卷子答案网-一个不只有答案的网站北京课改版物理八年级全册《1.5 声音的产生和传播》同步练习2
一 、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.（3分）一场大雪之后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音．根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了
A. 装饰的美观些 B. 增强声波的反射
C. 增强声音的响度 D. 减弱声波的反射
2.（3分）如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一小片平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一个纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。在下列说法中正确的是（ ）
A. 小明发出的声音是由声带振动光点产生的
B. 该实验说明声音不能传递能量
C. 两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
D. 在月球上做该实验也能看到光点的晃动
3.（3分）“一河诗画，满城烟花”，年浏阳国际烟花节的焰火惊艳全球。下列说法中正确的是
A. 焰火属于自然光源
B. 焰火把人影照在地面上，人影是光沿直线传播形成的
C. 焰火在水中的倒影是光的折射现象
D. 先看到焰火后听到爆炸声，说明声速比光速快
4.（3分）下列物体中不是声源的是
A. 夜空中的雷鸣 B. 静静挂在床头的吉他
C. 秋风中正在簌簌发抖的树叶 D. 正在挥舞的手臂
5.（3分）关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A. 花样跳水运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声
B. 江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声
C. 用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同
D. 医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量
6.（3分）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手
A. 把声音反射回去了
B. 吸收了声波
C. 改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围
D. 使鼓面停止了振动
7.（3分）能够说明液体可以传播声音的生活现象是
A. 水中的鱼能听到岸上人的讲话声 B. 海边的人能听到波浪拍打礁石的声音
C. 岸上的人能听到河水流动的声音 D. 枕着牛皮箭筒睡在地上能听到马蹄声
8.（3分）一个同学站在原地不动并向着远处的山崖大喊一声，后听到回声，假设声音在空气中的速度约为，那么该同学距山崖大约是
A. B. C. D.
9.（3分）小明将耳朵贴在长铁管的一端，小刚敲一下铁管的另一端，小明听到了两个敲打的声音。关于该现象说法错误的是（ ）
A. 小明听到的二次声音间隔大于0.1s B. 小明听到的第二次声音是回声
C. 铁管要足够长才能听到两次声音 D. 声波在不同介质中传播速度不同
10.（3分）下列有关声音的说法，正确的是
A. 物体在振动时一定发出声音
B. 当温度一定时，声音在同一种均匀物质中传播的快慢是一定的
C. 声音只能靠空气传播，没有空气，任何声音都听不到
D. 声音只能在真空中传播
11.（3分）[中]在我国北京有座大钟寺，寺内悬挂着一口我国最大的明朝永乐年间铸造的“永乐大钟”，在敲响大钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音末止”，其主要原因是（ ）
A. 钟停止振动 B. 人的听觉发生“延长”
C. 钟还在振动 D. 声的回音
12.（3分）物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是
A. 记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速
B. 记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速
C. 由两位同学分别按选项A，两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速
D. 由一位同学按照选项A的方法，多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速
二 、填空题（本大题共2小题，共8分）
13.（4分）考试时，开考铃声是由喇叭 ______ 产生的，这声音通过 ______ 传入我们的耳朵。我们听不到心跳的声音，是因为发出声音的 ______ 不在可听声的范围内。
14.（4分）某些介质中的声速如下表所示。
介质 声速 介质 声速
空气 海水
空气 冰
空气 大理石
水常温 铝棒
分析表中的信息可知：
通常情况下固体中的声速 ______ 气体中的声速选填“大于”或“小于”。
声速的大小除了跟介质的种类有关，还跟 ______ 有关，判断的依据是 ______ 。
三 、计算题（本大题共2小题，共24分）
15.（12分）下列是一些介质中的声速表，分析表格中数据可得出的规律有写两条：______。
介质 声速 介质 声速
水 冰
水 软橡胶常温 至
水 软木
海水 铁棒
16.（12分）人耳能区分开回声和原声的条件是二者相差 ______ 秒以上，某人对着山崖大喊一声，经听到回声，则此人离山崖的距离大约是 ______
四 、实验题（本大题共2小题，共12分）
17.（6分）在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。
他们用“土电话”能实现间的通话，这表明_______________________
相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：________________________________
如果在用土电话时，另一个同学用手捏在线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_______________。
如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线___________选填“能”或“不能”听到对方的讲话声。
18.（6分）如图是真空铃实验装置，把正在响着的铃放在玻璃罩内，可以清楚地所到铃声。
（1）当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会_______________；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会_______________。（均选填“变大”或“变小”）
（2）假如抽气机把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时_______________（选填“能”或“不能”）听到铃声；我们可以由此推理得出_________________________
五 、简答题（本大题共2小题，共12分）
19.（6分）材料阅读题
会“拐弯”的声音声音不但会“爬行“，而且会“拐弯“。
年，荷兰的一个军火库发生了大爆炸，据调查，在千米的范围内，人们清楚地听到了爆炸声，
在千米到千米的地区内，人们却什么没有听到，令人奇怪的是，在千米的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声。
这真是件有趣而又奇怪的事声音怎么会拐弯绕过中间地带呢？
原来声音有个“怪脾气“：它在温度均匀的空气里是笔直地走的；一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低的地方走，于是声音就拐弯了。如果某个地区接近地面的温度变化得厉害，这儿高那儿低，那么声音拐到高空后又会往下，这样就会造成一些奇怪的现象。
根据材料回答下列问题：
声音喜欢走温度______高低的物质。
每天不同时刻都有汽车经过离我们家或学校不太远的地方，你注意过吗，夜晚和早晨听到汽车的汽笛声很清楚，一到白天就不太清楚了，有时甚至听不见。你能对此现象做出简单的解释吗？
______。
20.（6分）阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：
一些介质中的声速
空气 冰
空气 铜
煤油 铝
水常温 铁
声音在介质中的传播速度有什么规律写出两条？
______ ；
______ ．
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】解：会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减弱声波的反射，增强听众的收听效果．
故选D．
由于会堂和剧院面积比较大，声音从舞台传出后遇到墙壁在反射回来的话，用的时间较长，回声和原声间隔的时间如果较多的话，人耳就可以把它们区分开，这样观众会听到两个声音，影响听众的收听效果．
松软多孔的物质易于吸收声音，也就是减弱了声波的反射，这是回声的利用．
2.【答案】D;
【解析】略
3.【答案】B;
【解析】解：、焰火自身能发光，所以焰火是光源，是人造光源，故错误；
、焰火把人影照在地面上，是人挡住了焰火发出的光，故人影是光沿直线传播形成的，故正确；
、焰火在水中的倒影是平面镜成的虚像，平面镜成像属于光的反射现象，故错误；
、声音在空气中的传播速度为，光在空气中的传播速度为，故先看到焰火后听到爆炸声，说明光速比声速快，故错误。
故选：。
能自身发光的物体叫作光源。
光在同种均匀介质中沿直线传播。
光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的。
声音在空气中的传播速度远小于光在空气中的传播速度。
此题主要考查了光的直线传播、光源的判别，光的反射以及光速，属于基础知识。
4.【答案】B;
【解析】解：、夜空中的雷鸣是云层之间的放电现象，导致空气振动。故A不符合题意。
B、静静挂在床头的吉他，没有振动也没声音。故B符合题意。
C、秋风中正在簌簌发抖的树叶，树叶在振动。故C不符合题意。
D、正在挥舞的手臂在振动。故D不符合题意。
故选：。
要解答本题需掌握：声音是由振动产生的。
这道题主要考查学生对声音产生的条件的理解和掌握。
5.【答案】C;
【解析】略
6.【答案】D;
【解析】解：敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失。
故选：。
声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。
该题考查了声音的产生，是声学的基础知识，属于识记性内容。
7.【答案】A;
【解析】解：、水中的鱼能听到岸上人的讲话声，说明液体可以传播声音，故正确；
、海边的人能听到波浪拍打礁石的声音，声音是由空气传入人耳，故错误；
、岸上的人能听到河水流动的声音，声音是由空气传入人耳，故错误；
、着牛皮箭筒睡在地上能听到马蹄声，说明固体可以传播声音，故错误。
故选：。
声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声；逐项分析利用的物体知识进行作答。
此题主要考查了声音的传播条件，属于基础题。
8.【答案】B;
【解析】解：因为声音传播到山崖的时间为总的时间的一半，
所以，
由得，该同学和山崖间的距离：
。
故选：。
先求出声音从人传出到山崖的时间，再根据速度公式的变形式计算该同学距山崖的距离即可。
此题主要考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，确定声音从发出传到山崖的时间单趟用时是解答该题的关键。
9.【答案】B;
【解析】略
10.【答案】B;
【解析】解：物体振动一定发出声，但不一定可以发出声音，可能是超声波或次声波，故错误；
B.当温度一定时，声音在同一种均匀物质中传播的快慢是一定的，故正确；
声音传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，真空不能传声，故错误。
故选：。
声是由物体的振动产生的，声音、超声波、次声波统称为声；
声速与传播介质和温度有关；
声音传播需要介质，真空不能传声。
此题主要考查了声音的产生与传播，是一道基础题。
11.【答案】C;
【解析】对大钟撞击后，大钟的振动会持续一段时间，所以大钟会“余音未止”。
12.【答案】A;
【解析】解：、记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，这样闪电和雷声对应，时间的误差最小，符合题意；
B、记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，由于雷声经过云层、山脉反射会持续一段时间，这样测量会导致时间偏大，误差大，不合题意；
C、选项的做法是不正确的，因此两次求平均值，也是错误的，不合题意；
D、闪电每次可能会出现在不同的地方，不是固定在一点，因此不能用“多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值”的方法，这种做法是错误的，不合题意。
故选：。
雷和闪电是同时发生的，闪电传播速度快，雷声比闪电传播的时间，所以先看到闪电后听到雷声，记下闪电和雷声之间的时间间隔，根据公式可求闪电发生处的距离。
该题考查的是光速和声速的大小关系，知道光的传播速度大于声音的传播速度，以及利用这个知识测距离的方法，注重了知识应用的考查。
13.【答案】;
【解析】解：考试时，开考铃声是由喇叭振动产生的，这声音通过空气传入我们的耳朵。我们听不到心跳的声音，是因为发出声音的频率不在可听声的范围内。
故答案为：振动；空气；频率。
声音是由物体的振动产生的。
声音的传播需要介质。
心脏跳动的声音振动频率不在人耳的听觉频率范围之内。
此题主要考查的是声音产生和传播的条件；知道心脏跳动的频率不在可听声的范围之内。
14.【答案】大于; 温度; 不同温度下空气中的声速不同;
【解析】解：由表格中的数据可知：固体中的声速大于气体中的声速；
声速的大小除了跟介质的种类有关，还跟温度有关，根据表格数据知声音在空气中的传播速度为，声音在空气中的传播速度为，声音在空气中的传播速度为，故可得出：声速大小与温度有关，在同种介质中，温度越高声速越大。
故答案为：大于；温度；不同温度下空气中的声速不同。
声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，一般是：在固体中最大，其次是液体，再次是气体。
声速的大小与温度和物态有关。
准确分析表格中的信息，理解声音在不同介质中的传播速度不同，可解答此题。
15.【答案】①声速跟介质有关；②声速跟温度有关;
【解析】解：由表格数据知，介质不同声速不同，同种介质，温度不同声速不同。
所以得到的规律：①声速跟介质有关；②声速跟温度有关。
故答案为：①声速跟介质有关；②声速跟温度有关。
声音可以在固体、液体和气体中传播，从表格中分析声速大小的影响因素。
从数据总结声速大小的影响因素，培养学生对数据处理的能力。
16.【答案】0.1；272;
【解析】解：回声是声波的反射在入耳引起的感觉，回声和原声至少相差以上才能听到有回声．
对着山崖大喊一声，经听到回声，说明声音从发出到传播到山崖的时间为．
因为，
所以此人离山崖的距离大约是．
故答案为：；．
声是指声音遇到障碍物被反射回来的现象，人耳能听到回声的条件是原声与回声的时间间隔在以上．
已知声音传播的速度和所用时间，利用速度变形公式得到距离．
“经听到回声”，说明声音走了一个来回，所以单程的时间是此题给我们的启示：一定认真审题，不要粗心大意导致出错．
17.【答案】固体可以传播声音；金属线比棉线传声效果好；手阻碍了棉线的振动 ；不能;
【解析】
此题主要考查声音的基础知识，难度较小。
声音是由物体振动产生的，振动停止，发声就停止；声音在介质中传播，可以在固体、液体和气体中传播，而且在不同介质中的传播速度不同。
解：他们用“土电话”能实现间的通话，棉线是固体，这表明声音可以在固体中传播；
声音在不同介质中传播的速度不同，金属丝比棉线的传声效果好；
用手捏住棉线后，棉线停止振动，声音不再产生，手阻碍了棉线的振动，听的一方听不到声音；
棉线松弛，则绝大部分棉线不会振动，那么就没有声音传到听的一方，故听的一方通过棉线不能听到对方的讲话声。
故答案为：固体可以传播声音；金属线比棉线传声效果好；手阻碍了棉线的振动 ；不能。
18.【答案】（1）变小 变大（2）不能 真空不能传声;
【解析】略
19.【答案】低 早晚地表温度低 ;
【解析】解：由短文知道：原来声音有个“怪脾气”：它在温度均匀的空气里是笔直地走的；一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低的地方走，于是声音就拐弯了。如果某个地区接近地面的温度变化得厉害，这儿高那儿低，那么声音拐到高空后又会往下，这样就会造成一些奇怪的现象；
夜晚和早晨听到汽车的汽笛声很清楚，一到白天就不太清楚了，有时甚至听不见，这是因为：早晚地表温度低。
故答案为：低；
早晚地表温度低。
要解答本题需掌握：声音的传播需要介质，以及声速的大小和温度的关系。
这道题主要考查学生对声音传播需要媒介，以及声速的大小和温度的关系的理解和掌握。
20.【答案】声速的快慢与温度有关；固体中的声速比液体、气体要快;
【解析】 解：观察表中数据，不难发现：声音在固体中的传播速度最快，在液体中的传播速度次之，在气体中传播的较慢．声音在同一介质中的传播速度还与温度有关，温度越高，传播越快．
故答案为：声速的快慢与温度有关；固体中的声速比液体、气体要快．
声音的传播速度与介质和温度有关．气体、液体、固体都可以传播声音，固体的传声速度大于液体、气体中的传声速度；声音在同一介质中传播时，温度越高，传声速度越快．
该题考查的是声音传播的速度和哪些因素有关，题中给出了数据，要求学生具有较强的分析、总结能力．
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