卷子答案网-一个不只有答案的网站九年级历史试题
（时间：60分钟满分：100分）
2023．11
注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1~4页，第Ⅱ卷5～8页。
2．答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
1．右侧剧本内容，旨在表现该宗教主张（ ）
佛陀（释迦牟尼）微笑着说：“我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法中，贫富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名。”
A．人间一切皆苦 B．信仰唯一真神 C．世间众生平等 D．死后可入天堂
2．亚历山大的征服……使得富于理性和逻辑的西方哲学与古代埃及、西亚丰富的数学、天文学知识相结合。这表明，亚历山大远征客观上（ ）
A．促进了欧亚非文化的交流 B．导致希腊罗马文明的消亡
C．加速亚非自然经济的解体 D．推动希腊民主制度的扩展
3．《全球通史》说：“现在人们对希腊这一黑暗时代的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”“宝贵遗产”主要是指（ ）
A．《荷马史诗》 B．太阳历 C．《一千零一夜》 D．象形文字
4．右图为9世纪法兰西境内的一份村庄公告内容。据此可知，庄园法庭维护了（ ）
公告今日执行对庄园内部财产纷争的判决。现判决吕贝克赔偿查尔斯一里弗尔银币，作为其偷用邻居种子的赔偿。
A．商业交流 B．佃户利益 C．领主权利 D．庄园秩序
5．在城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了“贫民的传记”，一个新的社会集团出现了。材料中“新的社会集团”是（ ）
A．庄园领主 B．市民阶层 C．封建贵族 D．工人阶级
6．大量的新知识和重新传回的古希腊罗马文化，给大学的兴起提供了研究素材。在共同的价值导向下研究这些新学问，为大学的兴起提供了现实需求。材料旨在说明中世纪的大学（ ）
A．顺应了当时社会发展的需要 B．推动了资本主义的产生发展
C．得到封建统治者的大力支持 D．具有较大的自治权和管理权
7．“在5至11世纪之间，……西方正在为一个新文明奠定基础，而拜占庭却在靠其辉煌的、又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。”由此可知，材料认为拜占庭文化的特点是（ ）
A．兼收并蓄 B．承前启后 C．封闭保守 D．野蛮落后
8．“大化改新中，日本仿效唐朝的典章制度，建立以天皇为中心的封建国家，加强对地方的控制。”材料表明日本学习了唐朝的（ ）
A．科举制度 B．中央集权 C．武士精神 D．赋税制度
9．14~16世纪，英国出现大面积或整个农庄自营地出租的现象，很多租期长达99年。承租土地的富裕农民雇佣少地或无地农民耕种，并将产品推向市场。这反映出英国社会的新现象是（ ）
A．行会组织的形成 B．庄园是农业经济的组织形式
C．手工工场的繁荣 D．农村出现资本主义经营方式
10．领主坎特伯雷大主教在出租土地时要求，土地承租人必须为自己的疏忽造成的后果付出代价，耕地必须保持良好的、及时的耕作状态，有时还规定耕作和播种的规模。材料说明中世纪领主（ ）
A．成为早期资本家 B．主导生产管理 C．关注土地保护 D．依靠租金生活
11．右图为达·芬奇的《圣母子与圣安妮》，整个画面洋溢着圣家族天伦之乐的欢快情绪。这副作品见证了达·芬奇（ ）
A．深受人文思想的影响 B．虔诚信仰基督教教义
C．擅长宗教画题材创作 D．把科学探索引入绘画
12．下表信息表明文艺复兴（ ）
国家 影响 代表人物
西班牙 16世纪后半叶和17世纪初西班牙文艺复兴进入“黄金时期”，在小说和戏剧方面成绩显著。 作家塞万提斯、戏剧家洛卜·德·维加
德国 在德国，主要成就则表现在农民战争、讽刺文学以及科学技术发明等方面。 丢勒等
法国 在法国，自由思想和怀疑思想相当发达。 散文家蒙田、小说家拉伯雷等
英国 在英国，诗歌和戏剧空前的繁荣。 作家莎士比亚、哲学家托马斯·莫尔
尼德兰 —— 伊拉斯谟、博斯
A．发源于意大利 B．深刻影响欧洲 C．依靠戏剧传播 D．以法国为中心
13．对于西欧、北欧的国家来说，亚洲无疑是千里之遥，而美洲、非洲则近得多，这便为“三角贸易”提供了有利因素。材料反映了“三角贸易”形成的因素是（ ）
A．地理位置的影响 B．政府默许的态度 C．工业革命的推动 D．经济发展的需要
14．没有美洲这片海外给养地，没有在其上面辛勤耕耘的非洲奴隶，或许根本就不会有“欧洲奇迹”和“工业化革命”。材料的主要观点是（ ）
A．美洲工业化革命最早 B．非洲美洲进行了工业化革命
C．反殖民压迫是正义的 D．殖民扩张推动了工业化革命
15．下图时间轴中，1649年对应的历史事件为（ ）
A．议会重开 B．处死国王 C．威廉执政 D．光荣革命
16．到1793年，法国的一些画报已经把国王路易十六描绘成一个“愚蠢的叛国者”形象。这主要是因为当时（ ）
A．启蒙运动的兴起 B．封建君主专制受到冲击
C．对外战争的失败 D．拿破仑执掌了法国政权
17．《拿破仑法典》保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制以法律的形式固定下来，确立了现代民法体系。这说明该法典的颁布（ ）
A．确立了新制度的基本框架 B．以法律形式维护了革命成果
C．把法国大革命推向了高潮 D．成为法国革命的纲领性文件
18．革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出革命这一时期亟需解决的问题是（ ）
A．更广销售市场 B．更多工业原料 C．更优机器动力 D．更好保护环境
19．19世纪上半期，英国患淋巴结核病的人数不断上升。当时很多医生指出，城市的狭窄、工厂及起居室的污浊空气是引发结核病的重要因素。这一社会问题的出现表明（ ）
A．人民生活水平急需提高 B．工业化造成严重的环境污染
C．国际工人运动蓬勃发展 D．医疗技术水平比较落后
20．下图为外国学者做某项研究过程中绘制的示意图。据此可知，其研究的内容是（ ）
A．工业革命扩展 B．基督教传播 C．马克思主义传播 D．殖民扩张
21．“在欧洲，只要你唱起《国际歌》，就可以找到自己的朋友。”这里的“朋友”是指（ ）
A．封建贵族 B．无产阶级 C．资产阶级 D．教会势力
22．他认为“解放者”的口号高于一切，憧憬着建立拉丁美洲各国的联盟。“他”的主要功绩是（ ）
A．打碎封建枷锁 B．建立巴黎公社 C．争取民族独立 D．宣传自由平等
23．彼得一世规定，凡开办工场的工场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税……后来又规定工场主有权向贵族领主购买农奴充当劳动力。这些做法（ ）
A．提高了军队战斗力 B．进一步强化了农奴制
C．加强了中央集权 D．促进了俄国经济的发展
24．1853~1856年的克里木战争，俄国只能用帆船来对付英国和法国的汽船，用大车拉军需品…最终惨败。材料说明俄国失败的根源在于（ ）
A．落后农奴制的阻碍 B．沙皇政府腐败软弱 C．俄国工业比较落后 D．亚历山大二世改革
25．19世纪60年代，俄国、美国、日本等国都发生了影响世界发展进程的大事。这些大事的发生表明（ ）
A．资本主义制度初步确立 B．世界殖民体系已经瓦解
C．资本主义力量进一步增强 D．落后的奴隶制已被废除
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
二、非选择题：本大题共3小题，第26题18分，第27题16分，第28题16分。共50分。
26．（18分）14~18世纪的欧洲，社会各个层面都发生了翻天覆地的变化。阅读材料，回答问题。
材料一 在中世纪，人类意识一直是在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。在意大利这层纱幕最先烟消云散。十三世纪末，意大利开始充满具有个性的人物，人成了精神的个体，并且也这样来认识自己。
——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
（1）据材料一，概括文艺复兴时期“人类意识”觉醒的表现。（4分）结合所学知识，分析导致“纱幕”在意大利消散的原因。（4分）
材料二 1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。
——摘自《现代世界史》
（2）据材料二及所学，指出使大西洋变成一座桥梁的历史事件，（2分）并用史实说明“这一变化对欧洲人是有利的”。（4分）
材料三 在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了。机器大生产的产品远远超出国内市场的容量，需要更广阔的国际市场；生产需要的原料多来自世界各地。同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮。在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。
——摘编自何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》
（3）据材料三，提炼出一个观点并结合所学史实加以论述。（4分）
27．（16分）革命（或改革）是推翻旧制度或加速旧制度灭亡的重要手段。阅读材料，回答问题。
材料一 英国革命最大成果，是它在现代民主政治创制试验方面取得的最大成就——创造了一种全新的政体，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制……而18世纪末的法国大革命，是一个绝对君主制的国家内部通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型……是全球性政治民主化潮流开启的标志。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
（1）据材料一，指出英法“现代民主政治创制”的不同之处，（4分）并用史实加以说明。（4分）
材料二 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！
——卡·马克思和弗·恩格斯写于1847年12月～1848年1月底
（2）概括材料二的主要观点。（4分）
材料三 在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：一种是割断同入侵势力的一切联系，撤回到与世隔绝的境地中……；另一种却是力图采纳外国社会的许多特别吸引人的东西，这些东西是人们以平等的地位对付外国社会，从而有效地抵抗外国社会的威胁……19世纪中后期的日本，作出的是第二种反应。
——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）据材料三，并结合所学知识，指出日本“反应”的具体表现。（4分）
28．（16分）美国是在寻找共同性的过程中发展起来的。阅读材料，回答问题。
材料一 这个新国家宁愿不去认可一个事件或一个行动，而去认可一项声明：对法律权利和一般原则的公开声明。……对于一个因其本身成分混杂和变化无常而激起共同的国家目标念念不忘的专注的国家来说，这是一个很有意义的选择。
——摘编自布尔斯廷《美国人：建国的历程》
（1）据材料一并结合所学知识，指出“声明”的主要内容（2分），试分析这一“声明”的重要意义。（4分）
材料二 美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。
——李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》
（2）据材料二，并结合所学知识，简要分析美国宪法的特点。（6分）
材料三 美国奴隶制已经开始威胁到它一手创造的繁荣，因为南方棉花独特的政治经济与刚刚出现的自由劳动和北方国内工业化的政治经济相冲突。此外，这两个经济体同时向西部地区的暴力扩张给新生的国家机构带来了一场又一场的危机……他们及时引发了第二次美国革命。
——摘编自《棉花帝国———部资本主义全球史》
（3）据材料三，并结合所学，分析第二次美国革命是怎样寻找“共同性”的？（4分）
九年级历史试题参考答案及评分标准
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
1-5 CAADB 6-10 ACBDC 11-15 ABADB 16-20 BBCBA 21-25 BCDAC
二、非选择题（第26题18分，第27题16分，第28题16分，共50分）
26．（18分）
（1）表现：反对教会“神权至上”；提倡人文主义；强调个性的独立和自由；追求人的价值和尊严。（任意2点即可，4分）
原因：意大利工商业已经有了一定的发展；意大利出现资本主义萌芽；形成中的资产阶级对罗马教廷的精神控制不满；意大利古典文化遗存丰厚。（任意两点即可，4分）
（2）历史事件：新航路开辟。（2分）新航路的开辟为欧洲资本主义的产生和发展奠定的经济基础；欧洲国家走上了殖民掠夺的道路，为欧洲提供了资本的原始积累。（4分）
（3）评分标准：内容完整，逻辑清晰，能够清晰地表达出观点和论据；（2分）历史知识运用准确，能够体现出对历史事件的深入理解和分析。（2分）
答案示例如下：
观点：工业革命推动了全球贸易和殖民扩张，将世界联系为一个整体。（10分）
论述：
1．工业革命的兴起促进国市场的扩大，各国之间的商品交流更加频繁。例如，英国在工业革命后成为全球最大的工业国之一，其生产的纺织品、煤炭等大量出口到世界各地。
2．工业革命促使了全球贸易的发展。许多国家开始从其他国家进口原材料，以满足工业生产的需要。例如，英国在工业革命期间大量进口棉花用于纺织业，而美国则成为了英国的棉花供应国。
3．工业革命提供了便捷的交通手段，如蒸汽船和铁路。这些交通工具的出现加速了商品的运输速度和效率，促进了国际贸易的发展。同时，坚船利炮也为工业资产阶级打开了落后地区的大门，推动了殖民扩张。
综上所述，18世纪下半期的工业革命推动了全球贸易和殖民扩张，将世界联系为一个整体。这一过程中，贸易的发展、原料的需求、交通手段的改进以及殖民活动的推动起到了重要作用。
本题其它可能观点：18世纪下半期，资本主义世界市场逐步形成；工业革命将世界联系为一个整体等。
27．（16分）
（1）不同：英国创立的是君主立宪制；（2分）法国创立的是民主共和制。（2分）
说明：1688年，英国议分颁布《权利法案》，建立了君主立宪制。国王的权力被严格限制在宪法规定的范围内，实际的政权则由议会和内阁行使。（2分）
1789年，法国大革命爆发，颁布《人仅宣言》，推翻了封建君主制，建立了民主共和制。（2分）
（2）号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党（共产党）；（2分）用革命推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。（2分）
（3）建立新式军队；殖产兴业，发展近代经济；提倡文明开化，改造教育文化和生活方式等。（答出2点得4分）
28．（16分）
（1）声明：天赋人权；宣告美国独立等（2分）；意义：凝聚北美殖民地人民的力量；提高了大陆军战斗力；加速了战争的进程等。（任意2点得4分，其它言之有理亦可得分。）
（2）特点：协调各方利益；立足美国社会实际；不同利益集团之间相互妥协；体现分权制衡原则等。（任意3点得6分，其它符合题意表述亦可得分）。
（3）废除奴隶制，南北方经济制度的相同；消除分裂因素，维护了国家统一。（每点2分，满分4分。其它言之有理的表述亦可得分）
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