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历史 试题卷
注意事项：
1．你拿到的试卷100分，考试时间为60分钟。
2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．请独立思考，诚信答题。
一、单项选择（本大题共25小题；每小题2分，共50分）
1．湖北的郧县人由于发掘于湖北郧阳（郧阳旧称郧县）而得名。下列选项中符合郧县人的描述是（ ）
A．迄今已知我国最早古人类 B．已学会制作和使用工具
C．其使用的石器是磨制石器 D．已经过上了定居的生活
2．“他的头骨、前额低平、眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部向前伸，脑容量比现代人小。”这里描述的是我国哪一远古人类的体貌特征（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．蓝田人
3．从下图所示文物中，我们可知我们的祖先已经（ ）
A．过上农耕生活 B．学会人工取火 C．具有爱美意识 D．共同分配食物
4．仰韶文化因首次发现于河南渑池仰韶村而得名。下列选项中属于仰韶文化范畴的是（ ）
A．半坡遗址 B．河姆渡遗址 C．大汶口遗址 D．龙山文化
5．安居才能乐业。造成下面所示房屋样式不同的根本原因是由于（ ）
A．生产水平 B．所处年代 C．生活习惯 D．地理环境
6．下图是某一历史人物画像石局部的拓片。对该人物描述正确的是（ ）
A．中华开国五千年，神州轩辕自古传 B．穷奢极欲，残暴无道
C．同甘共苦，三过家门而不入 D．烽火戏诸侯，只为博红颜一笑
7．二里头遗址是夏王朝后期的一座都城遗址，在其发掘的墓葬中，有的随葬品丰富，而有的却一无所有。这一现象主要反映出夏朝（ ）
A．制度先进 B．国力衰落 C．阶级分化 D．文明发达
8．“夏商与西周，东周分两段，春秋和战国……”，历史由西周进入东周的标志性事件是（ ）
A．盘庚迁殷 B．平王东迁 C．国人暴动 D．武王伐纣
9．“他选贤任能，改革齐政，使国富兵强，‘九合诸侯，一匡天下’，成为春秋第一个霸主。”这里的“他”是（ ）
A．齐桓公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王
10．春秋时期，诸侯之间战争不断。各诸侯发动战争的主要目的是（ ）
A．维护天子权威 B．争夺霸主地位 C．阻止戎族入侵 D．实现国家统一
11．战国时期，韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦七国先后崛起。下图中序号③代表的国家是（ ）
A．秦国 B．楚国 C．燕国 D．赵国
12．“战国”因为战争多而闻名。下列战争发生在战国时期的是（ ）
A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．长平之战 D．巨鹿之战
13．“鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。”秦王颁布的这一措施最有可能得到哪一阶层的支持（ ）
A．奴隶 B．农民 C．诸侯 D．守旧贵族
14．名言警句对我们青少年的健康成长具有重要的意义。下列选项中哪一名言警句是出自下图人物（ ）
A．塞翁失马，焉知非福 B．知己知彼，百战不殆
C．己所不欲，勿施于人 D．富贵不能淫，贫贱不能移
15．在学习历史的过程中，同学们收集了“神农尝百草”“四诊法”“《黄帝内经》”等内容，由此可知同学们学习的主题是我国古代的（ ）
A．天文知识 B．冶铁技术 C．历法节气 D．医学成就
16．青铜器最早出现在夏朝。从下图展示的青铜器中，我们可以感受到中国青铜器的特点是（ ）
A．工艺精湛 B．体积庞大 C．中西合璧 D．用途广泛
17．四川广汉三星堆出土了中原地区典型的青铜尊、青铜罍等文物。这有力地证明了（ ）
A．中外文化交流的频繁 B．中国青铜技术领先于世界
C青铜器主要用于祭祀 D．四川与中原王朝关系密切
18．《大美中国》丛书在介绍甲骨文时写道：“有如此丰富的文字档案做资本，殷商从此结束了只在史载和传说中被感知的历史。”这主要强调甲骨文（ ）
A．是汉字发展的重要阶段 B．记载的内容十分丰富
C．使商朝历史有文字可考 D．是体系较完整的文字
19．甲骨文已使用象形、指事、会意、假借等多种造字方法。下列展示的文字采用的造字方法是（ ）
A．象形 B．指事 C．会意 D．假借
20．“阅读这部作品可以了解我国先秦时期的历史，它分为‘风’‘雅’‘颂’三部分。”与这一描述相关的是（ ）
A．《周易》 B．《战国策》 C．《诗经》 D．《离骚》
21．秦王嬴政以卑恭谦逊的态度和豁达的胸襟对待臣下，王翦、王贲、蒙恬、李斯、尉缭、姚贾等是他的座上客。这说明秦国能够统一天下得益于（ ）
A．人民期盼统一 B．秦国实力强大 C．秦王重用人才 D．秦国位置优越
22．秦始皇规定：皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称为“玺”。这些主要体现出（ ）
A．皇权独尊 B．帝位世袭 C．中央集权 D．礼乐崩溃
23．电视剧《人民的名义》展现了一批刚正不阿、秉公执法的人民检察官的形象。下列古代官职，设在中央且有监督百官职能的是（ ）
A．太尉 B．郡守 C．刺史 D．御史大夫
24．下图形象地展示了秦朝的疆域。空格处填写的内容是（ ）
A．海南岛 B．黄海 C．台湾岛 D．南海
25．秦朝孟姜女哭长城的故事千古流传，家喻户晓。这一故事主要反映了秦朝（ ）
A．残酷的刑法 B．繁重的徭役 C．沉重的赋税 D．繁重的兵役
二、辨析改错（本大题5小题，每小题2分，共10分）
26．历史知识需要辨别真伪。辨别下列史实的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并加以改正。
【 】（1）生活在黄河流域的河姆渡人居住的房屋类型是干栏式房屋。
错误：____________________ 改正：____________________
【 】（2）良渚古城的发现说明我国距今约5000年长江下游地区出现了早期国家。
错误：____________________ 改正：____________________
【 】（3）传说中的尧、舜、禹是通过世袭的方式成为部落联盟首领。
错误：____________________ 改正：____________________
【 】（4）战国后期，铁农具和牛耕开始使用，推动了农业的深耕细作。
错误：____________________ 改正：____________________
【 】（5）秦始皇派人修建的郑国渠，沟通了长江和珠江两大水系。
错误：____________________ 改正：____________________
三、材料解析（本大题共2小题；每小题12分，共24分）
27．夏商周是我国历史上的重要时期。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
夏、商、西周三代知识归纳表
朝代 时间 开国之君 亡国之君
夏 约公元前2070—约公元前1600年 禹 ①
商 约公元前1600—公元前1046年 ② 纣
西周 公元前1046—公元前 ③ 年 周武王 周幽王
（1）在材料一空格处填写正确的内容。（6分）
①_________________；②_________________；③_________________；
材料二 （周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
材料三 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。
——均摘选《史记·周本纪》
（2）材料二反映的是西周的什么制度？根据材料三，指出周天子地位发生的变化。（4分）
（3）综合以上材料并结合所学知识，说出夏商西周历史的更替给我们带来的启示。（2分）
28．中国古代思想博大精深，文明辉煌灿烂。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。
——摘自《道德经》
材料二 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
——摘自《论语》
（1）材料一和二分别反映的是哪位历史人物的思想？用一句话概括这两位人物的历史地位。（6分）
材料三
图1 图2
（2）根据材料三并结合所学知识，指出图1和图2所示工程分别发挥了怎样的作用。（4分）
（3）结合所学，指出中国古代能够创造出辉煌灿烂的文化的原因。（2分）
四、活动与探究（本大题1小题，共16分）
29．秦朝是由秦国发展而来的，在中国历史上具有重要的地位。围绕着秦国（朝）的历史，同学们进行了主题探究活动，他们列出了一些问题，请你完成。
【大秦帝国的崛起】
材料一 商鞅吸取了魏、楚等国变法的经验教训，创造出了一整套适合秦国国情的变法思想体系，并以合理的策略和步骤在秦国推行。以“治世不一道，便国不法古”为主旨说服秦国君臣，以“南门徙木”取信于民。分两次颁布变法法令，让秦人逐步接受和遵从新法。
——摘编自张守慧《论商鞅变法和王安石变法之成败及其现实意义》
（1）根据材料一，指出商鞅变法能够取得成功的原因。结合所学知识指出商鞅变法对秦国产生的影响。（6分）
【巩固统一的措施】
材料二
图1 图2
（2）根据材料二，指出秦朝巩固统治的两项措施。结合所学知识指出这两项措施产生的影响。（4分）
【转瞬即逝的王朝】
材料三 三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
——摘选《陈涉世家》
（3）材料三描述的是秦朝历史上哪一事件？结合所学知识，指出这一事件爆发的根本原因。（4分）
（4）根据上述探究并结合所学知识，指出秦朝在我国历史的地位。（2分）
2024—2025学年第一学期七年级期中调研
历史参考答案
一、单项选择（每题2分，共50分）
1--5 BBCAD 6-10 CCBAB 11-15 ACBDD 16-20 ADCAC
21-25 CADDB
二、辨析改错（本大题5小题每小题2分，共10分）
26．（1）× “黄河流域”改为“长江流域”。
（2）√
（3）× “世袭”改为“禅让”。
（4）× “战国”改为“春秋”。
（5）× “郑国渠”改为“灵渠”。
三、材料解析（本大题共2小题；每小题12分，共24分）
27．（1）①桀；（2分） ②汤（2分） ③771年。（2分）
（2）分封制；（2分）周天子地位下降，王室衰微。（2分，意思相近即可）
（3）得民心者得天下；统治者要勤政爱民等。（2分，任意一点，意思相近，言之有理即可）
28．（1）老子；（2分）孔子；（2分）我国历史上伟大的思想家。（2分，意思相近，答案符合题意亦可）
（2）图1都江堰：发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成后成都平原成为沃野；（2分，意思相近即可）图2长城：抵御了匈奴的进攻，保卫了中原人民的安全。（2分，意思相近答案符合题意即可）
（3）古代人民的勤劳和智慧；中国古代生产力的发展等。（2分，任意一点意思相近，答案符合题意即可）
四、活动与探究（本大题1小题，共16分）
29．（1）原因：将他国经验和本国国情结合起来；循序渐进，策略得当；取信于民，扩大群众基础；得到秦孝公的支持；变法顺应历史发展潮流等；（4分，一点2分，任意两点即可）影响：商鞅变法使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。（2分，意思相近即可）
（2）统一文字；（1分）统一货币；（1分）有利于我国经济文化的交流和发展。（2分，意思相近即可，分别答其影响亦给分）
（3）陈胜吴广大泽乡起义；（2分，意思相近即可）秦朝的残暴统治。（2分，意思相近即可）
（4）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家；秦朝开创了大一统的局面；秦朝许多的制度和措施深刻地影响着后世。（2分，任意一点，意思相近，言之有理即可）