第6课北宋的政治 课后质量检测（有答案）

部编版七年级历史下册第6课课后质量检测
第6课 北宋的政治
1.宋初，大臣赵普提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”。此建议针对的问题是（ ）
A.农民起义 B.积贫积弱 C.外族入侵 D.君弱臣强
2.北宋建立后，为防止唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端重现，统治者采取了一系列加强君主专制中央集权的措施。其中，与“杯酒释兵权”这一典故对应的是（）
A.经常调换军队的将领 B.解除禁军高级将领的兵权
C.取消节度使收税的权力 D.派文臣担任地方长官
3.关于禁军之策，宋神宗阐述：禁军二十二万，“京师十万余，诸道十万余”，使京师之兵与诸道之兵“内外相制”，天下因此安定百余年。这一策略（ ）
A.导致了武将专权 B.分割了宰相权力
C.提高了文官地位 D.加强了中央集权
4.下表中文学家所任官职反映出宋朝政治方面的特点是（ ）
姓名 曾任官职 职权范围
范仲淹 陕西经略安抚招讨副使 负责边防
晏殊 枢密使（注：枢密院是管理军国要政的最高国务机构之一，枢密使的权力与宰相相当） 负责全国军政
欧阳修 枢密副使 协助管理全国军政
A.文官出任地方长官 B.文官掌部分兵权
C.门第观念逐渐淡化 D.宰相权力被削弱
5.“淳化中......太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。”据此分析北宋强化君权的显著特点是（ ）
A.重用亲信 B.频换宰相 C.分化事权 D.废除宰相
6.宋代对于较为重要的中央机构，多重叠设置；在地方大区的路级建制则分立多个平级机构，互不统属，在州一级则特设通判一职，以分知州的权力。这说明宋代（ ）
A.重视权力制衡 B.行政效率提高
C.君主专制加强 D.君相矛盾弱化
7.《宋史 职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。由此可知（ ）
A.通判的作用是分散地方长官的权力并监督地方长官
B.通判的权力涉及地方一切行政和司法事务，难以控制
C.通判的设置是为了削弱相权，加强皇权
D.通判的作用是抑制武将专权，将地方财权收归中央
8.唐末以来，地方藩镇势力威胁中央政府。北宋为了加强对地方的控制，采取的措施有（）
①知州三年一换，频繁调动州县长官 ②派文臣担任州县长官
③在各州府设置通判，以分知州权力 ④地方财赋税收由中央掌控
A.①② B.②③④ C.①②③④ D.①②③
9.宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”宋朝出现这样的诗句和谚语，主要是因为（ ）
A.宋朝分化事权，削弱相权 B.宋朝派文臣担任州县长官
C.宋朝采取重文轻武的政策 D.宋朝取消节度使收税权力
10.宋朝重文轻武，主要是为了（ ）
①压抑武将②防止武将跋扈③轻视武备和军队④有意让文臣掌握军政大权
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
11.宋朝建国伊始，以文治国，对科举及第者特别恩宠，从而社会上出现了盛行一时的“榜下捉婿”之风，即在发榜之日各地富绅们全家出动，争相挑选登第士子做女婿。这一现象的出现反映了（ ）
A.宋政府致力于改变婚姻观念 B.重文轻武政策的社会影响
C.宋朝百姓娱乐生活丰富 D.宋朝科举制度正式确立
12.宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。下列选项最能反映宋朝治国政策的是（ ）
A.宁为百夫长，胜作一书生 B.送子军中饮，家书醉里题
C.文臣不爱钱，武将不惜死 D.做人莫做军，做铁莫做针
13.据统计，唐朝共取士近3万名，平均每年取士约100名；宋朝共取士11万5千余名，平均每年取士约360名。宋朝在科举取士上的做法（ ）
A.确保了科举取士公平 B.促进了文化教育的昌盛
C.提高了人才选拔标准 D.形成了完备的考试制度
14.苏辙曾评述王安石“为了满足贫民的要求，特意损害富人的利益，自己都没有认识到这样是行不通的，等到他掌握了权力，专门就干这事”。据此，苏辙认为王安石变法（ ）
A.使北宋走向衰亡 B.加强了社会管控
C.实现了富国强兵 D.触犯了官僚地主利益
15.熙宁五年（1072年），以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方。每年九月，由县官主持，分地计量，确定每一方田的地势形状和土质好坏，计其肥瘠，分土地为五等，作为均税的依据。这是王安石变法中的哪一项（ ）
A.农田水利法 B.方田均税法 C.募役法 D.保甲法
二、辨析改错。
16.辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的填“√”，错误的填“×”，并加以改正。
（1）960年，后汉大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变后，建立北宋。
【 】改正： 。
（2）宋太祖为防止宰相权力过大，设置了一正多副的宰相格局。
【 】改正： 。
（3为了分化知州的权力，宋太祖设置了转运使来监督知州。
【 】改正： 。
（4）王安石变法中的方田均税法限制了官僚的特权，增加了政府的收入。
【 】改正： 。
三、材料解析题
17.改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，回答问题。
材料一（宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也 吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如 ”普曰：“...此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。
——摘编自《续资治通鉴长编》
三大纲领 具体措施
稍夺其权 派① 担任地方长官，三年一换，设置② 以分知州的权力
制其钱谷 各州除必要支出外，其余一切税收由中央掌控，后设③把地方财赋收归中央
收其精兵 解除禁军高级将领的兵权，统兵权与调兵权分离，定期换防
（1）依据材料一指出，赵普认为“唐季以来”政局动荡的原因是什么 针对存在的问题，宋太祖采取了赵普所开出的“药方”，即加强中央集权的“三大纲领”。根据所学知识，将表格补充完整。
材料二 因范之政见，先重治人而后及于治法，王则似乎单重法，不问人。只求法的推行，不论推行的为何等人品……而安石之开源政策，有些处又迹近于敛财……那时的百姓，实有不堪再括之苦……还带有急刻的心理。
——摘编自钱穆《国史大纲》
（2）列举两条王安石变法的措施，并依据材料二分析王安石变法的历史影响。
材料三（宋朝）“国家用人之法，非进士及第者不得美官。”
——马端临《文献通考》
（3）结合所学知识，说说材料三中的现象与宋朝实行的哪一国策有关。请你谈谈该政策的积极影响。
（4）依据以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。
18.阅读材料，回答问题。出夫要的文出农井去4
材料一 宋真宗、仁宗、英宗三朝收支情况对比表
年份 收入（单位：贯） 支出（单位：贯）
真宗天禧五年（1021年） 15085万余 12677万余
仁宗皇祐元年（1049年） 12625万余 “所出无余”
英宗治平二年（1065年） 11613万余 13186万余
材料二 政府把农民组织起来，十户为一保。每户两丁以上，抽一人为保丁。保丁农闲时练兵，平时参与维护地方治安，战时编入军队作战。还实行连坐法，同保之人要互相监督、检举。材料二政府把农民组织起来，十户为一保。每户两丁以上，抽一人为保丁。保丁农闲时练兵，平时参与维护地方治安，战时编入军队作战。还实行连坐法，同保之人要互相监督、检举。
材料三 一人立标，万人射之，强者嫌其近，弱者恶其远。岂标有远近哉，亦射者之力不同耳。安石敢为异议而不顾，其才力气勇，必有大过人者，特急于见功，知有己而不知有人，知有利而不知有害，故其为法也，即无不善，以刚狠暴戾之心行之，宁有不为害者乎，况乎其未能尽善也。
——摘编自（清）张彦士《读史辩疑》
（1）根据材料一，概括指出北宋这一时期的财政状况。
（2）材料二反映的变法措施是什么 有何益处
（3）材料三肯定了变法中的王安石有哪些长处 在作者看来，哪些因素制约了王安石变法的实际效果
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈一谈王安石变法对当今改革的启示。
19.阅读材料，回答下列问题，
材料一 宋太祖赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
材料二 宋仁宗时进士尹洙曾经感叹：“状元及第，虽将兵数十万，恢复（收
复）幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及（比不上）也。”
——（宋·田况《儒林公议》
材料三 宋真宗赵恒的《劝学诗》中写道：“书中自有千钟粟”“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”。
材料四 据张希清《北宋贡举登科人数考》统计，北宋开科69次，取士总数6.1万人，平均每年360人，录取规模远远大于唐代。
（1）根据材料一并结合所学知识，赵普所说的“权”“钱”“兵”分别指的是什么
（2）根据所学知识，宋太祖采取了什么措施加强对地方的控制，制衡知州的权力 在各州府设置了什么官职 后来，在地方设置什么官职，负责把地方财赋收归中央
（3）材料二、三反映了宋朝统治者实行怎样的国策
（4）根据材料四，北宋科举制度发生了怎样的变化 变化的原因何在
第6课 《北宋的政治》 答案 解析
1.D
解析：根据材料并结合所学知识可知，宋朝削夺地方官员行政权力，剥夺地方财政权力，收缴地方精壮兵力等加强中央对地方的控制，加强皇权。因此材料中赵普所述是针对君弱臣强的问题，D项正确；A、B.C三项与材料中赵普建议无关，排除。
2.B
解析：解题关键信息是“防止唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端重现”，据所学知识可知，经常调换军队的将领，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将、将不专兵，与“杯酒释兵权”不符，排除A项。为加强中央对军队的控制，赵匡胤通过“杯酒释兵权”解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队，B项符合题意。在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，取消节度使收税的权力，与“杯酒释兵权”不符，排除C项。在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙，与“杯酒释兵权”不符，排除D项。
3.D
解析：根据题意并链接所学可知，北宋通过“内外相制”，防止地方割据，这实际上加强了中央集权，故D项符合题意；宋朝实行重文轻武的政策，改变了武将专权的局面，排除A项；材料没有涉及分割相权的信息，排除B项；材料未涉及文官地位问题，排除C项。
4.B
解析：由表格中三位文人的职权范围“负责边防”“负责全国军政”“协助管理全国军政”可知，这反映了宋朝文官掌部分兵权，B项符合题意；材料中“枢密使”“‘枢密副使”都是中央官职，排除A项；材料中没有涉及三人的门第出身，得不出门第观念逐渐淡化的结论，排除C项；由材料得不出宰相权力被削弱的结论，排除D项。
5.C
解析：由题干材料中的“患中书权太重”“分中书”等信息判断，C项符合题意。
6. A
解析：材料“多重叠设置”“多个平级机构，互不统属”“设通判......以分知州的权力”体现出宋代重视权力制衡。故A项符合题意。
7.A
解析：根据所学和材料诸州通判“与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”可知，地方长官的命令，需通判签字生效，不签字则不生效，这体现出通判的作用是分散地方长官的权力并监督地方长官，A项正确；通判对地方长官起制约作用，不是难以控制，排除B项；通判的设置是为了削弱地方长官的权力，，加强中央集权，排除C项；转运使的作用是将地方财赋收归中央，排除D项。
8.C
解析：依据所学可知，北宋建立以后，宋太祖为了加强对地方的控制，采取的措施有：派文臣担任各地州县的长官并频繁调动，三年一换；在各州府设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力，后来又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，①②③④符合题意。故此题选C项。
9.C
解析：材料反映当时宋朝实行重文轻武政策。为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文官掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，C项正确。
10.B
解析：①宋朝之所以实行重文轻武的政策，主要是压抑武将，防止武将篡权，故①正确；②宋朝实行重文轻武的政策，主要是为了防止武将跋扈，影响国家安定，故②正确；③宋朝实行重文轻武的政策，主要是为了稳定国家政权，而不是轻视武备和军队，故③错误；④宋朝实行重文轻武的政策，有意让文官掌握军政大权，防止武将专权，影响国家安定，故④正确；B项正确，A.C.D三项错误。
11.B
解析：材料反映了民间婚姻观念的变化，但这并不是政府主导出现的结果，排除A项。根据材料“宋朝建国伊始，以文治国，对科举及第者特别恩宠，从而社会上出现了盛行一时的‘榜下捉婿’之风”及所学可知，宋代实行重文轻武的政策，推动了科举制的发展，这在一定程度上改变了宋代的社会价值观念，从而出现了“榜下捉婿”的现象，故B项正确。
12.D
解析：材料反映宋朝在战争中多次失败，结合所学可知，与宋代重文轻武的政策有关，“做人莫做军，做铁莫做针”表明宋朝军人地位的低下，也就是重文轻武政策的表现，故选D项；“宁为百夫长，胜作一书生”的意思是，我宁愿做个低级军官为国冲锋陷阵，也胜过当个书生，不能体现重文轻武政策，排除A项；“送子军中饮，家书醉里题”，意思是今日你我于军中痛饮，你将走上我来时的路。我乘醉写下家书，就请你为我传递，与重文轻武政策无关，排除B项；“文臣不爱钱，武将不惜死”意思是文官廉洁奉公，武将不怕牺牲，与材料主旨无关，排除C项。
13.B
解析：根据材料内容“据统计，唐朝共取士近3万名，平均每年取士约100名；宋朝共取士11万5千余名，平均每年取士约360名”可知，宋朝在科举取士上的做法促进了文化教育的昌盛。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。A.C、D三项不符合题意，排除。故选B项。
14.D
解析：据题干材料可知，苏辙认为王安石变法“损害富人的利益”，即触犯了官僚地主利益，D项正确。
15.B
解析：材料体现的是北宋时期改革土地征税制度的一项重要措施，即方田均税法,这使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税,有利于增加国家财政收入，故选B项。
二、辨析改错。
16．（1）× 把“后汉”改为“后周”
（2）√
（3）× 把“转运使”改为“通判”
（4）× 把“方田均税法”改为“募役法”
三、材料解析题
17.（1）原因：方镇（藩镇）太重，君弱臣强。①文臣②通判③转运使
（2）措施：募役法；方田均税法；农田水利法；保甲法等。（任答两条即可）影响：一定程度改善了北宋积贫的局面，增加了政府的财政收人，促进了北宋社会经济的发展；变法过程中急于求成，用人不当，实际上加重了人民的负担；触犯了大地主阶级的利益，遭到他们的强烈反对；强兵效果并不明显，没有改善北宋积弱的局面。（答出任意一点即可）
（3）国策：重文轻武。积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
（4）要注重改革与创新、重视教育事业的发展、要重视人才、要发展经济等。（符合题意，观点正确，言之有理即可）
18 .（1）财政状况：财政状况紧张，入不敷出。
（2）措施：保甲法。益处：加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量。
（3）长处：力排异议，变法意志坚定；才华和勇气超人。因素：急于求成，不听取他人意见；变法手段简单粗暴；未看到变法措施不利和不完善的一面。
（4）启示：改革要顺应历史发展潮流；改革要关注民生，关注基层民众利益；改革要立足实际，不急功近利；改革要把握时机，要循序渐进；选用德才兼备的人才等。
19（1）“权”指行政权；“钱”指财政权；“兵”指对军队的控制权。
（2）派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官。通判。转
运使。
（3）重文轻武政策。
（4）变化：录取的人数和规模远远超过前代。原因：宋朝注重发展文教事业，改革和发展
了科举制，宋初大幅度增加科举取士名额。(共31张PPT)
部编版七年级历史下册
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
同步练习
1.宋初，大臣赵普提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”。此建议针对的问题是（ ）
A.农民起义
B.积贫积弱
C.外族入侵
D.君弱臣强
D
2.北宋建立后，为防止唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端重现，统治者采取了一系列加强君主专制中央集权的措施。其中，与“杯酒释兵权”这一典故对应的是（ ）
A.经常调换军队的将领
B.解除禁军高级将领的兵权
C.取消节度使收税的权力
D.派文臣担任地方长官
B
3.关于禁军之策，宋神宗阐述：禁军二十二万，“京师十万余，诸道十万余”，使京师之兵与诸道之兵“内外相制”，天下因此安定百余年。这一策略（ ）
A.导致了武将专权
B.分割了宰相权力
C.提高了文官地位
D.加强了中央集权
D
4.下表中文学家所任官职反映出宋朝政治方面的特点是（ ）
A.文官出任地方长官 B.文官掌部分兵权
C.门第观念逐渐淡化 D.宰相权力被削弱
B
姓名 曾任官职 职权范围
范仲淹 陕西经略安抚招讨副使 负责边防
晏殊 枢密使（注：枢密院是管理军国要政的最高国务机构之一，枢密使的权力与宰相相当） 负责全国军政
欧阳修 枢密副使 协助管理全国军政
5.“淳化中......太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。”据此分析北宋强化君权的显著特点是（ ）
A.重用亲信
B.频换宰相
C.分化事权
D.废除宰相
C
6.宋代对于较为重要的中央机构，多重叠设置；在地方大区的路级建制则分立多个平级机构，互不统属，在州一级则特设通判一职，以分知州的权力。这说明宋代（ ）
A.重视权力制衡
B.行政效率提高
C.君主专制加强
D.君相矛盾弱化
A
7.《宋史 职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。由此可知（ ）
A.通判的作用是分散地方长官的权力并监督地方长官
B.通判的权力涉及地方一切行政和司法事务，难以控制
C.通判的设置是为了削弱相权，加强皇权
D.通判的作用是抑制武将专权，将地方财权收归中央
A
8.唐末以来，地方藩镇势力威胁中央政府。北宋为了加强对地方的控制，采取的措施有（）
①知州三年一换，频繁调动州县长官
②派文臣担任州县长官
③在各州府设置通判，以分知州权力
④地方财赋税收由中央掌控
A.①② B.②③④
C.①②③④ D.①②③
C
9.宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”宋朝出现这样的诗句和谚语，主要是因为（ ）
A.宋朝分化事权，削弱相权
B.宋朝派文臣担任州县长官
C.宋朝采取重文轻武的政策
D.宋朝取消节度使收税权力
C
10.宋朝重文轻武，主要是为了（ ）
①压抑武将 ②防止武将跋扈
③轻视武备和军队 ④有意让文臣掌握军政大权
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
B
11.宋朝建国伊始，以文治国，对科举及第者特别恩宠，从而社会上出现了盛行一时的“榜下捉婿”之风，即在发榜之日各地富绅们全家出动，争相挑选登第士子做女婿。这一现象的出现反映了（ ）
A.宋政府致力于改变婚姻观念
B.重文轻武政策的社会影响
C.宋朝百姓娱乐生活丰富
D.宋朝科举制度正式确立
B
12.宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。下列选项最能反映宋朝治国政策的是（ ）
A.宁为百夫长，胜作一书生
B.送子军中饮，家书醉里题
C.文臣不爱钱，武将不惜死
D.做人莫做军，做铁莫做针
D
13.据统计，唐朝共取士近3万名，平均每年取士约100名；宋朝共取士11万5千余名，平均每年取士约360名。宋朝在科举取士上的做法（ ）
A.确保了科举取士公平
B.促进了文化教育的昌盛
C.提高了人才选拔标准
D.形成了完备的考试制度
B
14.苏辙曾评述王安石“为了满足贫民的要求，特意损害富人的利益，自己都没有认识到这样是行不通的，等到他掌握了权力，专门就干这事”。据此，苏辙认为王安石变法（ ）
A.使北宋走向衰亡
B.加强了社会管控
C.实现了富国强兵
D.触犯了官僚地主利益
D
15.熙宁五年（1072年），以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方。每年九月，由县官主持，分地计量，确定每一方田的地势形状和土质好坏，计其肥瘠，分土地为五等，作为均税的依据。这是王安石变法中的哪一项（ ）
A.农田水利法
B.方田均税法
C.募役法
D.保甲法
B
二、辨析改错。
16.辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的填“√”，错误的填“×”，并加以改正。
（1）960年，后汉大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变后，建立北宋。
【 】改正： 。
（2）宋太祖为防止宰相权力过大，设置了一正多副的宰相格局。
16．（1）× 把“后汉”改为“后周”
（2）√
（3为了分化知州的权力，宋太祖设置了转运使来监督知州。
（4）王安石变法中的方田均税法限制了官僚的特权，增加了政府的收入。
（3）× 把“转运使”改为“通判”
（4）× 把“方田均税法”改为“募役法”
三、材料解析题
17.改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，回答问题。
材料一（宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也 吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如 ”普曰：“...此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。
——摘编自《续资治通鉴长编》
三大纲领 具体措施
稍夺其权 派① 担任地方长官，三年一换，设置② 以分知州的权力
制其钱谷 各州除必要支出外，其余一切税收由中央掌控，后设③ 把地方财赋收归中央
收其精兵 解除禁军高级将领的兵权，统兵权与调兵权分离，定期换防
（1）依据材料一指出，赵普认为“唐季以来”政局动荡的原因是什么 针对存在的问题，宋太祖采取了赵普所开出的“药方”，即加强中央集权的“三大纲领”。根据所学知识，将表格补充完整。
（1）原因：方镇（藩镇）太重，君弱臣强。①文臣②通判③转运使
材料二 因范之政见，先重治人而后及于治法，王则似乎单重法，不问人。只求法的推行，不论推行的为何等人品……而安石之开源政策，有些处又迹近于敛财……那时的百姓，实有不堪再括之苦……还带有急刻的心理。
——摘编自钱穆《国史大纲》
（2）列举两条王安石变法的措施，并依据材料二分析王安石变法的历史影响。
（2）措施：募役法；方田均税法；农田水利法；保甲法等。（任答两条即可）影响：一定程度改善了北宋积贫的局面，增加了政府的财政收人，促进了北宋社会经济的发展；变法过程中急于求成，用人不当，实际上加重了人民的负担；触犯了大地主阶级的利益，遭到他们的强烈反对；强兵效果并不明显，没有改善北宋积弱的局面。（答出任意一点即可）
材料三（宋朝）“国家用人之法，非进士及第者不得美官。”
——马端临《文献通考》
（3）结合所学知识，说说材料三中的现象与宋朝实行的哪一国策有关。请你谈谈该政策的积极影响。
（4）依据以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。
（3）国策：重文轻武。积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
（4）要注重改革与创新、重视教育事业的发展、要重视人才、要发展经济等。（符合题意，观点正确，言之有理即可）
18.阅读材料，回答问题。出夫要的文出农井去4
材料一 宋真宗、仁宗、英宗三朝收支情况对比表
年份 收入（单位：贯） 支出（单位：贯）
真宗天禧五年（1021年） 15085万余 12677万余
仁宗皇祐元年（1049年） 12625万余 “所出无余”
英宗治平二年（1065年） 11613万余 13186万余
材料二 政府把农民组织起来，十户为一保。每户两丁以上，抽一人为保丁。保丁农闲时练兵，平时参与维护地方治安，战时编入军队作战。还实行连坐法，同保之人要互相监督、检举。材料二政府把农民组织起来，十户为一保。每户两丁以上，抽一人为保丁。保丁农闲时练兵，平时参与维护地方治安，战时编入军队作战。还实行连坐法，同保之人要互相监督、检举。
材料三 一人立标，万人射之，强者嫌其近，弱者恶其远。岂标有远近哉，亦射者之力不同耳。安石敢为异议而不顾，其才力气勇，必有大过人者，特急于见功，知有己而不知有人，知有利而不知有害，故其为法也，即无不善，以刚狠暴戾之心行之，宁有不为害者乎，况乎其未能尽善也。
——摘编自（清）张彦士《读史辩疑》
（1）根据材料一，概括指出北宋这一时期的财政状况。
（2）材料二反映的变法措施是什么 有何益处
（1）财政状况：财政状况紧张，入不敷出。
（2）措施：保甲法。益处：加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量。
（3）材料三肯定了变法中的王安石有哪些长处 在作者看来，哪些因素制约了王安石变法的实际效果
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈一谈王安石变法对当今改革的启示。
（3）长处：力排异议，变法意志坚定；才华和勇气超人。因素：急于求成，不听取他人意见；变法手段简单粗暴；未看到变法措施不利和不完善的一面。。
（4）启示：改革要顺应历史发展潮流；改革要关注民生，关注基层民众利益；改革要立足实际，不急功近利；改革要把握时机，要循序渐进；选用德才兼备的人才等。
19.阅读材料，回答下列问题，
材料一 宋太祖赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
材料二 宋仁宗时进士尹洙曾经感叹：“状元及第，虽将兵数十万，恢复（收
复）幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及（比不上）也。”
材料三 宋真宗赵恒的《劝学诗》中写道：“书中自有千钟粟”“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”。
材料四 据张希清《北宋贡举登科人数考》统计，北宋开科69次，取士总数6.1万人，平均每年360人，录取规模远远大于唐代。
（1）根据材料一并结合所学知识，赵普所说的“权”“钱”“兵”分别指的是什么
（2）根据所学知识，宋太祖采取了什么措施加强对地方的控制，制衡知州的权力 在各州府设置了什么官职 后来，在地方设置什么官职，负责把地方财赋收归中央
19（1）“权”指行政权；“钱”指财政权；“兵”指对军队的控制权。
（2）派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官。通判。转
运使。
（3）材料二、三反映了宋朝统治者实行怎样的国策
（4）根据材料四，北宋科举制度发生了怎样的变化 变化的原因何在
（3）重文轻武政策。。
（4）变化：录取的人数和规模远远超过前代。原因：宋朝注重发展文教事业，改革和发展
了科举制，宋初大幅度增加科举取士名额。

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