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七年级历史试题（人教版）
一、单项选择题（每题2分，共24分）
1. 历史研究的原则是依据真实史料说话，有一分史料说一分话。在北京人遗址中发现大量灰烬、烧石和烧骨等遗存，由此能得出的结论是（ ）
A. 已经会使用火 B. 已经开始过定居生活
C. 已经有了私有财产 D. 已经开始过农耕生活
2. 二里头遗址发现了众多“中国之最”，最早的宫殿建筑群、最早具有明确城市规划的大型都邑……还有玉质礼器、各类龙形象文物等。这些发现可用来说明，当时（ ）
A. 国家机构完善 B. 世袭制度确立
C 社会矛盾尖锐 D. 早期国家发展
3. 仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型，其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北等地区。仰韶文化制陶业发达，不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断，下列遗址中最有可能成为考古学家研究仰韶文化类型的对象是（ ）
A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址
4. “礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”，反映了春秋时期最显著的政治特点是（ ）
A. 分封诸侯众多，离心离德 B. 周王室中兴，王权加强
C. 霸主尊王攘夷，辅助弱小 D. 周王室衰微，诸侯争霸
5. 读图《战国时期黄河、长江中下游地区图》，图中④⑥代表的诸侯国分别是（ ）
A. 楚国、赵国 B. 齐国、楚国
C. 秦国、韩国 D. 魏国、赵国
6. 中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ）
A. 夏朝 B. 秦朝 C. 商朝 D. 西周
7. 抓关键词或找关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种乎”、“张楚政权”、“我国历史上第一次大规模农民起义”等信息有关的历史事件是
A. 绿林赤眉起义 B. 黄巾起义 C. 陈胜吴广起义 D. 刘邦项羽起义
8. 示意图能够勾勒出史实之间的关系。右边对西汉初年史实梳理的示意图中，①处应为（ ）
A. 轻徭薄赋 B. 文景之治 C. 尊崇儒术 D. 光武中兴
9. 三国鼎立创造了相对稳定社会环境，三国均采取积极有效的措施，在对抗中进步，在竞争中发展，从而推动了经济、政治、文化的恢复和发展。由材料可知，三国鼎立（ ）
A. 是东汉时期军阀混战的继续 B. 政权割据，国家陷入分裂
C. 为此后走向统一奠定了基础 D. 各自为政，阻碍经济发展
10. “东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。”材料反映了江南地区（ ）
A. 手工业发达 B. 商业繁荣
C. 海外贸易发展迅速 D. 农业生产迅速发展
11. 下面两座石窟均开凿于北魏时期。山西大同云冈石窟开凿较早，其佛像一般雄健可畏。河南洛阳龙门石窟开凿较晚，其佛像则表现出更多的中原文化特征，姿态也变为温和可亲。出现上述不同和变化的主要原因是（ ）
A. 北魏政权统一了黄河流域 B. 孝文帝迁都洛阳，推行汉化政策
C. 佛教的传播和进一步盛行 D. 雕刻工匠的审美观念存在差异
12. 时空观念是历史学科核心素养之一。在学完七年级《中国历史》上册后，某同学制作了以下中国古代朝代更替示意图（部分），图中③④处应分别填入的朝代是（ ）
A. 夏朝、东周 B. 夏朝、秦朝
C. 秦朝、三国 D. 春秋、三国
二、非选择题（共36分）
13. 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题：
材料一 尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天。
——（西汉）司马迁：《史记》卷一《五帝本纪》
材料二 大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。
——《礼记·礼运》
材料三 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦与曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。
——（西汉）司马迁：《史记》卷四《周本纪》
（1）材料一中的舜是通过什么方式继承尧的首领位置的？还有谁也是通过这种方式继承部落联盟首领的？
（2）材料二中“天下为家”最早出现于哪一个朝代？“天下为家”以什么政治制度为特征？
（3）材料三反映了西周什么制度？这种制度对周王朝的统治有何作用？
14. 我国自古以来就是一个统一多民族的国家。读图，结合所学知识回答问题。
请回答：
（1）图一的两位著名帝王统治时期，共同面临哪个少数民族的威胁？汉武帝采取了什么样的处理方式？
（2）结合所学知识，分析图二反映重大事件有何历史意义？
（3）图三中，北魏孝文帝改革有什么重大历史意义？
（4）根据以上图片，结合所学知识，你认为古代民族之间交往的主流是什么？
15. 中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。历史探究小组正在对中国优秀传统文化进行深入探究，请你参与其中共同完成。
【探究一：思想勃兴】
材料一：中国历史进程之指示，中国文化理想之建立，具有最深影响最大贡献者，殆无人堪与孔子相比伦。
——钱穆《孔子传·序言》
（1）结合所学知识，给孔子制作一张名片。
姓名：孔子 朝代：______ 身份：______ 主要贡献：___
【探究二：科技之光】
材料二：
（2）材料二反映的科技成就对人类文明有何贡献？
【探究三：文化瑰宝】
材料三：
司马迁在《报任少卿书》说道：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。他因为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，完成伟大著作。
（3）该书的历史地位如何？从他的身上你学到了什么？
（4）请你从以下材料中任选两项伟大工程，论证“我国古代劳动人民具有非凡的智慧和创造力。”（要求：运用史实，论证观点，条理清楚）
都江堰 灵渠 秦长城 兵马俑
2024-2025学年度第一学期期末教学质量评估
七年级历史试题（人教版） 参考答案
一、单项选择题（每题2分，共24分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
二、非选择题（共36分）
【13题答案】
【答案】（1）禅让；禹
（2）夏朝；王位世袭制
（3）分封制；控制地方、稳定政局、扩大统治（答任一点即可）
【14题答案】
【答案】（1）匈奴；汉武帝派大将卫青、霍去病北击匈奴，经过漠北一战，匈奴再无力对抗西汉。
（2）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
（3）促进了民族交融，使汉文化得到更大发展。
（4）和平友好的交往。
【15题答案】
【答案】（1） ①. 春秋 ②. 思想家、教育家 ③. 儒家学派创始人，提出仁，主张以德治国，开创私学，提倡有教无类
（2）贡献：造纸术的发明便利了书籍的流传，有利于文化的传播，促进人类文明的发展。（写出一点即可）
（3）历史地位：是我国第一部纪传体通史。
学到什么：面对艰难挫折、身心摧残，毫不畏惧的精神；为了理想和正义，坚韧不拔的顽强意志。（言之有理，意思相近即可）
（4）示例一：都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
示例二：为了解决运输困难，秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来。
示例三：秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。长城西起临洮，东到辽东，这就是举世闻名“万里长城”。
示例四：秦始皇陵东侧1500米的陪葬坑，里面有众多的兵马俑。在三座大型兵马俑葬坑里，埋葬着约8000件陶制武士俑，还有上万件兵器，100余辆木制战车。秦始皇陵兵马俑的发现，是20世纪中国最重大的考古成就之一。这些伟大的工程充分体现了我国劳动人民的智慧和创造力。
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