试卷答案
寻你做寻,想你所想

古代文明的产生与发展--2025届高中历史一轮复习特训(答案)

古代文明的产生与发展--2025届高中历史一轮复习特训
一、单选题
1.史学界认为,人类文明产生过程中,出现过三次社会大分工。第一次是畜牧业与农业的分工,第三次出现了专门经营商品买卖的商人,第二次分工指的是( )
A.商业与种植业的分工 B.个体农耕与渔猎采集的分离
C.农业与手工业的分工 D.脑力劳动与体力劳动的分离
2.希罗多德在《历史》一书中写道:权力的平等在许多例子上证明本身是一件绝好的事情,当雅典人在僭主的统治下的时候,雅典人在战斗中并不比他们的任何邻人高明,可是一旦他们摆脱僭主的桎梏,他们就远远地超越了他们的邻人。由此可见,希罗多德认为( )
A.民主政治有利于调动公民积极性,激发公民主人翁意识
B.雅典城邦提供相对宽松的社会环境,促进思想文化繁荣
C.直接民主带来了公民权利的泛滥,导致权利的滥用误用
D.民主政治有其进步性和阶级局限性,需要辩证的去看待
3.公元3世纪时,有罗马学者抨击道:“放贷(对高利贷)的诅咒在罗马屡禁不止,一直是煽动(社会对立)和不和谐的根源……元老们战战兢兢,因为没有一个人能摆脱这种(利用个人资金放贷的)指控。”该学者的言论表明,此时的罗马( )
A.政治腐败肆意蔓延 B.财政危机空前严重
C.社会矛盾日益加剧 D.经济法规不够完善
4.古代雅典城邦的主要机构包括执政官、公民大会、五百人会议、民众法庭;古代罗马共和国的主要机构包括执政官、公民大会、元老院、保民官。两者之间的本质区别在于( )
A.民主政治与贵族政治的不同 B.执政官的数量不同
C.古代雅典更重视法律建设 D.古代罗马更重视平民利益
5.古罗马人在票决制度方面创立了双重多数制,其精神是:一个决定,不仅应获得多数人的赞成,而且也应获得多数地方的赞成,这样就避免了赞成者过分集中在某些地区,也保障了人数较少地区的政治参与度。这种精神( )
A.使罗马的民主政治臻于完备 B.保障了罗马法向万民法过渡
C.体现了联邦制和共和制原则 D.影响了近代欧美的票选制度
6.有学者认为,“法老体系贯穿于整个托勒密时期”,托勒密王朝的统治者就像埃及过去的入侵者那样“逐渐被同化了”。该学者意在强调( )
A.希腊政治制度对东方的影响
B.法老仍维持原有政治统治
C.古埃及文明具有强大影响力
D.托勒密王朝武力征服埃及
7.早在古王国时期,埃及势力已伸展到巴勒斯坦地区,到新王国时代,其统治区域一度达到幼发拉底河。与此同时,西亚文明也从两河流域不断向外扩展,古巴比伦王国已把势力伸展到两河流域北部和地中海东岸。这可用来说明( )
A.古代文明的多元化特征 B.早期文明间的冲突与交流
C.古代帝国都实行君主制 D.军事征服破坏了文明发展
8.公元2世纪,有人曾这样描述当时的罗马城:“所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。”这反映出当时( )
A.以欧洲为中心的世界市场形成 B.罗马城商品经济繁荣的景象
C.古罗马对外贸易处于出超地位 D.古罗马加紧了对外侵略扩张
9.在希腊神话中,有一位叫海拉克列斯的英雄,他是宙斯之子。公元前5世纪,历史学家希罗多德曾言,我到腓尼基的推罗那里进行了一次海上的旅行,因为我听说,在那里有很受尊崇的一座海拉克列斯神殿……修建这座神殿则是两千三百年前的事情了。材料可用来说明( )
A.希腊神话是世界文明的源头
B.早期不同文明间存在交流
C.古代历史学家侧重神学研究
D.希腊文化深受西亚的影响
10.1886年,杜库雷在《文明简史》中宣称:“在我们这个时代,欧洲人正在使非洲和亚洲得到再生。始于东方的文明又回到了东方,完成了一个奇妙的循环。光来自东方,但正是西方把它带回给东方,使它比以往任何时候都更加灿烂。”这一观点意在( )
A.强调西方对东方文明促进作用 B.阐释世界各地区联系的加强
C.掩盖欧洲殖民扩张的掠夺本质 D.说明东西方文明的多元一体
11.关于继承,《汉谟拉比法典》规定,父亲以盖章文书形式将土地、房屋赠给所喜爱的继承人,父亲死后,遗产分割时,其所喜爱的继承人先获得所赠部分,然后所有继承人参与均分剩余遗产。这表明《汉谟拉比法典》( )
A.尊重财产所有者的意愿 B.化解了社会矛盾
C.维护奴隶主阶级的统治 D.明晰了家庭权利
12.有学者认为,在雅典民主制度下,“个人在公共事务中几乎永远是主权者,但在所有私人关系中却是奴隶。作为公民,他可以决定战争与和平;作为个人,他的所有行动都受到限制、监视与压制。”其意在说明,在雅典( )
A.个人自由附属于城邦 B.奴隶被剥夺了公民权利
C.公民大会拥有广泛权力 D.主权在民是其政治特点
13.波斯帝国时期,中央政府铸造被称为“大流士”的金币,而行省只能铸造银币。自治市只有铸造铜币权。这可用于说明波斯帝国( )
A.黄金资源比较短缺 B.铸币技术领先世界
C.商品经济非常发达 D.实行中央集权体制
14.在波斯帝国曾经的都城帕萨尔加德的遗迹上伫立着一根石柱,石柱上的雕刻是波斯国王居鲁士(如图)。他穿着伊朗西部高原的埃兰人风格的外袍;戴着奇特的埃及人风格的王冠;系着亚述人和腓尼基人风格的绳结;身后是波斯人风格的四个翅膀。这体现出波斯帝国( )
A.形成了多元一体的文明特征 B.对外来文明持开放态度
C.建立了复杂的国家管理系统 D.扩大了希腊化的文明区
15.在《神秘的北纬30度》一书中,作者詹姆士·伯斯特归纳了让许多专家百思不得其解的秘密。其中产生于这一纬度附近的文化现象有美洲玛雅文化、埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花园等。对此现象产生的合理解释是( )
A.多元文明受时空环境影响 B.不同文化传统导致
C.不同文明之间的交流互鉴 D.生产方式相似所致
二、论述题
16.阅读材料,完成下列要求。
材料:从历史的角度看,任何一种文明出现之后,它既要向外传播,也要输入借鉴,不可能拒绝、排斥其他文明而独立存在、独自发展。它要么吸收外来文明使自己得以演化,要么融入其他文明使自己得以延续。实际上,一种文明都是在不断向外传播和吸收外来文明基础上新生的文明。西方文明与东方文明之间,往往能够做到相互影响,相互借鉴,相互吸收,共生共存,本土文明不仅能够为外来文明留下生存与发展的空间,而且能够同外来文明融合,促进本土文明的演化。任何文明都不是最初的文明形态,而是融入了大量其他文明因素的新生文明。
——摘编自聂珍钊《论不同文明的交流与建构和谐世界》
阅读材料并结合世界古代史的相关知识,就材料整体或其中一个角度拟定一个论题,并予以论证。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
三、材料题
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一:正如马克思所认为的那样,古希腊殖民最根本的原因是当时的人口增加带来巨大压力,同样还包括各城邦内部的阶级斗争所引发的人口外流。除此之外,工商业的发达也是影响殖民的重要原因,为了寻找更廉价的原材料和更广阔的市场,商人也成为了对外殖民的重要成员。希腊本土的地理缺陷日益明显,资源和市场的贫乏伴随着国内人口的暴增进一步推进了海外殖民,去海外寻找立足空间成为了人民的正当需求。政治家族的权力分配和“宁为鸡头不做凤尾”的传统思维的影响,也促进了古希腊上层势力主动前往海外拓展的意愿,同时,先进发达的航海技术也为这些出走提供了客观条件上的便利。
——摘编自《从西方人的扩张精神入手,探讨古希腊海外殖民的持续性》
材料二:西班牙、葡萄牙的殖民扩张主要是国家组织的,带有很强的封建性,其掠夺的财富在本国并没有转化为资本,而在统治阶级向欧洲其他国家购买享乐用的奢侈品时逐渐流失;荷兰、英国、法国的殖民扩张主要是殖民公司组织的,以营利为目的,带有很强的资本扩张的性质。
——摘编自赵卓煜《西班牙史话》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括古希腊殖民与近代早期殖民扩张的不同特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分别说明古希腊殖民与近代早期殖民扩张的影响。
18.阅读材料,完成要求。
材料一:自奥古斯都始,因大规模战祸稀少,罗马帝国经济经历了两个多世纪的稳定发展期。罗马帝国直接控制诸行省总督,严厉惩罚总督中犯有贪污受贿、敲诈勒索等罪行的人,规定收税标准,使税收成为国家的职责,而不再是贪得无厌的包税人私人的事。帝国还创建了一支常备海军,镇压海盗,保护帝国各地间商品和军队的运送。当时,从福斯湾到克莱德湾白的防御工事是帝国最北面的边界线,在北非,罗马人控制了埃及和大西洋间的沿海地区,这一巨大的有着牢固边界线的地区构成了一个繁荣的、实际上自给自足的经济单元,地中海贸易是罗马帝国内部资源再分配的主要途径。连接整个帝国的道路网得以修建,社会上有了“条条大路通罗马”的成语,主要商品和奢侈品从近至高卢、远至中国的地方源源不断涌入首都。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:中世纪后期资本主义的兴起及强盛,在许多方面表现了出来。14、15世纪最显著的现象之一,就是大商业公司的迅速成长,每个公司在大陆各地都有它的分店、代理人。欧洲经济中货币的使用极大增长,货币化削弱了封建秩序和商业封建行会。新的技术,如承付汇票、拒付汇票,使信用的作用日趋完善。在热那亚,1407年成立圣乔奇银行,被认为是第一家现代化银行。旧的城市贵族绝大部分变成了靠租金生活者,代替他们的是一群新的资本家。14、15世纪的资本家,不管他们出身如何,他们倾向投入王室权力怀抱,甚至连工匠们受到帮工威胁时,也求助于王室,因为王室是秩序的保障者。
——摘编自亨利·皮朗《中世纪欧洲经济社会史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括罗马帝国商业繁荣的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出中世纪后期资本主义兴起的表现并解题思路其影响。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料一:自公元前219年始,秦始皇数次东巡,“群臣诵功,请刻于石”,遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌,虐杀不已”,于是“禽灭六王”“平一宇内”,实行了“器械一量,同书文字”等政策;秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”,官员“各知所行,事无嫌疑”;“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。
——据《史记》等
材料二:公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世,其生前自述被铭刻于陵墓入口处,主要内容为:奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”,平定高卢、西班牙等地战乱;多次为罗马平民发放金钱和粮食,“举办角斗表演”;复兴罗马传统,“修复了八十二座诸神之庙宇”;“解除了海上的海盗威胁”,“将罗马人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。该铭文后被诸行省传抄。
——摘编自张楠、张强《<奥古斯都功德碑>译注》
(1)根据材料,分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现的帝王形象。
(2)根据材料并结合所学知识,解题思路秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现的共性原因并说明两者共同的史料价值。
参考答案
1.答案:C
解析:根据所学可知,在农业产生后,随着社会生产力的不断发展,农业与手工业分工,随之第三次出现了专门经营商品买卖的商人。故C项正确;综上所述ABD项都不是第二次分工的表现,可排除。
2.答案:A
解析:根据“一旦他们摆脱僭主的桎梏,他们就远远地超越了他们的邻人”可知,雅典实行民主政治后,在战斗中雅典人就远远地超越了他们的邻人。这证明民主政治调动公民积极性,激发公民主人翁意识,使公民更关心国家命运,更愿意为国家做出贡献,故选A;材料反映民主政治对于战斗力的影响,与思想文化无关,排除B;材料没有涉及直接民主,排除C;材料只提到雅典民主政治的积极影响,无法体现民主政治的局限性,排除D。
3.答案:C
解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:公元3世纪(中国)。据题干“放贷(对高利贷)的诅咒在罗马屡禁不止,一直是煽动(社会对立)和不和谐的根源”,并结合所学知识可知,放贷行为被指责为煽动社会对立和不和谐,说明高利贷现象让社会中的不同阶层间的矛盾加剧。C项正确;政治腐朽可能存在,但学者强调高利贷让社会矛盾加剧,排除A项;财政危机是政府财政方面,而材料反映高利贷对社会的危害,排除B项;经济法规是法律方面,而材料反映高利贷让社会矛盾加剧,排除D项。故选C项。
4.答案:A
解析:古代雅典是民主制,古罗马实行的是贵族寡头政治,A项正确;执政官数量不是本质区别,排除B项;罗马更重视法律建设,排除C项;两者都重视平民利益,排除D项。故选A项。
5.答案:D
解析:结合所学,材料所述古罗马人的这种“双重多数制”,兼顾人数与地区的差异性与公平性,与近代欧美的票选制度理念相似,如美国的参议院、众议院,故D项正确;A项错在“臻于完备”,不符合材料主旨与史实,排除;材料主旨并非法律,排除B项;联邦制和共和制是近代西方政治制度,排除C项。
6.答案:C
解析:据本题时间信息可知准确时空是:公元前4世纪中期到公元前2世纪(埃及)。据本题材料“法老体系贯穿于整个托勒密时期’,托勒密王朝的统治者就像埃及过去的入侵者那样·逐渐被同化了”并结合所学知识可知,托勒密埃及是马其顿人建立的亚历山大帝国分裂而来的,但其被自己逐渐同化了,说明古埃及文明具有强大影响力,C项正确;材料强调埃及对托勒密王朝的影响,并未涉及希腊制度对东方的影响,排除A项;托勒密埃及是亚历山大远征后建立的,法老统治已经不存在,排除B项;托勒密王朝建立时埃及已经被征服,排除D项。故选C项。
7.答案:B
解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代史(世界)。根据材料及所学可知,古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了早期文明间的冲突与交流,B项正确;材料未涉及文明的多元化特征,排除A项;材料没有体现帝国的政体形式,排除C项;军事征服客观上会破坏文明的发展,但与本题主旨不符,排除D项。故选B项。
8.答案:B
解析:本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是公元2世纪(罗马城)。据材料“贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合”,说明当时的罗马城汇集多种商品,是重要的商品交易地点,反映其商品经济的繁荣,B项正确;新航路开辟的推动下,以欧洲为中心的世界市场初步形成,排除A项;无数据对比,无法得出古罗马对外贸易的状况,排除C项;材料强调的是商品经济繁荣,无法得出对外侵略状况,排除D项。故选B项。
9.答案:B
解析:材料“在希腊神话中,有一位叫海拉克列斯的英雄……历史学家希罗多德曾言,我到腓尼基的推罗那里进行了一次海上的旅行,因为我听说,在那里有很受尊崇的一座海拉克列斯神殿”体现了不同国家之间有相似的文明,说明早期不同文明间存在交流,B项正确;希腊神话是世界文明的源头不是材料主旨,排除A项;材料只提到了历史学家希罗多德,不能代表所有古代历史学家,排除C项;材料没有体现希腊文化深受西亚的影响,排除D项。故选B项。
10.答案:C
解析:题干所给材料“欧洲人正在使非洲和亚洲得到再生。始于东方的文明又回到了东方,完成了一个奇妙的循环。光来自东方,但正是西方把它带回给东方,使它比以往任何时候都更加灿烂”体现出杜库雷认为西方殖民扩张是传播文明的重要方式,联系所学知识,这混淆了殖民扩张的掠夺本质,C项正确;根据材料信息可知,“强调西方对东方文明促进作用”是表面现象,而非本质问题,排除A项;题干所给材料反映的是杜库雷试图掩盖殖民扩张的掠夺本质,“阐释世界各地区联系的加强”、“说明东西方文明的多元一体”不符合材料主旨,排除BD项。故选C项。
11.答案:A
解析:本题是单类型单项选择题。依据本题题干设问词可知,本题是本质题。依据本题材料时间信息可知准确时空是:古巴比伦时期(西亚)。依据材料概括可知:其确立家内继承原则,保证父亲指定儿子优先继承其父亲的财产,表明《汉谟拉比法典》注意尊重财产所有人的意愿,A项正确;仅为家内继承原则,不足以化解古巴比伦的社会矛盾,排除B项;材料涉及的是所有阶层,而非特指奴隶主阶级,排除C项;家内继承原则意在尊重财产所有人意志而非明确各家庭成员的权利,排除D项。故选A项。
12.答案:A
解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(雅典)。据本题材料信息得出主要结论:在雅典,个人自由受到限制,但作为城邦的公民和集体组织的成员,个人有较大的权利,由此可知,雅典城邦政治至上,个人附属于城邦政治,A项正确;奴隶不是公民,本就没有公民权,排除B项;材料说的是个人,没有体现公民大会的权力,排除C项;主权在民意思是国家主权属于全体公民,材料强调的是个人附属于城邦政治,所以不是主权在民,排除D项。故选A项。
13.答案:D
解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代波斯帝国时期。据题意可知,在古代波斯,中央政府、地方行省和自治市所拥有的铸币权限不同,地方行省和自治市要使用金币就只能依赖中央的铸造,从而有助于加强中央对地方的控制,所以铸币权的差异可以说明当时波斯帝国实行的中央集权制,D项正确;波斯帝国只能由中央铸造金币不代表它黄金资源短缺,排除A项;材料中没有比较信息,无法体现波斯帝国铸币技术领先世界和商品经济非常发达,排除BC项。故选D项。
14.答案:B
解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:波斯帝国。根据材料“他穿着伊朗西部高原的埃兰人风格的外袍;戴着奇特的埃及人风格的王冠;系着亚述人和腓尼基人风格的绳结;身后是波斯人风格的四个翅膀”可知,波斯皇帝居鲁士形象具有不同地区的文化风格,这体现出波斯帝国对外来文明持开放态度,B项正确;材料中体现的是不同的外来文化在波斯的表现,而不是国内文明呈现多元一体的格局,排除A项;材料体现出波斯帝国对外来文明持开放态度,未涉及国家管理系统,排除C项;波斯皇帝居鲁士形象具有不同地区的文化风格,未涉及希腊文明,排除D项。故选B项。
15.答案:A
解析:根据材料“产生于这一纬度附近的文化现象有美洲玛雅文化、埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花园等”说明多元文明受时空环境影响,A项正确;材料主要体现的是同一纬度产生了不同文明,说明多元文明受时空环境影响,不是不同文化传统导致,排除B项;材料主要体现的是多元文明受时空环境影响,没有体现不同文明之间的交流互鉴,排除C项;生产方式相似,不符合史实,排除D项。故选A项。
16.答案:示例:论题:古代亚欧文明互鉴共生。
论证:亚历山大征服波斯,继承了波斯帝国的基本制度,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化,古代希腊文明与古代波斯文明互鉴,推动希腊化时代的到来。汉代丝绸之路的开辟,促进了亚欧大陆商业贸易和文化的交流,中华文化更多地走向世界,推动世界进步;两汉之际,佛教传入中国,丰富了中华文化。阿拉伯帝国地跨亚欧非三洲,阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献,融合了东西方文化,创造了辉煌的阿拉伯文化,阿拉伯商人把中国的造纸术和印度数字传入欧洲,促进了欧洲文化的发展。
总之,亚欧文明之间的交流互鉴,推动了亚欧文化的发展。
解析:本题属于开放性题,没有固定的答案。依据材料“西方文明与东方文明之间,往往能够做到相互影响,相互借鉴,相互吸收,共生共存,本土文明不仅能够为外来文明留下生存与发展的空间,而且能够同外来文明融合,促进本土文明的演化”可以得出论题是古代亚欧文明互鉴共生。然后结合古代希腊文明与古代波斯文明互鉴、亚欧大陆商业贸易和文化的交流、佛教与中华文化交融以及阿拉伯人对东西方文化交流的贡献进行论证。最后进行归纳总结,得出结论是亚欧文明之间的交流互鉴,推动了亚欧文化的发展。
17.答案:(1)古希腊特点:人口压力大,被动进行的;城邦内部阶级斗争引发的人口外流;工商业发展的推动;资源和市场的贫乏;传统思维的影响;先进的航海技术提供了便利。
近代早期特点:国家或殖民公司组织,主动进行;带有很强的资本扩张性质。
(2)古希腊:有利于促进工商业的发展;有利于希腊文明的扩展;有利于文明之间的交流。
近代早期:加速了资本的原始积累,促进资本主义发展;给被殖民地区带去了灾难和祸患。
解析:(1)本题是特点类材料解题思路题。时空是古代(希腊)和近代(西方)。据材料“古希腊殖民最根本的原因是当时的人口增加带来巨大压力,同样还包括各城邦内部的阶级斗争所引发的人口外流”,得出人口压力大,被动进行的;城邦内部阶级斗争引发的人口外流;据材料“工商业的发达也是影响殖民的重要原因”,得出工商业发展的推动;据材料“资源和市场的贫乏伴随着国内人口的暴增进一步推进了海外殖民”,得出资源和市场的贫乏;据材料“传统思维的影响”,得出传统思维的影响;据材料“先进发达的航海技术也为这些出走提供了客观条件上的便利。”,得出先进的航海技术提供了便利。
近代早期:据材料“主要是国家组织的”,“荷兰、英国、法国的殖民扩张主要是殖民公司组织的,以营利为目的”,得出国家或殖民公司组织,主动进行;据材料“带有很强的资本扩张的性质”,得出带有很强的资本扩张性质。
(2)本题是影响类材料解题思路题。时空是古代(希腊)和近代(西方)。从对工商业发展的推动解题思路,得出有利于促进工商业的发展;从对希腊文明的影响解题思路,得出有利于希腊文明的扩展;从对文明交流的影响解题思路,得出有利于文明之间的交流。
近代早期:从对资本主义的发展解题思路,得出加速了资本的原始积累,促进资本主义发展;从对被殖民地的影响解题思路,得出给被殖民地区带去了灾难和祸患。
18.答案:(1)原因:长期稳定发展,为经济发展创造良好环境;建立了有效的行政管理体系,加强了统治;海上贸易受到海军保护,保障了贸易安全;帝国疆域辽阔,人口众多,内部市场广阔;建立了连接整个帝国的道路网,海陆交通便利。
(2)表现:大商业公司的迅速成长;银行和信用票据的发展;货币使用极大增长,推动货币经济发展。
影响:推动资产阶级出现和旧贵族的衰落,有利于欧洲的社会转型;推动新航路开辟和文艺复兴运动;一定程度上促进王国统一事业,加强王权。
解析:(1)本题是背景类材料解题思路题。时空是罗马帝国时期。原因:根据材料“自奥古斯都始,因大规模战祸稀少,罗马帝国经济经历了两个多世纪的稳定发展期。”得出长期稳定发展,为经济发展创造良好环境;根据材料“罗马帝国直接控制诸行省总督,严厉惩罚总督中犯有贪污受贿、敲诈勒索等罪行的人,规定收税标准,使税收成为国家的职责,而不再是贪得无厌的包税人私人的事。”得出建立了有效的行政管理体系,加强了统治;根据材料“帝国还创建了一支常备海军,镇压海盗,保护帝国各地间商品和军队的运送。”得出海上贸易受到海军保护,保障了贸易安全;根据材料“在北非,罗马人控制了埃及和大西洋间的沿海地区,这一巨大的有着牢固边界线的地区构成了一个繁荣的、实际上自给自足的经济单元,地中海贸易是罗马帝国内部资源再分配的主要途径。”得出帝国疆域辽阔,人口众多,内部市场广阔;根据材料“连接整个帝国的道路网得以修建,社会上有了‘条条大路通罗马’的成语,主要商品和奢侈品从近至高卢、远至中国的地方源源不断涌入首都。”得出建立了连接整个帝国的道路网,海陆交通便利。
(2)本题是特点类、影响类材料解题思路题。时空是中世纪后期世界。表现:根据材料“14、15世纪最显著的现象之一,就是大商业公司的迅速成长”得出大商业公司的迅速成长;根据材料“新的技术,如承付汇票、拒付汇票,使信用的作用日趋完善。”得出银行和信用票据的发展;根据材料“欧洲经济中货币的使用极大增长,货币化削弱了封建秩序和商业封建行会。”得出货币使用极大增长,推动货币经济发展。
影响:根据材料“旧的城市贵族绝大部分变成了靠租金生活者,代替他们的是一群新的资本家。”得出推动资产阶级出现和旧贵族的衰落,有利于欧洲的社会转型;根据所学得出推动新航路开辟和文艺复兴运动;根据材料“14、15世纪的资本家,不管他们出身如何,他们倾向投入王室权力怀抱,甚至连工匠们受到帮工威胁时,也求助于王室,因为王室是秩序的保障者。”得出一定程度上促进王国统一事业,加强王权。
19.答案:(1)秦始皇刻石呈现了结束分裂、统一国家、法制严明、勤政为民的帝王形象;而奥古斯都功德碑则展现了恢复自由、维护和平、关心民众福利、尊重传统并得到元老院和公民支持的仁慈君主形象。
(2)共性原因:巩固政权合法性;强化统治权威;文化认同与宣传。 史料价值:两者均为实物史料,直接反映了各自帝国的政治、文化及统治者的治理思想,对研究古代帝国制度具有重要价值。
解析:(1)本题是特点类材料解题思路题。时空是秦朝和罗马帝国初期。据材料一“秦始皇因六国‘贪戾无厌,虐杀不已’,于是‘秦灭六王’‘平一宇内’”,可得出于秦始皇结束分裂、统一国家的帝王形象。据材料一“实行了‘器械一量,书文字’等政策”,指秦始皇统一度量衡、统一文字等措施,反映了他法制严明,致力于国家制度统一的形象。据材料一“秦始皇‘作制明法’‘不懈于治’‘专隆教诲’‘忧恤黔首’”,体现了秦始皇勤于政事,勤政为民的君主形象。据材料一“‘六合之内’出现了‘黔首安宁’‘不用兵革’‘男女礼顺’‘莫不受德’‘承顺圣意’的景象”,说明秦始皇统治下实现了国内的和平稳定,社会秩序良好,进一步强化了其作为统一与和平维护者的形象。据材料二“奥古斯都‘恢复了为派系势力主宰的共和国的自由’”,反映奥古斯都打着恢复共和国自由,塑造了他作为共和国救星的形象。据材料二“平定高卢、西班牙等地战乱”、“解除了海上的海盗威胁”,体现了奥古斯都对外扩张,维护帝国安全,塑造了他作为和平维护者的形象。据材料二“多次为罗马平民发放金钱和粮食,‘举办角斗表演’”,说明奥古斯都展现出其关心民众福利的形象。据材料二“复兴罗马传统,‘修复了八十二座诸神之庙宇’”,体现了奥古斯都尊重并复兴罗马的传统与宗教,塑造了他作为文化与传统守护者的形象。据材料二“铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予”,这表明奥古斯都在强调其权力的合法性和民众基础,塑造了得到元老院和公民支持的仁慈君主形象。
(2)本题是背景类与影响类材料解题思路题。时空是秦朝与罗马帝国初期。共性原因:据材料一“群臣诵功,请刻于石,遂在泰山等地刻石勒铭”和材料二“奥古斯都生前自述被铭刻于陵墓入口处”可得出两国统治者都选择通过石刻这一形式来记载和传播自己的功绩,这反映出巩固政权合法性的需求,通过宣扬自己的文治武功,强化新建立的帝国政权的正当性。据材料一“秦始皇因六国‘贪戾无厌,虐杀不已’,于是‘秦灭六王’‘平一宇内’”和材料二“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”、“平定高卢、西班牙等地战乱”可得出两国在建立帝国过程中都经历了长期的战乱,通过石刻铭文的形式强调新政权带来的和平与稳定,以此强化统治权威。据材料一“实行了‘器械一量,书文字’等政策”、“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象和材料二“复兴罗马传统,‘修复了八十二座诸神之庙宇’”、“将罗马人民的所有行省的边界扩大了”可得出两国在统一后都实施了一系列政策措施以加强中央集权,推动文化与宗教的统一,促进经济和社会秩序的恢复,石刻内容反映了对这些政策成果的宣传,旨在增进民众对新政权的认同感。史料价值:它们均为实物史料,一手史料,直接反映了各自帝国的政治、文化及统治者的治理思想,对研究古代帝国制度具有重要价值。从秦始皇刻石中我们可以了解到秦朝的政治制度、文化政策以及秦始皇的统治思想;从奥古斯都功德碑中我们可以了解到罗马帝国的政治制度、文化传统以及奥古斯都的统治思想。

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