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九年级阶段诊断
试卷类型：A
历
史
注意事项：
1.满分60分，答题时间为60分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
第一部分（选择题共24分）
一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意）
國
1.玄奘游历印度时有如下记录：屠夫、渔夫、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时
只能走路的左边。对材料所体现的制度表述正确的是
地
A第一等级掌握行政权力
B.各等级实行内部通烟
的
C等级之间可以随意转化
D.主要维护首陀罗利益
2.雅典人认为：他们的身体“是给他们的城邦使用的，好像不是他们自己的一样”、亚里土多德
长
也声称：“我们不应假想任何公民可私有其本身，我们毋宁认为任何公民都应为城书所公有.
这表明古代雅典
区
A限制贵族滥用权力
B.维护城邦独立自治
C.充分保护公民权益
D.强调公民公共意识
邪
3.史论结合是评价历史事件的重要方法。下列对古罗马历史的推论符合史实的有
序号
史实
推论
①
罗马保民官的设立
平民对贵族斗争的一次胜利
②
《十二铜表法》的颁布
使定罪量刑有了文字依据
③
罗马在“布匿战争”的胜利
是征服地中海的重要一步
④
罗马爆发斯凸达克起义
加速了罗马帝国的在亡
A①②③
B.①②④
C.①③④
D.O'·
4.儿年级某历史兴趣小组开展探究项目学习，搜索了“认识你自己”“知识即美德“求得知识的
最好办法是有系统的同和答”等关键词条。该兴趣小组机究的普名人物是
A德谟克利特
B.亚里士多德
C,柏拉图
D.冰格拉底
5.中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会的严密控制，有时还被香成是充当封
臣的一个集体，要为封君服兵役并履行封臣的其他义务。这表明，中世纪欧洲自治城沛
A出现了教育学术新气象
B.建立了君主专制制度
C,未完全摆脱封建主控制
D.获得了免除赋税特权
【⊙九年级历史第1页（共6页）@】
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6.下列三幅图片是某班级办板报时收集的家材、根据图片反快的内谷可以取收口的王远延
伯如克利
《十二铜表次)
查土丁尼
A古代社会经济的发展
B.罗马帝园的兴亡
C古代世界民主与法制
D.两河流域的统一
7.某历史学习小组制作了一份思维导图（见下图），“▲”处应该填写的是
基督数文化
上
时间上的桥梁作用
希腊、罗马古典
文化
兼收
并酱
近代文艺复兴
启后
用
西亚北非等
影响
地的东方文化
东欧文化
承前
希腊、罗马古典文化
A古埃及文化
B.古印度文化
C.阿拉伯文化
D.拜占庭文化
8.有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的立
与发展，有了这层关系日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新
A改变了日本的社会性质
B.吸收了大量的外来文化
C.稳定了日本的社会秩序
D.维护了日本天皇的权益
9.九年级(1)班历史主题辩论会上正方辩手准备了下列论据材料，他们陈述的观点是阿拉伯
帝国
数学方面：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传人歌洲，
文学方面：《天方夜谭生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风上
人情；
医学方面：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度等地的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典。
A.建立国际秩序
B.垄断亚非欧贸易
C沟通东西方文化
D.注重法制建设
10.某学者指出，文艺复兴是一个在艺术、文学和哲学等方面的“类革命”，这仅仅影响了少数富
有的人，而欧洲大部分人口的生活相对于中世纪基本没有改变。该学者
A否定了文艺复兴的影响
B.准确地评价了人文主义
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一、选择题 (共 24 分，每题 2分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B D A D C C D A D C A B
二、非选择题（共 36 分）
13 （1）《汉谟拉比法典》；帕特农神庙；儒略历（4 分）。
（2）罗马文化在吸收希腊文化的同时，形成了自己民族的特色文化（4分）。
（3）古代世界文明丰富多彩，不同文明相互交流、影响，共同推动人类社会发展进步（2分）。
14 （1）法兰克王国（1 分）。特点：以土地的层层分封、占有为基础；以封君和封臣之间的权利和义
务关系为纽带；形成封建等级制（3分）。
（2）①性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位（2 分）。作用：维护庄园公共秩序；
既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权（2 分）。②意义：城市是经济中
心，瓦解封建制度，市民阶级发展壮大成为近代资产阶级的前身（3 分）。关系：城市的发展
为大学兴起提供了物质基础，大学兴起推动城市文化发展（1 分）。
（3）庄园或城市均可（1 分）。选择庄园的理由：庄园环境优美，相对宁静，人们过着自给自足的
生活等（2 分）；选择城市的理由：城市充满活力，有更多的发展机会，能接触到多元文化等
（2分）。
15（1）租地农场（1 分）。表现：农产品和畜产品产量大幅增加（1 分）。影响：推动农业和手工业生
产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌（2 分）。
（2）达·芬奇（1 分）。转变：从以神为中心过渡到以人为中心，关注重点从来世转移到现世（2
分）。影响：为资本主义制度的胜利和确立开辟了精神道路（1分）。
（3）哥伦布“发现”新大陆的航线是 A（1 分）；麦哲伦船队完成环球航行的航线是 D（1 分）。影
响：新航路开辟促进了世界各地的经济交流，世界开始连为一个整体（2分）。
（4）认识：资本原始积累具有血腥性、残酷性（2 分）。主题名称：欧洲步入近代的历程（1分）。
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