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统编版历史（2024）七年级上册期末综合复习题一
一、单选题
1．如图反映了战国中期以后，通过不断兼并战争，诸侯国势力此消彼长先后崛起情况，其中逐渐成为势力最强大的诸侯国是（ ）
A．秦 B．赵 C．魏 D．齐
2．下图为西汉时期的金缕玉衣，出土于汉代诸侯王墓，共用近2500块玉片，金丝重1100多克。它所反映的历史信息是（ ）
A．诸侯王实力强大 B．“推恩令”的实施
C．刺史制度的建立 D．盐铁专卖
3．北宋时期，中国境内还有辽、西夏等少数民族政权与之并立。各民族相互融合的表现不包括（ ）
A．迁移汉族人口北上 B．学习汉族政治制度
C．使用汉文铸造钱币 D．穿汉服、改汉姓
4．年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。西汉建立的时间应该出现在下面年代尺的哪一段（ ）
A．A B．B C．C D．D
5．“投鞭断流骄兵终必败，风声鹤唳民意总难违。”这副对联描写的是下列哪一战役（ ）
A．淝水之战 B．官渡之战 C．马陵之战 D．巨鹿之战
6．在下面的示意图中，①处时间还可以表述为（ ）
A．约公元前19世纪 B．约公元前22世纪
C．约公元前20世纪 D．约公元前21世纪
7．“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，描述的励志故事源于（ ）
A．春秋争霸 B．战国称雄 C．长平之战 D．城濮之战
8．治水有功的禹既是禅让制的最后一位部落联盟首领，又建立了中国历史上第 一个王朝，这个王朝是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．汉朝
9．魏晋南北朝时期，蓟城（今北京地区）是塞外各族人民从游牧生活过渡到农耕生活的良好场所，在这里，少数民族与当地汉人一起发展着蓟城的历史。这说明当时蓟城（ ）
A．农业经济超过了南方 B．成为北方地区贸易中心
C．是北方军事防卫重镇 D．是民族交融的重要地区
10．汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会的统治思想，主要是因为（ ）
A．道家“无为”思想不能解决现实问题
B．汉武帝亟须从“无为”转向“有为”
C．董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议
D．经董仲舒改造后的儒学有利于汉武帝的“大一统”
二、填空题
11．秦国商鞅变法时，在地方上推行了 制；
12．人和动物的根本区别是 。
13．公元前 年，秦孝公任用商鞅主持变法，使秦国的国力大增； 年，北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化政策，促进了民族交融。
14．距今约 年的河姆渡聚落位于 余姚河姆渡村。
15．西周：为保证周王朝对地方的控制，实行 ，也为诸侯争霸埋下了隐患。
16．青铜冶炼是商周手工业中最重要的部门，其工艺技术处于当时 。
17．连线
A．会用骨针缝制衣服 舜
B．生活简朴，克己爱民 半坡原始居民
C．宽厚待人，以身作则 尧
D．能制造色彩鲜丽的彩陶 山顶洞人
E．制作简单的玉器和原始乐器 禹
F．领导人民治水，与群众同甘共苦 河姆渡原始居民
18．请根据所学知识，填写完成下面的表格。
原始先民 生活地区 种植作物 房屋类型
半坡人
河姆渡人
三、材料分析题
19．阅读下列材料作答。
人们常称北京一带为燕蓟之地，山东为齐鲁大地，山西为三晋之地。《左传》记载“封建亲戚，以藩屏周”。这些地名的由来从历史上可以追溯到西周时期。
（1）这些地名的由来与西周的什么制度有关？
（2）西周的周王为什么要实行这种制度？
（3）请解释这种制度有何意义。
20．阅读下列材料，回答问题。
中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南针，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。
一一孙中山
（1）材料中轩辕指的是谁？被后人尊称为什么？
（2）材料中轩辕有哪些贡献？（列举2例）
（3）材料中的“轩辕”和哪个部落联合起来在哪场战争中平定了“蚩尤乱”？
（4）材料表达了孙中山对“轩辕”怎样的感情？
21．阅读下列材料：
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。（注：“天下为公”是指天下是天下人所共有的。“天下为家”是指天下成为一家一姓的私产。）
——《礼记》
材料二：封建亲戚，以藩屏周。
——《左传》
材料三：
请回答：
（1）材料一中“天下为家”的局面是从何人开始的？这说明政治制度发生了什么变化？
（2）材料二，三都与西周的什么制度有关？这一制度的主要内容是什么？
（3）材料三中居于金字塔顶端和最底端的分别是谁？这一制度的实行在当时起了什么作用？
四、综合题
22．思想文化是一定时期政治、经济发展的产物。春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想活跃的时期，结合所学知识回答下列问题。
（1）孔子是我国古代著名的大思想家、大教育家和大政治家。他是哪一学派的创始人？他的核心思想是什么？他的言行被他的弟子整理在哪部著作里？
（2）经过孟子和荀子等人的发展，儒学在战国后期已成为诸子百家中的蔚然大宗。他们在政治上的主张有何不同？
（3）善于从正反两个方面思考问题，政治上主张“无为而治”的思想家是哪一位？勤俭节约是中华民族的传统美德，在诸子百家中，批判贵族的奢侈生活，提倡节俭的是谁？
（4）今天我们提倡依法治国，可以借鉴法家的主张。战国时期法家学派的集大成者是谁？他的什么主张最能得到君主的支持？
（5）结合上述问题及所学知识，以上思想家所属的学派之间开展激烈的辩论，相互影响，迎来了一个思想文化繁荣的局面，这一局面被称为什么？
23．粮食是我们赖以生存的物质，中国农业文明在漫长的时光中逐渐萌芽、成长。请读图回答问题。
图一河姆渡遗址的稻谷 图二二里头遗址的青铜器 图三掘开土地的旧疆界
（1）根据图一，结合所学知识说出我国的原始农业兴起的地域？除了稻谷，我们最早进行人工栽培的农作物还有那些？
（2）农业的发展让酒的大量酿造成为了可能，图二是一种酒器，请说出青铜是有哪些金属构成的？
（3）图三反映的是战国时期秦国的变法，请你写出其中跟农业有关的改革措施。
24．人类文明的发展阶段是以生产工具为标志的。结合图片，回答下列问题。
（1）图一所示的石器是什么时候人们使用的主要工具。
（2）原始社会末期，我国已经出现青铜器。那么，我国青铜文化的灿烂时期是什么朝代？
（3）铁农具何时开始广泛应用于农业生产领域？
（4）从打制石器到磨制石器，再到铁制工具，这说明了什么问题？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】战国七雄
2．【答案】A
【知识点】汉武帝的大一统
3．【答案】D
【知识点】北魏孝文帝的改革
4．【答案】A
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
5．【答案】A
【知识点】淝水之战
6．【答案】D
【知识点】夏、商、西周的更替
7．【答案】A
【知识点】春秋争霸
8．【答案】A
【知识点】夏、商、西周的更替
9．【答案】D
【知识点】北魏孝文帝的改革
10．【答案】D
【知识点】汉武帝的大一统
11．【答案】县制
【知识点】商鞅变法
12．【答案】会不会制造工具
【知识点】中国境内的早期人类
13．【答案】356；494
【知识点】商鞅变法；北魏孝文帝的改革
14．【答案】7000；浙江
【知识点】原始的农耕生活
15．【答案】分封制
【知识点】西周的分封制
16．【答案】世界前列
【知识点】青铜艺术
17．【答案】C；D；B；A；F；E
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活；禅让制；大禹治水
18．【答案】黄河中下游；粟；半地穴式；长江下游地区；水稻；干栏式
【知识点】原始的农耕生活
19．【答案】（1）分封制
（2）为了巩固统治。
（3）开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
【知识点】夏、商、西周的更替；西周的分封制
20．【答案】（1）黄帝；人文始祖。
（2）建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，发明弓箭和指南车。
（3）炎帝；涿鹿之战。
（4）表达了孙中山对“轩辕”崇敬的感情。
【知识点】炎帝和黄帝
21．【答案】（1）启。 王位世袭制代替了禅让制。
（2）制度：分封制。内容：①周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。②受封者必须服从国王的命令，保卫周王；必须定期到周室朝觐、纳贡和服役；共同抵御少数民族。
（3）周天子，奴隶。作用：加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系；密切了同周边各少数民族的关系；推动了边远地区的经济开发和文化发展。
【知识点】西周的分封制；王位世袭制取代禅让制
22．【答案】（1）儒家、“仁”、《论语》。
（2）孟子主张实行“仁政”；荀子主张实行“礼治”。
（3）老子；墨子。
（4）韩非；树立君主的权威，建立中央集权专制统治。
（5）百家争鸣。
【知识点】老子的主张；孔子的贡献及评价；百家思想与“百家争鸣”
23．【答案】（1）长江流域、黄河流域；粟、黍。
（2）铜、锡、铅。
（3）废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织、生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
【知识点】中国境内的早期人类；商鞅变法
24．【答案】（1）图一所示的石器是远古时代用于砍伐等多种用途的石质工具。
（2）原始社会末期，我国已经出现青铜器。那么，我国青铜文化的灿烂时期是商朝。
（3）铁农具春秋时期开始广泛应用于农业生产领域。
（4）从打制石器到磨制石器，再到铁制工具，这说明了生产力的提高导致生产工具的改变 ，反映人类文明的进步。
【知识点】中国境内的早期人类；铁农工具和牛耕工具的使用
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