2024-2025学年九年级上学期
第五单元走向近代单元评价卷(B)
一、选择题
1.12世纪,欧洲绘画中儿童多以表情呆板、僵硬的小天使等宗教形象出现,15世纪后,表现世俗场景中儿童天真、烂漫形象的绘画逐渐增多。引起这一变化的背景是
A.儿童地位的提高 B.绘画艺术的进步
C.专制统治的瓦解 D.人文主义的传播
2.对哥伦布开辟到达美洲新航路的看法;印第安人认为哥伦布把欧洲强盗带到了美洲;破坏他们的文化,掠夺他们的财富,是一个恶魔;欧洲人认为哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,是一个功臣。他们的看法
A.片面 B.全面 C.公正 D.客观
3.“长期以来,人们所知道的世界,或者是地中海周围,或者是亚洲东部和中部,或者是亚欧大陆及北非等等。总之,不出世界的某一局部。”使这一状况发生明显变化的是
A.文艺复兴 B.郑和下西洋 C.新航路开辟 D.拿破仑远征
4.下图为该地图作为一手史料可用于研究
A.世界市场雏形出现 B.中西绘画风格异同
C.明清统治疆域演变 D.近代地理科学产生
5.构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。下面知识结构图中的“?”处应该是
A.西欧城市的兴起 B.生产组织形式资本主义化
C.西欧庄园的出现 D.资本主义制度的确立
6.如图是16—19世纪世界史上一个重大历史事件,当时这一事件
A.客观上促进了欧洲社会的进步 B.围绕欧洲手工业产品贸易展开
C.有利于世界各地之间的友好交往 D.有利于非洲国家的稳定发展
7.“包括中国商品在内的商运控制在阿拉伯人和意大利人手中。葡萄牙人对这项一本万利的生意不能染指,所以他们就想寻求一条直达亚洲东部的海路。一旦这个目标得以实现,他们所做的第一件事就是割断旧的商路。”材料显示葡萄牙人如此操作的主要目的是
A.为东西方经济交流作出贡献 B.垄断东西方之间的商品贸易
C.促进亚欧间经济的均衡发展 D.成为新航路开辟的主要对象
8.“主张人生的目的是追求现实生活中的幸福,倡导个性解放,反对愚昧迷信的神学思想,认为人是现实生活的创造者和主人。”材料体现的社会思潮是
A.神权至上 B.人文主义 C.雇佣关系 D.复兴罗马文化
9.文艺复兴的发源地在意大利,意大利人,尤其是商人们产生一种欲望,即除了财富上的满足之外,会去追求另一种满足,即精神上的满足……意大利拥有古代罗马的一切,却唯独没有一样东西,那就是古罗马的文化——没有它的雕塑绘画、建筑、诗歌、哲学、戏剧等等!于是,人们开始追思古代的文化了。这里“文化”的实质是
A.古代罗马文化 B.封建文化的改良
C.资产阶级文化 D.人权主义精神
10.印度洋西部的毛里求斯岛,先后被葡萄牙、荷兰、法国、英国人命名为“蝙蝠岛”“莫里斯王子岛”“法兰西岛”“毛里求斯”,与该地名的变迁相关的事件是
A.三角贸易 B.殖民扩张 C.英法战争 D.英荷战争
11.法国历史学家米西勒认为,14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对实际历史产生的共同影响是
A.倡导人文主义 B.促进了早期资本主义的发展
C.发现美洲大陆 D.把世界开始连为一体
12.17—18世纪欧洲商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶,把黑奴运到美洲卖掉,从美洲购回原材料,制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动。它反映的是
A.文艺复兴的兴起 B.新航路的开辟
C.三角贸易的开展 D.光荣革命的胜利
13.18纪中期,英国最终打败法国,不仅从法国手里获得北美的加拿大和密西西比河以东的新法兰西,还在印度迅速扩大了殖民势力,侵占了更多印度的土地。这样英国终于确立了世界殖民霸权,逐步建立起自诩“日不落的”殖民帝国。可见“日不落”帝国建立的途径是
A.海外贸易 B.殖民战争 C.输出劳动力 D.转让先进技术
14.中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,在意大利沿岸的某些城市,稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是
A.雇佣关系的形成 B.社会分工的扩大
C.社会经济的发展 D.生产力水平的提高
15.文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为,开阔了人们的视野,增长了人们的知识。这说明该运动
A.促进了资本主义发展 B.促进了文化的繁荣
C.推动了欧洲的近代化 D.解放了人们的思想
16.下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法,这说明
印第安人:他把欧洲强盗带到了美洲,破坏了我们的文化,……他是一个恶魔
欧洲人:他“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,……他是一个功臣
联合国教科文组织:他使“两个大陆相遇”
A.立场不同导致认识迥异
B.联合国教科文组织的认识特别地客观公正
C.不同观点都需史料实证
D.欧洲人与拉美国家民众具有民族主义情绪
17.英国从1553年到1680年间,组织了49个商业垄断公司,比较著名的有“利凡特公司”“东印度公司”等;法国从1599年到1789年至少建立了75个商业垄断公司;荷兰最著名的垄断公司是1602年成立的“东印度公司”,它不但垄断东印度的贸易,而且统治印度尼西亚和其他荷属殖民地。据此可推知,这些商业垄断公司的成立
A.加快了欧洲资本原始积累 B.标志着世界殖民体系的确立
C.拉开近代黑奴贸易的序幕 D.推动了欧亚直接贸易的兴起
18.1509年,意大利画家为梵蒂冈宫作壁画《雅典学院》(如图),该作品取材于公元前4世纪柏拉图举办雅典学院之逸事,整个画面充满着百家争鸣的民主气氛。该作品折射出
A.教会和教皇崇拜古典黄金时代 B.雅典派别林立,各家相互切磋
C.艺术家们都向往回到古典时代 D.崇拜希腊精神,追求更高智慧
19.下图为某同学在进行单元复习时,整理的学习笔记。据此可知,这个单元的主题是
西欧经济和社会的发展 文艺复兴运动 探寻新航路 早期殖民掠夺
A.封建时代的亚洲 B.走向近代社会
C.资本主义制度的初步确立 D.资本主义扩展
20.14世纪四五十年代发生的鼠疫至少造成欧洲2500万人死亡,包括很多神父也染病死亡。受疫情影响,人们把目光转向了享乐,劳动力市场得以解放,城乡流动变大;科学技术取得进步,卫生观念得到更新。由此可见,这场疫情
A.导致劳动力短缺 B.引发了深刻的社会变革
C.激化了社会矛盾 D.推动了工业革命的发展
21.它是资本主义经济发展在精神文化领域的反映,极大地促进了人们的思想解放,推动了资本主义经济政治的发展,这里的“它”指
A.探寻新航路 B.文艺复兴运动 C.早期殖民掠夺 D.法国大革命
22.哥伦布的航行计划是建立在对地球距离的错误估算之上的。有人提出幸亏哥伦布做了错误的计算,否则他就不会向西航行,也就发现不了美洲大陆。这说明
A.进取的人文精神促成新大陆的发现 B.哥伦布发现美洲具有历史的偶然性
C.狂热寻金使哥伦布等人不惧怕艰险 D.知识的落后阻碍了人类社会的发展
23.从13世纪开始,在意大利许多自治城市里,商人投资开办作坊,控制原料采购和产品销售两个环节,雇用一些行会手工业者和零散工人工作。生产过程分成梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工序,由专门的手工业作坊完成,产品直接面向市场,这种新的生产组织方式是
A.工厂制度 B.租地农场 C.封建庄园 D.手工工场
24.在基督教题材的美术作品当中,圣母一直是历代美术家歌颂和赞美的对象。以下圣母形象的变化反映出
《康奈诺斯皇帝夫妇与圣母子》(局部)创作于中世纪,画中圣母像神态呆板无神,表情冷漠超然,少有人间之情。 1515年拉斐尔画作《椅中圣母》,描绘出一位莞丽、端庄、优雅、安详的年轻母亲,她穿着世俗的衣服,还包着一块花格头巾,神情举止给人一种温柔、贤惠之感。
A.圣像画深受人文思想影响 B.宗教信仰失去了神圣地位
C.艺术家多出身于平民阶层 D.画家们缺乏艺术的想象力
二、综合题
25.阅读下列材料,回答问题。
材料一
有学者评价某段历史时指出,文化一旦脱离中世纪思想的桎梏,也不能立刻找到理解这个世界的途径。它需要一个向导,并在古代文明的身上找到了这个向导。中世纪后期的宗教文化……处处崩裂有声,一些裂缝日益扩大,关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。
材料二
为什么世界历史应从1500年开始……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接交往。从那时起,它们才终于联系在一起。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三
近500年来,近现代世界历史发生过三次结构性的权力转变……第一次转变始于15世纪西方世界(欧洲)的崛起;第二次转变发生在19世纪中后期美国的崛起……目前我们正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称为“群雄竞起”的时代。
——【美】法里德·扎卡利亚《后美国世界》
(1)材料一中“新鲜思想”指的是什么?请你分析这一事件产生的经济根源是什么?
(2)材料二中“各种族集团之间才第一次有了直接交往”,其中第一次完成环球航行的是谁的船队?这证明了什么学说的正确?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出推动15世纪西方世界(欧洲)崛起的两个历史事件。
26.阅读下列材料,回答问题。
材料一
在14世纪,意大利出现了资本主义的最初萌芽,新兴的资产阶级为发展生产需要科学文化知识,而新文化的发展必须突破教会的桎梏。在社会上兴起了复兴古代希腊罗马文化的运动……它是资产阶级在意识形态领域反封建的斗争,文艺复兴运动的思想体系是“人文主义”。
材料二
没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生,也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家,过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家,如果没有文艺复兴运动,也同样是不可想象的事。
——鲍尔生著,滕大春等译《德国教育史》
材料三
从15世纪末开始,人们认识世界的视野发生了重大变化,由亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。这种变化以及新兴资本主义的发展,迅速开启了从“狭隘地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发展进程。
材料四
美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
(1)根据材料一,指出文艺复兴出现的原因。
(2)根据材料二,从材料中找出文艺复兴运动的影响。
(3)材料三中“人们认识世界的视野发生了重大变化”开始于哪一重大历史事件?根据材料二并结合所学知识,概述这一事件的影响。
(4)根据材料四,概括资本主义原始积累的方式。(答出两种即可)
(5)综合上述四则材料,概括它们对欧洲社会进步产生的共同影响。
27.阅读材料,完成下列要求。
材料一
多桅帆船 托勒密《地理学指南》 罗盘针
材料二
15世纪末I6世纪初,欧洲通过殖民掠夺,带回了世界上许多地区的动植物原料,如玉米、土豆等;也将本土的一些动植物带到殖民地生产,以弥补欧洲食物原料供应的不足。19世纪中期,小麦取代了其他谷物的地位,引起了欧洲真正的食物革命。
——摘编自朱基富《欧洲饮食文化的新篇章》
材料三
因民众对棉布的需求越来越大,水力纺纱机、“骡机”等专利技术设备不断涌现,英国对原棉需求量的急剧上升,使越来越多的非洲奴隶被运往美洲的棉花种植园。英国通过进口原棉出口棉布等制成品,迫使西印度群岛、美国南方诸州以及亚洲一些地区依附于英国的工业化。19世纪,英国棉布主导了世界市场。
——摘编自晋兰天《国家与市场:英国棉纺织业发展研究》
(1)根据材料一,概括1492年哥伦布首次航行美洲大陆所具备的有利条件。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析欧洲出现“食物革命”的主要原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括英国棉布贸易的影响。
(4)根据以上材料,概括从中得出的历史结论。
28.人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,推动了西欧历史的发展进程。阅读下列材料,回答问题。
材料一
在中世纪,人类意识一直是在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或者半醒状态。在意大利这层纱幕最先烟消云散。十三世纪末,意大利开始充满具有个性的人物,人成了精神的个体,并且也这样来认识自己。
——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
材料二
文艺复兴时期部分作品信息表。
组别 作者 国家 作品 完成时间 提示信息
第一组 但丁 意大利 《神曲》 1321年 地狱、炼狱、天堂
第二组 米开朗基罗 意大利 《大卫》 1504年 豪放、刚健、雄伟
第三组 达·芬奇 意大利 《蒙娜丽莎》 1506年 妇女、微笑、佛罗伦萨
第四组 拉伯雷 法国 《巨人传》 1532年 知识、真理、情感
第五组 莎士比亚 英国 《威尼斯商人》 1597年 高利贷商人、资本家
——据中国杜会科学院世界历史研究所《世界历史》等整理
材料三
文艺复兴时期,在艺术的渲染下所弥漫的复古与创新的气息,开阔着人们的视野,为近代了科学建立了良好的治学传统。文艺复兴的艺术家削弱了对宗教世界的过度关注,转而关注自然世界和现实经验,促使人们对自然的兴趣。
——杨渝玲《文艺复兴:近代科学产生的艺术背景》
(1)根据材料一,概括文艺复兴时期"人类意识"觉醒的表现。结合所学知识,分析导致“纱幕”在意大利消散的文化因素和经济因素。
(2)参考材料二表中一组或几组信息,结合文艺复兴运动的相关知识,说明“人文主义”的内涵。
(3)根据材料三,概括文艺复兴运动的意义。
(4)综合上述材料,你认为人文主义对欧洲社会的影响主要表现在哪些方面?
1
转载请注明出处卷子答案网-一个不只有答案的网站 » 九上第五单元走向近代 单元评价卷(B)含答案