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九年级历史参考答案
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C C D B D B D D C A D A C B D
辨析改错（本大题共4小题，共8分）
（1）×；将“巴基斯坦”改为“巴勒斯坦”。
×；把“英格兰”改为“意大利” 。
√
（4）×；“地主阶层”改为“市民阶层” 。
三、材料解析（本大题共两小题，每小题10分，共20分）
17.（1）佛教；苏格拉底 (2分)
（2）阿拉伯人把古印度人发明的数字加以改进后传播到西方被称为阿拉伯数字；(2分)暴力冲突，和平往来。(2分)
（3）古希腊是西方文明之源；希腊文明是近代资产阶级民主政治的源头；现代奥运会起源于希腊。（答出两点即可）(2分)
（4）维护文明的多样性；尊重各国民族的文明；正确进行文明学习借鉴。（答出两点即可）(2分)
18 .（1）封君封臣制（封建等级制度）；特点：以土地的封赐为纽带；封君与封臣有严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义（任意1点）(2分)
（2）封建土地国有制（土地国有制）；(2分)大化改新使日本发展成一个中央集权制的封建国家；从奴隶社会向封建社会过渡。（任意一点）(2分)
（3）原因：拜占庭帝国缺乏创新，固步自封，导致了它的衰亡。(2分)言之有理即可。
（4）改革创新是社会进步的推动力；制度创新推动社会的进步与发展。(2分)言之有理即可。
四、活动与探究（12分）
19.（1）史料：实物史料。(2分)
（2）关系：《十二铜表法》是后世“罗马法”的基础；(2分)
《查士丁尼法典》或《罗马民法大全》是对《十二铜表法》的继承与创新。(2分)
（3）作用：巩固皇权；治理国家；惩治违法犯罪。任答2点即可 (2分)
（4）观点：亚洲文化具有多样性。史实：亚洲产生了三大文明古国（古巴比伦、古中国、古印度），亚洲产生了佛教、伊斯兰教。观点和史实各2分 ，共4分。其他答案言之有理即可2024-2025学年度第一学期阶段练习
九年级历史
注意事项:本试卷共四大题,满分70分。历史、道德与法治的考试时间共120分钟。答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1.下表是世界古代主要文明的统计情况。从所在区域的视角看，古代文明
文明名称 中国 古印度 古巴比伦 古埃及 古希腊
所在区域 黄河流域 印度河流域 两河流域 尼罗河流域 爱琴海地区
A.呈现多元一体趋势 B.在继承中创新发展
C.大河文明特征突出 D.具有明显的扩张性
2.“雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治”。材料意在说明雅典民主政治
A.使全体公民享有民主权利 B.是个人争权夺利的工具
C.主要维护统治阶级的利益 D.最终演变成为暴民政治
3.“当他们分解普鲁沙时，将他分成了多少块？他的嘴和双臂叫什么？他的双腿和两足叫什么？婆罗门是他的嘴，他的双臂成为罗阇尼亚。他的双腿成为吠舍，从两足生出首陀罗。”材料描述的制度
A.体现民主平等观念 B.形成完善经济体制
C.增强社会阶层流动 D.具有等级森严特点
4.“不法砍伐他人树木，每棵处以25阿斯的罚金”“使用土地的取得时效为二年，其他物品为一年”“即使是盗窃案件，亦可进行和解”。这些法律条文表明《十二铜表法》
A.实现了社会的真正公正平等 B.使定罪量刑有了文字依据
C.一定程度上保护了平民利益 D.是世界上第一部较为完整的成文法典
5.马克思表示，被剥削阶级在跟剥削者斗争时的软弱无力，必然会产生对优美的来世生活的信仰，正如野蛮人在跟大自然斗争时的软弱无力会产生对魔鬼、奇迹等的信仰一样。能够用以充分证明的史实有
①释迦牟尼创立了佛教 ②罗马帝国取代罗马共和国
③教皇在罗马为查理举行加冕礼 ④基督教的兴起与发展
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
6.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学
A.推动城市兴起 B.关注人的发展 C.摆脱教会控制 D.强化国王权力
7.中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出
A.城市崛起促进王权加强 B.自由主义打破封建束缚
C.新兴阶层冲击教会特权 D.商业发展推动司法进步
8.有人说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”这一评价意在
A.否定罗马帝国武力征服 B.确认基督教起源于罗马
C.揭示罗马帝国衰落原因 D.肯定罗马法律历史作用
9.马克思认为，亚历山大对希腊文明的发展与传播作出了突出贡献，开创了希腊外部极盛时期。“外部极盛”主要是因为亚历山大
A.开创了希腊的荷马时代 B.使希腊成为地中海霸主
C.促进了东西方文化交流 D.创造了希腊繁荣的文化
10.《诗经》记载，“溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”；中世纪西欧谚语：“我的
附庸的附庸，不是我的附庸。”二者反映的制度的共同点是
A.都以土地为纽带 B.最高统治者权力集中 C.等级森严 D.注重血缘基础
11.《天方夜谭》书中有《辛伯达航海历险记》，主人公辛伯达先后七次航海旅行，每当身处
险境之时，他就祈求安拉的帮助，每次都能化险为夷。他感念安拉，赞美安拉。从以上材料中可知阿拉伯文化
A.大量吸收、消化外来文化 B.对东西方文化兼收并蓄
C.保存大量希腊罗马古籍 D.深深打下伊斯兰教的烙印
12.下图为德国科隆在10-14世纪城市面积的变化，导致该现象出现的主要原因是
A.商品经济的发展 B.中世纪大学兴起
C.《查士丁尼法典》的颁布 D.屋大维创立了“元首制”
13.西罗马帝国灭亡后，日耳曼蛮族王国的建立让罗马教会意识到要寻求新的政治保护。而法兰克王国从克洛维到查理大帝，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个强有力的精神工具。这体现出欧洲中世纪的政治特点是
A.封建王权至高无上 B.基督教会操控一切
C.教权与王权相结合 D.契约关系双向制约
14.从黄河到地中海，丝路共建尚和合。在实现中华民族伟大复兴的征途上，我们可借鉴
①雅典多次改革完善民主政治 ②阿拉伯帝国吸收、消化外来文化融合发展
③亚历山大帝国东征不断扩大版图 ④拜占庭帝国编纂《罗马民法大全》治理国家
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.《中世纪的城市》一书中写道：“商业和工业使城市成为当时的样子。”旨在说明城市兴起的根源是
A.基督教会的衰落 B.自治权的获得
C.租地农场的建立 D.生产力的提高
二、辨析改错（本大题共4小题，共8分）
16.辨别下列史实的正误，在题前的括号内正确的打“√”，错误的打“×”并加以改正。
（1）1世纪，基督教诞生在罗马帝国统治下的巴基斯坦地区。
【 】改正：___________________________________________________________
（2）843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和英格兰三个国家的雏形。
【 】改正：___________________________________________________________
（3）12世纪晚期，源赖朝设幕府于镰仓，日本进入长达700年的幕府统治时期。
【 】改正：___________________________________________________________
（4）从10世纪起，西欧城市重新兴起，随着城市的发展和工商业的繁荣，地主阶层逐渐形成。
【 】改正：___________________________________________________________
三、材料解析（本大题共两小题，每小题10分，共20分）
17.世界文明具有多样性，不同区域文明的交流与碰撞推动着世界文明的发展进程。回答下列问题。
材料一 公元前6—5世纪东西方社会几乎同时诞生了一大批伟大的思想先哲……一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
（1）第一个人创立了什么宗教？第二个在爱琴海边思考的人是谁？(2分)
材料二 从公元前数千年起，生活在底格里斯河-幼发拉底河、印度河-恒河、黄河-长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。
——摘编自国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
（2）请从材料二中找出一项与古代印度河-恒河流域有关的交流互鉴的文明成果。并说说古代文明交往有哪些方式？(4分)
材料三
（3）依据材料三结合所学知识，古希腊文明对世界产生的影响有哪些？(2分)
材料四 2019年5月，国家主席习近平发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲，提出“相互尊重”“开放包容”等4点主张。而与此同时，美国国务院政策规划办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。
（4）根据材料四并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明？(2分)
18.阅读下列材料，回答问题。
材料一：
（1）材料一中的两幅图片描述的是哪一种制度？图片体现出该制度有何特点？(2分)
材料二： 大化二年（646年）元旦，发布改新诏书：……皇室、贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地公民”。
——武安隆《浅论大化改新》
（2）材料二反映出改革后确立了什么土地制度？结合所学知识指出此次改革对该国社会发展的积极影响。(4分)
材料三： 拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）根据材料三分析拜占庭帝国衰亡的原因。(2分)
（4）综上所述，你能得出关于社会发展的什么启示？(2分)
四、活动与探究（12分）
19.古代东西方都创造了辉煌灿烂的文明，为世界作出了重大贡献。
材料一
（1）史料是我们发现历史、解释历史的依据，一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，如图1石柱属于什么类别的史料 (2分)
材料二
（2）根据材料二两幅图片并结合所学知识，谈谈两幅图片反映的成果之间的关系。(4分)
材料三 皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时还是平时，总是可以将国家治理得很好；皇帝不但能在战场上取得胜利，而且能采取法律手段排除违法分子的非法行径， 皇帝既是虔诚的法纪伸张者，又是征服敌人的胜利者。
——查士丁尼《法学总论》
（3）依据材料三， 概括罗马法的发展对罗马国家的统治起到了怎样的作用。(2分)
材料四 在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》等名篇经典，楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。
——《习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》
（4）根据材料四，提炼一个观点并列举至少1个史实证明。(4分)
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