(
(
)
A
.早期国家和社会变革
B
.统一多民族国
家的建立
C
.统一多民族国家的巩固
D
.政权的分立与民族交融
) (
18
.秦朝的暴政表现在(
)
①
沉重赋税
②
刑罚残酷
③
秦二世的黑暗统治
④
徭役、兵役繁重
)
永修县2023-2024 学年度上学期七年级期中考试历史试卷
第 I 卷(选择题)
一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。在每题四个选项中,只有一个选项是正确的)
1 .中国是人类发源地之一,是世界上发现早期人类化石和遗址最多的国家。某学习小组准备暑假实地参
观我国境内已知的最早人类遗址,他们应该去( )
A . 陕西蓝田 B . 北京周口店 C . 云南元谋 D . 浙江河姆渡
2 .“他生活在距今约 70 万年至 20 万年,能够直立行走,能够制造和使用工具,已经学会使用火。”根据
这些特点,请你判断“他 ”属于( )
A . 山项洞人 B . 元谋人 C . 北京人 D . 蓝田人
3 .中华民族在古代存在着两种文化类型,即农耕文化和游牧文化。这两种文化相互碰撞和融汇,共同创 造了中华文明。原始社会时期的农耕文化具有以下特征( )
①掌握了原始农业技术,学会了耕种 ②普遍使用磨制石器
③已经学会建造房屋,开始过上定居生活 ④学会饲养家畜,掌握了制陶技术
A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
4 .河姆渡人所处的长江流域气候湿润,虫兽较多。因此,最适合他们居住的房屋式样是( )
5 .“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯(指远古时期的部落)错居, ……各去小异而 存大同,渐
化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”材料中,使华夏民族“合以成一族 ” 的是( )
A . 尧、舜、禹 B . 盘古、女娲 C . 炎帝、黄帝 D . 黄帝、蚩尤
6 .下而对古代传说与历史事实的联系的叙述,正确的是( )
A .远古传说完全不可信
B .我们可以完全相信远古传说
C .历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的
D .远古传说有夸张,但也蕴藏着比较可靠的历史资料
7 .当文明之光照耀中华大地,中国历史开始了辉煌的篇章,我国第一个奴隶制王朝是( )
A .夏朝 B .商朝 C .周朝 D .秦朝
8 .公元纪年是世界通用的纪年方法。约公元前 2070 年,夏朝建立。这一时间可描述为( )
A . 公元20世纪70年代 B . 公元21世纪70年代
C . 公元前21世纪70年代 D . 公元前20世纪70年代
9 .如果将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的话,其标准是( )
A . 他们都轻徭薄赋,爱民如子 B . 他们都以昏庸残暴统治著称
C . 他们都重用人才,改革内政 D . 他们都建立了一个新的王朝
10 .下列生产工具发明的先后顺序,排列正确的是( )
A . ①②③④ B . ②①③④ C . ②①④③ D . ③①②④
11 .青铜器体现了夏商周时期高度发达的文明。迄今为止世界上出上最重的青铜器是( 12 .商代卜辞有这样的记载:“癸卯卜,今日雨。其自西来雨?其自东来雨?其自北来 ) 雨?其自南来
雨? ”此卜辞刻在( )
A . 龟甲或兽骨上 B . 丝帛上 C . 竹简或木牍上 D . 宣纸上
13 .根据规定,诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载,二百四十二年间,鲁国
国君朝见周天子只有三次,朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期( )
A .中央集权加强 B .周王室衰微 C .社会和平稳定 D .儒学居主导地位
14 .中国古代历史上战争不断,下列战役发生在战国时期的是( )
A .涿鹿之战 B .牧野之战 C .长平之战 D .官渡之战
15 .两千多年前修建的使成都平原成为“天府之国 ”的水利工程是( )
A . 飞沙堰 B . 大运河 C . 都江堰 D . 灵 渠
16 .下列对春秋战国时期思想文化领域“ 百家争鸣”局面的表述,正确的是( )
A . 社会急剧变化,各学派思想一致 B . 各学派著书立说,支持统一政权
C . 各学派的思想都成为封建正统 D . 各学派相互辩论,又相互影响
17.某小组在历史单元复习课上做汇报展示,下图是他们展示的相关信息,据此判断他们汇报主题是
夏商西周的更替 动荡的春秋时期 战国时期的社会变化 百家争鸣
A . ①②④ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①②③
19.下图所示农民起义的革命首创精神表现在( )
① 发动了中国历史上第一次大规模的农民战争
② 建立了“张楚 ”政权
③ 打击了秦朝的黑暗统治
④ 消灭了秦军的主力
A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
20 .公元前 207 年,他破釜沉舟,率军在巨鹿之战中以少胜多,消灭了秦军主力,一举扭转了战局。“他” 是( )
A . 吴广 B . 刘邦 C . 陈胜 D . 项羽
第 II 卷(非选择题)
二、综合题(本大题共有 4 小题,共 40 分)
21 .阅读下列材料,回答相关问题。(10 分)
材料一 “ 大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
——《礼记·礼运》
材料二 “ 禹传子,家天下。 ”
材料三 武王……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘, 曰齐。封弟周公旦于曲阜, 曰 鲁 ……
( 1) 材料一反映了我国原始社会时期什么政治制度?(1 分)
(2)比较材料一、二,说一说我国的政治制度出现了什么新变化?(1 分)
(3)材料三反映了西周实行怎样的政治制度?(1 分)这项制度以什么为依据进行分封?(2 分)诸侯要对 周天子尽到哪些义务?(2 分)
(4)西周进行了政治制度创新,导致了西周的强大,但最终仍与夏商一样,走向灭亡,这三朝灭亡的共同原 因是什么?(2 分)掩卷沉思,你最想对亡国之君说什么?(1 分)
22 .春秋战国时期,思想领域空前活跃,涌现出众多伟大的思想家。阅读材料,回答问题:(10 分)
材料一:他说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉 ”“ 当仁不让于师!”“温 故而知新,可以为师矣。 ”“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。 ”
材料二
顺其自然,“无为而治 ”,人 们与世无争,天下就能太平。 如果立法严厉明确,犯了法就像跌进 了深谷,必死无疑,就没人敢犯法了。 为政以德,譬如北辰, 居其所而众星共之。
图 1 图 2 图 3
材料三
要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、 重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值 观的重要源泉。
——摘自习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 (1)材料一中的“他”是何人?(1 分)他的思想被其弟子整理成书,书的名字是什么?(1 分)他的思想核心 是什么?(1 分)
(2)材料一中这些言论告诉我们哪些学习的道理?(写出一点即可)(2 分)
(3)以上三幅图片分别反映了春秋战国时期哪家学派的思想学说 (3 分)
(4)根据材料三,概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化?(2 分)
23 .阅读下列材料,回答相关问题。(10 分)
材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图。
材料二
卫鞅 曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼亡。反古者不可非,而循礼者 不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——《史记》
……有军功者,各以率受上爵……宗室非有军功论,不得为属籍。
——《史记》 材料三 他采纳管仲的建议,改革内政,发展生产,训练军队,使本国的经济和军事实力大大提高,他也 成为了春秋时期的第一个霸主。
——《中国历史七年级上册》
材料四 (新法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗, 乡邑大治……居五年,秦人富强。
—— 司马迁《史记·商君列传》 ( 1) 结合材料一,指出促使春秋战国时期生产力快速发展的原因?(2 分)
(2)材料二中的“卫鞅 ”是谁?(1 分)“孝公 ”是哪国国君?(1 分)结合所学知识“卫鞅 ”颁布措施中某 位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等,那么他最合法的途径是什么?(2 分)“卫鞅 ”的变法给该国带 来了什么影响?(2 分)
(3)材料三中的“他”指的是谁?(1 分)结合所学知识回答他称霸打出的政治口号是什么?(1 分)
24 .阅读图文材料,回答问题。(10 分)
(1)图一反映的是 朝创立的 制度示意图,这种政治体制的创立者是 ,在该体制下, 掌管行政权的是 ,掌管监察权的是 。在地方推行 。(6 分)
(2)图二、图三分别反映了秦朝在经济、文化方面的哪些措施?(2 分)
(3)根据上述材料概括该朝代在政治、经济、文化等方面采取的一系列措施的影响是什么?(2 分)七年级上学期历史期中试卷答案
1.C
2.C
3.D
4.D
5.C
6.D
7.A
8.C
9.B
10.C
11.C
12.A
13.B
14.C
15.C
16.D
17.A
18.B
19.A
20.D
21.【答案】
(1)禅让制(1分)。
(2)王位世袭制(1分)。
(3) 分封制(1分)。以血缘关系的亲疏远近和功劳大小(2分)。诸侯必须服从周天子的命令,定期朝觐天子,平时镇守疆土,战时带兵随从周天子作战(2分)。
(4)统治者实行暴政,失去民心。暴政就会亡国(2分);得民心者得天下等等(1分)。(言之有理即可得分)
22.【答案】
(1)孔子(1分);《论语》(1分);核心思想是“仁”(1分)。
(2)要有虚心的学习态度;要能独立思考,敢于坚持正确的意见;学习过程中坚持复习;保持好奇心,向他人求教。(2分)(言之有理即可得分)
(3)图1反映了道家思想;图2反映了法家思想;图3反映了儒家思想。(各一点1分,共3分)
(4)学习、传承优秀传统文化。(2分)(言之有理即可得分)
23.【答案】
(1)铁器农具广泛使用;牛耕技术推广。(2分)
(2)商鞅(1分);秦(1分);奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。(2分)
使秦国的国力大增,提高了军队战斗力,一跃成为战国后期最富强的国家,为以后秦统一全国奠定了基础。(2分)(3)齐桓公(1分);“尊王攘夷”(1分)。
24.【答案】
(1) 秦(1分);中央集权(1分);秦始皇(1分);丞相(1分);太尉(1分);郡县制(1分);
(2)统一货币(1分);统一文字(1分);
(3)有利于巩固统一的多民族的国家(1分),有利于经济文化的发展和交流(1分)。
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