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一、1、A 2、B 3、B 4、A 5、A 6、A 7、B 8、A 9、D 10、C 11、C 12、A
13、D 14、C 15、B
二、16、（1）类型:图一是大河文明;图二是海洋文明。特点:大河文明发源于大河流域;以农
业生产为主;实行君主专制制度。(答出任意一点即可)海洋文明起源于海洋;以工商业为主;实
行奴隶制民主政治。(答出任意一点即可)
（2）亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方
之间的经济联系和贸易往来;罗马帝国通过不断地对外扩张，版图横跨欧、亚、非三洲，促
进了东西方文化的交流。
（3）加强文明的交流互鉴、取长补短；兼收并蓄，汲取其他文明的养分；与时俱进，加强
创新交流。
17、（1）古巴比伦雕塑技艺高超；使用楔形文字；体现君权神授的特点；了解古巴比伦社会
发展状况。（答出任意两点得 2分）
历史意义：可以了解古巴比伦社会的发展状况；是古巴比伦人民智慧的结晶。（答出任意一
点）
法学意义：是迄今为止已发现的世界上第一部较为完整的成文法典；表明人类法治传统源远流
长。（答出任意一点）
（2）表现：扩大了公民的权利；公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民
都有参政的机会；代表各地的 10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；这些主
席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；公民大会是最高权力机构；为了保证贫穷
公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
认识：积极——扩大了公民权力，使雅典的古代民主政治发展到高峰；对西方近代民主
政治产生深远影响；局限性——雅典的民主政治仅仅局限于成年男性公民，广大的妇女、儿
童、外邦人、奴隶没有任何政治权力；直接民主容易导致权力的滥用，成为野心家争夺权力
的工具，甚至沦为暴民政治。（积极性与局限性各答出一点）
（3）元老院
特点：权力相互制约，彼此牵制
18、（1）从对土地实行无偿赏赐到对土地实行有条件的分封;受封土地由可以世袭变成不得世
袭。以土地的封赐为纽带形成了严格的等级制度。
（2）特点：主要集中在交通便利、相对安全、人口聚集的地区；规模小、人口少；手工业、
商业繁荣、一些城市取得了自治权。（答出任意两点）
影响：经济:推动商品经济的发展，瓦解西欧封建制度，为资本主义的兴起准备了条件。
政治:市民阶层逐渐形成，分化出早期的资产阶级。
文化:推动了城市文化的发展，为文艺复兴的出现奠定基础。（答出任意两点）
（3）许多西欧城市挣脱了领主与教会的束缚;城市的复兴和手工业，商业的繁荣为西欧文化
教育事业注入了活力;活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增
加了人们对知识的需求。
（4）西欧城市手工业和商业的发展为大学的兴起提供了经济基础。
19.（1）金字塔：埃及金字塔是古埃及法老的陵墓；象征法老至高无上的权威；反映了古埃
及社会经济发展水平；是古埃及人民智慧的结晶。
大竞技场：意大利古罗马大竞技场:外观呈圆形，廊柱环绕;坚固结实，华丽宏伟;以石材为主;
是公共活动场所;体现了古罗马高度发达的奴隶制文明;等等。
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共同价值：都是国家文明的象征;都是人民智慧的结晶;都是由政府组织修建的;都反映了国家
的社会经济发展水平。
（2）孔子:强调统治者实行德政，以道德教化天下，有利于弘扬正气;(1分)主张学思结合。苏
格拉底:主张把道德和知识合二为一，人必须具有知识才能达到善，善即是美德;只有获取知识
才能具有美德；主张通过提问获得知识。
（3）示例：
观点一：世界文明丰富多彩。
《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的法律文件，它在一定程度上遏制了贵族对法律的曲
解和滥用，是罗马法建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；掷铁饼者形态自
然，肢体协调，充满力量感，具有很高的艺术水平;该雕塑以人物为主题，体现了古希腊对
人性的崇尚；古罗马皇帝凯撒命人编制了“儒略历”，4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，
儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。不同地区的人民，创造了辉煌的文明成果，为
人类留下了宝贵的精神财富。
{#{QQABQYyQogigQJAAABhCAwF4CgGQkACCCYgOhBAAsAABwQFABAA=}#}2024—2025学年度第一学期阶段性练习（一)
A.民主自出的政泊局而
B。高度集中的专制政风
3,山世纪后，欧洲商品经济不斯发展，城市逐浒兴起，同时，到岛争不断语灵，
C,小国等民的地理环境
D.以人为本的学术筑围
※热多的经济诉逐案使人们对法律的雷家路 ，法学专业斑段和法学大学应运面
九年级文科综合
6.下面是古罗马发展流变的示意图，其中②处应填写的是
生。这说明
395476年
A,西欧的庄园逐蕤落
B。误程设置为指轻兹会的巴奶最务
历史郎分75分，笨习创间0分钟
席1000不
59.这
有27平
35
C.大学的规楼不扩大
D。误程反映会经济发展的家
2 必
595-1453年
历史部分(75分)
下而是1155年法因国王路易七武领发给治里斯就的特并代内容衔分)岳此判所
特许欢可用于研究
题号
总分
A,罗马共和同
B.罗马帝因
C,西马帝
D.东罗马帝
任何市民如果型出化台己的产。有宠企的权利，如他烧受的。他可
得分
以如自己所有望的自由遇开绒城银，任人不丹千。险非他线卫了的人点
7.古希带是“鉴个欧湖人的捐神家园”
下面古希带的艺术作品从一个侧面印证了这
斯放尽居住汤一年零一天，没有任何琵捕他约受球。他比可以血白居住而不受行洱
第】卷选择题（共30分）
一观点。这说明了古希册人
A.法兰党王国建立
B.西欣庄园形成
A。追求思想解放
一、选择盟《本大题共15小题，每小贬2分，共30分)（请将各题所选字母填入下表》
C。中世纪城市自治
B.重视你有运动
D.中世纪大学兴起
15.
“君士坦丁坠陷落后，当初？古希听学术保存下米并什领研读的然督数学堵。
数号12345678910111231415
C.超仍民主自由
日带这些珍贵手秘迹到了意大利。为后来西的文艺兴了半的精钟
选项
D,主张男女平等
材料表明
1.贸恩胸著齐民吸术》时，广泛收集发越，到处访问有经脸的老农，并且兼自金加
&.九年级1班开展以“古代思想家如何认识
古南稀花旅上总少的运动员
A.开放宽容促文明紧装，保守狱微使文明套落
农业生产加以检验。古块及人在准确预测尼罗河木泛谧的过得中，积累和事宫了天
世界”为主的知识竞赛，下而是小明同学授集的资料，其中搭配正流的是
B.
承占挺学者对文艺复兴发展起到了重屡作用
文学知识。这些部说明
A.德返克利特一提出原子论
帝玉
C,承占庭帝国的灭亡是由于学岩们逃往爸大利
B,环统递响文明特点
B,苏格拉底
A。划识米源于实践
创比逻辑学
效碧和眼伤军队十}恰子业堆和盛坊
D.承占庭文化将东方文化和西方文化兼妆并蓄
C.文明具有多元性
D。农业是天下的根本
C.亚里士多德
一认识你自己
D.拍拉图-
吾爱吾师，否更爱真理
大珑生
第Ⅱ卷非选择题（共45分）
2.名汉婆宽比法非》上面文字有这祥的规定：“拐卖奴求、指奴求逃跑成资微双求
者，都婴处以死刑。奴梨打自由民的晚巴或不承认自己的主人，要处以料耳之利。
9.
右图是改洲来一等级刷度的示意图。这一制度
效要和限只权「】：子土填狗民护
二、非选择题（本题共4道大题。其中16题10分.1丁题0分，8题0分.19题
对图文理解正确的是
A,由回王克洛途正式逊立
小财延主
15分，共45分)
A,上面的文字是象形文字
B、规定迎护奴速主的科鉴
B.形成了中央集权的局而
医苏汉和明收】」德价衣裤土地
16.文明因多样面交诚，因交流而互鉴，因互鉴而发展。请体根据避于婴求，问容下面
C.规定维护封建主的利岁
D.对所究古块及有重婴价雀
C,确立了上地无偿赏制
农奴、白由农民城学民
相关问巡。(10分】
3.印度电总《冈王》获得奥斯卡最佳外语片奖。冈符王在印度家验户跳，饱在位时
D.滥含浴一定的英的精礼
(1)【文化差异】下图反映了哪两种世界吉代文明类型他们各自有什么行点？
几雀王初成为印度历史上第一个统一的王回。按照古代印度种姓制度的划分，河育
1心.议朝时豪强大族的庄因“有煮盐、治铁、酿造、纺织等作坊，能芮足田庄基木坐活
4分)
婴求”。中世纪西欧庄烟内“有房、冶快等作坊，奶格、火、鞋帽、衣服等自
A.婆罗门
B.刹蒂利
D.首淀罗
己制作”，由此可见，汉初时茶强大族的庄四与中世纪丽欧庄因的共同点是
:,在下图A、B抢区诞生了世界著名
大规模使用巢生产
B。都实行上地公有付
C,生产排本能白给自足
D,有本生义生历
的文明古国，它们都对世界义明的
13世纪，在西碟的一个庄园里，某阳户为庆祝表子的生日，将小麦背到庄四外的
发展作出了印大员嵌。它们的相假
之处包新
个磨坊成了面粉，该户有可能而临
八，庄四领主惩罚，芳动3天
B,当抢主教惩罚，剃夺自血
A.属于农业文明
B,都使用枫形文字
生时法斑判，处以判金
D,当地主教巾判，役收份地
【2,法国的巴察大学始建于12世纪末，由原巴象圣院大缴堂学校发辰而米；【209年，
C文明从来中断
在巴黎出现了敦师行会组织；1215年，教师行会与学生会一起得到教座亚历山大三
志套是品量图
D.以法电阅名子旺
世的正式承认；23】年，罗马数皇以救令背定该大学的自权，大学由主效的代耳
“曾经，地中海泡区做落著许多自由城市。在希叶城市中的人们自称为公民，而不
人主持，教授由数会委任，并发给斯作。上述史实说明见期巴黎大学
是法老或是帝的臣民。他们为自己圳有自由言论、私有燃权、法神保护等利而自
A。具有明显的宗敦色彩
B,享有完全的自治地位
豪，祝之为将他们区别于奴隶的核心价值。”材料招述了古代裕腊
C。得到世浴王权的支持
D。学术研究氛但较浓厚
九年级历史第【页（共6页）
九年级历史第2页（共6页）
九年级历史第3页《共6页)
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