卷子答案网-一个不只有答案的网站衡阳县第四中学2023-2024学年上学期期中测试
高一历史测试卷
（试卷满分：100分；考试时间：75分钟）
一、选择题（本题共25小题，每题2分，共50分）
1．云南是世界人类起源地之一。1965年5月研究人员在云南省元谋县发掘出距今约170万年的元谋人门齿化石，这可以作为研究元谋人的（ ）
A．文字史料 B．实物史料 C．口碑史料 D．影像史料
2．西周时期，实行“封建亲戚，以藩屏周”的制度，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构。材料反映了当时的（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．礼乐制
3．春秋早期，晋昭侯（大宗）与曲沃桓叔（小宗）之间爆发了旷日持久的战争，最终曲沃小宗取代晋侯大宗，夺得晋国正统地位，史称“曲沃代晋”。这一事件破坏了（ ）
A．礼乐制 B．宗法制 C．郡县制 D．察举制
4．春秋战国时期，我国农业耕作方式发生了革命性的进步，最明显的是（ ）
A．出现了曲辕犁 B．使用二牛一人的耕作方法
C．开始刀耕火种 D．铁农具和牛耕的使用推广
5．孔子思想的核心观念是（ ）
A．“仁” B．“非攻” C．“道” D．“无为”
6．第24届冬奥会在我国举行，中国传统哲学思想——道法自然、天人合一成为冬奥会形象景观设计团队的灵感源泉。这一哲学思想源于（ ）
A．法家 B．墨家 C．道家 D．兵家
7．商鞅变法开始于公元前356年，变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。其主要内容包括（ ）
①实行宗法制 ②奖励军功
③普遍推行县制 ④重农抑商，奖励耕织
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．中国历史上第一次思想解放运动是（ ）
A．稷下学宫设立 B．百家争鸣 C．私学兴起 D．新文化运动
9．秦统一后建立起“东至海暨朝鲜，西至辽东”幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方，秦朝采取的主要措施是（ ）
A．修筑万里长城 B．整顿社会风俗 C．推广郡县制度 D．实行郡国并行
10．冯劫曾位列秦朝三公之一，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，还负责监察百官。当时他所担任的这一职位是（ ）
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守
11．尊崇儒术，确立了儒学独尊地位的朝代是（ ）
A．商朝 B．汉朝 C．元朝 D．清朝
12．为削弱诸侯王势力，汉武帝采取的举措是（ ）
A．推崇黄老思想 B．颁布“推恩令”
C．开辟丝绸之路 D．设置西域都护
13．张骞通西域使天山南北地区在历史上第一次与中原连为一体，中原与西域乃至更西地区的交通线路逐步开辟，形成了饮誉中外的丝绸之路”。它的开通（ ）
A．消除了匈奴对汉王朝的威胁 B．延缓了少数民族封建化进程
C．造成了西域地区的野蛮落后 D．促进了东西方经济文化交流
14．汉代董仲舒说：“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”；“天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。……受命之君，天意之所予也。”这集中体现的思想是（ ）
A．“知行合一” B．“君权神授” C．“三纲五常” D．“格物致知”
15．宋朝社会出现“取士不问家世，婚姻不问阀阅”的现象，下列属于这一现象产生原因的是（ ）
A．科举制的完善 B．九品中正制的确立
C．察举制的发展 D．八股取士制度形成
16．它是官僚政治进入完善和成熟时期的产物。它把朝廷的决策和行政职能分离，但决策权力本身也被分割；它与秦汉时丞相集决策与行政于一身的旧制度相比发生了很大变化，奠定了中枢机构的总体格局，并为以后历代所沿用。它指（ ）
A．郡国并行制 B．九品中正制 C．三省六部制 D．猛安谋克制
17．唐朝实行的“惟以资产为宗，不以丁身为本”的赋税制度是（ ）
A．租调制 B．租庸调制 C．两税法 D．摊丁入亩
18．魏晋时期是我国文化大发展、思想大活跃的重要时期之一，这一时期书法艺术成熟，名家辈出。其代表作品被誉为“天下第一行书”，后人尊其为“书圣”的是（ ）
A．卫夫人 B．王献之 C．王羲之 D．顾恺之
19．中华文化博大精深，成就斐然。《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《千金方》、《本草纲目》代表了某一领域的成就。这一领域是（ ）
A．数学 B．农学 C．医学 D．天文学
20．贞观年间，如果要在地方上开展一次大型赈灾工作，要顺利开展相关工作，按照当时的政治制度规定，其运作流程应是（ ）
A. 尚书省→中书省→门下省 B. 中书省→门下省→尚书省
C. 尚书省→门下省→中书省 D. 门下省→中书省→尚书省
21．北宋初年统治者罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官，扩大科举规模，提高士人的地位。这些措施反映出宋朝治国的特点是（ ）
A．无为而治 B．戒奢从简 C．崇文抑武 D．严刑峻法
22．鉴于唐末五代“方镇屯重兵，多以赋入自赡（充足），名曰留使、留州，其上供殊鲜（少）”，北宋统治者为保证各地赋税上交朝廷，采取的措施是（ ）
A．用文官担任枢密使 B．设置转运司统管地方财政
C．设参知政事为副相 D．设置宣政院管理吐蕃地区
23．有学者在评价某一制度时指出：它是一个兼具生产、军事和行政的复合型体系，平居佃猎，战时从征的特性助推了其民族的迅速崛起；但与中原文明交融后，在新的经济形态冲击下，它又很快腐化，逐渐成为空壳般的组织形式。由此可推知，该制度应是（ ）
A．南北面官制 B．猛安谋克制 C．四时捺钵制 D．行省制
24．宋代笔记体散记文《东京梦华录》记载，汴梁城内有大大小小多家茶店，它们分布在热闹的市井街巷中，店里有吹拉弹唱各种服务，是平民百姓们日常歇息、谈事的场所。这表明当时（ ）
A．经济政策不断调整 B．坊市制度被打破
C．人们思想观念进步 D．商品经济的发展
25．关于江南地区，《史记》记载：“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水料……无积聚而多贫”；而《宋书》（南朝沈约著）则是：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”。这一变化（ ）
A．得益于江南地区自然环境的改善 B．体现了经济重心南移的发展趋势
C．源于人口南迁推动江南地区开发 D．反映了南朝政府更注重农业发展
二、非选择题（本题共50分）
26．阅读材料，回答问题。（16分）
材料一 战国时期，“天下共苦战斗不休”，诸如马陵之战、长平之战这样伤亡数万乃至数十万的战役屡见不鲜。
——摘编自《史记》
材料二
（1）根据材料一，推断当时人民的共同诉求。（4分）
（2）根据材料二，指岀秦朝巩固统一的措施。（4分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，概括秦统一多民族封建国家建立的意义。（8分）
27．阅读材料，回答问题。（16分）
材料一 三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域，各民族纷纷建立自己的政权。他们彼此征战不断，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成第一次南迁的浪潮。
材料二 魏晋以来，内迁的各族人民与当地的汉人错居杂处，开始过着定居生活，他们不断向汉族人民学习，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓，到北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
材料三 三国鼎立时期，魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿吏治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大交融。
（1）依据材料一，指出“大批北方民众纷纷渡江南下，形成第一次南迁的浪潮”的主要原因。这一现象带来的直接影响是什么？（6分）
（2）依据材料二和所学知识，指出魏晋以来民族交融对中华民族的发展起到的历史作用。（4分）
（3）依据材料三，概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。（6分）
28．阅读材料，回答问题。（18分）
材料一 武王已克殷纣，平天下，封功臣昆弟……封弟叔锋于曾，封叔武于成，封权处手霍。”
——司马迁《管蔡世家》
材料二 秦朝建立的中央和地方行政制度示意图
材料三 唐朝中枢行政示意图
（1）材料一反映的是西周什么制度？并结合所学知识简要评价该制度？（6分）
（2）依据材料二，指出秦朝中央和地方的行政制度分别是什么？汉承秦制，有所损益，结合所学知识指出汉武帝时期在政治上“制度创新和变革”的表现？（6分）
（3）依据材料三并联系所学，指出唐代的中枢行政制度并简析其积极作用。（6分）
历史参考答案
1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】A
6．【答案】C 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】C 10．【答案】C
11．【答案】B 12．【答案】B 13．【答案】D 14．【答案】B 15．【答案】A
16．【答案】C 17．【答案】C 18．【答案】C 19．【答案】C 20． 【答案】B
21．【答案】C 22．【答案】B 23．【答案】B 24．【答案】D 25．【答案】C
26．阅读材料，回答下列问题。（16分）
【答案】
（1）人民渴望和平与统一（4分）
（2）统一货币；统一文字。（4分）
（3）结束了春秋战国以来长期战乱的局面，建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家，开创了“大一统”格局；促进了各地区、各民族之间的经济文化交流；推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。（8分）
27．【答案】（1）原因：北方战乱频繁。
影响：北方民众大量南迁，促进了江南地区的开发。（6分）
（2）作用：促进了北方各民族的大交融，为以后北方统一南方及统一多民族封建国家的巩固起了促进作用。（4分）
（3）影响：为全国统一准备了条件，促进了经济的恢复和发展，促进了民族的大交融。（6分）
【解析】（1）原因，依据材料一中“为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下”，可得出主要原因是北方战乱频繁。
影响，结合所学可知，北方民众的大量南迁直接促进了江南地区的开发。
（2）依据材料二中“到北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融”等信息并结合所学，从民族交融、国家的统一等方面作答。
（3）依据材料三中“三国鼎立时期，魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一……也为后来的全国统一准备了条件……促进了局部地区经济的恢复和发展……进一步促进了民族大交融”可概括出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。
28．（1）制度：分封制。评价：有利于稳定当时的政治秩序，巩固西周统治；后期容易导致分裂割据，诸侯争霸。（6分）
（2）三公九卿和郡县制；表现：颁布“推恩令”；设立中朝；实行察举制；设立刺史制度。（6分）
（3）制度：三省六部制；作用：削弱了相权，加强了皇权；分工明确，提高了行政效率；深刻影响后世。（6分）
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