卷子答案网-一个不只有答案的网站装
订
线
2023-2024学年度(上)八年级学情摸底
物 理 学 科
试题满分80分 考试时间90分钟
注意事项：
1. 答题前，考生须用0.5mm 黑色字迹的签字笔在本试卷规定位置填写自己的姓名、 准考证号：
2. 考生须在答题卡上作答，不能在本试卷上作答，答在本试题卷上无效；
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回；
4. 如缺页、印刷不清，考生需声明。
一 、选择题(共20分。其中第1—6小题为单选题，7—10小题为多选题，每小题2分， 多选题漏选得1分，错选得0分)
注意：第1—6小题中每题只有一个选项正确
1. 下列数值最接近实际情况的是
A. 课桌的高度约为80 cm
B. 人步行的速度约为20m/s
C. 教室天花板离地面的高度为8m
D. 正常人脉搏跳动10次的时间约为1min
2. 甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h 内行驶15km; 乙在3min 内行驶750m; 丙行驶100m 需24s 。则三人骑车速度的快慢为
A. 甲最快，丙最慢
B. 甲最慢，丙最快
C. 甲最慢，乙最快
D. 三人一样快 ·
3.你也许有过这样的体验：甲、乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢内，向乙车 车厢观望，如图1所示，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了，但是，“驶过” 了旁边乙车的车尾你才发现，实际上你所坐的甲车还停在站台上，而旁边的乙车却向
相反的方向开走了。你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是
A. 站台 B. 甲车
C. 乙车 D. 自己
(
图
1
)图 2
4. 如图2所示，是某博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后，用双手搓把手，会 发出“嗡嗡”声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退 数十里外的敌军。下列说法正确的是
A. “鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
B. “鱼洗”发出“嗡嗡”声不是由物体振动产生的
C. “水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
D. 众多“鱼洗”声汇集改变了声音在空气中的传播速度
5. 下列有关声现象的说法，正确的是
A. 声音可以在真空中传播
B. 声音在水中的传播速度比在空气中慢
C. 中考期间考场周围禁止鸣笛，是防止噪声产生
D. 利用超声波振动能除去人体内的结石是利用声波传递信息
6. 如图3所示，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车 产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是
A. 防止噪声产生 B. 阻断噪声的传播
C. 防止噪声进入人耳 D. 采用了上述三种方法
图 3
注意：第7—10小题中每题至少有两个选项正确
7.如图4所示，每隔10s 记录了甲、乙两辆型号相同的汽车在平直公路上行驶的运动过程。 关于甲、乙两车的运动情况，下列说法正确的是
A. 前10s 内甲车运动的路程小于乙车运动的路程
B. 乙车到达600m所用时间大于甲车到达此处所用时间
C. 乙车在做匀速直线运动
D. 甲、乙两车在40s 内的平均速度相同
甲 0 0 乙 0 10s 20s 300m 600m 10s 20s 200m 450m 30s 900m 30s 750m 40s 1200m 40s 1200m
图 4
物理学科学情摸底 第1 页 ( 共 8 页 )
物理学科学情摸底 第2 页(共8页)
8,甲、乙两车一段时间内的速度与时间关系图象如图5所示，根据图象，下列说法正确的是 A. 0-t 时间内两车所行驶的距离不相等
B、0-1 时间内两车平均速度相等
C.t, 时刻甲车比乙车运动得慢
D. t,时刻甲、乙两车速度相等
t
(
图5
)图6
9. 如图6所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们， 就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、:”的声音来：而用嘴吹每个瓶子的上端，可以
发出哨声。则下列法正确的是
A. 敲击瓶子时，声音是由瓶子和水的振动产生的
B. 敲击瓶子时，从左往右声音的音调逐渐变低
C. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D. 用嘴吹气时，从左往右声音的音调逐渐变低
10. 如图7所示的声音波形图，下列说法正确的是
(
丙
丁
)甲 乙
(
7
)图
A. 甲、乙的音调大致相同，音色不同
B. 甲、丙的音调不同、响度大致相同
C. 乙、丁的音调、响度都相同
D. 甲、丁的音调、响度都相同
二、填空题(每空1分，共18分)
11. 为了测出细铜丝的直径，小明把铜丝在铅笔上紧密排绕35圈。如图8所示，用分度值 是1mm 的刻度尺测得这35图的总宽度为 cm, 可算出细铜丝的直径约为 mm (保留一位小数) 。
图 8
12. 如图9所示，“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”唱出了一幅美丽的画面。以竹排 为参照物，两岸的青山是 ;以河岸上的树木为参照物，青山是 的： 以撑船人为参照物，竹排是 的。 (三空均填“运动”或“静止”)
(
图9
)图10
13. 一辆正在高速公路上行驶的汽车甲，某时刻其速度表如图10所示，指针显示汽车甲速度 为 km/h, 合 _m/s。若汽车甲以该速度匀速行驶20min,
行驶的路程 km。若汽车甲在匀速行驶的过程中，另一辆汽车乙以相同速度 并排行驶，若以汽车乙为参照物，汽车甲是 (填“运动”或“静止”)的。 14. 利用超声波探伤的实质是利用声波传递 (填“信息”或“能量”);医生 用的 “B 超”是利压 (填“超声波”或“次声波”)获得信息。 一物体 1mun 振动了600次，则人耳 (填“能”或“不能”)听到该物体发出的声。 15. 口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片及琴格内空气振动发声。如图11甲所示是将口琴
拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片， A 区的较薄、较短，而C 区的较长、较厚。
甲 图11 乙
(1)在同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的 (填“音调”、“响度”或
“音色”)。
(2)较厚、较长的铜片振动时要比较薄、较短的铜片振动的 (填“快”或“慢”), 高音区为 (选填字母)区。
(3)演矣时，人能听出是口琴演奏的，这是依靠声音的__(填“音调”、“响度”或“音色”)辨别的。
(4)如图11 乙所示，小红自己制作了一个哨子。吹哨时，哨声是由管内的 振动 而产生的。上、下推拉活塞，可以改变声音的 (填“音调”、“响度”或“音色”)。
装
订
线
物理学科学情模底
第 3 页 ( 共 8
页)
物理学科学情摸底 第4页 ( 共 8 页 )
装
订
线
三、 计算题(共14分。要求写出必要的文字说明、公式、主要运算过程、数值和单位)
16.(7分)在沈阳的冬季，滑雪是一项大众喜爱的娱乐活动。沈阳建有大型滑雪基地， 会有一些专业滑雪运动员在此训练。若某次训练过程中， 一滑雪运动员沿200m 的 斜坡下滑16s 后，又在水平方向滑行了240m 才停了下来。已知该运动员水平方向滑行
的平均速度为10m/s 。求 ：
(1)滑雪运动员在水平方向滑行的时间为多少秒
(2)滑雪运动员在整个运动过程的平均速度是多少米/秒
图12
17.(7分)如图13所示， 一快艇以20m/s的速度在湖面上朝着对面高山方向匀速直线航行， 在甲处鸣笛后，经过4s 后在乙处听到对面处的高山传来的回声(空气中的声速为 340m/s)。求：
(1)甲处到乙处的距离多远
(2)4s 内声波在空气中传播的路程多远
(3)甲处离高山有多远
乙 图 1 3 甲
四 、综合题(共28分)
18.(7分)如图14所示，小明用刻度尺测量物体的长度、用停表测量时间。
(1)在测量物体的长度时，读数方法正确的是图14甲中的 (填“A”、“B”或“C”);
如图14甲所示，铅笔的长度是 cm。如图14乙所示停表的示数为 S
甲 图14 乙
物理学科学情摸底 第 5 页 ( 共 8 页 )
(2)小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他进行了五次测量，五次读数分别是：75.1cm、 75.2 cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm,但以上数据有一个是错误的，这个数据是
cm, 剔除错误数据后，这张桌子的长度应记作 cm, 小明多次 测量的目的是通过 来减小误差。若测量时用过大的力拉塑料 卷尺，那么,会引起测量结果 (填“偏大”、“不变”或“偏小”) 19.(7分)如图15所示，测量在斜面上运动的小车的平均速度，小明让小车从斜面的
(
A
点由静止开始下滑，分别测出小车到达
B
点
和
C
点的时间，即可测出不同阶段
的平均速度。
建案(“1罔“爽“a!
图”身
B
70
60
C
TTTTTTITTTT
T
40
mr
20
10
0cm
T
30
90
上)
80
2:
50
)
图15
(1)本实验中刻度尺是测量 的工具，刻度尺的分度值是 cm;
(2)如图15所示，实验中测得AB 段的路程为S A= _cm, 如果测得时间为
(An=1.6 s 。则AB 段的平均速度VA= cm/s。
(3)在测量小车到达B 点所用的时间时，若小车过了B 点后，小明才停止计时，则测得
AB 段的平均速度v 会 _ (填“偏大”或“偏小”)。
(4)为了测量小车运动过程中下半段的平均速度，小明让小车从B 点由静止释放， 测出小车到达C 点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。
你认为他的做法正确吗 ,理由是：
20.(6分)小明在探究声音的产生与传播时进行了一系列的实验研究： s
(1)如图16所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹开，这个 现象说明声音是由物体 _产生的：
图 1 6
物理学科学情摸底 第 6 页 ( 共 8 页 )
(
装
)
(2)如图17所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹开，这个现象
说 明
图 1 7
(3)若在月球上做上述两个实验， (填“图16”或“图17”)实验
乒乓球会弹开：
(4)如图18甲所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到
(2)保持钢尺伸出桌边的长度不变，用大小 (填“不同”或“相同”)
的力拨动它，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与 有关；
(3)分别使钢尺和塑料尺伸出桌边的长度相同，用力拨动它们，使它们上、下振动幅度相同，
听出了两次声音的 (填“音调”、“响度”或“音色”)不同。
22. (3分)在学习演奏小提琴的过程中，小红和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调
受很多因素的影响，经讨论后提出以下猜想。
猜想一 ：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与弦的长短有关；
(
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的材料有关。
)响 铃 的声 音 ,并由此推理可以得出 _不能传声。
;) 最南刘
式国的样晚果域，m
(
订
)桥测限，越行式登飞即小
(
小
甲
图
1
8
乙
) (
图
2
0
)划掉出错由
(5)如图18乙所示，将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，
为了验证以上猜想是否正确，她们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
说明水可以
(
编号
A
B
C
D
E
琴弦的材料
钢丝绳
尼龙绳
琴弦的长度/cm
20
40
30
40
琴弦的横截面积/
mm
0.3
0.5
0.5
0.5
0.5
)21. (5分)为了探究声音的三个特性，小明用两把大小完全相同的钢尺和塑料尺分别进行
(
)
)以下操作：
(
线
)(1)如图19所示，将一把钢尺紧按在桌面上， 一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，
用力拨动它，使它上、下振动幅度相同，听声音，看现象，从而得出了声音的
(填“音调”、“响度”或“音色”)与振动 有关；
(1)为了验证猜想一 ，小红选用编号为 A 、B 的两组琴弦进行实验，则表中缺少的数据应
为 _
(2)为了验证猜想二，应选用编号为 _ 的两组琴弦进行实验；
(
图 1
9
物理学科学情摸底
第7页(共8页)
)(3)为了验证猜想三，应选用编号为 _的两组琴弦进行实验。 物理学科学情摸底 第8页(共8页)
转载请注明出处卷子答案网-一个不只有答案的网站 » 辽宁省沈阳市大东区2023-2024上学期八年级物理10月月考试题（无答案）