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一、单选题
第一部分----基础夯实
1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多……农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明（ ）
A．文字的产生是进入文明社会的唯一标志
B．私有制产生促使人类社会迈入文明时代
C．古代文明产生于祭司对神灵的真诚崇拜
D．农业生产的发展是人类迈向文明的前提
2．古希腊历史学家希罗多德记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景；在秘鲁，考古学家发掘出公元前2400多年前的棉织渔网；在埃及，考古学家发现了4000年前盛有棉籽的器皿。这表明（ ）
A．物种出现全球交流 B．地理环境影响棉花种植
C．古代文明多源发展 D．考古发现决定历史认知
3．在古代雅典的选举过程中，公民有权对候选人提出质疑，并向有关官员提出申诉。如果有人怀疑选举结果的合法性或出现选举舞弊的情况，可以通过司法程序来解决争议，雅典设立了专门的法院，以审理与选举相关的案件。这（ ）
A．体现了城邦选举的规范严谨 B．说明官员必须接受民众监督
C．保证了城邦官员的政治素养 D．表明公民参政受到法律约束
4．亚里士多德认为，由家庭到村坊，再到城邦，这是一个自然的演化过程，从一个孤立的、不能自足的个人到能够完全自足的城邦，人类在本性上趋向于城邦生活。由此可见，在古希腊（ ）
A．城邦居民积极参与政治 B．民主是城邦的必然选择
C．个人意志高于城邦意志 D．注重维护城邦集体利益
5．公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在北纬30度上下的区域出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明（ ）
A．地理气候是文明发展的决定性因素 B．早期人类各文明体有着密切的联系
C．人类文明的发展有一定的内在规律 D．农业文明的发展是文化引导的结果
6．《汉谟拉比法典》规定：伤害阿维鲁（有公民权的自由民）的眼睛或骨头，必须遭受同样损害的惩罚；伤害穆什根努（无公民权的自由民）的眼睛或骨头，只需赔偿一明那（合505克）银子；伤害奴隶的眼睛或骨头只需向奴隶主赔偿奴隶身价的一半。这体现出该法典（ ）
A．旨在保护私有财产安全 B．恪守了同态复仇的原则
C．注重维护社会等级秩序 D．呈现出灵活务实的特征
7．伯里克利主政时期，雅典城邦遣派了大量人口前往赫勒斯滂海峡（今土耳其达达尼尔海峡）等诸多地区殖民，以解决城中的无业游民和闲散人口问题，改善穷人的生活状况。伯里克利这一举措（ ）
A．推动了雅典成为区域性帝国 B．利于古代希腊文明向外传播
C．推动了雅典经济模式的转型 D．确立了平民的社会主导地位
8．《汉谟拉比法典》中涉及委托牧人放牧牛羊的条款确定了牧人获得的报酬为每年8库尔大麦，规定牧人不仅要补偿丢失的牛羊，对牛羊的产仔率负责，还要10倍赔偿私售的牛羊，并补齐因疏忽而产生的瘟疫造成的损失；还规定因自然瘟疫或旷野中的损失由牛羊的主人负责。这些条款（ ）
A．保障了契约双方的利益 B．避免了公共财产流失
C．重视维护奴隶主的权益 D．不利于商品经济发展
9．亚述帝国宫殿墙基上的雕刻是一种艺术。雕刻图案或为穿盔甲的射手射箭之状，或为战马奔腾之状，或为俘虏遭受残杀之状，或为大兵攻城之状。由此可见，亚述帝国（ ）
A．文明随战争而对外扩张 B．艺术受外来因素的影响
C．尚武精神渗透艺术领域 D．军事因兵种齐全而称霸
10．汉谟拉比在位时期，修建了“汉谟拉比——万民之福”运河，这条运河可为尼普尔、埃利都、乌尔、拉尔萨、伊新等地区数万顷土地提供充足的水源，将主要城市和周边地区的水利系统连接成庞大复杂的运输网。这条运河的修建（ ）
A．确保了古巴比伦王国的长治久安 B．促进了一系列城市国家的诞生
C．彰显了早期集权国家的治理能力 D．发挥了尼罗河的政治经济功能
11．在印度历史上，种姓制度的等级划分和隔离，使得印度社会像一盘散沙，很容易被征服。种姓制度下民众的顺从和较低的社会管理成本，使得外来统治者纷纷选择依靠原有的体系进行社会管理。由此可知，种姓制度（ ）
A．阻碍了印度的近代化 B．受军事征服的影响而产生
C．因外来入侵逐步固化 D．增强了印度民族的凝聚力
12．雅典人认为,当个人利益与城邦利益相悖时，收受他人“礼物”的行为就可能会危害到城邦，“礼物”就变成了不折不扣的“贿赂”。为了应对这一危害,雅典人通过严刑峻法来预防“贿赂”的发生。这一举措（ ）
A．杜绝了官员的贪腐行为 B．旨在维护城邦的利益
C．反映出官员腐败较普遍 D．丰富了雅典法律内涵
13．古埃及文明位于非洲尼罗河流域。公元前7世纪，亚述征服了古埃及。此后，埃及又先后被波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国所征服。这反映出（ ）
A．古埃及文明发展水平低下 B．欧亚游牧帝国争强好战
C．各不同文明区域联系加强 D．全球一体化已基本形成
14．考古学家在雅典城的北坡上发现了191块陶片，陶片上全部刻有地米斯托克利的名字。发现者美国考古学家布隆涅认为，这些陶片未经使用，而且经过对照，发现都属于14个人的笔迹。这表明，古代雅典（ ）
A．司法审判体现公民意愿 B．公民文化水平亟待提高
C．民主政治逐渐走向衰落 D．政治制度运作存在缺陷
15．在雅典戏剧《请愿妇女》中，外邦传令官谴责雅典民众经常在情绪驱使之下投票决议发动战争；在喜剧《马蜂》中，雅典陪审员被比喻为成群结队的马蜂，他们往往被“煽动家”蛊惑，不问案情原委便要判人重刑甚至死刑。这些戏剧共同说明当时（ ）
A．对民主政治的批判反思 B．雅典妇女政治地位提升
C．人文精神影响文艺创作 D．司法审判存在着随意性
16．有学者认为赫梯文明是一件百衲衣，这件衣服上不但有美索不达米亚文化的身影，更有哈梯文化、胡里特文化、迦南文化的影子，甚至还有古埃及文化的色彩。这反映出（ ）
A．赫梯文明缺少民族自主性 B．地域文明在交流中发展
C．帝国扩张加速文化的互鉴 D．地理位置决定文明程度
17．公元前7世纪，希腊人就有歌唱比赛，但比的是个人在乐器和声音方面的技巧。而克里斯提尼组织歌颂酒神的歌队比赛，其参赛者是从新组建的10个部落中选拔出来的代表，代表的是一个个新的部落集体。克里斯提尼这一举措旨在（ ）
A．促进新的社会认同的建立 B．扩大公民的参政范围
C．传承雅典的传统音乐文化 D．提高公民的音乐素质
18．有学者指出，古代菲律宾使用过一种名为“巴伊巴音”的文字，和东南亚多种文字一样，是由南印度婆罗米字母演化而来的；越南北部发现了改编后的《罗摩衍那》的口头文本，把安南（今越南）变成了十车王的阿耶陀国（中印度古国）。该学者意在说明（ ）
A．东南亚难以创造出独特的文明形态 B．古印度文明体现出开放包容的特性
C．印度文化对东南亚具有重要的影响 D．古印度文明推动东南亚的人口迁移
19．汉谟拉比法典正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细规定。法典的显著特点是它几乎没有留下解释的余地，概述了对各种违法行为的精确处罚。这一特点表明《法典》致力于（ ）
A．确保司法适用的公平性和一致性 B．维护奴隶主对奴隶和平民的专政
C．突出体现法律制定者的主观意志 D．集中权力以维护庞大帝国的统一
20．在古代，埃及的北部和东部分别是地中海和红海，西部是沙漠，陆上交通线只有西奈半岛。两河文明集中在美索不达米亚平原，其东部是扎格罗斯山脉，南部是波斯湾。这样的环境可以说是多元文明中的一个单元点。这可以说明，古代文明（ ）
A．独立发展 B．相互交融 C．多元一体 D．联系紧密
21．人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就，如古代埃及的象形文字、孟菲斯城，古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址，古代希腊的字母文字、雅典卫城等。据此判断，人类走向文明时代的显著特征是（ ）
A．阶级的出现和国家机器的产生 B．文字的出现和城市的兴起
C．国家机器的产生和法律的制定 D．阶级的出现和文明的多元
22．关于农业的起源众说纷纭，西方学者贝廷杰认为是源于人口增长的压力；也有学者认为是气候变化导致的；还有学者认为是竞争宴享的结果；另有富裕采集说、社会结构变迁说等等。据此可知（ ）
A．学者能力的高低导致观点的差异 B．历史研究具有多元视角
C．历史研究有助于人类社会的进步 D．历史研究深受时代影响
23．关于斯芬克斯的传说最初源于古埃及神话，也常见于西亚神话和古希腊神话中，但在各文明神话中的形象和含义都有不同：古埃及神话中，它是“仁慈”和“高贵”的象征；在西亚神话中，它是王宫的守护神和国王权力的象征；在希腊神话中，它却变成会扼人致死的怪物。古代世界文明中关于斯芬克斯形象的不同描述反映（ ）
A．古代世界文化现象在交流中嬗变 B．古代世界文明多元一体的特征
C．西亚文明等与埃及文明一脉相承 D．地理环境差异决定文化的特点
24．根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出小麦、大麦和豆类作物，稍后，南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物，如南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的玉米和南瓜等。这从一个侧面说明（ ）
A．人类文明发展具有同一性特征 B．人类文明由多民族共同创造
C．地区交流促进了农作物的培育 D．亚洲走在人类文明发展前列
25．有学者认为：农业文明的发展，使文明区内人口愈来愈多，人口在激增的情况下便有可能离开文.明中心而向四周迁徙。农业的先进性使产品出现了剩余，从而使-部分人能脱离农业而从事工商业，而工商业在本质上又是需要与外界交往的。材料主要说明了古代农业文明（ ）
A．本质特征是孤立的、闭塞的 B．具有一定的扩张性和外向性
C．具有一定的先进性 D．具有一定的迁徙性
26．考古学家在雅典城发现了11000多片用于陶片放逐法投票的陶片，陶片上面刻有投票者想要流放的人的名字。在实施陶片放逐法时，陶片上的人的政敌就会把相应的陶片分发给雅典的公民，让他们投票给这些陶片上刻有名字的人。这一现象反映出，古代雅典（ ）
A．民主政治逐渐走向衰落 B．民众直接参与国家管理
C．司法审判体现公民意志 D．直接民主存在明显弊端
27．古巴比伦国王汉谟拉比和他的继承者不再率领着一支庞大而饥饿的军队从一座城市向另一座城市进发了，而是留在巴比伦，任命代理长官在辖区内进行统治，定期收缴赋税。这说明汉谟拉比及其继承者（ ）
A．放弃了对外的军事征服 B．注重借助法典巩固统治
C．适时调整政府管理模式 D．试图加快封建化的进程
28．有学生向苏格拉底表示在公民大会上讲话有些胆怯，苏格拉底教训他道：“在最有智慧的人面前你没有感到惭愧，在最强有力的人面前你也没有感到害怕，而在最愚昧无知、最微不足道的人面前你倒害羞得说不出话来了！”这反映出，苏格拉底（ ）
A．强调公民权利平等 B．主张公民言论自由
C．对民主政治的反思 D．赞赏雅典直接民主
29．公元前5世纪，雅典建立起强大的海上力量，大量第四等级公民进入海军并开始领取薪资。亚里士多德表示：“这些人（海军）都来自人民，正是他们使国家变得强大，而那些重装步兵和贵族所发挥的作用却远逊于此。鉴于此，国家公职应向所有人开放，使他们通过抽签和举手表决当选。”雅典海军的这种人员状况（ ）
A．使平民获得社会主导地位 B．增加了雅典政府财政开支
C．促进了雅典政治的民主化 D．决定了希波战争中的胜利
30．在古埃及人的观念里，统治一切的法老是神，不是人。法老对古埃及人的统治，是神对人的统治。主神高高在上，不可一世，神威莫测。但古希腊的政治格局是城邦林立，各个城邦的实力差不多，诸神的地位也差不多，没有明显的等级划分。这反映了（ ）
A．现实世界与精神世界的同构性 B．地理环境决定文明发展的特点
C．理性精神与宗教神学有机结合 D．各地的神话传说渗透人文精神
二、材料分析题
31．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统；另一方面，帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。
——摘编自晏绍祥《高中统编<中外历史纲要（下）>世界上古中古史内容解读（上）》
材料二 地中海沿岸各个文明之间存在着相互借鉴和影响的现象，早在19世纪后期和20世纪初就已经被学者们注意到了。德国著名古史学家迈耶的《古代史》本来写的是西方的古代史，但他把地中海地区视为一个整体，因此，从古代埃及和两河流域开始叙述。20世纪初出版的《剑桥古代史》的主编伯里也认为，西方文明的根源不能到西欧和北欧的凯尔特人和森林中去寻找，而要到古代埃及和两河流域那里寻根。因此该书写的是西方古代史，却也是从古代埃及和两河流域开始的。
——摘编自《文化交流与传播教师教学用书》
材料三 “堕落之海”一说源自柏拉图的著名论断。柏拉图认为一个理想城邦应远离海洋这个又咸又苦的邻居，……海洋会使城市充斥商人和小贩，培育的灵魂具有易变和多疑的习惯，从而使公民不仅相互之间不信任和不友好，也对全人类不信任和不友好，并由此产生出众多精巧的罪恶。不唯柏拉图对海洋持有消极看法，古希腊哲学家大多倡导城邦的自给自足。为了减少海洋给城邦带来的恶劣影响，他们所构建的理想城邦大多离海岸有一定距离。换言之，在古希腊哲学家看来，便捷的交通不利于维护城邦的正常秩序。
——摘编自陈思伟《微观生态视角下的地中海研究——评地中海史研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析波斯帝国形成的原因及其产生的影响。
(2)结合材料二和所学知识，指出近代欧洲学者从古埃及和两河流域开始写西方文明的原因。
(3)综合上述材料及所学知识，从古代文明的产生和发展中，我们能得出怎样的认识？
32．阅读材料，完成下列要求。
材料一 古希腊人本思想的形成和发展，是和古希腊的自然和社会条件密切相关的。公元前8—公元前6世纪，大殖民运动“使希腊本土诸国古老的自然经济，迅速转化为商品货币经济”，希腊的工商业迅速发展起来，并走向工商立国的道路。工商立国不仅使人的实践潜能和认识潜能得到发挥，造成了人们在物质上和精神上皆不易满足的心理和不断向外拓展的意向，也使人们树立积极进取、竞争冒险、求真求知的精神。这种意识使人们能够摆脱外在的羁绊，在内在需要的驱动下实现人本身的向往和追求，从而在社会意识形态中形成了探讨人、尊重人的思潮。
——摘编自王永本《古希腊的人本思想》
材料二 在苏萨一次盛大奢华的结婚典礼上，亚历山大亲自带头同波斯国王大流士的女儿斯塔提拉结了婚。许多马其顿的将领也娶了波斯显贵的女儿。同日参加婚礼的竟达一万对之多。后人称这一行动为“欧亚联姻”，而且整个婚礼是按照波斯人的传统习俗进行的。在结婚典礼上，亚历山大郑重宣布：与亚洲女子结婚的马其顿人可以享受免税权利。他还亲自馈赠给他们许多礼物以示鼓励。
——摘编自傅利华《略评亚历山大东征》
材料三 在印度西北部，希腊的雕刻艺术与印度的佛教精神相结合，奠定了犍陀罗佛教艺术的基础。在阿姆河畔，屹立着希腊式的城市。城中的神庙既有宙斯的巨像，也有当地的神祇。小亚细亚的卡帕多西亚、本都、俾提尼亚和亚美尼亚的当地小君主，也对希腊文化一见倾心，他们接受希腊的崇拜名称，在宫廷中使用希腊语、修建希腊式神庙，用自己的名字命名新建的城市，都力图与希腊人、马其顿人君主国的国王同列。
——摘编自杨巨平《“希腊化文化”是人类历史上第一次文化大交流大汇合》
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳古希腊人本思想形成的历史条件。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析亚历山大举办集体婚礼的影响。
(3)根据材料上述材料，概括希腊化文化的特点。
1．D
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代世界。依据材料概括可知：材料表明，随着农耕的发展，剩余产品出现，进而出现阶级、文字，这体现了农业生产的发展是人类迈向文明的前提，D项正确；阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志，排除A项；私有制产生促使人类社会迈入文明时代与材料主旨不符，排除B项；“古代文明产生于祭司对神灵的真诚崇拜”说法错误，排除C项。故选D项。
2．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料可知，古代印度、秘鲁、埃及等地都有种植棉花或使用棉织品的痕迹，这说明了古代文明多源发展的特点，C项正确；物种出现全球交流是在新航路开辟后，排除A项；材料反映不同的文明有种植和使用棉花的情况，未体现地理环境对棉花种植的影响，排除B项；考古发现决定历史认知说法过于绝对，考古发现影响历史认知，排除D项。故选C项。
3．A
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代雅典。根据材料可知，雅典城邦在选举的过程中，公民有权对候选人质疑甚至可以申诉，且雅典设立了专门的法院审理与之相关的案件，这体现了城邦选举的规范严谨，A项正确；有监督权的是雅典公民而不是一般民众，排除B项；被抽签选中的官员未必有政治素养，排除C项；材料显示的是雅典选举程序之一，而不是公民参政受到法律约束，排除D项。故选A项。
4．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。从材料中亚里士多德的观点可以看出，城邦是人类自然演化的结果，人类本性趋向于城邦生活，这意味着城邦对于个人来说具有重要意义，所以会注重维护城邦集体利益，D项正确；材料强调的是人类本性上趋向于城邦生活，而并未直接说明居民是否积极参与政治，排除A项；材料没有明确指出民主是必然选择，与材料主旨不符，排除B项；与材料强调城邦重要性相悖，排除C项。故选D项。
5．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“尤其是公元前600年至公元前300年间，在北纬30度上下的区域出现了人类历史上的‘轴心时代’，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方”可知，同一时段内，各主要文明都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方，体现了人类文明的发展有一定的内在规律，C项正确；地理气候影响文明发展，但“决定性因素”说法绝对，排除A项；早期人类各文明体并没有着密切的联系，与史实不符，排除B项；材料没有强调农业文明与文化引导的关系，与材料主旨不符，排除D项。故选C项。
6．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代西亚。根据材料可知，《汉谟拉比法典》面对同一类伤人案件时，如果受伤之人的社会等级不同，则伤人者所面临的惩罚也不相同，这表明《汉谟拉比法典》注重维护社会等级秩序，C项正确；《汉谟拉比法典》的这些规定，维护了阿维鲁（统治阶层）的利益，旨在巩固巴比伦王国的政治统治，排除A项；材料主旨强调的是《汉谟拉比法典》的等级色彩，“同态复仇”强调“以眼还眼，以牙还牙”，即当受到伤害时，对后者施以同样的伤害作为报复，不符合题意，排除B项；材料反映的是《汉谟拉比法典》的等级性特征，而非灵活务实性，排除D项。故选C项。
7．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古希腊城邦时期（世界）。据本题材料雅典城邦遣派了大量人口前往赫勒斯滂海峡（今土耳其达达尼尔海峡）等诸多地区殖民，雅典向外进行大量的移民，通过移民传播了雅典文化，结合所学有利于古希腊海外移民的影响，B项正确；雅典只是一个较大的城邦，并非区域性帝国，排除A项；雅典的经济模式没有因为海外殖民而改变，经济模式以工商业为主，排除C项；这一举措未涉及雅典城邦社会政治，排除D项。故选B项。
8．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是古代巴比伦。根据题意可知，《汉谟拉比法典》对于委托放牧牛羊双方的权力和义务进行了比较详细的规定，这样有利于保障契约双方的利益，A项正确；被委托放牧的牛羊不一定属于公共财产，因此不能说避免了公共财产流失，排除B项；这些条款并不仅仅是针对奴隶主的，因此不能说重视维护奴隶主的利益，排除C项；这些条款维护了契约双发的利益，和商品经济的发展没有关系，谈不上不利于商品经济发展，排除D项。故选A项。
9．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代亚述。从材料信息及所学可知，亚述帝国宫殿墙基上的雕刻图案有关于战争、武力等的场景，亚述帝国的建立正是以军事扩张为基础，由此可以说明，亚述帝国尚武精神渗透艺术领域，C项正确；材料未涉及亚述帝国文明的对外扩张，排除A项；材料强调的是亚述帝国的尚武精神，未涉及外来因素对艺术的影响，排除B项；亚述帝国组建了多兵种部队，但材料强调的是亚述帝国文化与武力的关系，而非其军事称霸，排除D项。故选C项。
10．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是古巴比伦王国时期（西亚）。据材料并结合所学可知，修建这样一条规模庞大且能为众多地区提供水源、连接水利系统形成复杂运输网的运河，需要强大的组织能力、资源调配能力和人力物力的投入，这彰显了早期集权国家在集中力量办大事方面的治理能力，C项正确；“确保长治久安”说法过于绝对，一条运河不可能绝对确保国家的长治久安，排除A项；运河的修建主要是促进了相关地区的发展和联系，并不是促进城市国家诞生的直接原因，排除B项；题干说的是在古巴比伦修建的运河，与尼罗河无关，排除D项。故选C项。
11．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印度）。据材料“种姓制度下民众的顺从和较低的社会管理成本，使得外来统治者纷纷选择依靠原有的体系进行社会管理。”可知，在种姓制度下，印度社会凝聚力不强，被外来征服者利用并逐步固化，C项正确；材料没有讲述种姓制度阻碍了印度的近代化，排除A项；材料没有讲述受军事征服的影响而产生，排除B项；种姓制度下，印度社会凝聚力不强，排除D项。故选C项。
12．B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的、本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代雅典。根据材料“当个人利益与城邦利益相悖时，收受他人‘礼物’的行为就可能会危害到城邦，‘礼物’就变成了不折不扣的‘贿赂’”可知，古雅典人认为收受他人“礼物”的行为可能会危害城邦，所以通过严刑峻法来预防“贿赂”的发生，这说明古雅典人通过严刑峻法来维护城邦的利益，B项正确;A项中的“杜绝”说法绝对化，排除A项;材料强调的是古雅典人通过严刑峻法来预防“贿赂”的发生，而不是官员腐败较普遍，排除C项;材料强调的是古雅典人通过严刑峻法来预防“贿赂”的发生，而不是丰富雅典法律内涵，排除D项。故选B项。
13．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古埃及。根据材料和所学知识可知，古埃及先后被欧亚多个帝国所征服，反映地中海与西亚一带基于帝国扩张的早期文明交流，C项正确；材料反映了各不同文明区域联系加强，不能说明古埃及文明发展水平低下，排除A项；材料反映了各不同文明区域联系加强，“欧亚游牧帝国争强好战”理解片面，排除B项；材料反映了各不同文明区域联系加强，D项说法不符合史实，排除D项。故选C项。
14．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代雅典。根据材料并结合所学知识可知，材料体现了古代雅典陶片放逐法的某些做法，陶片中的名字笔迹相同，且都已经事先写好，这表明古代雅典政治制度运作存在缺陷，D项正确；材料并没有涉及司法审判，A项说法不符合材料主旨，排除A项；材料信息不能说明古代雅典公民文化水平低，材料涉及雅典的陶片放逐法，排除B项；据所学可知，陶片放逐法是古代雅典在克里斯提尼执政时期的做法，这一时期雅典民主处在上升时期，排除C项。故选D项。
15．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（雅典）。据材料“外邦传令官谴责雅典民众经常在情绪驱使之下投票决议发动战争”和“雅典陪审员被比喻为成群结队的马蜂，他们往往被‘煽动家’蛊惑，不问案情原委便要判人重刑甚至死刑。”可知，材料反映的是雅典民主政治的弊端，说明当时对民主政治的批判反思，A项正确；材料没有讲述雅典妇女政治地位提升，排除B项；材料强调的是雅典民主政治的弊端，而不是人文精神影响文艺创作，排除C项；材料强调的是雅典民主政治的弊端，而不是司法审判存在着随意性，排除D项。故选A项。
16．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：赫梯文明时期(小亚细亚地区)。据题干赫梯文明有多种其他文化的身影，结合所学知识可知，这体现了不同地域文明在交流中相互影响和融合，B 项正确；说赫梯文明缺少民族自主性不准确，这种多元文化的融合并不意味着没有自主性，排除A 项；题干中并未明确提及帝国扩张，排除C 项；地理位置对文明有影响，但不能决定文明程度，排除D 项。故选 B 项。
17．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。根据材料及所学知识，克里斯提尼从新组建的10个部落选拔代表，代表一个个新部落，结合克里斯提尼改革的内容，其改革基本铲除了传统的贵族血缘统治，促成雅典公民新的社会认同的建立，A项正确；材料提现的是雅典公民对新的社会认同，与扩大公民参政范围无关，排除B项；承认雅典的传统音乐文化只是表象，并非其目的，排除C项；提高公民的音乐素质并非克里斯提尼改革的目的，排除D项。故选A项。
18．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：古代（印度）。据材料“古代菲律宾……由南印度婆罗米字母演化而来”“越南北部发现了改编后的《罗摩衍那》”可知，无论是古代的菲律宾还是越南，其文化均受到印度文明的影响。这说明印度文化对东南亚具有重要的影响，C项正确；虽然东南亚地区受到印度文化影响，但并不能据此认为“东南亚难以创造出独特的文明形态”，此项表述不符合史实，排除A项；文明的开放包容主要表现为不断吸收其他文明优秀因素，材料只涉及印度文明对东南亚的影响，没有涉及印度文明对其他优秀文明的吸收，不能体现出“开放包容的特性”，排除B项；材料只涉及菲律宾文字和越南的文学受到印度文化影响，没有关于东南亚的人口迁移的描述，此项与材料主旨不符，排除D项。故选C项。
19．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚）。根据材料“法典的显著特点是它几乎没有留下解释的余地，概述了对各种违法行为的精确处罚。”结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》的显著特点是它几乎没有留下解释的余地，概述了对各种违法行为的精确处罚，这有利于司法适用的公平性和一致性，A项正确；材料强调的是《法典》的精确详细，维护奴隶主对奴隶和平民的专政和材料主旨不符，排除B项；司法适用具有公平性和一致性，这强调法律的客观性，没有体现法律制定者的主观意志，排除C项；材料主旨“司法适用的公平性和一致性”，而“集中权力以维护庞大帝国的统一”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。
20．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据材料整体信息可知，古代埃及、古代两河流域文明在地理位置上与其他文明相对隔绝，每个文明都如同一个个“单元点”，反映了古代文明相对独立发展，A项正确；材料强调的是不同文明的相对独立，联系并不紧密，更非交融，排除BD项；材料没有涉及不同地区文明的共同特点，虽然涉及多元，但没有涉及“一体”，排除C项。故选A项。
21．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。从材料中的“古代埃及的象形文字、孟菲斯城”“古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址”、“古代希腊的字母文字、雅典卫城”可以看出，文字的出现和城市的兴起是人类走向文明时代的显著特征，B项正确；材料中未涉及到阶级的出现、国家机器的产生，这些均不是人类走向文明时代的显著特征，排除ACD项。故选B项。
22．B
【详解】本题是单类型单项选择题，根据主题干的设问词，可知是推断题，时空是:新石器时代世界。根据材料可知，关于农业起源，从不同角度分 得出了不同观点，表明历史研究具有多元视角，B项正确；材料未提及学者能力的高低与观点差异的关系，排除A项；材料提及关于农业起源的观点的内容，未提及其影响，不能得出“有助于人类社会的进步”，排除C项；材料未提及不同时代关于农业起源的不同观点，不能得出“深受时代影响”，排除D项。故选B项。
23．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。据材料可知，关于斯芬克斯的传说，在古埃及神话，西亚神话和古希腊神话中，其形象和含义都有不同，说明地理环境差异决定文化的特点，D项正确；材料没有描述文明之间的交流信息，排除A项；世界文明不具备多元一体的特征，排除B项；材料描述的是差异，而非一脉相承，排除C项。故选D项。
24．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据目前的研究，在农业文明兴起的早期，西亚、南亚、中国及中南美洲都对农作物的培育做出了重大贡献，这从一个侧面说明人类文明由多民族共同创造，B项正确；材料反映的是人类文明发展的多样性而非同一性，排除A项；材料没有体现地区间的文明的交流，排除C项；材料说明人类农业文明由不同地区多民族共同创造，没有体现亚洲的“前列”地位，排除D项。故选B项。
25．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料可知，农业文明的发展，使文明区内人口愈来愈多，人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙，农业文明具有一定的扩张性和外向性，B项正确；农业文明的本质是孤立、闭塞的，但需要与外界进行交往，排除A项；农业文明具有先进性是材料的表象，排除C项；农业文明向外交流具有迁徙性，但这是材料的表象，排除D项。故选B项。
26．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（雅典）。材料所示为古代雅典陶片放逐法的相关信息,“发现了11000多片用于陶片放逐法投票的陶片,陶片上面刻有投票者想要流放的人的名字”“实施陶片放逐法时,陶片上的人的政敌就会把相应的陶片分发给雅典的公民,让他们投票给这些陶片上刻有名字的人”,陶片中的名字都已经事先写好,这说明这一时期直接民主存在明显弊端,D项正确；陶片放逐法实行的时候,古雅典处于强盛时期,且材料不能反映当时雅典民主政治是否走向衰落，选项A说法错误,排除A项；B项中的“民众”外延扩大,与史实不符,在古代雅典直接参与国家管理的是成年男性公民，排除B项；材料并不是在描述司法审判,选项C说法不符合材料主旨，排除C项。故选D项。
27．C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代（两河流域）。材料“古巴比伦国王汉谟拉比和他的继承者不再率领着一支庞大而饥饿的军队从一座城市向另一座城市进发了，而是留在巴比伦，任命代理长官在辖区内进行统治，定期收缴赋税”体现的是汉谟拉比及其继承者放弃了直接对被征服地区进行强取豪夺，转向任命代理长官进行管理，发展出一套更有效率的政府管理模式，C项正确；材料强调的是管理模式的变化，非放弃对外征服，排除A项；虽然汉谟拉比颁布了《汉谟拉比法典》，但是材料未涉及法典对统治的巩固，排除B项；古巴比伦国王汉谟拉比及其继承者实行的是奴隶制，排除D项。故选C项。
28．C
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为古代希腊。苏格拉底认为，公民大会中的普通平民是“最愚昧无知、最微不足道的人”，因此不应该感到害怕。苏格拉底借批评学生，表达出对雅典公民素质低下的批评，本质上是对直接民主弊端的反思，C项正确；公民权利平等是指有同等的参政权，而这恰恰是苏格拉底所批评的，排除A项；B项与材料主旨无关，排除B项；苏格拉底对雅典直接民主实际上是不认同的，排除D项。故选C项。
29．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前5世纪（雅典）。根据材料并结合所学知识可知，雅典为发展海军，需要吸引平民阶层加入，因此赋予平民大量的物质和政治权益，由此强化了政治中的民主因素，促进了雅典政治的民主化，C项正确；雅典平民并非社会的主导力量，排除A项；雅典海军的这种人员状况促进了雅典政治的民主化，未体现对雅典政府财政开支的影响，排除B项；雅典海军的这种人员状况促进了雅典政治的民主化，D项说法绝对，排除D项。故选C项。
30．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据所学知识可知，古代埃及建立起以法老为核心的等级制度，而古希腊则推行民主制度，因此现实世界中的社会关系反映到神学领域即“在古埃及，主神高高在上，在古希腊诸神的地位并没有明显的等级划分”，反映出现实世界与精神世界的同构性，A项正确；地理环境影响文明发展，但“决定”的说法错误，排除B项；理性是指独立思考、不盲从的精神，而材料考查古埃及和古希腊对神的认知不同的原因，排除C项；古希腊神话故事中有许多渗透了人文精神，但是各地神话都渗透人文精神的说法过于绝对，排除D项。故选A项。
31．(1)形成原因：农耕文明的优势使其具备扩张潜能；依靠军事征服建立；依靠军队和官僚体系维持；继承西亚地区传统的君主专制制度。
影响：促进中东地区经济文化的发展与繁荣；为后继者提供了宝贵的历史经验；成为东西方文明交流的重要中介。
(2)原因：地中海沿岸文明之间的相互借鉴和影响；将地中海地区视为一个整体来研究；希腊、罗马作为西方文明的发源地，深受古埃及和两河流域文明的影响。
(3)认识：各个区域文明相对独立地发展；古代文明具有多元特征，应该尊重文明的多样性；文明的扩张客观上促进不同文明之间的交流。不同地理环境对文明的生产方式、政治制度、民族性格等方面影响巨大；同时周边环境则影响着文明之间的交流与发展；地理环境影响生产方式，生产方式是造成文明多样性发展的根本原因。
【详解】（1）本题是原因、影响类材料分析题。时空是波斯帝国时期。原因：根据材料“在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。”可得出农耕文明的优势使其具备扩张潜能和依靠军事征服建立；根据材料“这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统”可得出依靠军队和官僚体系维持、继承西亚地区传统的君主专制制度。影响：根据材料“帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。”可得出促进中东地区经济文化的发展与繁荣；结合所学可得出波斯帝国为后继者提供了宝贵的历史经验；成为东西方文明交流的重要中介。
（2）本题是原因类材料分析题。时空为古代世界。原因：根据材料“地中海沿岸各个文明之间存在着相互借鉴和影响的现象”可知，地中海沿岸文明之间的相互借鉴和影响；根据材料“德国著名古史学家迈耶的《古代史》本来写的是西方的古代史，但他把地中海地区视为一个整体，因此，从古代埃及和两河流域开始叙述”可知，将地中海地区视为一个整体来研究；根据材料“西方文明的根源不能到西欧和北欧的凯尔特人和森林中去寻找，而要到古代埃及和两河流域那里寻根。因此该书写的是西方古代史，却也是从古代埃及和两河流域开始的”可知，希腊、罗马作为西方文明的发源地，深受古埃及和两河流域文明的影响。
（3）本题是认识类材料分析题。时空为古代世界。认识：根据材料“帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。”及所学可知，各个区域文明相对独立地发展；古代文明具有多元特征，应该尊重文明的多样性；文明的扩张客观上促进不同文明之间的交流。根据材料“在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。”“柏拉图认为一个理想城邦应远离海洋这个又咸又苦的邻居，……海洋会使城市充斥商人和小贩，培育的灵魂具有易变和多疑的习惯，从而使公民不仅相互之间不信任和不友好，也对全人类不信任和不友好，并由此产生出众多精巧的罪恶。”及所学可知，不同地理环境对文明的生产方式、政治制度、民族性格等方面影响巨大；同时周边环境则影响着文明之间的交流与发展；结合所学可知，地理环境影响生产方式，生产方式是造成文明多样性发展的根本原因。
32．(1)历史条件：自然地理环境的影响；商品经济繁荣；文化事业发达；杰出人物的推动。（答出三点即可）
(2)影响：扩大了亚历山大帝国的统治基础；一定程度上加强了对帝国的管理，有利于维护帝国的稳定；客观上促进了东西方文化的交流和发展。（答出两点即可）
(3)特点：传播（扩散）范围广；涉及领域多；交互性。（答出两点即可）
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是古希腊时期。依据材料“古希腊人本思想的形成和发展，是和古希腊的自然和社会条件密切相关的”可知，自然地理环境的影响；依据材料“公元前8—公元前6世纪，大殖民运动“使希腊本土诸国古老的自然经济，迅速转化为商品货币经济”，希腊的工商业迅速发展起来，并走向工商立国的道路”可知，商品经济繁荣；依据材料“工商立国不仅使人的实践潜能和认识潜能得到发挥，造成了人们在物质上和精神上皆不易满足的心理和不断向外拓展的意向，也使人们树立积极进取、竞争冒险、求真求知的精神”可知，文化事业发达；结合所学知识可知，古希腊涌现出很多思想家为人本思想的形成起到了推动作用。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是亚历山大帝国时期。影响：依据依据材料“亚历山大亲自带头同波斯国王大流士的女儿斯塔提拉结了婚。许多马其顿的将领也娶了波斯显贵的女儿”可知，亚历山大同大流士女儿结婚，拉拢了波斯帝国的统治阶级，扩大了亚历山大帝国的统治基础；结合所学知识可知，马其顿的将领与波斯贵族通婚，拉拢了波斯帝国的贵族，维护了维护帝国的稳定，一定程度上加强了对帝国的管理；亚历山大帝征服了波斯帝国，运用通婚的方式，巩固了被征服地区的稳定，维护帝国的稳定，客观上促进了东西方文化的交流和发展。
（3）本题是特点类材料分析题。特点：依据材料“在印度西北部，希腊的雕刻艺术与印度的佛教精神相结合，奠定了犍陀罗佛教艺术的基础”可知，希腊文化传播到印度地区，希腊化传播范围涉及欧亚非地区，传播（扩散）范围广；依据材料信息并结合所学知识可知，文明之间存在交互影响；依据材料“在阿姆河畔，屹立着希腊式的城市”“在宫廷中使用希腊语、修建希腊式神庙，用自己的名字命名新建的城市，都力图与希腊人、马其顿人君主国的国王同列”可知，涉及领域多。
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