2024–2025学年度第一学期八年级阶段联合监测
历史科
请同学们注意:1、本卷设答题卡,请把答案填写在答题卡相应题目的位置上,凡把答案直接写在试题卷上的,不得分;2、时间80分钟,满分100分。
一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,每小题2分,共60分。)
1.林则徐上书道光帝:“衙门中吸食最多,如幕友、官亲、长随、书办、差役,嗜鸦片者十之八九,皆力能包庇贩卖之人。”这反映当时( )
A.白银大量外流 B.人民体质下降 C.政府吏治腐败 D.军队军纪涣散
2.“我们首先会看到,这场战争把中国拖入世界。从此开始,中国遭受了列强的百般蹂躏;从此开始,中国经受了寻找新出路的百般苦难。”“这场战争”发生于( )
A.18世纪40年代 B.19世纪40年代 C.18世纪60年代 D.19世纪60年代
3.在第一次鸦片战争中,英舰突破虎门要塞,珠江两岸聚集数万民众,以冷漠、平静的神情围观战事。当挂青龙黄旗的官船被击沉,官兵纷纷跳水时,两岸民众如看马戏看到精彩处发出唏嘘声。材料主要反映当时( )
A.农民起义爆发的必然性 B.国人民族国家意识淡薄
C.中英武器装备差距悬殊 D.民众已经抛弃华夷观念
4.“英军没有流血就占领了定海。他们占领了定海道头洋炮台时,一看那里的大炮上刻着的制造年代和铸造者的姓名,不觉轻松地吹起了口哨。上面刻着“Richard Philip1601”。原来炮龄已经二百四十年。”这段材料可以用来佐证( )
A.英军对清军的蔑视 B.清政府妥协投降
C.定海官兵不战而逃 D.清军武器的落后
5.据统计,19世纪40年代下半期,广州对外贸易的绝对值出现下降的趋势,对英国的贸易总额由3100万元下降到1600万元,来广州的美国商船由93艘下降到70艘。上述现象出现的主要原因是( )
A.自然经济的顽强抵抗 B.太平天国运动的影响
C.广东人民大力抵制洋货 D.《南京条约》开放五口通商
6.道光年间,福州一份官方文书记载:该夷除贩运洋货外,兼运洋布洋棉,其物充积于厦口,内地之商贩,皆在厦门运入各府销变,其质既美,其价复廉。由是江浙之棉布不复畅销,商人多不贩运。由此可知,鸦片战争后江浙地区( )
A.自然经济完全瓦解 B.洋布明显滞销
C.本土商品受到冲击 D.土布供不应求
7.1854年,英国外交大臣致函英国公使说:“为了适应外商对农业产品已增加的需要……新的贸易市场尚待进行。”1856年,法国外长指示法国驻华代办,强调“商业关系的推广”。以上材料表明,英法发动第二次鸦片战争的目的是( )
A.谋求鸦片贸易合法化 B.进一步修改殖民条约
C.进一步打开中国市场 D.割占更多的中国领土
8.有人说,英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”,给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失。以下各项最能说明这一点的是( )
A.外国公使进驻北京 B.列强强迫清政府签订一系列不平等条约
C.列强获取大量赔款 D.英法联军攻占北京,洗劫并焚毁圆明园
9.1841年林则徐预言:“终为中国患者,其俄罗斯乎!”下列史实中最能证明该预言的是( )
A.划分势力范围,瓜分中国 B.割占辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛
C.割占中国领土150多万平方千米 D.逼迫清政府赔偿白银4.5亿两
10.马克思曾指出:“推动了这次大爆炸(即太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”对这句话的正确理解是( )
A.没有英国的侵略就没有太平天国运动 B.英国的侵略加速了太平天国运动的爆发
C.只看到现象而没有看到问题的本质 D.马克思高度评价英国侵略对中国革命的作用
11.某史学家认为,太平天国的改革方案中包含了很多激进的特征,对不满的民众很有吸引力。其方案中对民众最具吸引力的是( )
A.平均分配土地 B.产品上交国库 C.建立民主政治 D.兴办新式学校
12.洪仁玕所著《资政新篇》提出向西方学习的主张,如“兴车马之利”、“准富者请人雇工”,在外交、法制、社会习俗等方面也提出了具体的改革措施。这些建议( )
A.是中国资本主义发展的产物 B.反映了地主阶级落后性
C.符合当时世界历史发展潮流 D.调动了农民革命积极性
13.“在长达十余年的时间里,太平军驰骋疆场歼灭了成千上万的清朝军队。太平军所到之处,推倒官府,扫荡封建秩序,冲击纲常名教。昔日骑在人民头上作威作福的官绅地主无不威风扫地。”由此可见,太平天国( )
A.打击了清朝封建统治 B.实施了近代改革方案
C.创新了农民革命方式 D.打击了外国侵略势力
14.1876年,李鸿章说:“中国之积弱不振,皆因贫穷之故。”他强调兴办( )
A.军事工业 B.民用工业 C.出版机构 D.新式学堂
15.从19世纪70年代起,洋务派开始大规模筹建新式海军,到80年代,初步建成了南洋、北洋和福建三支海军。1885年,清政府成立海军衙门统一协调指挥。这表明当时的中国( )
A.走上了富国强兵的道路 B.与世界市场联系紧密
C.阻止了民族危机的加剧 D.近代海防意识的增强
16.不同史籍对同文馆的记述有所不同。根据“孤证不立”(只有一个例子不能证明某件事情成立)的史学研究方法,据下表能够被认定的共同历史事实是同文馆( )
记述 出处
“同文馆于同治元年(1862)成立。馆学最初只有英文、法文。……但招不到学生,因为风气未开……” 齐如山《齐如山回忆录》
“同文馆的学生并不多,1862年入学仅10人……学生不仅学外语……其开风气之先的拓荒作用是不可低估的。” 李喜所《中国最早的外语学校——同文馆》
A.1862年成立时招不到学生 B.在英国的强迫下设立
C.开设了外语课程 D.文化学习开始全面与世界接轨
17.徐中约曾评价洋务运动:他们从未想要把中国锻造成一个新式国家,事实上,他们竭力地巩固而非取代现存的秩序……”材料表明洋务运动( )
A.一定程度上抵制外国的经济侵略 B.本质上是维护清廷的统治
C.实现了“师夷长技以制夷”的目标 D.受顽固派抵制
18.在《中华帝国的衰落》一书中,有这样的评论:被文明与中国迥异的欧洲国家打败已经够糟的了,但眼见昔日模仿中国的“倭寇”击败大清帝国,无疑重重地打击了这个国家的自尊。“打击了这个国家的自尊”的战争是指( )
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
19.《马关条约》中规定:“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造;又得将各项机器任便装运进口,只交所订进口税。”据此条款,日本获得的权益是( )
A.增辟通商口岸 B.割占土地 C.开设工厂 D.获得赔款
20.下表内容反映出近代以来( )
《南京条约》 《天津条约》 《马关条约》
开放广州、厦门等五处为通商口岸 增开汉口、南京等十处为通商口岸 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
A.列强勒索的赔款数额逐渐增多 B.列强割占的领土面积越来越大
C.列强对中国的经济侵略从沿海向内地延伸 D.允许列强驻守北京到山海关铁路沿线要地
21.1895年的美国《纽约时报》评论说:“是日本人打开了世界的眼界,让人们看到了大清帝国真正的无能”。这里所说的“无能”造成的直接影响是( )
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.列强组成八国联军,大规模侵华
C.清政府成为帝国主义统治中国的工具 D.引发了帝国主义瓜分中国的狂潮
22.下表为甲午战败后清政府三次向列强借款的信息表。这些借款使清朝( )
借款项目 借款条件
1895年“俄法洋款” 借款4亿法郎,折银9800余万两,分36年还清
1896年“英德洋款” 借款1600万英镑,折银9700余万两,分36年还清
1898年“英德洋款” 借款1600万英镑,折银1.2亿余两,分45年还清
A.经济实力大为增强 B.对外财政依赖加深
C.完全沦为半殖民地 D.政府债务负担减轻
23.梁启超在《变法通议》中说:“法者天下之公器,变者天下之公理,”于是他( )
A.学习西方,开展洋务 B.力陈变法,推行维新
C.组织起义,推翻清朝 D.宣传礼教,主张复辟
24.关于对康有为“公车上书”一事的描述,过去人们利用的基本史料是康有为的《我史》,即事件当事人的说法,后人往往信之为确论;而今也有学者依托档案史料研究认为康有为组织的18省联名上书,并不是督察院不收,而是康有为根本没有送去。由此可以得出( )
A.当事人的记录不可用于史学研究 B.运用一手史料能够复原历史真实
C.通过后人研究最终能够还原历史真相 D.占有更多原始史料更有利于探寻真相
25.下表可以用来说明,维新运动期间维新派的活动( )
活动 内容
建立学堂 万木草堂、时务学堂
创办报刊 《国闻报》《知新报》《时务报》
组织学会 强学会、南学会、农学会
A.建立了君主立宪政体 B.学习了西方科学技术
C.促进了思想启蒙 D.抨击了封建道德
26.赫德于1898年在《致马士函》中说:“皇帝的方向是正确的,但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验,简直是以好心肠扼杀了进步,他们把足够九年吃的东西,不顾它的胃量和消化能力,在三个月内都填塞给它吃了。”赫德认为戊戌变法失败的主要原因是( )
A.缺乏广泛的群众基础 B.维新派政治经验不足且急于求成
C.顽固守旧势力过于强大 D.将变法的希望寄托在光绪帝身上
27.对比学习是历史学习的基本技能之一。下面有关太平天国运动和义和团运动的表述,能反映出两场运动共同之处的是( )
太平天国的檄文中说:“诸位忍受满洲祸乱中国的痛苦已经很久了,还不知道改变心意,同心协力,扫除胡虏,将如何对得起在高天之上的上帝?” 义和团的揭帖说:“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原……升黄表,焚香烟,请来各等众神仙……一概鬼子都杀尽,大清一统庆生平。”
A.都实行平均分配土地的制度 B.都以推翻清政府统治为目标
C.都被中外反动势力联合绞杀 D.都利用了宗教信仰发动群众
28.近代有人感慨道:20世纪的大幕拉开了,紫禁城依然巍峨庄严,但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。一时间,中国的心脏插着的是八个国家的旗帜,整个中国仿佛都被撕裂了。材料反映的史实说明( )
A.中国近代史的开端 B.中国新民主主义革命的开端.
C.中国近代化的开端 D.中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
29.《辛丑条约》第十款规定:各省官员必须保证外国人的安全,否则立予革职,永不录用。这一规定标志着清政府( )
A.加强了对老百姓财富的搜刮 B.丧失了中国领土主权的独立
C.削弱了中国军队整体的实力 D.成为了列强统治中国的工具
30.从鸦片战争到八国联军侵华战争,西方列强对中华民族的武力进犯大多得逞,造成这种局面的根本原因是( )
A.西方资本主义国家过于强大 B.清政府政治腐败,经济落后
C.清政府战和不定,妥协退让 D.清朝军队武器装备落后,操练不勤
二、综合题(第31题10分,第32题16分,第33题14分,共40分。)
31.中国近代史是一部中华民族的屈辱史。阅读下列材料,回答问题。
材料一:中国近代史大事年表(节选)
年份 大事记
1839年 虎门销烟
1840—1842年 鸦片战争
1842年 中英《南京条约》签订
1851—1864年 太平天国运动
1856—1860年 第二次鸦片战争
1894—1895年 甲午中日战争
1895年 中日《马关条约》签订
1898年 戊戌变法
1900年 义和团运动;八国联军侵华
1901年 《辛丑条约》签订
材料二:“由于中国人民闭关自守,骄傲自满,19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激,在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明,其结果是入侵和反入侵的连锁反应……”
请回答:
(1)根据所学知识,指出中国近代史开始的标志。(2分)
(2)从材料一的大事年表中找出有因果关系的两个事件,并加以说明。(4分)
示例:
事件:虎门销烟、鸦片战争
说明:林则徐虎门销烟的消息传到英国,英国以此为借口,发动鸦片战争。
(3)材料二中认为19世纪的三次灾难性战争爆发的原因是什么?你认同吗,为什么?(4分)
32.在外来侵略面前,中国人民进行了顽强地反抗和斗争。阅读下列材料,回答问题。
材料一:在民族耻辱面前,中国社会各阶级、各阶层进行了顽强的反抗和斗争。“大将酬边尚未还,湖湘子弟满天山”;“此日漫挥天下泪,有君足壮海军威”,在中国历史上写下了可歌可泣的悲壮篇章,他们的不屈不挠成为推动中华民族走向复兴的动力。
材料二:下面是八年级某班同学对近代中国某一历史事件的描述。
●工业文明外力冲击下社会矛盾的产物 ●以反清革命为斗争目的 ●天京事变由盛转衰
材料三:义和团民谣:“最恨合约,误国殃民。上行下效,民怨不申。”“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。……兵法艺,都学全,要平鬼子不费难。拆铁道,拔线杆,紧急毁坏火轮船。大法国,心胆寒,英美德俄尽消然。”
请回答:
(1)结合所学知识,指出材料一中的抗击外来侵略的民族英雄及其事迹。并谈谈新时代的我们应该如何践行他们的精神。(6分)
(2)材料二描述的历史事件是什么?这一事件与以往的农民起义相比,具有怎样的新时代特征?(4分)
(3)从材料三可以看出,当时义和团的主要斗争对象是什么?“拆铁道,拔线杆,紧急毁坏火轮船”,反映了义和团怎样的局限性?(4分)
(4)近代中国风起云涌,新陈代谢,英雄人物辈出,他们探索追求的时代主题是什么?(2分)
33.留学运动,是伴随中国近代化出现的历史现象。阅读下列材料,回答问题。
材料一:1872年8月11日,包括詹天佑在内的中国政府派出的第一批官费留美学生从上海启程出洋……近代官派留学由此开端。
材料二:从1872年到1875年,大清王朝先后派出120名官费留学生,踏上美国的土地。耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称:“贵因派遣的青年学生……各门学科都有极佳的成绩……他们的道德也无不优美高尚……是以为贵国增光。他们虽然年少,却都知道自己的一举一动关系祖国的荣誉,因此谨言慎行。”
材料三:1881年6月8日,清总理街门上奏称留美幼童“外洋之技尚未周知,彼族之浇风早尽习染,已大失该局(驻美留学事务局)之初心……将出洋学生一律调回。”当年8月,120名留美幼童绝大多数被迫中断学业回国。
材料四:《纽约时报》1881年7月23日社论称:“中国不可能只从我们这里引进知识、科学和工业资源而不引进那些……政治上的改革。否则,他们将什么也得不到。”
请回答:
(1)根据材料一和所学知识回答,这批幼童留学与近代哪一历史事件有关?为发展近代军事工业和民用工业提出的口号分别是什么?(4分)
(2)根据材料二概括波特校长赞赏中国留学生的理由。(不得完全照抄材料)(4分)
(3)根据材料三及所学知识分析清政府派幼童留美的“初心”。并分析清政府将留美幼童中断学业强行召回的原因。(4分)
(4)根据材料四和所学知识,利用相关史实分析《纽约时报》评论的合理性。(2分)
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