卷子答案网-一个不只有答案的网站北京课改版物理八年级全册《第5章 简单机械》巩固提升
一 、单选题（本大题共13小题，共39分）
1.（3分）如图所示，小柯用图中装置提升重为的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是
A. 两个滑轮均为定滑轮
B. 人将绳子拉过，物体也上升
C. 物体匀速上升时，人对绳子的拉力为
D. 使用该装置不能省力，但能改变力的方向
2.（3分）为了把一箱沉重的货物放入仓库，下面几种搬运的方式箱子下方的小圆表示并排放置的圆形钢管，最省力的是
A. B.
C. D.
3.（3分）如图所示，物体在竖直向上的拉力的作用下，匀速上升已知，这一过程中，不能得到的结论是
A. 绳子自由端上升 B. 拉力做功
C. 动滑轮重为 D. 该动滑轮的机械效率为
4.（3分）如图所示，用滑轮组提升重的物体，如果摩擦力不能忽略，则手上的实际拉力将
A. 等于 B. 一定大于
C. 小于 D. 一定大于
5.（3分）如图所示是探究“杠杆平衡条件”的实验，下列说法中正确的是
A. 若实验前杠杆如图甲所示，则应该将杠杆上的平衡螺母向右调节，才能使杠杆水平
B. 图乙中保持杠杆水平位置平衡；点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变大
C. 图乙中保持杠杆水平位置平衡，点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变小
D. 本实验要做多次，目的是求平均值减小误差
6.（3分）下列情境中的杠杆属于费力杠杆的是
A. 羊角锤拔钉子 B. 起子开瓶盖
C. 镊子夹物 D. 钳子剪导线
7.（3分）如图所示，将重为的物体挂在滑轮组下，若要使物体处于静止状态不计绳重、滑轮重和摩擦，则虚线框内悬挂的物体重为
A. B. C. D.
8.（3分）下列关于简单机械的理解，正确的是（ ）
A. 吃饭用的筷子是个省力杠杆 B. 滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
C. 使用杠杆，就是为了省力 D. 使用定滑轮不省力．但可以省距离
9.（3分）如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 刀刃很薄可以增大压力 B. 铡刀实质上是一种费力杠杆
C. 甘蔗放在点比点更容易被切断 D. 手沿方向用力比沿方向更省力
10.（3分）如图所示的滑轮组中，不计摩擦和滑轮及绳重，则拉力为
A. B. C. D.
11.（3分）如图所示，通过动滑轮匀速提起重物时，向三个方向拉动的力分别为、、，则这三个力大小关系是
A. 最大 B. 最大 C. 最大 D. 一样大
12.（3分）如图所示，人对绳的自由端拉力都相等，且物体都处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体中重力最大的是
A. B. C. D.
13.（3分）如图所示，动滑轮重为，所吊起的重物重，水平地面上的物体重，此时物体恰好以的速度匀速下降不计绳重和滑轮的摩擦。要使物体以的速度匀速上升，则水平向左拉动的力至少为
A. B. C. D.
二 、作图题（本大题共4小题，共24分）
14.（6分）如图所示，请根据要求组装滑轮组。要求是使用该滑轮组提升重物时既能省力，又能改变力的方向。
15.（6分）如图甲是一个“移苗器”，其手柄在使用时是一个杠杆。图乙是其简化的示意图，图中为支点，是使用“移苗器“时点受到的阻力。请在图乙中画出：
阻力臂；
作用在点的最小动力及其力臂。
16.（6分）小红学习了滑轮之后，用一根绳和一个滑轮，借助木桩设计出图（甲）装置，将船拉上海滩，小明分析后，认为不太合理，请在图（乙）中画出你的方法（把绳和滑轮画出来，并标出木桩的位置）
17.（6分）图中，小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，试在图中画出省力的绕线方法.
三 、简答题（本大题共3小题，共18分）
18.（6分）小明家住二楼，正在装修房子，小明想采用如图所示的滑轮组，站在地面上用较省力的方法将装修材料从地面运送到二楼窗口处．
请你帮小明把滑轮组的绕线方法画出.
若装修材料重，把它运送到的二楼窗口处，小明需要用多大的力滑轮重、绳重及摩擦力均不计？
实际拉力为，则运送重为的装修材料，小明需要用多大的力绳重及摩擦力均不计？
19.（6分）如图所示，轻质杠杆的支点为0，力臂OA=0.2m，OB=0.4m，在A端挂一体积为10﹣3的物体G，B端施加一竖直向下、大小为10N的拉力，杠杆恰能在水平位置平衡．求：
（1）物体G所受重力．
（2）物体的密度．（g=10N/kg）
20.（6分）小明用如图所示的健身装置来锻炼腿部和手臂的肌肉．使用时，当绳端固定不动，手在端用力拉绳，使总重为的物体匀速上升，若每个滑轮重，则 ______ ；当绳端固定不动，腿在端用力拉绳，仍使该重物匀速上升，则 ______ 不考虑绳重和摩擦
答案和解析
1.【答案】C;
【解析】解：
、由图可知，该装置由一个动滑轮和一个定滑轮组成，故错误；
、使用动滑轮时，物体上升，则绳子的自由端会通过，故错误；
、不计摩擦和滑动自重，使用动滑轮能省一半的力，物体的重力为，则拉力为，故正确；
、使用动滑轮能省力，使用定滑轮能改变力的方向，故错误。
故选：。
定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向；
动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省力但要费距离。
此题主要考查了定滑轮和动滑轮的省力情况，属于基础知识的考查。
2.【答案】C;
【解析】解：
在以上四种情况中，都将物体与地面之间的滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了物体受到的摩擦力，而没有，所以首先可以排除。
在中使用的是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力，其所用拉力的大小与是一样的，都等于物体受到的滚动摩擦力。
在中使用的是动滑轮，动滑轮能够省一半的力，所以此时的拉力等于物体受到滚动摩擦力的一半，所以此时所用的力最小，即最省力。
故选：。
在此题中，克服的阻力是物体受到的摩擦力，同时也使用到了滑轮。因此省力的情况要从两个方面考虑：①减小物体受到的摩擦力；②使用的机械最省力。
动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆，而定滑轮实质是一个等臂杠杆；同时还要知道同等情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦。
3.【答案】C;
【解析】解：由图示可知，滑轮承重绳子的有效股数，
A、绳子自由端上升的高度，故A正确；
B、拉力的功，故B正确；
C、如果不考虑摩擦力，则，则，实际上滑轮是存在摩擦的，因此滑轮的重力小于，故C错误；
D、有用功，滑轮的效率，故D正确；
本题选择错误的，故选C。
由图示可知，承重绳子的有效股数，由滑轮组公式、功的公式、效率公式分析答题。
由图示求出绳子的有效股数，熟练应用滑轮组公式、功的公式、效率公式即可正确解题。
4.【答案】D;
【解析】
此题主要考查的是学生对滑轮组省力情况的了解和掌握，基础性题目。
理想情况下，拉力，如果摩擦力不能忽略，拉力除去克服摩擦力以外还要克服动滑轮重力，据此作出回答。
理想情况下，拉力，如果摩擦力不能忽略，拉力除去克服摩擦力以外还要克服动滑轮重力，所以拉力一定大于。
故选。
5.【答案】C;
【解析】解：
、在使用此杠杆前发现左端高，右端低，要使它在水平位置平衡，左、右两端的螺母或一端的螺母都要向杠杆上翘的左端调节。所以可以将杠杆右端的平衡螺母向左调节，也可以将左端的平衡螺母向左调节，故错误；
、图乙中保持杠杆水平位置平衡；点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，拉力的力臂变大，根据杠杆平衡条件可知拉力变小，即测力计示数变小，故正确，错误；
、本实验要做多次，目的是寻找普遍规律，故错误。
故选：。
、实验前，应首先调节杠杆平衡，根据杠杆的平衡条件，杠杆不平衡时，左、右两端的螺母或一端的螺母向杠杆上翘的一端调节；
、图乙中保持杠杆水平位置平衡；点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，其力臂变小，根据杠杆平衡条件可得弹簧测力计示数的变化；
、本实验要做多次，目的是寻找普遍规律。
此题是探究“杠杆的平衡条件”实验，考查了杠杆平衡条件的应用，实验的注意事项、重复实验的目的，属于常见题目。
6.【答案】C;
【解析】解：、羊角锤拔钉子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
、起子开瓶盖时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
、镊子夹物时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
、钳子剪导线时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。
故选：。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题主要考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
7.【答案】C;
【解析】解：
由图知，，不计绳重、滑轮重和摩擦，则绳子自由端的拉力，
而物体静止，由二力平衡条件可得，
所以虚线框内悬挂的物体重：，故错误、正确。
故选：。
由图知，，不计绳重、滑轮重和摩擦，则绳子自由端的拉力，而物体静止，由二力平衡条件可得，据此求出虚线框内悬挂的物体重。
此题主要考查了使用滑轮组时拉力的计算，确定承担物重的绳子股数是关键。
8.【答案】B;
【解析】根据筷子的特点，判断动力臂和阻力臂的大小关系，从而得出结论；掌握滑轮组机械效率的影响因素：被提升的物体重和动滑轮重；使用杠杆有时为了省力，有时为了省距离；掌握定滑轮的特点：不能省力，但可以改变用力方向．
A．筷子的支点在上端，而阻力在最下端，动力作用在中间位置，所以阻力臂大于动力臂，为费力杠杆，所以A说法错误；
B．滑轮组机械效率与被提升的物体重和动滑轮重有关，所以B说法正确；
C．使用杠杆，有时为了省距离，如费力杠杆，所以C说法错误；
D．定滑轮相当于等臂杠杆，不省力也不省距离，但可以改变用力方向，所以D错误．
故选B
该题考查了有关杠杆和滑轮组的知识，掌握杠杆的分类及特点，有关定滑轮、动滑轮的实质及特点要理解并掌握．此题还考查了影响滑轮组机械效率的因素．
9.【答案】C;
【解析】选项分析：
A．刀刃很薄是通过减小接触面积来增大压强的，故A错误；
B．观察图，铡刀在使用时动力臂大于阻力臂，实质上是一种省力杠杆，故B错误；
C．观察图，甘蔗放在点比点时的阻力臂更小，则由杠杆的平衡条件可知，动力会越小，更易被切断，故C正确；
D．手沿方向用力比沿方向时的动力臂要小，根据杠杆平衡条件可知，需要的动力越大，更费力，故D错误．
故选C
10.【答案】A;
【解析】解：
如图所示：
不计摩擦和滑轮及绳重，物体重力为，
对于动滑轮，因为省力一半，所以，
因为力的作用是相互的，所以动滑轮受到的向下拉力，
对于动滑轮，因为省力一半，所以，
因为力的作用是相互的，所以动滑轮受到的向下拉力，
对于动滑轮，因为省力一半，所以。
故选：。
不计摩擦和滑轮及绳重，物体重力为对于下面动滑轮，由于动滑轮能省力一半、力的作用是相互的，可求中间动滑轮受到的拉力，同样道理求出的大小。
该题考查了动滑轮的特点以及力的相互性的应用，注意图示滑轮组不是由一根绳子缠绕而成。
11.【答案】C;
【解析】解：固定绳子的一端与动滑轮接触的地方为支点，各力臂如下：
可知，的力臂为直径，力臂最大，的力臂较大，的力臂最小，由杠杆平衡条件知，当阻力与阻力的力臂的乘积一定时，动力臂越大，动力越小。故三个力的关系为：。
故选：。
找出支点，分析三个力的力臂的大小后，由杠杆平衡条件分析。
此题主要考查了动滑轮的特点，由题可知，在使用动滑轮时，只有当竖直向上拉绳子时，拉力才是物重的一半。
12.【答案】C;
【解析】解：不计滑轮重及摩擦，人对绳的自由端拉力都相等：
甲图为定滑轮，所以物重，
乙和丁图、由段绳子承担动滑轮和物体的重，所以物重，物重，
丙图、由段绳子承担动滑轮和物体的重，所以物重，
从而可知，四个物体中重力最大的是。
故选：。
不计摩擦和滑轮重力，直接提升物体时，使用滑轮组时，有几段绳子承担动滑轮和物体的重，拉力就是物重的几分之一，即，可利用其公式变形进行判断。
本题的关键有二：一是承担物重的绳子股数的确定直接从动滑轮上引出的绳子股数，二是利用好不计滑轮重、绳重和摩擦时，拉力和物重的关系。
13.【答案】B;
【解析】解：从图中可知，此时物体恰好以的速度匀速下降不计绳重和滑轮的摩擦，
根据可知绳子的拉力，
故物体所受摩擦力；
要使物体以的速度匀速上升，物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，则物体所受的摩擦力仍为，绳子对的拉力仍为，
对受力分析，水平方向上受到水平向右的拉力和摩擦力、水平向左拉动的力的作用，且处于平衡状态，
故水平向左拉动的力。
故选：。
从图中可知，此时物体恰好以的速度匀速下降不计绳重和滑轮的摩擦，
根据可知绳子的拉力，根据得出物体所受摩擦力；
要使物体以的速度匀速上升，物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，则物体所受的摩擦力仍为，绳子对的拉力仍为，
对受力分析，水平方向上受到水平向右的拉力和摩擦力、水平向左拉动的力的作用，且处于平衡状态，据此得出水平向左拉动的力。
此题主要考查滑轮组绳子拉力的计算，考查综合分析能力，有一定难度。
14.【答案】;
【解析】
此题主要考查滑轮组的绕线方法，对于给定的滑轮组，有两种绕法，注意省力的同时是否要求改变力的方向。
滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮。
要求使用该滑轮组提升重物时既省力又能改变力的方向，说明绳端拉力的方向应向下，所以绳子最后通过定滑轮，由此从外向内依次完成绕线，如图所示：
。
15.【答案】解：
（1）从支点O作阻力F2作用线的垂线，支点到垂足的距离为阻力臂L2；
（2）由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂L1最长；动力的方向应该向下，过点A垂直于OA向下作出最小动力F1的示意图，如图所示：
;
【解析】
力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离。
杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。
16.【答案】;
【解析】解决此题要知道动滑轮实质是一个省力杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离．
为了省力，可以将滑轮安装在小船上滑轮当做动滑轮来使用能够省一半的力， 要使滑轮组省力，就是使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力．
17.【答案】。;
【解析】
此题主要考查了滑轮组的设计与组装，难度不大，基础题。
省力多少和绳子的绕法，决定滑轮组的使用效果，要使绳子向下拉动则应从定滑轮开始绕线。
要站在地面上用一个滑轮组提升重物则应从定滑轮开始绕线，这样的方法最省力，如图所示：
。
18.【答案】解：用段绳子承担物重，滑轮组的绕线方法如图所示：
；
在忽略滑轮重、绳重及摩擦的情况下，拉力为：；
实际拉力为，则：，
动滑轮的重力，
拉力。
答：如上图所示：
小明需要的力；
运送重为的装修材料，小明需要用的力。;
【解析】
此题主要考查了滑轮组的绕法、拉力的计算，是一道关于滑轮组的常考题目。
注意拉绳的人在地上，所以拉力的方向应该向下；
在滑轮重、绳重及摩擦力均不计的情况下；
在绳重及摩擦力均不计的情况下，拉力。
19.【答案】（1）物体G所受重力为20N；
（2）物体的密度为2×103kg/．;
【解析】知道动力大小、动力臂和阻力臂，利用杠杆的平衡条件求物重；知道了物重G，利用重力公式求物体的质量，再利用密度公式求物体的密度．
（1）∵杠杆在水平位置平F衡，∴FLOB=GLOA，即：10N×0.4m=G×0.2m，∴G=20N．
（2）∵G=mg=20N，∴，∴．
该题考查了杠杆平衡条件、重力的计算、密度的计算，虽知识点多，但都属于基础知识，难度不大．
20.【答案】；;
【解析】解：由图可知，当绳端固定不动，手在端用力拉绳时，端的拉力和物体的重力相等，
物体匀速上升时中间的滑轮处于平衡状态，
则；
当绳端固定不动，腿在端用力拉绳时，该图中滑轮均为定滑轮，
则．
故答案为：；．
由图可知，当绳端固定不动，手在端用力拉绳时，端的拉力和物体的重力相等，物体匀速上升时中间的滑轮处于平衡状态，根据力的平衡可知绳端的拉力；
当绳端固定不动，腿在端用力拉绳时，该图中滑轮均为定滑轮，根据定滑轮不省力可知绳端的拉力．
该题考查了滑轮组绳子拉力的计算，关键是使力端不同时滑轮组状态的判断．