卷子答案网-一个不只有答案的网站2.3 声的利用 同步练习
一、单选题
1．（2022秋·湖北黄冈·八年级统考期末）蝙蝠夜间飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁、昆虫等障碍物时会反射回来，根据回声的方位和时间，就可以确定目标的位置，即回声定位。下列应用没有利用回声定位的是（ ）
A．盲人用超声波导盲仪探路
B．交警用超声测速仪监测车速
C．医生用超声波除去人体结石
D．科考船用声呐系统探测海底地形
2．（2022秋·湖北黄冈·八年级统考期末）如图是某博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手摩擦“鱼洗”的两个把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。停止摩擦把手后，短时间内“鱼洗”仍能发出嗡嗡把手声。传说，众多“鱼洗”声如同千军万马奔跑之声，曾吓退数十里外的敌军。下列分析正确的是（ ）
A．“鱼洗”发声时“水花四溅”，说明声音就是由水振动产生的
B．停止摩擦把手后，短时间内“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”仍在振动
C．众多“鱼洗”声如千军万马奔跑之声，说明“鱼洗”声与千军万马奔跑声的响度相同
D．众多“鱼洗”声能吓退数十里外的敌军，说明“鱼洗”声是超声波
3．（2022秋·湖北武汉·八年级期末）关于声现象的说法正确的是（ ）
A．物体振动得越快，发出的声音响度越大
B．超声波在真空中的传播速度比次声波传播速度大
C．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同
D．人耳听不到次声波，是因为次声波的响度太小
4．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期末）如图所示，将一把钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，下列对这个实验的有关说法正确的是（ ）
A．保持钢尺伸出桌面的长度不变，若用较大的力拨动时，钢尺振动发出声音的音调较高
B．用同样大小的力拨动钢尺时，若伸出桌面的长度较长，钢尺振动发出声音的响度较大
C．按住钢尺时手没有紧靠到桌边，会同时听到钢尺振动产生的声音和敲击桌面发出的声音
D．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于钢尺振动时发出的是超声波
5．（2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末）为庆祝中华人民共和国成立70周年，在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐会”，首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐，乐音回荡夜空，宏伟庄重。下列关于礼号和军鼓产生的乐音说法正确的是（ ）
A．礼号发音不需要振动 B．军鼓的声音属于超声波
C．两者音色相同 D．两者传播速度相同
6．（2022秋·湖北襄阳·八年级统考期末）下列关于声现象的说法，错误的是（ ）
A． 发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音是由振动产生的
B． 倒车雷达利用了声可传递信息
C． 蝙蝠利用次声波回声定位确定目标位置
D． 发声扬声器旁边的烛焰晃动说明声波能传递能量
7．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期末）如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．人的听觉频率范围是85～1100Hz B．狗的听觉频率范围是15～50000Hz
C．蝙蝠能听到次声波 D．大象能听到超声波
8．（2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末）声波既能传递信息也能传递能量。下面事例中，主要利用声波传递能量的是（ ）
A．用超声波击碎结石
B．用声呐探测海深
C．利用B超做体检
D．利用倒车雷达确定与车后物体的距离
9．（2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末）宜都市民中心的建成，丰富了广大市民的闲暇生活，尤其是晚上的音乐喷泉让人们耳目一新。以下关于音乐喷泉说法正确的是（ ）
A．我们听见的音乐声是喷泉喷出的水振动产生的
B．我们听见的音乐声是通过空气传播过来的
C．我们在较远处就能听见音乐声是因为音乐声的频率高于20000Hz
D．我们听见音乐声就知道离市民中心不远了，说明声音可以传递能量
10．（2022秋·湖北十堰·八年级统考期末）下列关于声的说法正确的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度约为340m/s
B．医生通过听诊器给病人诊病时，利用了声传递能量
C．人们通过乐器发声时的响度和音调，来区别不同乐器的发声
D．绷紧的橡皮筋不会发声，用手指拨动时会发声，说明声音是由物体的振动产生的
11．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期末）下列有关声现象的四个情景，说法正确的是（ ）
A．图甲：乒乓球被弹开的幅度越大，说明音叉振动的频率越高
B．图乙：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，用相同大小的力敲击它们，发出声音的音调从左向右逐渐降低
C．图丙：逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹钟的声音变小，说明声音的音调变低
D．图丁：倒车雷达利用超声波探测出汽车后方的障碍物，说明声可以传递信息
12．（2022秋·湖北荆门·八年级统考期末）声既可传递信息，又可传递能量。下列事例中属于声传递能量的是（ ）
A．渔民利用声呐系统探知鱼群
B．洗碗机利用超声波洗碗
C．医生利用听诊器诊断人的疾病
D．汽车利用倒车雷达探测障碍物
13．（2022秋·湖北黄石·八年级统考期末）智能音箱通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务、信息查询等多项功能的操作。以下说法中错误的是（ ）
A．用户对智能音箱发布指令“大点儿声”，目的是改变声音的音调
B．智能音箱接收到传递来的信息后依靠扬声器的振动才能发出声音
C．智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息
D．人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音，根据的是声音的音色
14．（2022秋·湖北咸宁·八年级统考期末）“听音棒”是用来检测机械故障的理想工具。如图所示，工人需要将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面，耳朵靠近“听声端”，就可以判断是否有故障了。下列有关声音的说法正确的是（ ）
A．“听音棒”中的声音不是由物体振动产生的
B．声音在“听音棒”中的传播速度一般比在气体中要快
C．“听声端”通过减少声音的分散程度提高了声音的音调
D．利用“听音棒”判定机械故障说明声音可以传递能量
15．（2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末）随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中，利用超声波传递信息的是（ ）
A．用超声波除去人体内的结石 B．用超声波清洗眼镜片
C．用B超查看胎儿的发育情况 D．用超声波对钢铁钻孔
16．（2022秋·湖北黄石·八年级统考期末）端午节是中国的传统节日之一，如图所示，是在大冶湖举行龙舟比赛场景。下列说法正确的是（ ）
A．龙舟上的鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大
B．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大
C．现场观众通过音色来辨别各种嘈杂声中的鼓声
D．选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量
17．（2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末）如图是一种能发出超声波的电动牙刷，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电动牙刷，正确的说法是（ ）
A．超声波能传递信息
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波是由物体振动产生的
D．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
18．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期末）如图所示，下列有关声现象的描述中正确的是（ ）
A．倒车雷达是利用次声波来传递信息的
B．逐渐抽出真空罩内的空气，听到的铃声音调逐渐变低
C．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声能传递能量
D．一个同学敲击课桌，另一同学将一只耳朵贴在桌面上，可以分别听到从空气、桌子传来的两次声音
19．（2022秋·湖北荆门·八年级统考期末）随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（ ）
A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤
C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波除去人体内的结石
二、填空题
20．（2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末）日常生活生产中利用声主要是因为声波能传递 和能量。比如外科医生利用超声波去除人体内的结石，就是利用声波能传递 。
21．（2022秋·湖北襄阳·八年级统考期末）医生用B超做体检时，这是利用了声音可以 。声音在15℃空气中传播的速度是 m/s。
22．（2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末）“柴门闻犬吠，风雪夜归人”这一诗句中，人的脚步声引起狗叫，说明声音能传递 ；狗的叫声是通过 传到人耳中的；人是根据声音的 这一特性辨别出狗的叫声。
23．（2022秋·湖北随州·八年级统考期末）医生用超声波粉碎人体内的“石头”，表明声音具有 ；声音在海水中的传播速度 （选填大于、小于或等于）340m/s。
24．（2022秋·湖北襄阳·八年级统考期末）超声清洗及超声碎石是利用声能传递 的性质工作的，而回声定位则利用了声能传递 的性质。
三、计算题
25．（2022秋·湖北咸宁·八年级统考期末）为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在高度公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.2s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s，求：
(1)汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离；
(2)汽车从接收到第一次信号到接受到第二次信号过程中，行驶的距离；
(3)若此路段限速为120km/h，试计算说明汽车在此路段是否超速？
参考答案：
1．C
【详解】A．盲人用超声波导盲仪探路利用超声波传递信息，进行回声定位，故A不符合题意；
B．交警用超声测速仪监测车速利用超声波测量距离和位置，故B不符合题意；
C．医生用超声波除去人体结石利用超声波传递能量，不是回声定位，故C符合题意；
D．科考船用声呐系统探测海底地形利用回声定位原理，故D不符合题意。
故选C。
2．B
【详解】A．“鱼洗”发声时，铜盆振动使得“水花四溅”，这说明了声音是由铜盆振动产生的，故A错误；
B．声音是由物体的振动产生的，振动停止，则发声停止；停止摩擦把手后，短时间内“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，这说明了“鱼洗”仍在振动，故B正确；
C．众多“鱼洗”声如千军万马奔跑之声，说明“鱼洗”声与千军万马奔跑声的音色相同，故C错误；
D．众多“鱼洗”声能吓退数十里外的敌军，说明敌军能听到这种声音，人耳能听到的声音是可闻声波，不是超声波，故D错误。
故选B。
3．C
【详解】A．音调与发声体振动的频率有关，频率越大音调越高；物体振动得越快，发出的声音的音调越高，故A错误；
B．声音不能在真空中传播；超声波、次声波都不能在真空中传播，故B错误；
C．音色是声音特有的品质，“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同，故C正确；
D．人耳能听到的声有一定的频率范围，人耳听不到次声波是因为次声波振动的频率太低，故D错误。
故选C。
4．C
【详解】A．保持钢尺伸出桌面的长度不变，若用较大的力拨动时，钢尺振动的幅度变大，发出声音的响度变大，故A错误；
B．用同样大小的力拨动钢尺，钢尺振动的幅度不变，响度不变；若钢尺伸出桌面的长度较长，钢尺振动频率变慢，音调变低，故B错误；
C．实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到刻度尺振动发出的声音，又听到刻度尺敲击桌面发出的声音，故C正确；
D．钢尺伸出桌面超过一定长度，振动的很慢，即钢尺振动的频率小于20Hz，发出的是次声波，人耳听不到，故D错误。
故选C。
5．D
【详解】A．一切声音都是由物体振动产生的，故A错误；
B．人耳能够听到军鼓的声音，而超声波是人耳听不到的，所以军鼓的声音不属于超声波，故B错误；
C．礼号和军鼓是不同的物体，不同的物体材料不同，音色不同。故C错误；
D．礼号和军鼓产生的乐音都是通过空气传入人的耳朵的，两者的传播速度是相同的，故D正确。
故选D。
6．C
【详解】A．声音由振动产生，故A正确；
B．声音传递信息，故B正确；
C．蝙蝠发射超声波，故C不正确；
D．声音可传递能量，故D正确．
故选C．
7．B
【详解】A．人的听觉频率在20-20000Hz，故A错误；
B．狗的听觉频率在15-50000Hz，故B正确；
C．次声波的频率范围（小于20Hz），而蝙蝠听觉的下限为1000Hz，所以蝙蝠不能听到次声波，故C错误；
D．超声波的频率范围（大于20000Hz），而大象的听觉上限是20000Hz，所以大象不能听到超声波，故D错误．
8．A
【详解】A．用超声波击碎体内的胆结石，利用声音传递能量，故A符合题意；
B．用声呐探测海深，利用声音传递信息，故B不符合题意；
C．医生利用声音传递信息用“B超”诊断疾病，利用声音传递信息，故C不符合题意；
D．利用倒车雷达确定与车后物体的距离，利用声音传递信息，故D不符合题意。
故选A。
9．B
【详解】A．音乐喷泉的音乐声，是由音响振动发出的，故A错误；
B．我们听见的音乐声，是通过空气传入人耳的，故B正确；
C．我们在较远处能听到音乐声，是因为响度大，不是频率高，故C错误；
D．我们听见音乐声就知道离市民中心不远了，说明声音可以传递信息，故D错误。
故选B。
10．D
【详解】A．声音不能在真空中传播，故A错误；
B．医生通过听诊器给病人诊病时，利用了声能够传递信息，故B错误；
C．区分乐器的不同是通过乐器发声的音色，而不是通过响度和音调来区分的，故C错误；
D．手指拨动橡皮筋时，橡皮筋振动发声，没有拨动时，橡皮筋没有振动，也听不到声音，这一实验说明声音是由物体的振动产生的，故D正确。
故选D。
11．D
【详解】A．乒乓球被弹开的幅度越大，说明音叉振动的振幅越大，响度越大，故A错误；
B．用大小相同的力敲击图中的瓶子，水和瓶子振动发声，瓶内水越少，越容易振动，音调越高，所以从左向右依次敲击它们，发出声音的音调逐渐升高，故B错误；
C．逐渐抽出真空罩中的空气，闹钟的声音会越来越小，进一步推理，没有气体时将听不到声音，说明声音不能在真空中传播，音调的高低与传播介质无关，所以音调不变，故C错误；
D．声音能够传递信息，也能够传递能量，倒车雷达利用超声波探测出汽车后方的障碍物，说明声音可以传递信息，故D正确。
故选D。
12．B
【详解】A．渔民利用声呐系统探知鱼群，是根据渔船发出的超声波返回的时间探知鱼群的信息，这说明声音可以传递信息，故A不符合题意；
B．洗碗机利用超声波的快速振动，除去碗上的污垢，这说明声音可以传递能量，故B符合题意；
C．医生利用听诊器听声音，从而获得人的身体是否有病的信息，这说明声音可以传递信息，故C不符合题意；
D．汽车利用倒车雷达可以探测障碍物离车有多远，这说明声音可以传递信息，故D不符合题意。
故选B。
13．A
【详解】A．“大点儿声”目的是改变声音的响度，这里大指的是声音的响度，故A错误，符合题意；
B．声音是由物体振动产生的，凡是发声的物体都在振动，故B正确，不符合题意；
C．智能音箱接收语音信息，并根据用户的语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息，故C正确，不符合题意；
D．不同发声体的结构不同，发出的声音的音色不同，人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音,根据的是声音的音色不同，故D正确，不符合题意。
故选A。
14．B
【详解】A．“听音棒”中的声音是物体振动产生的，故A错误；
B．声音在“听音棒”中的传播是固体传声，所以传播速度一般比在气体中要快，故B正确；
C．固体传声可以减少声音的分散，可以提高声音的响度，不能改变物体的振动频率，不能改变声音的音调，故C错误；
D．利用“听音棒”判定机械是否有关故障，说明声音可以传递信息，故D错误。
故选B。
15．C
【详解】A．用超声波除去人体内的结石，属于利用超声传递能量不是传递信息，故A不符合题意；
B．用超声波清洗眼镜片，属于利用超声传递能量不是传递信息，故B不符合题意；
C．用B超查看胎儿的发育情况，属于利用超声波传递信息，故C符合题意；
D．用超声波对钢铁钻孔，属于利用超声传递能量不是传递信息，故D不符合题意。
故选C。
16．C
【详解】A．龙舟上的鼓手敲击鼓面越快，鼓面振动频率越大，音调越高，故A错误；
B．声音的传播速度与传音介质和温度有关，与发声体响度无关，故B错误；
C．不同乐器的音色是不同的，选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故C正确；
D．“选手听到鼓声齐心划船”这一现象说明声波能传递信息，故D错误。
故选C。
17．C
【详解】A．能发出超声波的电动牙刷是利用了超声波能传递能量，故A错误；
B．超声波指的是频率超过20000Hz的声波，超过了人耳的听觉频率范围，所以人听不到，故B错误；
C．所有的声波都是由物体的振动产生的，故C正确；
D．超声波可以在空气中传播，人之所以听不到，是因为超声波超出了人的听觉频率范围，故D错误。
故选C。
18．C
【详解】A．倒车雷达是利用超声波来传递信息的，故A错误；
B．逐渐抽出真空罩内的空气，听到的铃声响度逐渐变小，但音调不会变低，故B错误；
C．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明烛焰随声波振动，所以说明声能传递能量，故C正确；
D．一个同学敲击课桌，另一个同学将一只耳朵贴在桌面上，由于声音在这两种介质中传播的时间间隔很短，小于0.1秒，人无法区分空气、桌子传来的两次声音，故D错误。
故选C。
19．B
【详解】A．用超声波电动牙刷刷牙，这是利用超声波传递能量的，故A不符合题意；
B．用超声波给金属工件探伤，这是利用超声波传递信息的，故B符合题意；
C．用超声波清洗眼镜片，这是利用超声波传递能量的，故C不符合题意；
D．用超声波除去人体内的结石， 这是利用超声波传递能量的，故D不符合题意。
故选B。
20． 信息 能量
【详解】[1]生活中声的利用是声能传递信息，声也能传递能量。
[2]因为声音可以传递能量，所以常常将超声波用于医学上，比如利用超声波去除人体内的结石。
21． 传递信息 340
【详解】[1]声音可以传递信息，声音可以传递能量，医生用B超做体检时，这是利用了声音可以传递信息。
[2]声音在不同介质中的传播速度不同，在15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s。
22． 信息 空气 音色
【详解】[1][2][3]声音既能传递能量，又能传递信息，人的脚步声引起狗叫，说明声音能传递信息，狗的叫声是通过空气传到人耳中的；不同物体发出声音的音色不同，人是通过音色辨别出狗的叫声。
23． 能量 大于
【详解】[1]声音可以传递信息和能量，医生用超声波能够粉碎人体内的“石头”，说明声音是具有能量的。
[2]声音在不同介质中传播的速度不同，一般地，声音在液体中传播的速度大于在气体中传播的速度。声音在15℃的空气中传播的速度为340 m/s，所以声音在海水中的传播速度一定大于340m/s。
24． 能量 信息
【详解】[1]通过超声波可以清洗及碎石，是声对物体产生了一定的作用效果，这是利用声能传递能量的性质工作的
[2]回声定位是通过超声波反射回来的时间及方位，获得一定的信息，声对物体没有造成任何影响，这是利用了声能传递信息的性质工作的。
25．(1)68m；(2)34m；(3)超速
【详解】解：(1)测速仪第一次发出超声波到达汽车处所用的时间
汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离
(2)测速仪第二次发出超声波到达汽车处所用的时间
汽车接收到第二次信号时，距测速仪的距离
汽车从接收到第一次信号到接受到第二次信号过程中，行驶的距离
(3)汽车从接收到第一次信号到接受到第二次信号过程中，行驶的时间
所以汽车的车速为
所以汽车在此路段超速。
答：(1)汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离为68m；
(2)汽车从接收到第一次信号到接受到第二次信号过程中，行驶的距离为34m；
(3)汽车在此路段超速。
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