试卷答案
寻你做寻,想你所想

广东省汕头市潮南区陈店公办八校2024-2025九年级上学期12月月考历史试卷(图片版含答案)

B.尚未摆脱殖民统治枷锁
2024~2025学年度第一学期
A.自由劳动力严重匮乏
C.工业产品缺乏竞争力
D.南北之间存在严重矛盾
九年级历史科练习题
(四)
11.1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的。解放奴衰会给我
们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”对“带来更多的东西”理解正确的是
(内容:下册第1-6课)
A.获得民族独立
B.取得欧洲国家的援助
C.扭转战争局势
D.获得更多的海外市场
班级:
姓名:
座号:
12.1861年,林肯说到:
“为保全生命,往往不得不把手脚截掉,但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他
一、选择题:本大题共24小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把答案填在
所说的“保全生命”指的是
A.实现国家独立
B.维护国家统一
C.发动南北战争
D.维护奴隶制度
括号内。
1.美国史学家帕尔默评价美国独立战争时说:“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位的民族所效法的榜
13.
“这次改革及其采取的让步,是农奴主实行的资产阶级改革,只是从封建君主制向资产阶级君主制转变
样。”下列事实证明这一观点的是
的第一步。它仍然保存着大量旧制度残余,无法缓和国内的阶级矛盾。”材料表明
A.法国大革命爆发B.亚历山大二世改革C.拉丁美洲独立运动兴起
去D.印度民族大起义爆发
A.彼得一世改革推动了俄国的近代化
B.亚历山大二世改革存在极大的局限性
2.印度民族大起义后,英国决定取消东印度公司对印度的统治权,同时表示将尊重当地王公的权益,改善
C.南北战争没有从根本上消除种族歧视
D.西藏完成民主改革农奴翻身当家作主
印度管理法。这表明印度民族大起义
14.1868年,某日本宫员说:“过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西
A,解决了内部的阶级矛盾
B.激发了印度民族意识
洋文明带入国内。”下列选项中能够成为此观点依据的是
B.提倡“文明开化”,改造日本的教育、文化和生活方式
C.打击了英国的殖民统治
D.促进了商业经济发展
A.发动倒幕运动
3.比较下面人物的誓言,这些史料可用于研究
C.实行征兵制,建立新式军队
D.推行地税改革,土地自由买卖
在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前
我决不放弃我的章西,谁敢占领章西,
15.
早在明治政府建立伊始,其掌权者就把向海外扩张作为“改革图强”的目标。1868年天皇下达的诏书声
称要“开拓万里之波海,布国威于四方”。首先在亚洲,拿贫弱的近邻中国开刀,依靠武力抢掠资源,
我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静
绝没有好下场。
坐上东洋霸主之位。据此可知,明治维新
玻利瓦尔
一章西女王
A.致使日本保留了旧制度的残余
B.传播了西方生活方式及观念
A.亚非民族民主解放运动
B.西班牙和英国殖民帝国的覆灭
C.促使日本走上对外扩张的道路
D.稳定了明治天皇的统治地位
C.殖民地人民的反抗斗争
D.发展中国家登上国际政治舞台
16.1867年,德川幕府派使参加在巴黎举行的博览会,随行成员涩泽荣一发现法国股份制企业运营很好,就
4.18世纪末19世纪初,拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中被誉为南
引进到日本,叫株式会社:明治时期,他任仕大藏省从事金融改革。据此可知,涩泽荣一对日本现代化
美的“解放者”是
的贡献是
A.玻利瓦尔和圣马丁
B.华盛顿和林肯
C.苏克雷和佩雷斯
D.章西女王和甘地
A.实行富国强兵
B.改革官制摒弃封建
C.推动殖产兴业
·D.发展西学培养人才
5.1861年俄国农奴制改革中,“尽管政府尽量寻求平衡地主和农民的利益,但解放条款上的措施却令大多
17.通过比较俄国农奴制改革与日本明治维新发现:俄国改革是因为农奴制威胁到了沙皇的统治,日本面临
)
数农民失望和不满意”。农民不满的主要原因是
沦为半殖民地的危机。这在说明
A.农民没有获得人身自由
B.农民没有获得选举权
A.俄日改革的背景不同
B.俄日改革的结果不同
C.农民不能自由择业
D.农民需赎买才能获得土地
C.俄日改革的性质不同
D.俄日改革的方式不同
6.
右图中身着西欧式样衣帽的沙皇彼得一世正在为穿着臃肿长袍的俄国
18.科技进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景,同时,也不断催生新的职业。在19世纪末出现的新职
贵族剪胡子。结合所学可知,当时的彼得一世
业有
A:特别喜欢给贵族剪胡子
B.决心向西方学习进行改革
A.航天员、网络工程师
B.机器维修工、火车司机
C.有冒险精神要废除奴隶制
D.敢想敢为准备发动战争
C.飞行员、电力工人
D.汽车司机、电话接线员
7.
俄国农奴制改革后,城市的外来人口比例不断提高。1874年基辅已有
19.19世纪晚期,内燃机被安装在拖拉机、播种机、脱粒机等机械上。机器的轰鸣声打破了田野的宁静气氛
百万之众人口,本地居民仅占三成,1882年莫斯科城市人口的四分之
内燃机还被美国人安装在联合收割机上,把谷物收割的速度提高了几十倍,后来又推广到世界各国。材
三是外地移民。这反映俄国农奴制改革
料主要反映
A,促进了劳动力自由流动
B.废除了沙皇专制统治
A.机器噪声影响了人们的生活
B.内燃机推进了农业机械化
C.加强了沙皇的专制权力
D.加速了农村经济衰落
C.美国人发明并推广了内燃机
D.内燃机方便了人们的出行
8.一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说:“欧洲没有一个国家的炮兵
20.19世纪下半叶,科学技术飞速发展,引发了第二次工业革命,电力的广泛应用标志着人类从蒸汽时代跨
能达到俄国炮兵的水平。”彼得一世改革中与这一现象有直接关系的措施是
入了电气时代。下列各组人物中,在电力发明的理论和应用领域做出卓越贡献的是
A.创建一支新式常备军
B.鼓励兴办手工工场
A.法拉第爱迪生
B.海厄特夏尔多内
C.狄塞尔卡尔·本茨
D.瓦特斯蒂芬森
C.派遣留学生,创办科学院
D.建立中央集权体制
21.诺贝尔凭借自己的发明,获得了巨大的财富,在他逝世后,根据遗嘱,他的大部分财产用来奖励在某些
9.彼得一世改革引进西欧先进技术力量,对全国地下资源、铁矿、铜矿、银矿和煤炭等进行勘察和开采。
方面“为人类作出杰出贡献的人”。其在军事、工程等方面得到了广泛应用的发明是
奖励本国商人和外国企业主投资,同时规定凡开办工场的场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税。1721
A.飞机
B.炸药
C.汽车
D.电动机
年,他又规定工场主有权向贵族领主购买农奴充当工场的劳动力。这体现了彼得一世改革
22.19世纪中期,为适应工业化发展需要,英国5-14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近
A.开启了俄国近代化进程
B.废除了农奴制
C.改变了俄国的社会性质D.大力兴办工厂
74%。法国5-14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%.此材料意在说明工业革命(
10.19世纪中期,面对西部新增加的土地,美国南方力图扩展奴隶制,建立新的蓄奴州;北方则主张发展资
A.推动大众教育普及
B.促进生产力的发展C.壮大工人阶级队伍
D.提高人民生活水平
本主义工商业,建立自由州。据此可知,当时的美国
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