卷子答案网-一个不只有答案的网站南开中学2025 届高三历史学科第四次月考
本试卷分为第Ⅰ卷 (选择题)和第Ⅱ卷 (非选择题)两部分，共 100 分，考试用时 60 分钟。 答卷前，考
生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷
时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
注意事项：
1.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再
选涂其他答案标号。
2. 本卷共 15 题, 共 45 分。
单项选择题Ⅰ ：1—13 题，每题 3 分，四个选项中只有一个正确选项，共 39 分。
1. 有考古学家认为，不同文化的“撞击”是文明起源的形式之一。下面示意图 1 中的“Y”形北方一中
原文化连接带，“在中国文化史上曾是一个最活跃的民族大熔炉，距今六千年到四五千年间中华大
地如满天星斗的诸文明火花，这里是升起最早也是最光亮的地带”。根据该理论，这一时期最有可
能在这条文化带发生“撞击”的是
A、 仰韶文化、二里头文化 B. 仰韶文化、红山文化
C、 二里头文化、龙山文化 D. 河姆渡文化、大汶口文化
2.西汉时，“刺史举民有茂材，移名丞相，丞相考召”。其中，选博士等，取明经；选廷尉正等，取明
律令；选三辅令等，取治剧(剧：繁重)。据此可知，这一选官途径旨在
A.依据政绩实效 B.参考资品等次 C. 关注家世道德 D.考察为官能力
3.图 2 为《宋史·王猎传》中的相关记载。王猎的经历反映出宋代
A. 士人价值取向发生变化 B. 传统观念制约阶层流动
C. 商人政治地位得到提高 D. 经济发展影响选官方式
4.《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风
俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域
地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝
A.建立了中原传统影响下的统治秩序 B.边疆少数民族地区得到了全面发展
C.地理志修纂体例发生了根本变化 D.正式确立了儒家思想的正统地位
5.1884 年中法《简明新约》规定：“此约缮中法文各两份，各执一份为据，应按公法通例，以法文为
正。”1885 年续谈正式约章时，以法文文本为准的条款被慈禧太后“勾掉”，最后签署的中法《越南
条款》没有“以法文为正”字样。这表明清政府
A.意图抵制西方强权 B.拒绝融入国际社会
C.有效遏制边疆危机 D.固守天朝上国观念
6.民国初期，新的教育流派如平民教育、“工读”教育等纷纷出现，各种教育团体相继成立，如 1915 年
的全国教育联合会、1917 年的中华职业教育社等。这体现了
2
A.思想解放运动的发展 B.中西教育理念的冲突
C.民主共和政体的完善 D.近代新式教育的兴起
7.抗日战争胜利后，山东根据地已有农会、工会、妇女会、青年团、儿童团等中国共产党领导的群众组
织，成员达 404 万人，占根据地总人口的 27%；中共党员占总人口的 1%左右，几乎村村有党员。这
反映出
A.革命工作的重心开始转移 B.工农武装割据局面已经形成
C.统一战线范围进一步扩大 D.国共力量对比变化趋势加强
8. 表 1 1952 年部分城市大型私营工业统购、包销、订货等类商品的产值比重
城市 上海 天津 武汉 西安 沈阳
比值 59.5% 70% 65.5% 70% 59.9%
由上表可知
A.公私合营企业已占据较大份额 B.私营资本主义经济显著增强
C.国家掌握私营产品的主要部分 D.单一的公有制结构已经形成
9.清代后期至民国年间，食辣习俗广泛存在于西南以及两湖等地的农村与口岸城市，但主要在下层平民
中盛行，社会上层食辣较少。改革开放后，以川菜、湘菜为代表的辣菜逐渐在一些原本少有食辣习俗
的沿海城市扎根，创造了覆盖中国近半人口的“城市辣味饮食文化”。从食辣习俗的变化可以看出
A. 食物物种交流对经贸和环境产生影响 B. 不同地区的饮食结构趋于一致
C. 经济体制改革引发劳动力的空间流动 D. 餐饮事业发展与现代交通同步
10.图 3 所示历史事件
3
A.传播了阿拉伯数字 B.扩大了罗马法的适用范围
C.开启了希腊化时代 D.加快了印刷术的西传进程
11.有学者认为，直到 13 世纪，拜占庭人才被迫接受如下现实：他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人
类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明
A.限制君主权力的思想广泛传播 B.地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成
C.地中海地区出现资本主义萌芽 D.东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗
12.19 世纪，英国伦敦大多数生活垃圾都有相应的市场用途(表 2)，对此，有学者指出，“1800 年后，
随着工业化、城市化和人口增长……，垃圾被赋予了回收利用的新意义”。
表 2
垃圾种类 市场用途
煤灰、煤渣 制砖、农肥
破布、碎布 造纸、制衣帽
碎瓷器 建筑、铺路
厨余垃圾 农肥
各类破旧用品 出售给对应废品回收商
这主要表明，当时伦敦
A.资源的利用效益得到提高 B.环境污染问题得以解决
C. 基础设施建设臻于完善 D.社会贫富差距不断扩大
13.一些发达国家认为，发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲目开采和短视的经济政策是造成
当今环境恶化的主要原因，提出环境问题“共同责任论”，要求发展中国家承担与发达国家相同的环
境责任。该主张意在
A.公平公正地解决全球的环境问题 B.合理利用资源和建立世界新秩序
C.推卸发达国家应承担的历史责任 D.承认发展中国家的重要国际地位
单项选择题Ⅱ：14~15 题，每题 3 分，共 6 分。每一选项的分值分别为 3、1、1、0 分。选出最佳一项，
多选不得分。
14.自鸦片战争以来，中国经历了太平天国运动，洋务运动，戊戌维新，义和团运动，辛亥革命，新文化
运动及五四运动，国民革命运动，抗日战争，解放战争和中华人民共和国建立。纵观近代中国百年巨变，
前后相继，波澜壮阔，从中可以更深刻地认识到，近代中国
A.历史演变的主要线索 B.历史进步的基本趋势
C.历史过程的因果关联 D.历史变化的循环往复
15.20 世纪 60 年代末，基辛格说：“一个统一的欧洲对世界事务大概会坚持一种特别的欧洲的观点——
这就是欧洲将对美国在大西洋政策方面的霸权挑战的另一种说法。”这一看法出现的深层背景是
A.欧洲一体化进程加快 B.欧洲威胁到美国全球霸权
C.世界多极化趋势显现 D.美国与欧洲关系发生变化
5
第Ⅱ卷
注意事项：
1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
2.本卷共 3 题, 共 55 分。
16.阅读材料，完成下列要求。(20 分)
中国基层社会治理历史悠久。改革开放以后，村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。
材料一 宋代一些地方实行乡约制度。其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化，并建立民间
组织和相关的赏罚制度，明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时，由地方官吏广泛推
行乡约制度，设立乡约组织，每月召集百姓宣讲、教化。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕
十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。
——据杨开道《中国乡约制度》等
材料二 清末，时人认为“地方自治者，为今世界立国之基础……于救亡之事，至为切要”。1909 年，
清政府颁布《城镇乡地方自治章程》，地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级，设立议事会为议决
机关，议员由选民互选充任。
———据张海鹏主编《中国近代通史》
材料三 20 世纪 80 年代后，村民自治迅速发展，到 1997 年底，全国共有 91 万个村民委员会的村干
部由村民直接选举产生，大部分农村有 90%以上的选民参加了选举。1998 年颁布了《中华人民共和
国村民委员会组织法》，村民委员会是我国农村基层社会的群众自治组织。
——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代到明清时期乡约制度的变化，并说明乡约制度的积极作用。
(10 分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简述清末城镇乡地方自治的历史背景。(6 分)
(3)根据材料三并结合所学知识，说明村民自治的意义。(4 分)
17.阅读材料，完成下列要求。(20 分)
材料一
20 世纪 50 年代，日本颁布“外资法”等一系列法规，加强对技术引进的管理。政府有关部门根据不
同时期经济发展的需要，列出鼓励进口和限制进口的技术项目，对私人企业的技术引进加以指导。其后，
日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准。企业决定引进方式和内容，并承担引进过程中的一切风险，
所引进的技术主要来自欧美。1962 年到 1966 年，在企业提出的技术引进申请中，有 90.4%获得了批准。
——摘编自王永生《技术进步及其组织——日本的经验与中国的实践》等
材料二
新中国成立后即确立发展科技的方针。1956 年，国家制定 12 年科技规划，明确提出在进行科学研究
时，应该首先掌握世界现有的先进科学成就，在开展国际科学合作时应力求自力更生。在技术引进方面，
50 年代，由苏联援建、成套供应设备的项目共计 304 项；由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共
116 项。引进成套设备的同时，还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960 年，苏联政府决定
撤走全部在华专家。这以后，我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。
——摘编自杨德才等《二十世纪中国科学技术史稿》等
材料三
20 世纪五六十年代，中国面对着严峻的国际形势。党中央果断决定研制“两弹一星”，重点突破国
防尖端技术。中央确定我国国防尖端科技的发展，要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已
有的科学成果的方针，强调把立足点放在自力更生的基础上，通过自己的科学研究和实践，培养人才，掌
握技术。
——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》
(1)根据材料一、二，概括 20 世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。(8 分)
7
(2)根据材料， 呈现不同特点的背景。(8 分)
(3)根据材料并结合所学知识，简析 20 世纪五六十年代中国科技发展的历史经验。(4 分)
18.阅读材料，完成下列要求。(15 分)
材料
——据(美)菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托《世界：一部历史》
(注：“自然进程”是指人与自然的互动；“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的相互作用
和影响。)
有史以来，人们试图以各种方式认识历史。材料反映了一位学者对 19 和 20 世纪世界历史的认识，
对此认识提出你自己的见解(赞成、质疑、修改皆可)，并说明理由。
(要求：见解明确，持论有据，表述清晰。)
18.阅读图文材料，回答下列问题。(20 分)
有人说，阿根廷的布宜诺斯艾利斯是距离我国上海最遥远的外国首都，两地直线距离超过 19000 千
米。
(1)从地理位置和海陆分布的角度，解释布宜诺斯艾利斯是距离我国上海最遥远的外国首都。(6 分)
下表为某年上海与布宜诺斯艾利斯两城市气温相关统计数据。
城市 全年平均气温 最热月平均气温 最冷月平均气温
上海 16.3℃ 28℃ 4.7℃
布宜诺斯艾利斯 16.6℃ 23.6℃ 10.8℃
(2)据表说明与布宜诺斯艾利斯相比，上海的气温特征，并从大气环流的角度解释其成因。(6 分)
阿根廷素有“世界粮仓和肉库”之称，大豆、牛肉等大宗农产品在国际市场具有较强竞争力。近年
来，我国与阿根廷农产品双边贸易发展迅速，来自地球另一端的美食正在丰富着我们的餐桌。
(3)结合图文材料，说明阿根廷农产品能够“丰富我们餐桌”的社会经济条件。(8 分)
南开中学2025 届高三历史学科第四次月考 参考答案
选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B D B A A A D C c C D A C
題号 B A C D c A D B
14 15
答案 3 分 1 分 1 分 0 分 3 分 1 分 1 分 0 分
16. (20 分)
【答案】(1)变化：宋以道德教化为主，明清增加了宣讲“圣谕”的内容：(2 分)乡约组织从民间自
发建立到由地方官吏推动设立。(2 分)
作用：有利于维护社会秩序，加强基层社会治理；(2 分)有利于发展生产；(2 分)促进了儒家文化和
传统道德的传播。(2 分)
(2)背景：内忧外患：(2 分)西方民主思想传播；(2 分)清末新政，改革政治制度。(2 分)
(3)意义：乡村治理的创新，国家治理体系的健全；推动基层民主，促进社会主义政治文明；改革基
层社会治理制度，适应社会主义建设的要求。(每项 2 分，答出其中两项即可得满分，本小题总分不
得超过 4 分)
17. (20 分)
(1)中国政府主导；技术引自苏联东欧；日本政府引导，企业自主；技术引自欧美。(8 分)
(2)日本有工业基础，中国基础弱；冷战，世界有两大阵营，美国、西方对日本扶持，中国受封锁；
中苏关系变化；中国独立自主外交，日本追随美国。(8 分)
(3)党和国家对科技创新领导规划；技术引进与开拓创新；独立自主、自力更生；不好的国际环境中
勇于斗争、善于斗争。(4 分)
18. (15 分)
【解析】本题考查考生发现历史问题、论证和探讨历史问题独立提出观点的能力。
19 和 20 世纪世界既互相联系，又互相影响。各国、各地区、各民族之间的相互关系，形式多样，包罗
万象，多姿多彩。对这一时期世界历史“自然进程”和“人文进程”的认识，同样可以多角度思考。以
“示例”为例，在人文进程中，应该补充中华人民共和国成立这一历史事件。除此之外，考生还可以从唯
物史观、历史书写、历史理解和历史价值等角度，结合所学知识提出自己的见解。
【答案】
示例一：在人文进程中，应该补充中华人民共和国成立这一历史事件。1949 年 10 月 1 日，中华人民共和
国成立，占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了，极大地改变了世界政治力量的对比；推动了世界
被压迫民族和人民争取解放的斗争：增强了世界和平民主和社会主义阵营的力量，深刻影响了 20 世纪世
界历史进程。
示例二
见解：自然进程要坚持人与自然的可持续发展
理由：第一次工业革命，人类进入蒸汽时代，主要以无节制地开发煤炭为能源，促使全球人口剧增，同
时加剧了环境污染。第二次工业革命，人类进入电气时代，无节制地向大自然掠夺资源，破坏了生态环
境，致使 1870--1900 年间世界范围的饥荒和干旱发生。第三次科技革命，人类进入信息、生物、原子时
代，工业化的进一步发展，大肆毁林，恶化了生态环境，致使全球变暖、转基因作物及艾滋病等疾病泛
滥，威胁人类健康。总之，人与自然的互动，应坚持绿色发展理念，才有利于人类的健康发展。
示例三：材料未能体现唯物史观的观点和方法。历史唯物主义认为，人类物质生活资料的生产是社会生
活的基础，生产力是历史发展的决定因素，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，人民群众是历史
的创造者。选择某些时间节点上发生的事件认识历史进程，具有随意性，不能准确地把握历史发展的内
在原因。(“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案。)
10
转载请注明出处卷子答案网-一个不只有答案的网站 » 天津市南开中学2024-2025高三下学期第四次月考（开学）历史试题（答案）