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13. 夏朝
14. 《诗经》
15. 司马迁
16. 光武中兴
17. 赤壁之战
18.（16 分）
（1）黄河流域：粟；长江流域：水稻（4 分）
（2）史料类型：实物史料。（2 分） 时期：春秋时期。（2 分） 影响：铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。（或：是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。）（意 思相近即可）（2 分）
（3）变化：江南地区经济由落后走向富庶。（2 分）
（4）因素：优越的自然条件（或靠近大江大河）；注重科技创新（或创新生产工 具）；稳定的社会环境等。（意思相近且答出两点即可）（4 分）
19.（14 分）
（1）社会现实：王室衰微，诸侯争霸。（2 分） 第一个霸主：齐桓公。（2 分）
战争性质：争霸战争。（2 分）
（2）变化：大一统内容从土地、民心层面转变为制度层面；制度层面从统一礼 仪向建立中央集权飞跃。（4 分）
（3）抉择：北魏孝文帝改革。（2 分） 影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。（2 分）
20.（16 分）
（1）书体：小篆；（2 分） 历史意义：有利于政令能在全国顺利推行，也有利于文化的交流和发展。（2 分）
（2）主张：尊崇儒术。（2 分） 影响：使儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深 远。（2 分）
（3）原因：天下一统，政通人和；社会经济繁荣。（2 分）
（4）评分标准（6 分）
水平等级 材料运用和论述
4（5-6 分） 能紧扣主题，准确运用史实（提供两条或两条以上的史 实）加以阐述，并能有所认识，逻辑清晰、表达通顺、 字数符合要求。
3（3-4 分） 能围绕主题，运用史实（提供一条史实）进行阐述，条例较清晰，表达较顺畅，字数符合要求。
2（1-2 分） 能围绕主题进行说明，没有提供史实，表述叫通顺，字数不足。
1（0 分） 表述与主题关联不大，无史实，表述较通顺，字数严重不足。
示例：
我最喜欢的思想家是孔子
孔子，中国古代最负盛名的思想家、教育家和政治家。孔子年轻时曾游历各
国，向各地的名士请教学问，广泛涉猎天文、地理、历史、政治等领域的知识。 作为一名思想家他的主要思想集中体现在《论语》一书，他主张“仁”，提出仁 者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高准则和规范。孔子也是大教育家，他认为“有教无类”注重“因材施教”。晚年整理修订典籍，如《春秋》等，对
传承文化经典做出巨大贡献。他的儒家学说、教育事业和政治智慧对后世产生了 深远的影响，成为中国文化的瑰宝。铜仁市碧江区 2024-2025 学年度第一学期期末质量监测
七年级历史试题
第 I 卷
一、选择题（每小题 2 分，共 24 分。下列各题的备选答案中.只有一项是正确或符合题
意的答案。）
1.我国境内目前已知最早的远古人类是
A.元谋人 B.郧县人 C.北京人 D.山顶洞人
2.图示陵园中有台湾同胞种下的“思源林”，也有来自华人华侨的“炎黄子孙林”，以及
来自各族人民的“同心林”等。人们在此种植这些林木缅怀他的强要原因是
黄帝陵
A.在阪泉击败炎帝 B.发明创造众多 C.被尊为人文初祖 D.打败蚩尤部落
3.历史解释是对历史史实的分析或评判。以下属于历史解释的是
A.中国学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石
B.秦朝统一六国后，修筑起西起临洗、东到辽东的长城
C.公元 420-589 年，南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代
D.汉武帝通过一系列措施，巩固了大一统局面，使西汉王朝进入到鼎盛时期
4.甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系最完整的成熟文字。目前所知，我国
行文字可考的历史开始于
A.史前时期 B.商朝 C.西周 D.春秋时期
5. 1975 年湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土了现存中国最早的一封家书，信中写道因战获
得的爵位文书是否已经收到，是否辞谢送爵位的人？这佐证了商鞅变法
A.鼓励耕织 B.确立县制 C.奖励军功 D.废除籽权
6.“时间轴”力助于帮助学生培养历史学科的时空观念。公元前 221 年秦初建立，这一
史实在下列时间轴上的位置是
7.中国历史上第一次农民大起义是爆发于公元前 209 年的
A.国人暴动 B.黄巾起义 C.陈胜、吴广起义 D.楚汉之争
8.“家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国情怀”
的主要内容之一。某同学复习秦汉时期的历史，绘制了右图所示的疆域示意图，其中在
西北方向的空白方框内，应该填写的汉朝管理机构是
A.桂林郡 B.西域都护府 C.南海郡 D.象郡
9.制作示意图是学习历史的方法之一。该图反映出丝绸之路
A.增进了中国与美洲之间的交流 B.密切了古代东西方政治友好往来
C.加强了汉朝对东南地区的管理 D.促进了古代东西方贸易文化交流
10.洛阳白马寺是佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院。佛教传入我国是在
A.秦朝 B.两汉 C.三国 D.唐朝
11.魏晋南北朝时期，生羊脍、胡供、奶酪进人北方汉族人的食谱，原产地为北方的小麦、
葫芦等也在南方得到大面积推广。这一现象出现的原因是
A.人口迁徙 B.经济繁荣 C.国家统一 D.技术进步
12.《国家宝藏》节目介绍：永和九年，会稽山阴。众人曲水流觞，赋诗三十七首成集，
并由他作序，挥墨写就“天下第一行书”。材料中的“他”是
A.钟繇 B.柳公权 C.颜真卿 D.王羲之
第 II 卷
二、填空题（本大题有 5 个小题，每小题 1 分，共 5 分）
13.【国家创建，第一王朝】约公元前 2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝—
。
14.【古代文明 诗歌总集】西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生
活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌收集整理成我国现存第一部诗歌
总集是《 》。
15.【史学巨著 鉴古知今】《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄
帝到汉武帝时期的史事，作者 是我国古代伟大的史学家。
16.【本固安民 治世典范】东汉初期，刘秀在位时期采取了一系列稳定社会局面的措施，
到其统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现了比较安定的局面，史称“ ”。
17.【战火纷飞 著名战役】阅读文字信息，获取关 61 词是历史学习的 Jit 要方法。史思辨
同学写出的关键词“联吴抗曹、草船借箭、借东风、以少胜多”。据此可知，他学习的
内容是 。
三、综合问答题（本大题共 1 小题，共计 16 分）
18.经济发展是社会进步的基础，为了进一步让学生了解我国古代经济发展，老师找到了
下面材料。阅读下列材料，回答问题。
材料一黄河、长江是中华文明的摇篮.华夏文明的发祥地，我们的祖先最早在长江、黄河
流域繁衍生息，创造了灿烂的农耕文明。
中国原始人类主要遗址分布图
（1）根据材料一并结合所学知识，黄河和氏江流域最早种植的粮食作物分别是什么。
（4 分）
材料二
（2）史料是我们了解历史的重要依据。主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多
种类型。材料二所示均属于哪一类型的史料。其反映的现象最早出现在什么时期。它们
出现带来的影响是什么。（6 分）
材料三《汉书》记栽：江南地区辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从
山中采集植物果实或寻找贝类；不需要商人贩卖货物，没有忍饥挨饿的担忧，也没有非
常富裕的人。
《宋书》描述东晋南朝时期：江南非常富饶，丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡
人口的需要，出产的丝绵、布帛可以供天下人穿用。
（3）根据材料三，说明东晋南朝时期江南经济的变化。（2 分）
（4）综合上述材料，结合所学知识，你认为推动经济发展的因索有哪些。（4 分）
四、材料解析题（本大题有 2 个小题，共计 30 分）
19.我国古代历朝历代在国家治理方面各有举措。阅读下列材料，回答问题。
篇目一春秋战国时期
平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强井弱，齐、楚、秦、晋始
大，政由方伯（诸侯）。
——《史记 周本纪》
篇目二夏商周及秦汉时期
由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的，使
得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的
天下大一统。在此过程中，在经历过战争重重洗礼后实现了制度层而上从统一礼仪向建
立秦朝中央集权的飞跃。
——摘编自黄朴民《从分裂到统一》
篇目三三国两晋南北朝时期
北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包
合如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和
旧有的文化习惯，还是摈弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏
统治者必须作出抉择。
——摘编自白寿彝《中国通史》
（1）根据篇目一，概括反映了当时什么样的社会现实。结合所学知识，请写出春秋时期
第一个霸主和春秋时期战争的性质。（6 分）
（2）根据篇目二，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内容的变化。（4 分）
（3）根据篇目三并结合所学知识，回答“北魏统治者”的“抉择”是什么。这一“抉择”
产生了什么影响。（4 分）
20.一个民族的文化，积淀若这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的
支柱和灵魂，我们要坚定文化自信。阅读下列材料，回答问题。
材料一从后来的历史看，中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法
众多的语言文字，而代之以全中国都能理解的统一文字。这种统一文字……证明是一种
非常有效且持久的统一 的粘合剂。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中的“统一文字”指的是什么书体。结合所学知识，文字的统一有何历史意
义。（4 分）
材料二自武帝初立，魏其、武安侯为相而隆儒矣。及仲舒对策，推明孔氏，抑黜百家。
——［西汉］班固《汉书 董仲舒传》
（2）根据材料二并结合所学知识，董仲舒的主要主张是什么。该主张被采纳后产生了什
么影响。（4 分）
材料三两汉时期，天下一统，政通人和。社会经济的繁荣间接导致了科技与文化的迅速
发展，在社会生活的各个领域出现了许多有名的大家，他们创造了许多辉煌的学术成就，
在人类历史的长河中留下了不可磨灭的一笔。
——摘编自陈克《西汉经济史料论丛》
（3）根据材料三，概括两汉时期科技文化繁荣的原因。（2 分）
材料四
春秋战国时期主要思想家名言警句（部分）
学派 名言摘录
儒家 孔子 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”“仁者不忧，知者不惑，
勇者不惧”“夫者己欲立而立人，己欲达而达人”
孟子 “穷则独善其身，达则兼善天下”“民为贵，社稷次之，君为轻”“得
道者多助，失道者寡助”
荀子 “《礼》者，法之大分，类之纲纪也”
道家 老子 “大直若屈，大巧若拙，大辨若讷”“治大国，若天小鲜”“圣人之
道，为而不争”
庄子 “吾生也有涯，而知也无涯” “夫哀莫大于心死，而人死亦次之”
墨家 墨子 “天下兼相爱则治，交相恶则乱”
法家 韩非子 “外举不避仇，内举不避子”“法不阿贵，绳不挠曲”
兵家 孙武 “兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也” “攻其无
备，出其不意”
（4）根据材料四并结合所学知识，介绍春秋战国时期你最喜欢的思想家，并说明理由。
（要求：史论结合，条理清楚，字数不少于 80 字）（6 分）
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