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初 2027 届 历史 题 卷
(满50分，与道德与法治共用90分钟)
一、选择题 本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。
1.复原早期人类北京人的特征和生活状况的最重要依据是（ ）
A．神话传说 B．考古发现 C．文字记载 D．学术研究
2.如图中的文物，稻谷堆积数量之多，保存程度之完好在同时代遗址的考古中极为罕见。陶体上的猪憨态可掬，反映了当时已驯化和饲养家畜。这些文物所属原始人类是（ ）
A．北京人 B．山顶洞人
C．河姆渡人 D．半坡居民
3.下列为出土于各地的新石器时期文物。它们共同说明了（ ）
A．中华早期文化分布较广 B．远古人类的狩猎场景
C．“龙的文化”已经定型 D．原始农业的发展
4.苏辙的《和子瞻濠州七绝·涂山》：“娶妇山中不肯留，会朝山下万诸侯。古人辛苦今谁信，只见清淮入海流”这首诗称赞的是三过家门而不入的治水英雄，他是（ ）
A．黄帝 B．炎帝 C．禹 D．尧
5.下图是河南三门峡出土的距今8000-6000年的彩陶盆。相传在部落联盟时期，炎帝教民耕作，会制作陶器，由此可知（ ）
A．远古传说真实可信 B．传说没有任何价值
C．炎帝成为人文初祖 D．传说和史实有联系
6.公元前1046年周武王建立周朝，这一时间用世纪、年代的表达方式应为（ ）
A．公元前10世纪40年代 B．公元10世纪40年代
C．公元前11世纪40年代 D．公元11世纪40年代
7.《史记》记载“幽王为烽燧大鼓，有寇（注：敌人）至则举烽火。诸侯悉至……”这表明受封诸侯对周天子的义务是（ ）
A．定期到周室朝觐 B．派兵随从周王作战
C．定期向周王纳贡 D．对下属再分封
8.《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（ ）
A．西周时期 B．春秋时期 C．秦朝 D．汉朝
9.《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，出现这一动荡现象的主要原因是（ ）
A．礼乐制度遭到破坏 B．周平王东迁洛邑
C．周王室统治力减弱 D．诸侯国不听从王命
10.据《华阳国志·蜀志》记载，成都平原出现“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”的景象，是因为修建了（ ）
A．长城 B．驰道 C．水井 D．都江堰
11.《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（ ）
A．奖励耕织，生产粮食布帛多的可以免除徭役
B．允许土地自由买卖
C．废除贵族的世袭特权
D．改革户籍，严明法度
12.春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、百家争鸣的繁荣气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的新篇章。下列主张属于道家学派思想的是（ ）
A．顺应自然 B．建立中央集权统 C．以法治国 D．“兼爱”“非攻”
13.在中国古代历史上有这样一位政治家，其功绩包括：并吞六国；开疆拓土；创立新制；统一货币；修筑驰道、直道等。这位政治家是（ ）
A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．元世祖
14.某中学七年级历史兴趣小组的同学们打算编排一部历史情境剧，各幕的名称暂定为：遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧反映的历史事件是（ ）
A．商鞅变法 B．秦灭六国
C．陈胜吴广起义 D．长平之战
15.史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的第一手史料的是（ ）
A．秦始皇陵兵马俑 B．《资治通鉴》的记载
C．孟姜女哭长城的传说 D．电视剧《大秦帝国》
非选择题 本大题共35分：16题6分，17题8分，18题14分，19题7分。请按要求在答题卡上作答。
16.探究中国古代经济的发展，完成下列问题。（6分）
材料一：……随着适应、利用和改自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲高、制作陶器，建造房屋，开始了原始农耕生活。
由材料一及所学知识，按照图一、图二分别写出我国古代具有代表性的原始农耕文化遗址的名称。（2分）
材料二：
始知李太守，伯禹亦不如——岑参
由材料二及所学知识，分别写出“伯禹”和“李太守”推动当时经济发展的一件大事。（2分）
材料三：如图
由材料三图片及所学知识，写出春秋战国时期促进经济发展的因素（2分）
17.阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料一 伴随着政治、经济方面激烈而深刻的变革，思想文化领域出现了各种思潮、学派的交锋与激荡，百家争鸣的繁荣局面。这是中国历史一个群星灿烂的时代。所谓百家争鸣，指的是两种社会现象：一种是各个学派独立地阐述自己的学说思想，学派之间相互问难，进行辫论。另一种是游说诸侯。战国的诸子百家主张学以致用，为了救世，必须以其所学去游说诸侯，推出自己的政策主张、治国方略，不可避免与诸侯及其官员发生争鸣，因而各学派的巨子几乎都是伶牙俐齿、口若悬河的雄辩家，像韩非那样口吃，只是个特例……当时文人学士游说之风很是盛，一个很平凡的士，通过游说，一经国君赏识，便可提拔为执政大臣。
——摘编自樊树志《国史概要》
（1）以下表述是从上述材料信息中得出的，请在其后的括号内填“√”；违背了上述材料信息所表达的意思的，请在括号内填“×”；是上述材料信息没有涉及的，请在括号内填“ ”。（3分）
A．卫国商鞅入秦游说秦孝公，做到了秦国最高官职大良造。 （ ）
B．百家争鸣指各个学派之间相互问难，进行辩论及游说诸侯的社会现象（ ）
C．百家争鸣中各学派的巨子全部都是雄辩家 （ ）
材料二 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难，“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。
（2）根据材料二，概括“百家争鸣”局面产生的历史背景（1分）。哪家学说对秦国实现富国强兵起到了关键性作用？（1分）
（3）阅读以下诸子百家的思想主张，分别指出其属于哪家学派。（3分）
①难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ②克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归人焉。 ③国家务夺侵凌，则语之兼爱、非攻。
① ② ③
18.阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 周文、武所封子弟同姓甚众，然后（亲）属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗（不） 能禁止。
——《史记》
（1）材料一说明了哪一制度已不适应社会发展？（1分）结合所学，列举“诸侯更相诛伐 ”的史实。（1分）
材料二 秦国没有严格的宗法制度，国内改革的阻力较小。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的近200年中，献公、孝公、惠文王、昭襄王、秦王嬴政几代君主在位的年代都相对较长，内部相对稳定。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料三 嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。
——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级上册
(2)依据材料二、三，概括指出秦朝实现“灭六国，一统天下”的原因。（2分）
材料四 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
(3)依据材料四并结合所学知识，完成下列表格中秦始皇巩固统一的措施（3分）
项目 措 施
经济 统一A______制度；以秦国的B____________作为统一货币，在全国流通
文化 统一文字，制定笔画规整的C________，作为通用文字颁行全国
材料五 秦朝独特的皇帝制度的建立，对结束以往诸侯纷争的局面进而维护国家的统一，对中央集权制的国家机器的运转都发挥了重要的作用。秦朝创设的皇帝制度神化了皇权并突显出皇帝至高至尊的地位。君权与神权相结合加强了皇权不可侵犯的神圣性。皇帝独一无二的名号确立后，即宣布在全国只能有一个君主。皇帝拥有支配天下一切土地和人员的权力以及最高立法权、行政权、司法权、监察权、军事统率权和国家财政大权。
——整理自黄栋法《秦朝首创的君主专制制度》
（4）以下表述是从材料五中得出的，请在对应括号内填“√”；违背了以上材料所表述的意思的，请在对应括号内填“×”。（2分）
A．诸侯纷争的局面对中央集权制的国家机器的运转起着重要作用。（ ）
B．皇权的神圣性在君权与神权的结合下得到加强。（ ）
材料六 我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
——历史学家翦伯赞
材料七 祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。
——胡曾
阅读材料六，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？（1分）其主要依据是什么？（1分）材料七中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实？（1分）
材料八：据估计，当时全国人口约2000万，秦始皇北筑长城征调四十万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役
(6)根据材料八和所学知识，概括秦亡的原因？（1分）它表现在哪些方面？（1分）
19.阅读材料，完成下列要求（7分）。
材料 商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件。就其现实作用而言，此次变法是针对性极强的富国强兵的政治经济军事改革，重视“耕战”是其重点，打破了七国并立争雄的相对平衡状态，秦国也逐渐展示出一枝独秀的战略优势
——摘编自安作璋《秦汉史十讲》
（1）根据材料，指出商鞅实施变法的历史时期。（1分）
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）（6分）2024-2025学年度上期期中测试
初 2027 届 历史 答案
选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B C A C D C B B C D C A A C A
非选择题
16.(1)图一：河姆渡遗址；图二：半坡遗址（2分）
(2)大禹治水；李冰修建都江堰（2分）
(3)因素：铁农具和牛耕的使用及推广（2分）
17.（1）A( )B(√)C(×)（3分）
（2）背景：社会大变革；士阶层崛起和私学兴起；（1分，答出一点即可）法家。（1分）
（3）（3）①道家（1分）②儒家（1分）③墨家（1分）
18.（1）制度：分封制；（1分）史实：桂陵之战、马陵之战、长平之战等。（1分，答出一点即可）
(2)国内改革的阻力较小；国内相对稳定；善于用人。（2分）
(3)A：度量衡 B：圆形方孔半两钱 C：小篆（3分）
(4)A(×)B(√)（2分）
(5)评价：认为秦始皇是中国封建统治阶级中的杰出人物。（1分）依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新的历史时代。（1分）
史实：秦朝为了抵御匈奴，修筑长城。（1分）
（6）原因：秦的暴政。（1分）表现：沉重的赋税、刑法严苛。（1分）
19.（1）战国时期。（1分）
（2）观点：商鞅变法使秦国富强起来。
论述：商鞅变法鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役，促进了经济的发展；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了军队的战斗力。经过商鞅变法，秦国成为战国后期最富强的国家，为后来秦国统一全国奠定了基础，也加快了战国时期统一战争的进程。（6分）
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