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2025人教版初中历史七年级下册
第一单元检测卷
第一部分（选择题 共24分）
一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意）
【时空观念】学习历史应掌握历史发展的分期及其阶段特征。如图所示时间轴中①处对应的时期是（ ）
A.秦汉时期 B.隋唐时期
C.宋元时期 D.明清时期
2.（滨州期中）针对北齐以来“豪党兼并，户口益多隐漏”的情况，隋文帝整理户籍，以增加税收。鉴于此前的币制混乱，他铸造标准的五铢钱，禁用古钱和杂钱。由此可见，隋文帝致力于（ ）
A.提高行政效率 B.推行轻徭薄赋
C.发展社会经济 D.加强中央集权
3.根据儒家“征召有才能的人……能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。材料中的“选官制度”是（ D ）
A.分封制度 B.察举制度
C.刺史制度 D.科举制度
4.中国古代出现过“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”等治世局面。它们具备的共同特征是（ ）
A.皇权加强，宣扬佛教 B.严刑峻法，社会安定
C.政治清明，国家统一 D.科举完善，选官公正
5.（西安高新一中模拟）唐太宗、武则天、唐玄宗是唐朝前期三位杰出的皇帝，他们的治国理念中都体现了“重民”的民本思想，其实质是（ ）
A.鼓励发展农业生产
B.巩固统治，缓和阶级矛盾
C.维护百姓切身利益
D.吸取隋朝灭亡的历史教训
6.如果把唐朝的兴衰过程看成一条抛物线（如下图所示），那么①处对应的历史事件是（ ）
A.安史之乱 B.藩镇割据
C.黄巢起义 D.唐蕃会盟
7.（广州一模）对于战败被俘的外番首领，唐政府一般会赐予其一定的官职，并为其提供住所和日常饮食。唐政府的做法体现了（ ）
A.强大的军事征服能力
B.以民为本的治国理念
C.开明务实的民族政策
D.开放包容的社会风气
8.（揭阳期中）19世纪，英国考古学家在比哈尔邦发现了一处佛教遗址，通过比对《大唐西域记》等历史古籍，确定这里就是那烂陀寺遗址。这表明（ ）
A.《大唐西域记》是研究古代印度的珍贵文献
B.文献记载比考古发掘更重要
C.玄奘西行的主要目的是研究古代印度的历史
D.印度不重视历史文化的传承
9.据考证，马球运动发源于古代波斯，唐初从西域传入中国内地，而古代日本、高丽等国的马球之戏则传自中国。这说明中国古代（ ）
A.对外交流繁荣 B.娱乐活动匮乏
C.善于发明创造 D.文艺灿烂辉煌
10.【教材新增】唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ ）
A.科学技术服务社会生产
B.中国天文技术领先世界
C.国家力量推动科技发展
D.政府加强对文化的控制
11.【教材新增】唐朝时，佛教的寺庙经济迅速发展。为此，韩愈认为，多出来的僧人应该强迫其还俗，同时焚烧经书，并将多出来的房屋提供给百姓居住。这体现了韩愈（ ）
A.抨击君主专制 B.维护佛教地位
C.抵制中外交流 D.抨击佛教
12.（2024·武汉中考）下图是甘肃出土的唐朝三彩骑俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式头饰，身穿窄袖紧身衣。我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。材料反映出这一时期的时代特征是（ ）
A.动荡与变革 B.繁荣与开放
C.封闭与危机 D.侵略与反抗
第二部分（非选择题 共36分）
二、非选择题（共3道题，计36分）
13.（10分）阅读材料，回答问题。
材料一
（1）图A中，隋朝开凿的大运河北抵① （地名），南至② （地名），是当时世界上最长的运河。读图B，唐朝时，为中国佛教发展作出重大贡献的人物前往的国家是 （填序号）；唐玄宗时期，鉴真抵达的国家是 （填序号）。（4分）
材料二 唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟……太宗时文成公主入藏，与吐蕃结盟，使丝绸之路向西南（指南亚）延伸……广州港中外商船云集，成为世界循环交通的一环……外来物品不光满足了贵族的奢侈需求，也引起了仿制的兴趣……直接借鉴外来造型的“胡瓶”，则成为唐代相当流行的器物……长安城中云集了各国的商人和使节，他们也把各种宗教带到中国。
——摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》
（2）依据材料二，概括唐朝对外交流的特点，（2分）并结合所学知识，分析唐朝对外交流蓬勃发展的原因。（2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代对外交流的认识。（2分）
14.（11分）阅读材料，回答问题。
材料一 隋朝的统治基本稳固之后，杨坚开始对付南方的割据势力。……隋文帝杨坚终于完成了统一中国的大业，自东汉末年以来三百余年的纷争割据的局面也终于结束了。
（1）隋文帝统一全国是在哪一年？（1分）隋的统一具有什么历史意义？（2分）请列举一例隋文帝统治时期的政治措施。（2分）
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
材料二 贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：“致理之本，惟在于审（审察）。量才授职，务省官员……当须更并省官员，使得各当所任，则无为而理矣。”
——吴兢《贞观政要》
①依据材料二，概括唐太宗整顿吏治的主要措施。（2分）结合所学知识进行评价。（2分）
材料三 开元二年正月，玄宗下令从京官中选拔有才识者出任都督、刺史，又从都督、刺史中选拔有政绩者入为京官，进行交流，并规定把它作为一种制度，坚持下去。五月，玄宗一举罢免员外官、试官、检校官数千人。
——摘编自韩泰伦主编《新资治通鉴》第六卷
②依据材料三，概括唐玄宗整顿吏治的主要措施。（2分）结合所学知识进行评价。（2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对王朝兴盛的认识。（2分）
15.（榆林质检改编）（15分）某校七年级（1） 班同学围绕“盛唐气象”开展了探究活动，请你参与。
【经济繁荣·底气】
材料一
（1）指出图A农业生产工具的优势。（1分）依据图B，你能得出关于唐朝经济的哪些信息？（2分）
【民族交融·和气】
材料二 唐朝是我国统一多民族国家发展的重要时期。这一时期，许多少数民族活跃在祖国的边疆，在西域、西南、东北等地建立了政权。他们和汉族有着密切的联系。唐朝，特别是其前期的统治者对少数民族较少歧视，使各民族之间的联系和交流有所加强，民族关系得以进一步发展。
——摘编自关文发主编《中国古代史普及读本》
（2）依据材料二并结合所学知识，分析唐朝边疆少数民族政权建立的意义。（2分）这些少数民族政权为什么与唐朝保持密切联系？（2分）
【对外开放·大气】
材料三 唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，国子学和太学接纳相当数量的留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教等宗教迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。
——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》
（3）依据材料三，归纳唐朝对外交流的特点。（4分）
【文艺多彩·才气】
材料四 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——李白《望庐山瀑布》
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
——白居易《卖炭翁》（节选）
（4）依据材料四并结合所学知识，分析李白、白居易的诗歌风格。（2分）综合上述材料，请你为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分。要求：主题鲜明，语言精练）
第一单元检测卷
第一部分（选择题 共24分）
一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意）
【时空观念】学习历史应掌握历史发展的分期及其阶段特征。如图所示时间轴中①处对应的时期是（ B ）
A.秦汉时期 B.隋唐时期
C.宋元时期 D.明清时期
2.（滨州期中）针对北齐以来“豪党兼并，户口益多隐漏”的情况，隋文帝整理户籍，以增加税收。鉴于此前的币制混乱，他铸造标准的五铢钱，禁用古钱和杂钱。由此可见，隋文帝致力于（ C ）
A.提高行政效率 B.推行轻徭薄赋
C.发展社会经济 D.加强中央集权
3.根据儒家“征召有才能的人……能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。材料中的“选官制度”是（ D ）
A.分封制度 B.察举制度
C.刺史制度 D.科举制度
4.中国古代出现过“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”等治世局面。它们具备的共同特征是（ C ）
A.皇权加强，宣扬佛教 B.严刑峻法，社会安定
C.政治清明，国家统一 D.科举完善，选官公正
5.（西安高新一中模拟）唐太宗、武则天、唐玄宗是唐朝前期三位杰出的皇帝，他们的治国理念中都体现了“重民”的民本思想，其实质是（ B ）
A.鼓励发展农业生产
B.巩固统治，缓和阶级矛盾
C.维护百姓切身利益
D.吸取隋朝灭亡的历史教训
6.如果把唐朝的兴衰过程看成一条抛物线（如下图所示），那么①处对应的历史事件是（ A ）
A.安史之乱 B.藩镇割据
C.黄巢起义 D.唐蕃会盟
7.（广州一模）对于战败被俘的外番首领，唐政府一般会赐予其一定的官职，并为其提供住所和日常饮食。唐政府的做法体现了（ C ）
A.强大的军事征服能力
B.以民为本的治国理念
C.开明务实的民族政策
D.开放包容的社会风气
8.（揭阳期中）19世纪，英国考古学家在比哈尔邦发现了一处佛教遗址，通过比对《大唐西域记》等历史古籍，确定这里就是那烂陀寺遗址。这表明（ A ）
A.《大唐西域记》是研究古代印度的珍贵文献
B.文献记载比考古发掘更重要
C.玄奘西行的主要目的是研究古代印度的历史
D.印度不重视历史文化的传承
9.据考证，马球运动发源于古代波斯，唐初从西域传入中国内地，而古代日本、高丽等国的马球之戏则传自中国。这说明中国古代（ A ）
A.对外交流繁荣 B.娱乐活动匮乏
C.善于发明创造 D.文艺灿烂辉煌
10.【教材新增】唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ C ）
A.科学技术服务社会生产
B.中国天文技术领先世界
C.国家力量推动科技发展
D.政府加强对文化的控制
11.【教材新增】唐朝时，佛教的寺庙经济迅速发展。为此，韩愈认为，多出来的僧人应该强迫其还俗，同时焚烧经书，并将多出来的房屋提供给百姓居住。这体现了韩愈（ D ）
A.抨击君主专制 B.维护佛教地位
C.抵制中外交流 D.抨击佛教
12.（2024·武汉中考）下图是甘肃出土的唐朝三彩骑俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式头饰，身穿窄袖紧身衣。我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。材料反映出这一时期的时代特征是（ B ）
A.动荡与变革 B.繁荣与开放
C.封闭与危机 D.侵略与反抗
第二部分（非选择题 共36分）
二、非选择题（共3道题，计36分）
13.（10分）阅读材料，回答问题。
材料一
（1）图A中，隋朝开凿的大运河北抵① 涿郡 （地名），南至② 余杭郡 （地名），是当时世界上最长的运河。读图B，唐朝时，为中国佛教发展作出重大贡献的人物前往的国家是 ⑤ （填序号）；唐玄宗时期，鉴真抵达的国家是 ③ （填序号）。（4分）
材料二 唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟……太宗时文成公主入藏，与吐蕃结盟，使丝绸之路向西南（指南亚）延伸……广州港中外商船云集，成为世界循环交通的一环……外来物品不光满足了贵族的奢侈需求，也引起了仿制的兴趣……直接借鉴外来造型的“胡瓶”，则成为唐代相当流行的器物……长安城中云集了各国的商人和使节，他们也把各种宗教带到中国。
——摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》
（2）依据材料二，概括唐朝对外交流的特点，（2分）并结合所学知识，分析唐朝对外交流蓬勃发展的原因。（2分）
特点：交流内容多样；影响到唐朝的社会生活；交流的范围扩大。（答出任意两点即可得2分）
原因：唐朝社会开放，经济繁荣，国力强盛，交通发达。（答出任意两点即可得2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代对外交流的认识。（2分）
历史悠久，空间跨度大；具有由陆路为主到海陆兼备的特点；交流内容涵盖物品、制度、思想文化等多个方面；中国古代对外交流具有双向性。（答出任意两点即可得2分）
14.（11分）阅读材料，回答问题。
材料一 隋朝的统治基本稳固之后，杨坚开始对付南方的割据势力。……隋文帝杨坚终于完成了统一中国的大业，自东汉末年以来三百余年的纷争割据的局面也终于结束了。
（1）隋文帝统一全国是在哪一年？（1分）隋的统一具有什么历史意义？（2分）请列举一例隋文帝统治时期的政治措施。（2分）
年份：589年。（1分）
历史意义：结束了长期分裂局面；顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。（2分）
政治措施：加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。（2分）
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
材料二 贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：“致理之本，惟在于审（审察）。量才授职，务省官员……当须更并省官员，使得各当所任，则无为而理矣。”
——吴兢《贞观政要》
①依据材料二，概括唐太宗整顿吏治的主要措施。（2分）结合所学知识进行评价。（2分）
措施：根据才能任命官员；精简官员。（2分）
评价：唐太宗吸取了隋朝速亡的历史教训，澄清吏治，知人善任；在他统治时期，出现了“贞观之治”的局面，为唐朝的强盛奠定了基础。（2分）
材料三 开元二年正月，玄宗下令从京官中选拔有才识者出任都督、刺史，又从都督、刺史中选拔有政绩者入为京官，进行交流，并规定把它作为一种制度，坚持下去。五月，玄宗一举罢免员外官、试官、检校官数千人。
——摘编自韩泰伦主编《新资治通鉴》第六卷
②依据材料三，概括唐玄宗整顿吏治的主要措施。（2分）结合所学知识进行评价。（2分）
措施：选拔有才识的人出任地方官和京官，并形成制度；精简官员。（2分）
评价：整顿吏治，裁减冗员，减少了国家财政支出；提高了官员素质，促进“开元盛世”局面的出现。（2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对王朝兴盛的认识。（2分）
统治者励精图治，政治开明，澄清吏治，是王朝兴盛的重要条件。（2分）
15.（榆林质检改编）（15分）某校七年级（1） 班同学围绕“盛唐气象”开展了探究活动，请你参与。
【经济繁荣·底气】
材料一
（1）指出图A农业生产工具的优势。（1分）依据图B，你能得出关于唐朝经济的哪些信息？（2分）
优势：轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。（1分）
信息：商业、手工业繁荣；国内贸易兴盛，出现了许多商业大都市；南方经济得到发展。（答出任意两点即可得2分）
【民族交融·和气】
材料二 唐朝是我国统一多民族国家发展的重要时期。这一时期，许多少数民族活跃在祖国的边疆，在西域、西南、东北等地建立了政权。他们和汉族有着密切的联系。唐朝，特别是其前期的统治者对少数民族较少歧视，使各民族之间的联系和交流有所加强，民族关系得以进一步发展。
——摘编自关文发主编《中国古代史普及读本》
（2）依据材料二并结合所学知识，分析唐朝边疆少数民族政权建立的意义。（2分）这些少数民族政权为什么与唐朝保持密切联系？（2分）
意义：促进了边疆地区的开发；推动了各民族之间的交往、交流、交融；统一多民族国家得到进一步发展和巩固。（答出任意两点即可得2分）
原因：唐朝高度发展的经济、文化和制度对其产生了强大的吸引力；唐朝统治者实行开明的民族政策。（2分）
【对外开放·大气】
材料三 唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，国子学和太学接纳相当数量的留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教等宗教迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。
——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》
（3）依据材料三，归纳唐朝对外交流的特点。（4分）
人员身份多样；交流人数多，交往国家多；双向交流。（答出任意两点即可得4分）
【文艺多彩·才气】
材料四 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——李白《望庐山瀑布》
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
——白居易《卖炭翁》（节选）
（4）依据材料四并结合所学知识，分析李白、白居易的诗歌风格。（2分）综合上述材料，请你为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分。要求：主题鲜明，语言精练）
风格：李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀；白居易的诗直面社会现实，通俗易懂。（2分）
主题名称：繁荣与开放的时代；大唐王朝的盛世气象；等等。（围绕主题，观点正确，语言精练，言之有理即可得2分）
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