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七年级历史试题
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，满分100分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写学校、姓名、班级、试场、监测号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
第一部分(选择题 共50分)
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，总计50分。每小题只有一个选项符合题意)
1.右图为山顶洞人遗址出土的项链，由兽骨和贝壳穿孔制成。此发现可以说明山顶洞人
①开始农耕生活
②已经有了爱美意识
③掌握钻孔技术
④外貌与现代人接近
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.早在六千余年前，黄河流域的人们就培育出了主要的粮食作物——粟。下列居住在黄河流域并且培育出粟的原始居民是
A.河姆渡人 B.半坡人 C.良渚人 D.元谋人
3.1978年挖掘的陶寺遗址中，在一处墓地已发掘的1300多座墓葬中，近90%是仅能容身、空无一物的小墓，10%左右的墓随葬几件乃至一二十件器物，而不足1%的大墓各有随葬品一二百件。材料说明陶寺遗址时期
A.正处于旧石器时代 B.社会分化严重
C.已经开始定居生活 D.墓葬文化浓厚
4.下列历史事件发生在时间轴中①阶段的是
A.盘庚迁殷 B.大禹治水 C. “国人暴动” D.平王东迁
5.《华阳国志》记载，四川地区“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这主要得益于
A.灵渠的修建 B.六辅渠的修建 C.白渠的修建 D.都江堰的修建
七年级历史期末试题-1-(共6页)
6.战国时期某思想学派主张“兼爱”“非攻”，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。该思想学派是
A.道家 B.法家 C.墨家 D.儒家
7.夏商周时期是中国古代的黄金时代，也是中国文明史上一个重要的阶段。下列关于夏商周时期文化与科技的说法，正确的有
①战国时期，人们已经把一年分为二十四节气②屈原创作出《诗经》
③《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法 ④扁鹊发明了切脉诊法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.秦统一全国后，秦始皇令丞相李斯、中车府令赵高等人对当时的文字做出了调整(见下图)。该措施的实行
A.增加了文字的复杂程度 B.有利于文化交流与发展
C.促进秦朝军事实力提升 D.极大推动了佛教的传播
9.在湖南省里耶镇出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书，包括户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、祭祀先农以及教育、医药等政令文书。这说明秦朝
A.赋税徭役沉重 B.法律制度严苛 C.强化地方管理 D.地方权力过大
10. “王侯将相宁有种乎”的革命怒吼声，划破万里长城；“奋臂大泽而天下应”，谱写了历史的壮丽篇章。材料体现的这场农民起义
A.揭开了反秦起义的序幕 B.借助了民间的太平道
C.攻占了封建王朝的都城 D.在巨鹿歼灭秦军主力
11.刘邦即位后，减少了秦代竭泽而渔的剥削方式，汉景帝将田租比例定为“三十税一”。这体现出汉初
A.统治者注重与民休息 B.封建皇权日趋没落
C.社会阶层的流动加强 D.黄老思想已经过时
12.汉代海昏侯墓出土简牍5 200余枚，专家释读后发现包括《论语》、《春秋》经传及《孝经》等很多经典及其训传(笔记、注释)。墓中出土的孔子像漆衣镜，是目前已知最早的带有孔子形象的器物。海昏侯墓的考古发现有助于研究汉代
A. “焚书坑儒” B.私学兴起的过程
C.儒学正统地位的确立 D.龙门石窟的开凿
七年级历史期末试题-2-(共6页)
13.西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势。公元前119年，汉军发起漠北战役，汉武帝派出抗击匈奴的两名大将是
A.项羽和蒙恬 B.班超和班勇 C.主父偃和张骞 D.卫青和霍去病
14.下列图片内容能够反映东汉民间生活气息和地方风貌的是
15.东汉时期，外戚梁冀一家人全都当官封侯，横行霸道，把数千平民当作自己的奴婢，各地上贡朝廷的物品要先送到他家，再转献给皇帝。这说明当时
A.外戚势力庞大 B.宦官把持朝政 C.豪强地主横行 D.官僚机构臃肿
16.汉武帝如果派使臣去大秦，从都城出发，沿丝绸之路西行，先后经过
①今新疆境内 ②河西走廊 ③中亚 ④安息
A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③
17.《汉书·西域传》记载，乌孙国曾发生叛乱，引起西域各国惶恐不安，都护郑吉调动士兵平乱，并及时安抚各国，使得各国依旧愿意服从汉王朝的统治。这说明西域都护的设置
A.促进了各民族间和睦相处 B.推动了当地经济文化发展
C.加强了东西方物种的交流 D.有助于维护当地社会秩序
18.据下表推测可知，我国古代的造纸技术能够辗转流传到世界各地的原因是
国家或地区 类型 原料 特点
古埃及 莎草纸 莎草的茎 原料廉价、质量轻、不防潮、粗糙
古希腊 羊皮纸 动物毛皮 强度好、组织均匀、价格昂贵
中国 蔡侯纸 树皮、破布、旧渔网等 原料易找、质量轻、耐沤、坚韧
A.发明早，传播广 B.制作工艺简单 C.成本低，质量好 D.书写性能出色
19.被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国古代第一部纪传体通史著作是
A.《九章算术》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《氾胜之书》
20.佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语中，如“因果”“皆大欢喜”“彼岸”等。唐代诗人王维，字摩诘，是源自佛教的《维摩诘经》。这说明佛教
A.丰富了中国文化 B.是为统治阶级服务的
C.融合了本土道教 D.是从欧洲传入中国的
21.某同学在历史笔记中整理了一次著名战役的情况。“该战役”是
时间 交战双方 结果 意义
208 年 曹操—孙刘联军 孙刘联军以少胜多 为三国鼎立局面的形成奠定基础
A.牧野之战 B.长平之战 C.官渡之战 D.赤壁之战
七年级历史期末试题-3-(共6页)
22. “只过了十多年的安定日子，就出现了全面的危机。内部爆发‘八王之乱’的同时，各少数民族部落也纷纷起兵……西晋王朝在内外交困的情况下，终被摧垮。”这反映了西晋时
A.纷争不断，短暂而亡 B.统治集团，奢侈腐化
C.内迁各族，起兵反晋 D.民族交融，大权旁落
23.唐代诗人杜牧的《江南春》里写“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”其中的“南朝”指
A.宋、齐、梁、北周 B.宋、齐、梁、陈
C.北魏、齐、梁、陈 D.宋、齐、东魏、西魏
24. “顺天时，量地利，则用力少而成功多。”贾思勰这一观点的核心是
A.因地制宜 B.听天由命 C.人定胜天 D.勤劳致富
25.祖冲之是南北朝时期杰出的数学家，科学家，其主要贡献在数学、天文历法和机械三方面。以下属于他成就的有
①创制出《大明历》 ②画出《洛神赋图》
③写出《兰亭集序》 ④把圆周率精确到小数点后的第七位数字
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
第二部分(非选择题 共50分)
二、非选择题(本大题共3 小题，总计50分)
26.(16分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：
(1)材料一图A老子在政治上主张“ ”，追求“小国寡民”的理想社会；(2分)战国时期各家学派代表聚众讲学，研讨学术，著书立说，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“ ”；(2分)战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，秦国的 (人物)变法成效最大，图B是其变法时颁行的标准量器；(2分)战国时期，中国开始进入 (社会形态)。(2分)
材料二：北魏确立在中原的统治以后，面临的最大问题是如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。……据史书记载，文成帝时，就已出现了此起彼伏的农民起义。孝文帝即位前后，这一情况更为严重。在这种情况下，孝文帝进行了改革，坚持走汉化的道路，一方面是要改变政治、经济上的落后状态，另一方面也是要缓解与汉族之间的民族矛盾。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
七年级历史期末试题-4-(共6页)
(2)根据材料二，概括北魏孝文帝改革的背景，(3分)并结合所学知识，简述孝文帝改革的历史意义。(3分)
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代社会变革的认识。(2分)
27.(16分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝觐周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。
——摘编自程幸超《中国地方行政制度史》
材料二：战国时代，随着兼并不断，此前较小的国，这时多已灭亡。诸大国地益广，兵益多，进而互相吞并。而位处不同区域的华夏政权楚、燕、赵、秦等国与周边少数民族出现同源共祖的观念，为秦最终建立统一多民族国家打下根基。
——摘编自吕思勉《吕思勉讲中国史》
材料三： 汉武帝地方治理的部分措施
时间 措施
公元前127年 汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其他诸子都在王国范围内分到封地，作为侯国。
公元前112年 汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口，夺爵者达106人，占当时列侯的半数。同时，他继续推行汉初以来迁徙豪强的办法，把他们迁到关中，置于中央政府控制之下。
公元前106 年 分全国为十三部(州)，每部(州)派刺史一人，于每年秋天巡行郡国，按“六条问事”的职权，监督郡国。
——据朱绍侯等主编《中国古代史》整理
(1)根据材料一并结合所学知识，概括西周分封制的特点。(4分)
(2)根据材料二，概括战国时期蕴含的统一因素。(3分)结合所学知识，简述秦统一六国的历史意义。(3分)
(3)根据材料三，概括汉武帝地方治理的措施。(4分)汉武帝的地方治理取得了怎样的效果 (2分)
七年级历史期末试题-5-(共6页)
28.(18分)中国古代经济的发展具有鲜明的时代特征。某校七年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【工具改进】
材料一：我国的铁器使用始于春秋初年……铁器应用于农业，出现了铁犁牛耕，大大提高了农业生产的效率 有可能开辟更多的“私田”。 从贵族奴隶主中分化出来的一批地主 采用征收实物地租的办法剥削农民。
——摘编自《简明中国历史读本》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期农业生产方式出现的变化，(2分)简述这一变化产生的影响。(3分)
【政策引领】
材料二：
战争胜利后，原六国地区分属四个货币体系，商品流通的范围和速度受到一定限制，不利于统一的政治局面。秦始皇三十七年(公元前210年)颁布了货币改革令，也是中国较早的货币立法之一，其基本精神是“以秦币同天下之币”……这种铜质钱币形制从此固定下来，流行了两千多年，还影响了其他国家和地区。
——摘编自千家驹、郭彦岗《中国货币演变史》
(2)根据材料二文字并结合所学知识，简述秦朝货币改革的影响。(3分)图A体现了汉武帝的哪一经济措施 (2分)
【江南开发】
材料三：西晋末年，北方陷入了少数民族割据混战的局面，中原地区人民被迫四处流迁。而东晋的建立，为南迁百姓提供了一个庇护所。在南迁人民的影响下，南方农业的生产工具和耕作技术获得了较大的提高，使得南方自然条件的优越性得以体现。
——摘编自刘璐《试析魏晋南北朝时期社会经济发展的特点》
(3)根据材料三并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期社会经济发展的原因，(4分)简述这一时期社会经济发展的表现。(2分)
(4)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(2分，要求：主题鲜明、语言凝练)
七年级历史期末试题-6-(共6页)
2024~2025学年度第一学期期末教学监测
七年级历史试题参考答案及评分标准
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，总计50分)
1. C2. B 3. B 4. A 5. D 6. C 7. C 8. B 9. C 10. A11. A 12. C 13. D 14. C 15. A 16. B 17. D 18. C 19. B 20. A21. D 22. A 23. B 24. A 25. C
二、非选择题(本大题共3 小题，总计50分)
26.(16分)(1)无为而治;(2分)百家争鸣;(2分)商鞅;(2分)封建社会。(2分)
(2)背景：中原地区成为鲜卑政权的重要统治区域；鲜卑族社会发展水平落后于汉族；民族矛盾和阶级矛盾尖锐。(答出任意一点即可得3分)历史意义：增强了北魏的实力，促进了北魏政治、经济的发展(改善了北魏落后的政治、经济发展状况)；改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融(缓和了北魏与汉族之间的民族矛盾)。(答出任意一点即可得3分)
(3)认识：春秋战国时期的社会大变革是各种因素共同作用的结果；时势造英雄，中国古代的社会变革催生了一批杰出人物的出现；改革要从实际出发；改革是推动社会进步的动力，顺应历史发展潮流的改革有利于实现国家富强；改革不是一帆风顺的，要循序渐进，平稳进行等。(答出符合题意、言之有理的任意一点即可得2分)
27.(16分)(1)特点：层层分封，等级森严；受封的诸侯对周天子履行一定的义务；受封诸侯具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。(每点2分，答出任意两点即可得4分)
(2)因素：兼并战争不断；大国形成与发展；同源共祖观念出现。(答出任意一点即可得3分)历史意义：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。(答出任意一点即可得3分)
(3)措施：采纳“推恩”建议，削弱地方势力；酎金夺爵；迁徙豪强到关中；设立刺史制度。(每点2分，答出任意两点即可得4分)效果：中央大大加强了对地方的控制。(2分)
28.(18分)(1)变化：铁制农具和牛耕的出现(铁犁牛耕的出现)。(2分)影响：提高了农业生产的效率，提高了农业生产力水平；推动私田的开辟；促使新兴地主阶层出现；促进了农业上的深耕细作，为山林开发、扩大耕地创造了条件；使粮食产量有了明显增长，人口增多。(答出任意一点即可得3分)
(2)影响：改变了以往币制混乱的状况，加强国家对经济的管理；促进各地经济的交流；有利于巩固政治统一的局面；对后世国内外货币的形制产生影响。(答出任意一点即可得3分)措施：在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁的经营权收归国有、实行盐铁的官营、专卖。(2分)
(3)原因：北方多战乱，南方相对安定；大批北方人民为躲避战祸南下，为江南地区输送了大量的劳动力；北方人口南迁为南方带去了先进的生产工具和生产技术；江南自然条件优越；南下移民和当地民众的共同努力。(每点2分，答出任意两点即可得4分)表现：大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加；兴修了很多水利工程；农业生产·技术有了很大的改进(推广和改进犁耕，实施精耕细作；推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术；水稻由原来的直接播种变成育秧移栽)；普遍实行了麦稻兼作，粮食产量有了很大的提高；发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实行多种经营；手工业快速进步(在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、制盐等方面有了显著发展)；商业发展，城市繁荣(南朝时的建康，是当时商业最为活跃的大都市)等。(答出符合题意的任意一点即可得2分)
(4)主题名称：社会稳定促发展，经济活动创价值；发展国家经济，推动社会进步等。(围绕主题探究，观点正确，语言凝练，答出言之有理的任意一点即可得2分)
七年级历史期末试题-答案-1(共1页)
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