卷子答案网-一个不只有答案的网站一、选择题
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D B A B D B A C D B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A C B A A B B C
主观题
21.
（1）①C ②E ③D ④A ⑤B（每点2分，共10分）
22.
（1）树立明确的目标：潘展乐始终将登上最高领奖台作为自己的梦想，没有中途改变。（观点2分材料1分）
勇于实践，坚持不懈，持之以恒：他每天游满15000米，不断琢磨动作和姿势，即使筋疲力尽也从未感到厌烦。（观点2分材料1分）
发扬顽强拼搏，永不服输的精神：潘展乐把为国争光放在自己的心上，拼搏奋斗的精神让他更有力量。（观点2分材料1分）
（2）我的梦想是成为一名优秀的科学家，为人类的科技进步做出贡献。（梦想3分，言之成理即可）现阶段，我应该这样做：
树立远大理想：明确自己的目标和方向，对自己的未来进行规划。潘展乐树立了登上最高领奖台的梦想，我也应该让梦想驱动自己行动。
坚持不懈：面对困难和挫折时，保持坚定的信念和毅力，不断追求卓越。潘展乐每天坚持训练，日复一日的坚持让他变得更加强大。
勇于实践：积极参加各种实践活动，锻炼自己的动手能力和创新能力。潘展乐鼓励同学们投入自己热爱的事物，为梦想而奋斗。
服务社会：将个人梦想与国家和社会的需要相结合，应紧扣时代脉搏，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。潘展乐始终记得努力训练的目标是为国争光。
努力学习：珍惜在校学习的机会，掌握科学文化知识和专业技能，学习奥运冠军顽强拼搏的精神。
（每点3分，答满3点得9分）
23.
我应该换位思考，用心体味亲情之爱。通过妈妈冒雨来接我放学这一日常生活的行为感受到妈妈对我的爱。（材料1分观点1分）
我应该主动与妈妈道歉，化解矛盾，对于自己向妈妈发脾气的不当行为进行补偿。（材料1分观点1分）
我应该主动关心妈妈的身体状况。妈妈雨天来接我导致脚伤了，我应该回报妈妈的关心。（材料1分观点1分）
（答满3点得7分）
（2）根据两位同学的回答，可以概括出师生之间应该形成以下关系：
教学相长：小明提到温老师认真听取学生意见，表明师生之间应该互相学习、共同促进成长，形成教学相长的关系。（材料2分，答到互相学习、教学相长均可得2分）
亦师亦友：小李与王老师在师生关系中，也形成了深厚的友谊，他们是球友。（材料2分）表明师生之间应该是亦师亦友的关系，互相陪伴。（亦师亦友，朋友关系2分）
携手共进：小李提到和王老师一起打球，球技都进步了。（材料2分）表明师生应该携手共进，共同进步。（答到一起进步，共同成长，携手共进均可得2分）2024学年第一学期初中历史期中检测
七年级历史学科
本卷共6页，满分90分，考试时间：60分钟
第I卷（选择题，共50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。这一远古人类是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．蓝田人 D．丁村人
2．迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ）
A．北京人遗址 B．元谋人遗址
C．半坡人遗址 D．河姆渡人遗址
3．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动这些演进的根本因素是（ ）
A．建筑技术的进步 B．生活方式转变
C．饲养水平的提高 D．生产力的发展
4．该遗址地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址中还有大量水稻遗存。据此判断，“该遗址”可能是（ ）
A．牛河梁遗址 B．郧县人遗址 C．河姆渡遗址 D．丁村人遗址
5．历史学是历史学家对史实的解读。以下对半坡人社会状况的陈述，有的是史实，有的是观点。以下选项属于史实的是（ ）
A．半坡遗址是一处重要的仰韶文化遗址
B．使用磨制石器和陶器
C．半地穴式房屋，适应了北方干燥寒冷的气候特点
D．土地、房屋等都归氏族公有，人们共同劳动，共同消费，没有贫富差别
6．五六千年前，炎帝和黄帝结成联盟，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。海内外的华人也以“炎黄子孙”自称，是因为炎帝和黄帝（ ）
A．击败了蚩尤 B．带领人们根治了水患
C．是中华民族的人文初祖 D．建立了我国第一个国家
7．尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人，而舜在年老时，部落首领共同推举治水有功的大禹成为继承人。这表明这一时期，选举首领的基本原则是（ ）
A．用人所长 B．血缘继承 C．选贤举能 D．任人唯亲
8．梁启超认为:“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”由此可知华夏族形成的主要特点是（ ）
A．存华去夷 B．多元一体 C．来源单一 D．因地制宜
9. 我国历史上第一个奴隶制王朝是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
10.“在禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益；直接继承了禹的王位。”由此可知（ ）
A．奴隶社会开始 B．王朝阶级分化明显
C．“公天下”变“家天下 D．王朝统治范围扩大
11．为了巩固对辽阔疆土和殷商遗民的统治，西周推行了（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
12．郭沫若说：“一片甲骨惊天下。”这是因为甲骨文是（ ）
A．商代文字
B．刻在龟甲或兽骨上的文字
C．字母文字的起源
D．目前我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
13．“明君兴国，暴君亡国。”下列有关夏、商、西周三个朝代灭亡的原因表述正确的是（ ）
A．实行分封制，导致地方势力膨胀 B．推行世袭制，皇帝过于集权
C．王朝末期统治残暴，政治腐败 D．没有处理好与少数民族的关系
14．西周至春秋早期，一些边远诸侯国的青铜器物在形制、纹饰和工艺上，与周王室及中原地区诸侯国的青铜器物有很强的一致性。材料表明西周至春秋早期我国（ ）
A．实现了高度中央集权 B．诸侯国离心力不断增强
C．中原和边远地区文化无差别 D．边远诸侯国对中原的文化认同
15．按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相模仿。这反映了（ ）
A．王室衰微，诸侯势力崛起 B．兼并战争不断
C．诸侯国纷纷实行变法改革 D．周天子统治力大增
16．春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民族不断融入华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了（ ）
A．民族交融 B．文化创新 C．经济发展 D．制度革新
17．12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校，而我国早在春秋时期就有一位大教育家创办私学。下列选项符合这位大教育家思想的是（ ）
A．“顺其自然”“清静无为” B．“因材施教”“有教无类”
C．“民贵君轻”“尊卑有序” D．“兼爱非攻”“互爱互利”
18．小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是（ ）
A．严刑酷法，中央集权 B．无为而治
C．兼爱非攻 D．民贵君轻
19．现在在中医院，医生给病人把脉，用听诊器听，看病人气色，问病情，这一系列是由谁开创的（ ）
A．神农氏 B．张仲景 C．扁鹊 D．华佗
20．睡虎地秦竹简创作于战国晚期及秦始皇时期，它以年份为线索，记录了墓主人“喜”的一生。根据下图，“喜”可能经历的战争是（ ）
十七年，攻韩
十八年，攻赵
…………
廿二年，攻魏梁（梁，魏国都城）
廿二年，兴，攻荆（荆，楚的代称）
A.秦末农民战争 B.秦国统一战争 C.秦朝南征百越 D.长平之战
21．秦统一后，启动了大规模的土木建设工程，其中有“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里，于是渡河，据阴山，逶蛇以北”的修建长城工程。秦能够修建大型工程的最主要因素是（ ）
A．相对稳定的国内环境 B．思想文化统一的需要
C．社会经济的不断发展 D．中央集权制度的确立
22．某校历史兴趣小组要制作一期关于秦朝的板报，选择了下列两幅图片。据此判断，他们研究的主题是（ ）
A．统一国家的巩固 B．经济管理的加强
C．政治制度的创新 D．书法艺术的繁荣
23．秦简记载:五人共同盗窃赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺字，判为刑徒。这一记载可以印证当时秦朝（ ）
A．法律严苛 B．焚书坑儒 C．赋役沉重 D．战争不断
24．贾谊在《过秦论》中写道：“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，揭竿为旗，天下云集响应……”上述材料反映的事实是（ ）
A．陈胜、吴广起义 B．项羽、刘邦起义
C．秦灭六国 D．蒙恬北击匈奴
25.传统观点多认为秦朝速亡是其暴政所致，后来，有学者认为秦亡于吏治败坏；有学者认为秦亡于过急、过广地推行郡县制；有学者认为秦亡于北击匈奴；也有学者认为秦亡于文化政策。据此可知，关于秦朝灭亡原因的认识（ ）
A．有且只有一种观点正确合理 B．随着研究视角拓展而趋于全面
C．后期研究比传统观点更有说服力 D．逐渐偏离历史发展的真实情况
第II卷（非选择题，共40分）
二、非选择题（本大题共3小题，第26题16分，第27题12分，第28题12分，共40分）
26.（16分）中华文明源远流长，博大精深，是中华民族独特的精神标识……请阅读材料，回答问题。
材料一：
良渚古城：
良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区内城和外城组成。古城北部和西北部有一个绵延20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至上百件数量不等制作精美的玉器。
陶寺古城：
陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有两处高等级墓地，大型墓葬集中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明幕主人尊贵身份的礼器，城内还出土小件青铜器和带有刻画符号的陶壶。
材料二：
经历十余年的孜孜以求“中华文明探源工程”的专家们在浙江良渚遗址、山西陶寺遗址、陕西石峁遗址和河南二里头遗址等地开展大规模考古调查和发掘，以考古资料实证了中华大地5000年文明。悠久的文明传承，自此不再仅仅是史书中泛黄的记忆；每一块铸就民族血脉的基石上，都深深镌刻着文化自信。
——新华社北京2018年5月28日电
根据材料一，指出两处遗址的考古发现有哪些共同点？（4分）并谈谈这两处考古发现的历史研究价值。（4分）
根据上述材料并结合所学，说出可以通过哪些途径认识历史？（4分）
文化遗产是历史留给人类的财富，我们应如何对待古人留下的珍贵文化遗产？（4分）
27．（12分）春秋战国时期是一个政治局面分裂动荡，军事斗争频繁，社会经济有很大发展的变革时期。请阅读材料，回答问题。
材料一：
图1春秋战国时期的铁制农具 图2春秋时期青铜牺尊
材料二：
春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展。……随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动。……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
根据材料一，指出春秋时期出现的科技进步。（4分）
根据材料二并结合所学，列举出以上科技进步给战国时期带来了哪些新变化？（6分）
以上新变化说明中国开始进入什么社会形态？（2分）
28.（12分）统一是国家繁荣发展的前提和基础，请阅读材料，回答问题。
材料一：
公元前215年，秦将任嚣（áo）、赵佗率楼船将士再次向越人发起进攻。……公元前214年，秦终于取得了统一岭南战争的胜利。岭南地区从此纳入秦朝中央集权制国家的版图。
——2004年版《广州历史（古代部分）》
材料二：
秦朝疆域图
材料三：
公元前214年秦始皇派任嚣、赵佗率军南下，统一岭南，在甘溪水道（即今仓边路）以西……修筑番禺城（史称“任嚣城”），这是有文字记载的广州建城之始。从秦朝开始的“番禺城”，一直是广州城市的中心和珠江三角洲地区的中心。
——2004年版《广州历史（古代部分）》
根据材料一，今年是广州地区纳入秦朝中央集权制国家的版图多少周年？（2分）
根据材料二，指出秦朝给后世留下深远影响的两个史实，（4分）并写出广州在秦朝时属于哪一个地方行政机构管辖？（2分）
综合以上材料并结合所学，说明国家统一的重要意义。（4分）
试卷第6页，共6页
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