卷子答案网-一个不只有答案的网站北京课改版物理八年级全册《3.5 滑动摩擦力》同步练习2
一 、单选题（本大题共9小题，共27分）
1.（3分）如图所示，水杯放在水平桌面上静止不动，下列说法正确的是
A. 因为水杯是静止的，所以水杯不受力
B. 水杯对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力
C. 水杯对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对相互作用力
D. 水杯受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力
2.（3分）如图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是
A. 鞋底的花纹 B. 在合页轴上加润滑油
C. 浴室脚垫凹凸不平 D. 矿泉水瓶盖上的条纹
3.（3分）很多体育赛事都与摩擦有关，下列实例中哪个运动是为了减小摩擦
A. 冰壶比赛中，运动员在冰壶前方“刷冰”
B. 篮球比赛中，所用的篮球表面有许多花纹
C. 拔河比赛中，运动员穿的运动鞋的鞋底带有花纹
D. 足球比赛中，守门员戴的手套掌面有密集的小颗粒
4.（3分）国产运一大型运输机在跑道上加速滑行的过程中，随着飞机受到的升力的变化，跑道对运输机的支持力和摩擦力的大小变化情况是
A. 变大，变大 B. 变小，变小
C. 变大，变小 D. 变小，变大
5.（3分）年北京冬奥会有很多精彩的比赛项目，以下说法正确的是
A. 滑雪板在雪地上滑过后有明显的划痕，说明力可以改变物体的形状
B. 运动员将冰壶推出时的速度越大，冰壶的惯性越大
C. 冰球运动中运动员发生碰撞时，速度快的运动员对速度慢的运动员的撞击力更大
D. 短道速滑比赛中运动员停止蹬地后会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因
6.（3分）下列有关力的说法正确的是
A. 摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反
B. 弹簧的伸长量与弹力成正比
C. 用力推静止在地面的箱子，没有推动，这是因为推力小于静摩擦力
D. 小车从斜面滑下运动到水平面后慢慢减速停下，说明力是维持物体运动状态的原因
7.（3分）以下事例中，属于有害摩擦的是（ ）
A. 走路时鞋底与路面间的摩擦 B. 机械运转时轴承与滚珠间的摩擦
C. 拿东西时手与物品间的摩擦 D. 写字时粉笔与黑板间的摩擦
8.（3分）如图所示，木块放在粗糙水平桌面上，木块放在木块上面，在水平拉力的作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列判断正确的是
A. 在竖直方向受到二力平衡
B. 对地面的摩擦力大小是，方向向右
C. 若增大拉力，则与地面间的摩擦力也随之增大
D. 在水平方向不受力
9.（3分）如图所示，水平地面的材质和粗糙程度均匀，物体经过点开始计时，每经过，用虚线框记录物体的位置，物体在段和段都做匀速直线运动，则物体在
A. 和段的平均速度相同 B. 的平均速度大于段
C. 段受到摩擦力大小等于段 D.
二 、多选题（本大题共1小题，共3分）
10.（3分）如图所示，水平地面上放置相同材料制成的四个木块，其中两个质量为的木块间用一不可伸长的水平轻绳相连，下面两个木块质量分别为和现用水平拉力拉其中一个质量为的木块，使四个木块一同水平向右匀速运动，则
A. 质量为的木块与地面间的摩擦力为
B. 质量为的木块与地面间的摩擦力为
C. 轻绳对的拉力为
D. 轻绳对的拉力为
三 、填空题（本大题共7小题，共28分）
11.（4分）运动会上“冰壶”项目中，一运动员将冰壶推出后，冰壶由于 ______继续向前运动，冰壶运动的速度逐渐减小，说明 ______正在改变其运动状态；为了使冰壶的运动速度增大，在冰壶前进途中不断地刷冰，这是 ______选填“增大”“减小”或“不变”冰壶与冰面之间的摩擦。
12.（4分）第届冬奥会已于年月日在北京举行，如图所示是冬奥会期间进行的冰壶比赛，在比赛过程中，运动员用力将冰壶掷出，冰壶在掷出后还能继续运动是因为冰壶具有 ______；另外的运动员用冰刷刷地面是为了 ______选填“增大”或“减小”摩擦力，使冰壶运动得更远。
13.（4分）吊车以的速度将的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是 ______；若吊车改为以的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力 ______填“变小”、“变大”或“不变”。
14.（4分）如图所示，水桶包括其中水重力为牛。
①静止时，一个小孩竖直向上提起水桶的力为牛，另一小孩竖直上提的力应为 ______牛。
②两个小孩能提起一桶水，一个大人同样能提起这桶水。这现象表明：______。
15.（4分）年月日，北京冬奥会短道速滑混合接力赛，中国队夺得本届冬奥会首金。在比赛中，运动员用力向后蹬冰面，就可以向前运动，这是由于物体间力的作用是 ______的，冰刀底部磨得很光滑是为了 ______摩擦力，如图所示，武大靖在冲过终点时不能立即停下来，是由于他具有 ______。
16.（4分）年月日，北京冬奥会短道速滑混合团体接力中国队摘得金牌，比赛中运动员过弯道的情景如图所示，以看台为参照物，运动员是 ______的运动静止，运动员的运动状态 ______改变不变，与通过直道时相比，同一个运动员在过弯道时具有的惯性 ______变大变小不变。滑行过程中运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对 ______平衡力相互作用力，冰刀与冰面的摩擦属于 ______摩擦滚动滑动静。
17.（4分）如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平向右的推力作用，推力随时间的变化情况如图乙所示，物体速度的大小随时间的变化情况如图丙所示。，物体所受摩擦力的大小为 ______；，物体所受摩擦力的大小为 ______；，物体所受摩擦力的大小为 ______；物体不再受到推力，由于物体具有 ______，继续向右滑动一段距离。
四 、实验题（本大题共2小题，共12分）
18.（6分）小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
为了验证猜想，小明做了如图所示的三次实验。
在实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它在水平面做 ______ 直线运动，根据图甲可知，此时木块所受的滑动摩擦力的大小为 ______ ；
比较甲、乙两次实验可以验证猜想 ______ 。
19.（6分）用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
为了测出滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应沿水平方向 ______ 拉动小木块。
图中两次实验探究的是滑动摩擦力大小与 ______ 的关系。
以下事例中，用到以上探究结论的是 ______ 填字母。
A.鞋底的槽纹
B.机器转轴处加润滑油
C.体操运动员在手上涂镁粉
D.自行车刹车时用力捏闸
五 、计算题（本大题共2小题，共24分）
20.（12分）五一期间，李老师驾驶一辆重为的小汽车去旅游，小汽车的速度如图所示，小汽车在水平公路上匀速行驶，受到的空气阻力为，发动机的牵引力为。求：
小汽车行驶的路程；
汽车对地面的压力；
小汽车受到地面的摩擦力。
21.（12分）如图所示，一架质量为的无人机悬停在空中。
求：该无人机所受重力大小。
求：悬停时，无人机螺旋桨产生的升力的大小和方向。
若无人机出现故障螺旋桨停止转动，在坠落过程中的某时刻，它所受空气阻力大小为重力的倍，求：该时刻无人机所受的重力和空气阻力的合力的大小和方向？
答案和解析
1.【答案】C;
【解析】解：、因为水杯是静止的，所以水杯受到平衡力的作用，故错误；
、水杯对桌子的压力作用在桌面上，桌子对水杯的支持力作用在水杯上，二力不是作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故错误；
、相互作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同物体上。放在桌面上的水杯对桌面的压力和桌面对水杯的支持力符合此规律，是一对相互作用力。故正确；
、平衡力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，放在桌面上的水杯受到桌面对它的支持力与水杯受到的重力符合平衡力的条件，故错误。
故选：。
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
此题主要考查了相互作用力和平衡力，较为基础。
2.【答案】B;
【解析】解：、鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故不符合题意；
、在合页轴上加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故符合题意；
、浴室脚垫凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故不符合题意；
、矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故不符合题意。
故选：。
摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
此题主要考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
3.【答案】A;
【解析】解：运动员在冰壶前方“刷冰”，使冰融化，在冰面上形成一层水膜，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故符合题意；
B.篮球上面有很多花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故不符合题意；
C.拔河比赛中，运动员穿的运动鞋的鞋底带有花纹，即在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故不符合题意；
D.足球比赛中，守门员戴的手套掌面有密集的小颗粒，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故不符合题意。
故选：。
摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用。
4.【答案】B;
【解析】解：
飞机在跑道上滑行时，因机翼是“上凸下平”的，则机翼上方的空气流速大，空气对飞机的压强小；下方的空气流速小，空气对飞机的压强大，这样空气对飞机产生一个向上的升力。
当飞机加速滑行时，飞机受到的升力变大；在竖直方向上飞机受竖直向下的重力和竖直向上的支持力及升力的作用，且，当飞机受到的升力变大时，地面对飞机的支持力变小，因压力和支持力是一对相互作用力，其大小相等，故飞机对地面的压力也变小，在接触面粗糙程度一定时，地面对飞机的摩擦力也变小，即、均变小，故、、错误，正确。
故选：。
流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。
飞机在跑道上滑行时，在竖直方向上飞机受竖直向下的重力和竖直向上的支持力及升力的作用，且，当飞机受到的升力变大时，地面对飞机的支持力变小，根据力作用的相互性可知，飞机对地面的压力也变小；在接触面的粗糙程度一定时，压力减小，物体受到的摩擦力也减小，据此分析摩擦力的大小变化。
此题主要考查了物体的受力分析、流体压强与流速关系、摩擦力大小的影响因素，难度适中。
5.【答案】A;
【解析】解：、滑雪板在雪地上滑过后有明显的划痕，这是力改变了物体的形状，故正确；
、运动员将冰壶推出时的速度越大，冰壶的质量不变，惯性不变，故错误；
、冰球运动中运动员发生碰撞时，速度快的运动员和速度慢的运动员的撞击力是一对相互作用力，大小相等，故错误；
、短道速滑比赛中运动员停止蹬地后会慢慢停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故错误。
故选：。
力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
惯性的大小只与质量有关，质量越大，惯性越大；
一对相互作用力的大小相等；
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。
此题主要考查力的作用效果、惯性、相互作用力、运动和力的关系，属于综合题。
6.【答案】A;
【解析】解：
、摩擦力的方向总是阻碍物体间的相对运动或相对运动的趋势，所以摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，故正确；
、在弹性限度内，弹簧伸长量与受到的拉力成正比，故错误；
、因箱子在水平向前的推力和地面对它向后的摩擦力的作用下，仍能保持静止状态平衡状态，这两个力是一对平衡力，即大小相等，故错误；
、小车在水平面上逐渐减速至静止是因为受到阻力的作用，阻力改变了木块的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故错误。
故选。
物体受到摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反；
在弹性限度内，弹簧伸长量与受到的拉力成正比；
物体处于静止或匀速直线运动状态时，受力平衡；
力是改变物体运动状态的原因。
此题主要考查了摩擦力的大小、弹簧测力计的制作原理、力是改变物体运动状态的原因，属于基础题。
7.【答案】B;
【解析】略
8.【答案】D;
【解析】解：在竖直方向上受到了重力、桌面对其的支持力、对其的压力，一共受到三个力的作用，属于三力平衡，故错误；
B.木块放在木块上面，在水平拉力的作用下一起向右做匀速直线运动，此时处于平衡状态，由二力平衡可得，地面对的摩擦力，方向向左；由相互作用力可得，对地面的摩擦力大小是，方向向右，故错误；
C.增大拉力，但是木块与地面之间的压力大小不变，粗糙程度也不变，因此则与地面间的摩擦力不变，故错误；
D.与木块处于相对静止状态，即平衡状态，拉力作用点在上，所以木块在水平方向不受力，故正确。
故选：。
把和看做整体进行受力分析，根据二力平衡条件判断拉力和受到的摩擦力大小关系以及受到的重力和地面对的支持力的关系；
对和进行受力分析，从力与运动的关系判断是否受到摩擦力。
此题主要考查了二力平衡条件的应用以及平衡力和相互作用力的区别，关键是正确的对物体和物体进行正确的受力分析。
9.【答案】C;
【解析】解：由图可知，物体从点运动到，路程为，所用时间为，故物体在段的平均速度为：
物体从点运动到，路程为，所用时间为，故物体在段的平均速度为：
所以物体在段的平均速度比在段的平均速度小，故，错；
由于物体在段和段做的都是匀速直线运动，即物体都处于平衡状态，由二力平衡可知，物体所受到摩擦力与水平拉力是一对平衡力；即，故正确，错误。
故选：。
由图中所给数据，分别计算出物体在段和段的平均速度并比较；
由于物体在段和段做的是都匀速直线运动，即物体都处于平衡状态，由二力平衡可知，物质所受到摩擦力与水平拉力是一对平衡力。
此题主要考查的是力与运动的关系，平均速度的计算，重点是理解匀速直线运动的物体处于平衡状态。
10.【答案】AC;
【解析】解：图中四个木块的质量和是，所以质量为的木块与地面间的摩擦力为，质量为的木块与地面间的摩擦力为，轻绳对的拉力和质量为的木块与地面间的摩擦力相等，故A、C正确，、D错误．
故选：．
要使四个木块以同一匀速运动，采用整体与隔离法分析各部分的受力情况，再对左侧两物体分析可求得绳子的最大拉力．
该题考查摩擦力的问题，此题要综合分析．
11.【答案】惯性 摩擦力 减小;
【解析】解：运动员将冰壶推出之后，冰壶由于惯性，会继续保持原来的运动状态向前运动；
冰壶在冰面上滑行时，水平方向上受到摩擦力作用，摩擦力改变了它的运动状态，所以冰壶运动速度逐渐变慢，最后停止运动。
运动员在冰壶前进途中，不断地刷冰，为了使冰面形成一层水面，水的出现使冰壶与冰面分开，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦。
故答案为：惯性；摩擦力；减小。
物体保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体都具有惯性。
力是改变物体运动状态的原因。
减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面分离。
此题主要考查了惯性、力和运动的关系、减小摩擦的方法等知识，难度不大。
12.【答案】惯性 减小;
【解析】解：掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性要保持原来的运动状态；
运动员用毛刷“刷擦”冰壶运行前方的冰面，使少量的冰熔化，减小冰壶和冰面之间的摩擦力，从而使冰壶向前滑的距离远。
故答案为：惯性；减小。
惯性是物体保持原来运动状态不变的一种性质；
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
通过冰壶比赛这个体育运动考查惯性、减小摩擦力的方法，实际上每一项体育比赛中都包含了物理知识，认真观察。
13.【答案】1×104 不变;
【解析】解：对重物进行受力分析：被吊车吊着的重物，受竖直向上的拉力，竖直向下的重力作用；
当吊车以的速度将的重物匀速向上提起，重物处于平衡状态，所以钢索对重物的拉力与重力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，钢索对重物的拉力：；
若吊车改为以的速度使该重物匀速下降，重物仍处于平衡状态，所以钢索对重物的拉力与重力仍然是一对平衡力，故钢索对重物的拉力不变。
故答案为：；不变。
物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用；
二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
此题主要考查了二力平衡条件的应用，解题时应注意：只要重物处于平衡状态，钢索的拉力就等于重物的重力，拉力大小与重物的运动速度无关。
14.【答案】20 大人用的力与两个小孩用的力的作用效果相同，大人施加的力是两个小孩的力的合力;
【解析】解：①当小孩施加的力竖直向上时，用到的力最小，
由题知合力，，
由，得；
②两个小孩共同提起一桶水，而大人一个人就可以提起，就是说大人用的力与两个小孩用的力的作用效果相同，大人施加的力是两个小孩的力的合力。
故答案为：①；②大人用的力与两个小孩用的力的作用效果相同，大人施加的力是两个小孩的力的合力。
在力的合成中，作用在同一直线上的两个力，当方向相同时其合力最大，合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时其合力最小，合力大小等于两个力的大小之差；
如果一个力产生的作用效果跟几个力共同产生的作用效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，组成合力的每一个力叫做分力。
知道同一直线同方向二力的合成方法是本题的解题关键，还考查了力的合成的概念，研究力的合成时用到了等效替代法。
15.【答案】相互 减小 惯性;
【解析】解：在比赛中，运动员用力向后蹬冰面，就可以向前运动，这是由于物体间力的作用是相互的；
滑雪板底部做得很光滑，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦；
如图所示，武大靖在冲过终点时不能立即停下来，是由于他具有惯性。
故答案为：相互；减小；惯性。
物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦；
任何物体都具有惯性，即保持原运动状态不变的性质。
此题主要考查力的作用的相互性、摩擦力和惯性，是基础题，难度不大。
16.【答案】运动 改变 不变 相互作用力 滑动;
【解析】解：由图可知，以看台为参照物，运动员的位置发生了改变，所以是运动的；
运动员的速度大小和方向都在发生改变，所以运动运动状态改变；
与通过直道时相比，同一个运动员在过弯道时质量不变，所以具有的惯性不变；
滑行过程中运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力；
冰刀在冰面上滑动，因此冰刀与冰面的摩擦属于滑动摩擦。
故答案为：运动；改变；不变；相互作用力；滑动。
判断物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体是运动的；若没有变化，则物体是静止的；
运动状态的改变包括运动速度大小和方向的改变；
一切物体都有惯性，惯性大小与物体质量有关，与其他因素无关；
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；
摩擦力可分为滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力，结合实际可做出判断。
本题通过运动场景考查了多个力学知识点的理解与应用，体现了物理与生活的联系，难度不大。
17.【答案】5 10 10 惯性;
【解析】解：由图象可知，物体静止，物体受到水平向右的推力与水平向左的静摩擦力为一对平衡力，二力大小相等，由图象可知此时的推力为，所以静摩擦力为；
由图象可知，在内物体受到的推力；由图象可知，物体做匀速直线运动，物体受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则物体受到的滑动摩擦力大小；
因为滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以物体所受的滑动摩擦力等于在内物体受到的滑动摩擦力，大小为；
图象可知，在内物体做减速运动，压力不变、接触面的粗糙程度不变，摩擦力仍为；
此时物体不再受到推力，由于物体具有惯性，仍要保持原来的运动状态继续运动。
故答案为：；；；惯性。
由图象可知内的推力，由图象可知对应的速度，然后判断出物体的运动状态，利用二力平衡条件求出受到的摩擦力；
由图象可知内的推力，由图象可知对应的速度和物体的运动状态，根据二力平衡条件求出摩擦力的大小；由图象可知内木箱的运动状态，根据影响滑动摩擦力的大小因素可知滑动摩擦力与速度无关，然后得出此时受到的摩擦力；
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
本题从两个图象分析运动状态、速度大小、推力和摩擦力大小，已知条件都包含在图象中，是中考的热点，考查学生的读图能力，综合性很强，有一定的难度。
18.【答案】;
【解析】解：利用二力平衡的条件，通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小，所以在实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它在水平面做匀速直线运动，根据弹簧测力计的示数可知此时摩擦力为；
比较甲乙两次实验可知，实验中控制了接触面的粗糙程度一定，改变了压力大小，所以验证猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。
故答案为：；一。
利用二力平衡的条件，通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小；影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查了控制变量法和利用二力平衡原理解题的方法。
19.【答案】匀速直线 压力大小 D;
【解析】解：本实验中摩擦力的测量是间接测量的，必须在水平方向上匀速沿直线拉动木块才能测出摩擦力的原因是二力平衡；
滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，甲乙两图接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；
比较两图知可以初步得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
A.鞋底的槽纹是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故不符合题意；
B.机器转轴处加润滑油是通过使接触面分开，来减小摩擦力的，故不符合题意。
C.体操运动员在手上涂镁粉是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故不符合题意；
D.自行车刹车时用力捏闸是利用改变压力大小来改变摩擦力大小的，故符合题意；
故选：。
故答案为：匀速直线；压力大小；。
沿水平方向拉动木块，让木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力；
根据图中的相同量和不同量，利用控制变量法分析解答；
根据图中实验可得出滑动摩擦力大小与压力大小有关，再逐一判断选项中的应用，找出应用这一结论的实例。
本题主要是考查学生的实验分析能力，要学会用控制变量法，明确变量和不变量是解答该题的关键。
20.【答案】解：（1）根据v=可知，小汽车行驶的路程为：s=vt=90km/h×h=135km；
（2）汽车对地面的压力为：F=G=mg=2500kg×10N/kg=25000N；
（3）小汽车做匀速直线运动，水平方向上受力平衡，受到向前的牵引力、向后的摩擦力、空气阻力的作用，则：F牵=+，所以小汽车受到地面的摩擦力为：=F牵-=370N-60N=310N。
答：（1）小汽车行驶的路程为135km；
（2）汽车对地面的压力为25000N；
（3）小汽车受到地面的摩擦力为310N。;
【解析】
根据求出路程的大小；
水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力；
小汽车做匀速直线运动，水平方向上受力平衡，根据力的平衡求出摩擦力的大小。
此题主要考查了速度公式的应用、压力的大小、摩擦力的大小、力的平衡条件的应用，难度不大。
21.【答案】解：
（1）此无人机受到的重力为：
G=mg=2kg×10N/kg=20N；
（2）无人机悬停在空中，无人机处于平衡状态，则螺旋桨产生的升力与重力大小相等，即F=G=20N；
其方向与重力方向相反，升力的方向竖直向上；
（3）无人机出现故障（螺旋桨停止转动），在坠落过程中，受到竖直向下的重力G和竖直向上的空气阻力f作用；
阻力的大小为：f=0.02×20N=0.4N；
故合力大小为F合=G-f=20N-0.54=19.6N，合力的方向与较大的重力方向相同，即竖直向下。
答：（1）无人机所受重力大小为20N；
（2）无人机螺旋桨产生的升力F的大小为20N，方向竖直向上；
（3）若无人机出现故障（螺旋桨停止转动），在坠落过程中，人机所受的重力和空气阻力的合力F的大小为19.6N，方向竖直向下。;
【解析】
知道无人机的质量，根据求出其受到的重力；
处于静止状态或匀速直线运动状态的物体，受到平衡力的作用；
方向相反的两个力，其合力大小为两个力的差，方向与大力的方向相同。
明确重力和质量的关系，深入理解力的合成方法，是解答该题的关键。