物理意义是表示质点的运动方向 C．研究从北京开往上海一列火车的运动时间
D.若甲、乙两质点同时由同一点出发，则 10 s 后甲、乙相距 20 m D．研究在水平推力作用下沿水平地面匀速运动的木箱
12. 若规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢 16．第七届世界军人运动会于 2019 年 10 月 18 日 20：00 整在中 国武汉正式开
它一脚，使它向东做直线运动，经 5 m 时与墙相碰后又向西做直线运动，经 7 m 幕，中国选手掀起破纪录热潮，创造三项世界纪录，游泳、水上救生、射击等多
后停下。上述过程中皮球通过的路程和位移分别是( ) 项赛会纪录被改写。中国军事五项队男子选手潘玉程以 2分 09 秒 05 的成绩打破
A.12 m，2 m B.12 m，－2 m 这一纪录，也成为该项目第一个跑进 2分 10 秒的运动员。以下说法正确的是
C.－2 m，2 m D.2 m，2 m （ ）
二、多选题 A．2019 年 10 月 18 日 20：00 整是时间
13．下列关于质点的说法正确的是（）
B．2分 09 秒 05 的成绩是时间
A．质点是一个理想化模型，实际并不存在
C．研究潘玉程如何以完美的姿势匍匐前进时，可以将
B．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别
他视为质点
C．凡轻小的物体都可看做质点
D．在五项全能赛中的一段直线快速跑的过程中，潘玉程前进的位移大小等
D．如果物体的大小和形状对所研究的问题无影响或影响不大时，就可以把
于路程
物体看做质点
高一年级物理试题，第 3 页，共 6 页 高一年级物理试题，第 4 页.6 页
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密 封 线 内 不 得 答 题
命题人：郑继阳 审题人：高一物理组
17. 一质点沿一边长为 2 m 的正方形轨道运动，每秒钟匀速移动 1 m，初始位置 四、解答题
20．一辆汽车向东行驶 40km，又向西行驶 30km，求汽车位移的大小和方向。
在 bc 边的中点 A，由 b向 c运动，如图所示，A、B、C、D分别是 bc、cd、da、
21．海南环岛现已建成，小方从海口到三亚走东线，高铁的时速为 250km/h，仅
ab 边的中点，则下列说法正确的是( )
需 90min 便可到达。小圆从海口到三亚走西线，高铁时速为 200km/h，需 2h 方可
A.第 2 s 末的瞬时速度为 1 m/s
到达。问：
2
B.前 2 s 内的平均速度为 m/s
2 （1）从海口到三亚东线的路程是多少？
（2）若海口至三亚的直线距离为 200km，小方，
C.前 4 s 内的平均速率为 0.5 m/s
小圆从海口至三亚的平均速度各是多少？
D.前 2 s 内的平均速度为 2 m/s
三、填空题
18.夜晚，我们遥望行空，见一轮明月静止在夜空，但一阵风吹来，却见月亮在
云中穿梭.以上两种现象是因为我们选择了不同的参考系的缘故，前者是以
为参考系，后者是以 为参考系.
19.(1)电磁打点计时器使用的电源是__________________(填“交变 8 V”或“交
变 220 V”)电源，实验室使用我国民用电(频率 50 Hz)时，如果每相邻的计数点
间还有 4个点未标出，则相邻两个计数点的时间间隔为____________。
(2)在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取
其中的 A、B、C…五个点进行研究，这五个点和刻度尺标度对应的位置如图所示。
可求出 A、C间的距离为________ cm，C、E 间的距离为________ cm。
高一年级物理试题，第 5 页，共 6 页 高一年级物理试题，第 6 页，共 6 页
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学校 班级 姓名 考号
密 封 线
密 封 线 内 不 得 答 题参考答案
1．D
【详解】车上某士官相对天安门城楼、天安门广场上的旗杆和广场上飞翔的鸽子都是运动的，相对方队中邻近的坦克车是静止的，所以他选择的参考系是方队中邻近的坦克车。
故选D。
2．D
【详解】A．正在表演的芭蕾舞演员不能看做质点，因为要看运动员的动作，故不能看作质点，选项A错误；
B．研究昼夜交替，即地球自转问题，需要用到地球的大小，不能看作质点，选项B错误；
C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作时，运动员的形状不能忽略，所以运动员不能看成质点，选项C错误；
D．研究火车的运行速度时动车的大小对我们所研究问题影响不大可以看作质点，选项D正确。
故选D。
3．C
【详解】小球的初位置距地面5m，末位置距地面2m，则在这段过程中小球的位移大小为：x=5m-2m=3m，方向竖直向下．路程为：S=5m+2m=7m．故选C．
【点睛】本题考查对位移和路程的理解．位移是矢量，方向由起点指向终点，大小等于起点和终点直线距离的大小．
4．A
【详解】当物体做往返运动时，位移为零，则路程可以很大，但位移可以很小，A正确、B错误；当物体做加速运动时，尽管加速度减小，但速度仍增加，C错误；只有当物体做直线运动，且不往返时，位移的大小与路程才相等，否则，不相等，D错误．
5.B
【详解】0～2 s内甲的位移不断减小，乙的位移不断增大，甲、乙的运动方向相反，故A错误；x－t图线的交点表示两者相遇，根据图像可得出甲、乙在0～2 s内相遇一次，故B正确；在前5 s内，乙沿正方向运动60 m，静止2 s后又沿负方向运动30 m，即乙走的路程为90 m，甲走的路程为60 m，故甲走的路程比乙走的路程少，故C错误；在前5 s内，甲的位移大小为x甲＝60 m，乙的位移大小为x乙＝30 m－0＝30 m，故甲的位移比乙的位移大，故D错误。
6．C
【详解】A．研究地球的自转情况时，不能将地球看作质点，否则无法研究，A错误；
B．要调整照相窗口的位置，属于精确操作，不能将卫星看做质点，B错误；
C．北京开往上海路程足够长，火车长度对研究问题几乎无影响，可以看作质点，C正确；
D．将时针看作质点，就无法观察指针的转动，D错误。
故选C。
7．D
【详解】A．质量很小的物体它的体积不一定能够忽略，不一定能看成质点，如原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，故A错误。
B．在研究行驶中汽车车轮的运动时，要考虑转动半径的大小，故汽车不能简化为点，故B错误；
C．物体能否看作质点，主要在于物体的形状和体积在研究的问题中能否忽略，而不在于物体的大小，比如地球很大，在研究地球公转时，就可以把地球当作质点，故C错误；
D．质点是对物体的科学抽象，实际中是不存在的，故D正确。
故选D。
8．B
【详解】A．百米运动员的速度是总的位移与时间的比值，是在100米内的平均速度，故A错误；
B．瞬时速度是极小时间内的位移和时间的比值也就是一瞬间的速度，子弹射出枪口的速度是瞬时速度，故B正确；
C．汽车从甲站行驶到乙站是总的位移与时间的比值，是整个过程中粗略描述汽车运动快慢的物理量，是平均速度，故C错误；
D．客机从沈阳飞行到山东的速度总的位移与时间的比值，是平均速度，故D错误。
故选B。
9．C
【详解】A．引入“质点”，是为了研究问题方便而引入的理想化模型，因此从科学方法上来说是属于建立理想物理模型的方法，故A正确，不符合题意；
B．物体能否看成质点是由研究的问题决定的，当物体的大小和形状对研究的问题没有影响时可将物体看做质点，故B正确，不符合题意；
C．地球很大，但在研究地球绕太阳公转的运动中，可以把地球看做质点，故C错误，符合题意；
D．研究体操运动员在空中的翻滚动作时，因运动员身体的不同位置的运动状态不同，因此不能将体操运动员看做质点，故D正确，不符合题意。
故选C。
10．B
【详解】A．路程是标量，位移是矢量，A错误；
B．路程是轨迹的长，位移是起点到终点的有向线段长，所以物体做单向直线运动，位移大小等于路程，B正确；
C．平均速度是位移和时间的比值，学生沿着400米的圆形跑道跑了一圈，位移为零，所以平均速度为零，C错误；
D．平均速率是路程和时间的比值，学生沿着400米的圆形跑道跑了一圈，路程不为零，平均速率不为零，D错误。
故选B。
11.C
【详解】速度是矢量，其正、负号表示质点的运动方向，比较大小只比较绝对值，故C正确，A、B错误；甲、乙两质点在同一直线上由同一点出发，向相反方向运动，10 s内甲运动了20 m，乙运动了40 m，故10 s后甲、乙相距60 m，D错误。
12.B
【详解】如图所示，设皮球开始时停在A点，与墙壁碰撞反弹后最终停在B点，则皮球通过的路程为5 m＋7 m＝12 m；位移为从A到B的有向线段，长度为2 m，方向向西，故位移为－2 m，故选项B正确。
13．AD
【详解】A.质点模型是一种科学抽象，是一个理想化的物理模型，实际并不存在，故选项A符合题意；
B.质点是用来代替物体的有质量而没有形状大小的点，与几何中的点是有区别的，故选项B不合题意；
CD.一个物体能否看作质点跟所研究的问题有关，跟其本身的大小、轻重无关，如果物体的大小和形状对所研究的问题无影响或影响不大，可以忽略次要因素，就可以把物体看做质点，故选项C不合题意，选项D符合题意．
14.ACD
【详解】在题图所示直线运动的x－t图像中，图线与纵轴的交点表示出发时物体离原点的位移。当直线与t轴平行时，物体位置没有变化，故处于静止状态，两直线的交点表示两物体处在同一位置，即在这一时刻两物体相遇，故A、C、D正确。
15．BCD
【详解】当研究飞行中的直升飞机上的螺旋桨时，需要用到其形状和大小，不可能看做质点，A错误；研究航天飞机绕地球飞行的轨迹时，飞行的大小和形状可以忽略，故可以看做质点，B正确；研究从北京开往上海一列火车的运动时间时，火车的长度相对两地的距离可以忽略，故可以看做质点，C正确；研究在水平推力作用下沿水平地面匀速运动的木箱，木箱的形状和大小是次要因素，故可以忽略，D正确．
16．BD
【详解】A．2019年10月18日20：00整是时刻，A错误；
B．2分09秒05的成绩是时间，B正确；
C．研究潘玉程如何以完美的姿势匍匐前进时，不可以将他视为质点，否则无法研究其姿势，C错误；
D．在五项全能赛中的一段直线快速跑的过程中，是单向直线运动，所以潘玉程前进的位移大小等于路程，D正确。
故选BD。
17.AB
【详解】第2 s末质点在B点，瞬时速度为1 m/s，A正确；前2 s内，质点从A经c到B，位移为 m，故平均速度v＝ m/s，B正确，D错误；前4 s内质点通过的路程为4 m，平均速率v率＝ m/s＝1 m/s，C错误。
18． 夜空 云
【详解】[1]见一轮明月静止在夜空是以夜空为参考系；
[2]但一阵风吹来，却见月亮在云中穿梭，是以云为参考系，所以才觉得月在云中运动。
19.(1)交变8 V 0.1 s (2)3.15 6.15
20.10km 方向向东
21.（1）375km（2）小方km/h，小圆100km/h
【详解】（1）东线的总长度为
（2）小方从海口至三亚的平均速度是
小圆从海口至三亚的平均速度是
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