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练习初二物理
一、单选题（本大题共 12 小题，每题 2分，共 24分）。
1.声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是( )
A.雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声
B.用超声波可击碎人体内的“结石”，说明声波能传递能量
C.市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大
2.将某音叉振动时发出的声音输入示波器，在示波器上观察到的波形如图
所示，可见波形竖直方向的最大值在减小，其发生变化的物理量是( )
A.音色 B.响度 C.音调 D.周期
3.下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A.如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声
B.如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同
C.如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生
D.如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性
4.如图所示是有关声现象的几个探究性实验，下列有关说法中不正确的是( )
A.利用如图装置验证真空不能传声时，玻璃罩内完全抽成了真空
B.利用如图的音叉和水可探究声音产生的条件
C.如图可以用来探究影响音调高低的因素
D.当尺子伸出桌面达到一定程度时用力拨动钢尺却听不到声音，这是由于此时产生的是次声波
5.编钟是我国瑰宝，如图，敲 M处发出的声音音调比敲 N处的高，比敲 P处的低，则( )
A.编钟发出的声音频率只与其质量有关
B.敲 P处发出的声音频率高于敲 N 处的
C.敲 P处时，钟的振幅一定比敲 M 处时大
D.敲 N处时，发出的声音响度一定比敲 M处时大
6.一辆汽车以某一速度正对山崖行驶，鸣笛后 2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了
40m。已知声音在空气中的传播速度为 340m/s，则鸣笛处到山崖的距离以及汽车的速度分别是
1
{#{QQABaYCQogCoAABAAQgCAwWyCgCQkBAACIoGAFAIMAAAAQNABAA=}#}
( )
A.340m 10m/s B.170m 20m/s C.360m 20m/s D.410m 10m/s
7.以下是小明估计的常见温度值，合理的是( )
A.中考考场的室温约为 50℃ B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为 5℃
C.洗澡时淋浴水温约为 70℃ D.健康成年人的腋下体温约为 37℃
8.我们从电视的画面中看到过利用火箭发射载入飞船的情景.火箭发射时高温的火焰向下喷射，大
量的“白气”从发射塔底部的大水池中喷出。关于“白气”的形成，下列说法正确的是( )
A.水先汽化后液化形成的 B.水先升华后液化形成的
C.水先液化后汽化形成的 D.水先凝华后汽化形成的
9.南极洲有着一望无际的冰川，以下对冰川的描述，正确的是( )
A.白天在太阳的照射下，冰川吸热熔化成水，傍晚气温下降，水又凝固成冰川
B.白天在太阳的照射下，冰川不能吸热，所以不会熔化成水
C.白天在太阳的照射下，冰川吸热，但冰的温度达不到熔点，故不能熔化
D.不管是白天还是傍晚，冰川的温度始终是 0℃
10.寒冷的冬天，路面上的冻雪久积不化，影响交通。人们发现，如果向积雪上喷洒盐水，可以促
进冻雪的熔化。对此，下列解释正确的是( )
A.盐水能向雪传热，从而促进冻雪的熔化
B.盐水能降低冻雪的熔点，可使冻雪能在 0℃以下熔化
C.盐水能提高冻雪的熔点，可使冻雪能在 0℃以下熔化
D.盐水渗入冻雪后，能提高吸收太阳热辐射的本领，从而促进冻雪的熔化
11.将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是( )
A.50℃时该物质可能处于液态
B.该物质沸腾时温度不变，所以沸腾不吸热
C.该物质是晶体，熔点为 80℃
D.用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度
12.小明同学用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化特点，
并绘制了如图乙所示的图线①。现将烧杯中的水冷却至初温，倒掉
约三分之一的水，保持其它条件不变，重做上述实验并绘制了图
线，此图线是( )
A.① B.② C ③ D.④
二、填空题（本大题共 16 小题，每空 1分，共 37分）。
13.自然界中有各种各样的声音。当一块石头扔进水中，岸上的人
看到荡起的水花并听到“扑通”声，说明声音是由物体的______产生的；水中的鱼儿被吓跑，说明
声音可以传递______。为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，我们在教学楼周围植树，这是在
_________减弱噪声(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)。
14.有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的______比较独特;李健自弹自唱时
不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的______。
15.勤劳的蜜蜂飞出去采蜜时翅膀每秒振动为 440次，但它们满载而归的时候，翅膀每分钟振动
4
1.8×10 次，则蜜蜂采蜜归来时翅膀的振动频率为______Hz，它比蜜蜂出巢时双翅振动的音调
______(选填“高”“低”)，有丰富经验的养蜂人据此判断出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采蜜归来。
2
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16.大象有自己的“语言”，野生亚洲象在迁徙时经常通过频率小于 20Hz的______声波相互交流。
研究人员录下象群“语言”，发现以 2倍速度快速播放录音时，人耳能听到正常播放时听不到的声
音，这是因为快速播放后声波的频率______(变大/变小/不变)。
17.小丽用两把伞做了一个“聚音伞”实验，如图所示，
在右边伞柄的 处挂一块机械手表，当她的耳朵位于 点
时听不到表声：把另一把伞放在左边图示位置后，在 点
听到了手表的滴答声。这个实验表明声音可以发生反射，
“聚音伞”增大了人听到声音的______，手表声在两伞之间传播依靠的介质是______。
18.如图所示，某同学用剪刀将吸管剪开(不剪断)，然后插入装有水的杯子中，并
从剪开处将吸管折成 90°角，从吸管上方吹气就能发出“哨声”。“哨声”是由
吸管中的_______振动产生的，通过调节吸管插入水中的深度，可以改变“哨声”
的_______。
19.如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调最低的是_____，
响度最小的是_____，音色与其它不同的是_____。
20.小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一
小段液柱。
（1）这个温度计是根据_____________的热胀冷缩的规律制成的；
（2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向________(左/右)移动；
（3）图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为________℃。
21.小妮同学想测量某液体的温度，但她得到的却是一支没有刻度的温度计，该温
度计是根据液体__________的原理制成的。在标准大气压下，如图她先把温度计放
入冰水混合物中，液柱位置标记为 A点；然后把温度计放入沸水中，液柱位置标记
为 B 点，再用刻度尺测得 AB间的距离为 25厘米。最后他用该温度计来测量某液体
的温度，发现液柱高度位置在 点上方 15厘米处，则该液体的温度是_____℃。
22.用蒸笼蒸馒头、包子时，顶层的馒头、包子会先熟，这是因为高温的水蒸气经
过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生_________现象，同时_________(选填
“吸收”或“放出”)大量热量。
23.火箭中常使用的燃料是液态氢，它是通过既_________又通过_________的方法使氢气液化形成
的。火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架会熔化。为了保护发射架，在发射台
底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要_______(选填“吸热”或“放
热”)，使周围环境温度不致太高。
3
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24.李老师在课堂上给学生进行了如图的实验演示：水沸腾后把烧瓶从火焰上
拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，结果发现已停止沸腾的水
又重新沸腾。这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气_____(填物态变化名称)导致
水面上方的气压减小，沸点_____(选填“升高”或“降低”)造成的。
25.小明又利用图甲的装置探究水沸腾的条件。加热一段时间后，观察到烧
杯中的水沸腾，但试管中的水始终没有沸腾，A、B两支完全相同的温度计
示数均为 99℃，并保持不变。接着，小明在烧杯的水中加入少量食盐后，
发现试管中的水开始沸腾，温度计 B示数如图乙所示为 ℃，此时温度
计 A 的示数为 ℃。
26.超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要_____
热，但温度____(选填“升高”、“降低”或“不变”)，所以能起到保鲜的作用。
27.图甲为某物质的凝固图像。
（1）根据图像可知，该物质为____(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质凝固过程共____min；
（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙，则试管内冰的质量将____(选
填“变大”“变小”或“不变”)。
第 27题图 第 28题图
28.如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为 30℃的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚
倒的开水，一杯是刚倒的冰水。请根据图中信息判断开水是____（填“甲”/“乙”/“丙”），冰
水是____（选填“甲”/“乙”/“丙”）。
三、简答题（本大题共 6 小题，共 39 分）。
29.（7分）在“声现象”一章的学习中，老师在课堂上和大家一块完成以下几个实验：
①如图甲：把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起。
②如图乙：把正在响铃的电铃放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小。
③如图丙：拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的
快慢。(下述填写研究方法的均选填序号)
①控制变量法 ②等效替代法 ③转换法 ④理想模型法 ⑤科学推理法
（1）图________实验说明声音是由物体振动产生的。该实验运用的研究方法是__________；
（2）图乙实验进一步推理可以得出真空__________传声(选填“能”或“不能”)，该实验运用的
研究方法是__________；
4
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（3）图丙是在探究声音的音调跟__________的关系，该实验运用的研究方法是__________。若想
使刻度尺发出的声音响度更大，则可用更大的力度拨动刻度尺，使其振动的__________(选填“频
率”或“幅度”)增大。
30.（8分）小明在观察图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有
关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木 AB间的钢丝，进行了
四次对比探究，四次实验的部分信息如丙表所示。
实验次数 1 2 3 4
钢丝 粗 细
AB间距/cm 50 50 50 30
钩码个数 3 3 4 3
（1）实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的__________；
（2）第 1、2两次实验是为了探究音调与弦的__________关系。拨动后发现第 1次实验发声音调
低，则小明可得出结论：当__________相同时，弦越__________音调越高；
（3）为了探究其余猜想，关于第 3、4两次钢丝的粗细选择，一定要满足__________；
A.3粗 4 细 B.4粗 3细 C.粗细相同 D.粗细均可
（4）探究结束反思实验时，小明认为可以将钢丝换成易于拉长和缩短的橡
皮筋更方便探究音调与弦的长度关系。你认为可行吗？__________；为什
么？__________；
（5）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律。
图丁中小明两手指按压的是音符“3、4”位置，为发出“3”音符，他此时
最简单合理的操作是：_________（(选填“松开食指”或“松开中指”)。
31.(6分)小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进
行探究，请阅读并回答下列问题。
实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时
人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据。
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
回答问题：
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越__________(填“大”或“小”)的原
理；
（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能__________(填“好”或“差”)，其
原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料______(选填“强”或“弱”)；
5
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（3）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，__________(填“海绵”或“报
纸”)隔声性能好一点；
（4）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的__________(选填“音调”、“响
度”或“音色”)，是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在_________减
弱噪声。
32.(6分)如图所示，“研究水的沸腾”的实验中。
凝固点
测温物质 沸点/℃
/℃
水银 -39 357
酒精 -117 78
（1）液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。为完成实验，表中的数据表明，选用的温度
计的测温物质应为__________(选填“水银”或“酒精”)，加热时应使用__________(选填“外
焰”或“内焰”“焰心”)；
（2）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是管壁上出现了___________(选填
“水蒸气”或“小水珠”)。实验中观察到：沸腾时水中气泡的情形为图中__________；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 88 90 92 94 96 97 98 95 98
（3）根据探究数据记录，可以推测表中第________分钟记录的实验数据可能是错误的；
（4）在“观察水的沸腾”实验中，有四个实验小组测得水的沸点如表所示：对于下述实验数据，
下列说法正确的是___________。
组别 1 2 3 4
水的沸点/℃ 98.2 98.9 98.5 98.6
A.四个小组实验都失败了，因为水的沸点是 100℃
B.只有第 2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近 100℃
C.只有第 1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离 100℃最大
D.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
33.(6分)用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律.请回答下列问题。
（1）除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和_______；
（2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热
均匀，而且萘的温度上升速度较______(快/慢)，便于记录各个时刻的温度；
（3）将温度计插入试管中时，要求温度计的玻璃泡______________在萘中，实验中要不停地用搅
拌器搅拌，其目的是_____________________；
6
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（4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像.从图像中可看出，萘是_______(晶体/非晶体)，从开
始熔化到完全熔化，大约持续了_______min。
34.(6分)阅读短文，回答问题：
超声波加湿器
超声波加湿器以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱。超声波加湿器原理是什么呢？如题
图甲是某款超声波加湿器，它是利用超声波振子每分钟向水箱中发射 900万次高频振荡波，将水打
散成直径为 3～5微米的细小水雾颗粒喷出。加湿器加湿效果如何呢？物理学中将某一温度下，空
气中水蒸气量与该温度下饱和水蒸气量的比值叫做该温度下的空气相对湿度，以百分数表示。研究
发现：相对湿度越大，水蒸发得越慢。为此人们设计了如图乙所示的“干湿球湿度计”测定空气中
的相对湿度。干湿球湿度计是用两支相同的温度计并列制成的，其中玻璃泡裸露在空气中的称为干
球温度计，用棉布包裹住玻璃泡浸在水槽里的称为湿球温度计。已知部分室温下的相对湿度如下表
所示。
相对湿度 干湿球温度计示数差
室温/℃
1℃ 2℃ 3℃ 4℃
15 90% 80% 71% 62%
18 91% 82% 74% 66%
21 92% 83% 76% 68%
24 93% 85 79% 74%
（1）超声波加湿器是利用超声波 （选填“方向
性好”或“声能集中”）的特点制作而成的；
（2）加湿器工作时，喷出的水雾最终使空气湿度增大的原因是：水雾发生了 （填物态
变化的名称）；
（3）关于加湿器和干湿球湿度计，下列判断正确的是( )
A．正常工作时，加湿器的响度约为 70dB
B．加湿器喷口外的白雾是液化形成的
C．干湿球温度计示数差越小，表示当时空气越干燥
D．包裹湿球温度计玻璃泡的棉布不能用酒精沾湿
（4）题图乙所示的干湿球湿度计玻璃泡部分已被遮挡，由图可推测湿球温度计是 __ （选填
“A”或“B”）。根据两温度计的示数，对照湿度表可知：此时空气中的相对湿度为 ____ ；
（5）某天中午，小明看到干温度计的示数为 26℃，湿温度计示数为 21℃。到了晚上，小明看到干
温度计的示数为 15℃，湿温度计示数为 10℃。由此可判断：晚上空气的相对湿度_____（选填“大
于”“等于”或“小于”）中午空气的相对湿度。
7
{#{QQABaYCQogCoAABAAQgCAwWyCgCQkBAACIoGAFAIMAAAAQNABAA=}#}
参考答案
一、单选题（本大题共 12 小题，每题 2分，共 24分）。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B B D A B C D A C B A C
二、填空题（本大题共 16 小题，每空 1分，共 37分）。
13.振动 信息 传播过程中
14.音色 音调
15.300 低
16.次 变大
17.响度 空气
18.空气柱 音调
19.丙 丁 乙
20.（1）气体 （2）左 （3）39.0
21.热胀冷缩 60
22.液化 放出
23.降低温度 压缩体积
24.液化 降低
25.102 99
26.吸 不变
27.（1）晶体 10 （2）变大
28.甲 丙
三、简答题（本大题共 6 小题，共 39 分）。
29.（7分）（1）甲 ③ （2）不能 ⑤ （3）频率 ① 振幅
30.（8分）（1）松紧程度 （2）粗细 弦的材料长度松紧程度 细 （3）D
（4）不可行 无法在改变橡皮筋长度时控制粗细、松紧不变 （5）松开中指
31.(6分)（1）小 （2）好 强 （3）海绵 （4）响度 传播过程中
32.(6分)（1）水银 外焰 （2）小水珠 甲 （3）7 （4）D
33.(6分)（1）秒表 （2）慢 （3）完全浸没 使萘受热均匀（4）晶体 15
34.(6分)（1）声能集中 （2）汽化 （3）D（4）B 76℅ （5）小于
8
{#{QQABaYCQogCoAABAAQgCAwWyCgCQkBAACIoGAFAIMAAAAQNABAA=}#}2023～2024学年第一学期第一次大单元整合
练习初二物理
一、单选题（本大题共12小题，每题2分，共24分）。
1.声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是( )
A.雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声
B.用超声波可击碎人体内的“结石”，说明声波能传递能量
C.市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大
2.将某音叉振动时发出的声音输入示波器，在示波器上观察到的波形如图所示，可见波形竖直方向的最大值在减小，其发生变化的物理量是( )
A.音色 B.响度 C.音调 D.周期
3.下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A.如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声
B.如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同
C.如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生
D.如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性
4.如图所示是有关声现象的几个探究性实验，下列有关说法中不正确的是( )
A.利用如图装置验证真空不能传声时，玻璃罩内完全抽成了真空
B.利用如图的音叉和水可探究声音产生的条件
C.如图可以用来探究影响音调高低的因素
D.当尺子伸出桌面达到一定程度时用力拨动钢尺却听不到声音，这是由于此时产生的是次声波
5.编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则( )
A.编钟发出的声音频率只与其质量有关
B.敲P处发出的声音频率高于敲N处的
C.敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大
D.敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大
6.一辆汽车以某一速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了40m。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，则鸣笛处到山崖的距离以及汽车的速度分别是
( )
A.340m 10m/s B.170m 20m/s C.360m 20m/s D.410m 10m/s
7.以下是小明估计的常见温度值，合理的是( )
A.中考考场的室温约为50℃ B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为 5℃
C.洗澡时淋浴水温约为70℃ D.健康成年人的腋下体温约为37℃
8.我们从电视的画面中看到过利用火箭发射载入飞船的情景.火箭发射时高温的火焰向下喷射，大量的“白气”从发射塔底部的大水池中喷出。关于“白气”的形成，下列说法正确的是( )
A.水先汽化后液化形成的 B.水先升华后液化形成的
C.水先液化后汽化形成的 D.水先凝华后汽化形成的
9.南极洲有着一望无际的冰川，以下对冰川的描述，正确的是( )
A.白天在太阳的照射下，冰川吸热熔化成水，傍晚气温下降，水又凝固成冰川
B.白天在太阳的照射下，冰川不能吸热，所以不会熔化成水
C.白天在太阳的照射下，冰川吸热，但冰的温度达不到熔点，故不能熔化
D.不管是白天还是傍晚，冰川的温度始终是0℃
10.寒冷的冬天，路面上的冻雪久积不化，影响交通。人们发现，如果向积雪上喷洒盐水，可以促进冻雪的熔化。对此，下列解释正确的是( )
A.盐水能向雪传热，从而促进冻雪的熔化
B.盐水能降低冻雪的熔点，可使冻雪能在0℃以下熔化
C.盐水能提高冻雪的熔点，可使冻雪能在0℃以下熔化
D.盐水渗入冻雪后，能提高吸收太阳热辐射的本领，从而促进冻雪的熔化
11.将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是( )
A.50℃时该物质可能处于液态
B.该物质沸腾时温度不变，所以沸腾不吸热
C.该物质是晶体，熔点为80℃
D.用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度
12.小明同学用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化特点，并绘制了如图乙所示的图线①。现将烧杯中的水冷却至初温，倒掉约三分之一的水，保持其它条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是( )
A.① B.② C ③ D.④
二、填空题（本大题共16小题，每空1分，共37分）。
13.自然界中有各种各样的声音。当一块石头扔进水中，岸上的人看到荡起的水花并听到“扑通”声，说明声音是由物体的______产生的；水中的鱼儿被吓跑，说明声音可以传递______。为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，我们在教学楼周围植树，这是在_________减弱噪声(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)。
14.有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的______比较独特;李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的______。
15.勤劳的蜜蜂飞出去采蜜时翅膀每秒振动为440次，但它们满载而归的时候，翅膀每分钟振动1.8×104次，则蜜蜂采蜜归来时翅膀的振动频率为______Hz，它比蜜蜂出巢时双翅振动的音调______(选填“高”“低”)，有丰富经验的养蜂人据此判断出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采蜜归来。
16.大象有自己的“语言”，野生亚洲象在迁徙时经常通过频率小于20Hz的______声波相互交流。研究人员录下象群“语言”，发现以2倍速度快速播放录音时，人耳能听到正常播放时听不到的声音，这是因为快速播放后声波的频率______(变大/变小/不变)。
17.小丽用两把伞做了一个“聚音伞”实验，如图所示，在右边伞柄的 处挂一块机械手表，当她的耳朵位于 点时听不到表声：把另一把伞放在左边图示位置后，在 点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音可以发生反射，“聚音伞”增大了人听到声音的______，手表声在两伞之间传播依靠的介质是______。
18.如图所示，某同学用剪刀将吸管剪开(不剪断)，然后插入装有水的杯子中，并从剪开处将吸管折成90°角，从吸管上方吹气就能发出“哨声”。“哨声”是由吸管中的_______振动产生的，通过调节吸管插入水中的深度，可以改变“哨声”的_______。
19.如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调最低的是_____，响度最小的是_____，音色与其它不同的是_____。
20.小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。
（1）这个温度计是根据_____________的热胀冷缩的规律制成的；
（2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向________(左/右)移动；
（3）图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为________℃。
21.小妮同学想测量某液体的温度，但她得到的却是一支没有刻度的温度计，该温度计是根据液体__________的原理制成的。在标准大气压下，如图她先把温度计放入冰水混合物中，液柱位置标记为A点；然后把温度计放入沸水中，液柱位置标记为B点，再用刻度尺测得AB间的距离为25厘米。最后他用该温度计来测量某液体的温度，发现液柱高度位置在 点上方15厘米处，则该液体的温度是_____℃。
22.用蒸笼蒸馒头、包子时，顶层的馒头、包子会先熟，这是因为高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生_________现象，同时_________(选填“吸收”或“放出”)大量热量。
23.火箭中常使用的燃料是液态氢，它是通过既_________又通过_________的方法使氢气液化形成的。火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架会熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要_______(选填“吸热”或“放热”)，使周围环境温度不致太高。
24.李老师在课堂上给学生进行了如图的实验演示：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾。这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气_____(填物态变化名称)导致水面上方的气压减小，沸点_____(选填“升高”或“降低”)造成的。
25.小明又利用图甲的装置探究水沸腾的条件。加热一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，但试管中的水始终没有沸腾，A、B两支完全相同的温度计示数均为99℃，并保持不变。接着，小明在烧杯的水中加入少量食盐后，发现试管中的水开始沸腾，温度计B示数如图乙所示为 ℃，此时温度计A的示数为 ℃。
26.超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要_____热，但温度____(选填“升高”、“降低”或“不变”)，所以能起到保鲜的作用。
27.图甲为某物质的凝固图像。
（1）根据图像可知，该物质为____(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质凝固过程共____min；
（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙，则试管内冰的质量将____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
28.如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为30℃的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的开水，一杯是刚倒的冰水。请根据图中信息判断开水是____（填“甲”/“乙”/“丙”），冰水是____（选填“甲”/“乙”/“丙”）。
三、简答题（本大题共6小题，共39分）。
29.（7分）在“声现象”一章的学习中，老师在课堂上和大家一块完成以下几个实验：
①如图甲：把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起。
②如图乙：把正在响铃的电铃放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小。
③如图丙：拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢。(下述填写研究方法的均选填序号)
①控制变量法 ②等效替代法 ③转换法 ④理想模型法 ⑤科学推理法
（1）图________实验说明声音是由物体振动产生的。该实验运用的研究方法是__________；
（2）图乙实验进一步推理可以得出真空__________传声(选填“能”或“不能”)，该实验运用的研究方法是__________；
（3）图丙是在探究声音的音调跟__________的关系，该实验运用的研究方法是__________。若想使刻度尺发出的声音响度更大，则可用更大的力度拨动刻度尺，使其振动的__________(选填“频率”或“幅度”)增大。
30.（8分）小明在观察图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如丙表所示。
实验次数 1 2 3 4
钢丝 粗 细
AB间距/cm 50 50 50 30
钩码个数 3 3 4 3
（1）实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的__________；
（2）第1、2两次实验是为了探究音调与弦的__________关系。拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：当__________相同时，弦越__________音调越高；
（3）为了探究其余猜想，关于第3、4两次钢丝的粗细选择，一定要满足__________；
A.3粗4细 B.4粗3细 C.粗细相同 D.粗细均可
（4）探究结束反思实验时，小明认为可以将钢丝换成易于拉长和缩短的橡皮筋更方便探究音调与弦的长度关系。你认为可行吗？__________；为什么？__________；
（5）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律。图丁中小明两手指按压的是音符“3、4”位置，为发出“3”音符，他此时最简单合理的操作是：_________（(选填“松开食指”或“松开中指”)。
31.(6分)小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。
实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据。
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
回答问题：
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越__________(填“大”或“小”)的原理；
（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能__________(填“好”或“差”)，其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料______(选填“强”或“弱”)；
（3）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，__________(填“海绵”或“报纸”)隔声性能好一点；
（4）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的__________(选填“音调”、“响度”或“音色”)，是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在_________减弱噪声。
32.(6分)如图所示，“研究水的沸腾”的实验中。
测温物质凝固点/℃沸点/℃水银-39357酒精-11778
（1）液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为__________(选填“水银”或“酒精”)，加热时应使用__________(选填“外焰”或“内焰”“焰心”)；
（2）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是管壁上出现了___________(选填“水蒸气”或“小水珠”)。实验中观察到：沸腾时水中气泡的情形为图中__________；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 88 90 92 94 96 97 98 95 98
（3）根据探究数据记录，可以推测表中第________分钟记录的实验数据可能是错误的；
（4）在“观察水的沸腾”实验中，有四个实验小组测得水的沸点如表所示：对于下述实验数据，下列说法正确的是___________。
组别 1 2 3 4
水的沸点/℃ 98.2 98.9 98.5 98.6
A.四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
33.(6分)用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律.请回答下列问题。
（1）除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和_______；
（2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较______(快/慢)，便于记录各个时刻的温度；
（3）将温度计插入试管中时，要求温度计的玻璃泡______________在萘中，实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是_____________________；
（4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像.从图像中可看出，萘是_______(晶体/非晶体)，从开始熔化到完全熔化，大约持续了_______min。
34.(6分)阅读短文，回答问题：
超声波加湿器
相对湿度室温/℃ 干湿球温度计示数差
1℃ 2℃ 3℃ 4℃
15 90% 80% 71% 62%
18 91% 82% 74% 66%
21 92% 83% 76% 68%
24 93% 85 79% 74%
超声波加湿器以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱。超声波加湿器原理是什么呢？如题图甲是某款超声波加湿器，它是利用超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为3～5微米的细小水雾颗粒喷出。加湿器加湿效果如何呢？物理学中将某一温度下，空气中水蒸气量与该温度下饱和水蒸气量的比值叫做该温度下的空气相对湿度，以百分数表示。研究发现：相对湿度越大，水蒸发得越慢。为此人们设计了如图乙所示的“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度。干湿球湿度计是用两支相同的温度计并列制成的，其中玻璃泡裸露在空气中的称为干球温度计，用棉布包裹住玻璃泡浸在水槽里的称为湿球温度计。已知部分室温下的相对湿度如下表所示。
（1）超声波加湿器是利用超声波 （选填“方向性好”或“声能集中”）的特点制作而成的；
（2）加湿器工作时，喷出的水雾最终使空气湿度增大的原因是：水雾发生了 （填物态变化的名称）；
（3）关于加湿器和干湿球湿度计，下列判断正确的是( )
A．正常工作时，加湿器的响度约为70dB
B．加湿器喷口外的白雾是液化形成的
C．干湿球温度计示数差越小，表示当时空气越干燥
D．包裹湿球温度计玻璃泡的棉布不能用酒精沾湿
（4）题图乙所示的干湿球湿度计玻璃泡部分已被遮挡，由图可推测湿球温度计是 __ （选填“A”或“B”）。根据两温度计的示数，对照湿度表可知：此时空气中的相对湿度为 ____ ；
（5）某天中午，小明看到干温度计的示数为26℃，湿温度计示数为21℃。到了晚上，小明看到干温度计的示数为15℃，湿温度计示数为10℃。由此可判断：晚上空气的相对湿度_____（选填“大于”“等于”或“小于”）中午空气的相对湿度。
参考答案
一、单选题（本大题共12小题，每题2分，共24分）。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B B D A B C D A C B A C
二、填空题（本大题共16小题，每空1分，共37分）。
13.振动 信息 传播过程中
14.音色 音调
15.300 低
16.次 变大
17.响度 空气
18.空气柱 音调
19.丙 丁 乙
20.（1）气体 （2）左 （3）39.0
21.热胀冷缩 60
22.液化 放出
23.降低温度 压缩体积
24.液化 降低
25.102 99
26.吸 不变
27.（1）晶体 10 （2）变大
28.甲 丙
三、简答题（本大题共6小题，共39分）。
29.（7分）（1）甲 ③ （2）不能 ⑤ （3）频率 ① 振幅
30.（8分）（1）松紧程度 （2）粗细 弦的材料长度松紧程度 细 （3）D
（4）不可行 无法在改变橡皮筋长度时控制粗细、松紧不变 （5）松开中指
31.(6分)（1）小 （2）好 强 （3）海绵 （4）响度 传播过程中
32.(6分)（1）水银 外焰 （2）小水珠 甲 （3）7 （4）D
33.(6分)（1）秒表 （2）慢 （3）完全浸没 使萘受热均匀（4）晶体 15
34.(6分)（1）声能集中 （2）汽化 （3）D（4）B 76℅ （5）小于
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