7.从周文王开始,武王、周公、成王、康王等几代统治者不断分封姬姓亲族、亲戚以及一些结为
亲戚的东方贵族。这样做的目的是
C.政革变法成为历史潮流
D.生产力飞速发展
2023-—2024学年度第一学期阶段性学习效果评估
A.“以酱屏周”,巩固疆土
B.加强王权,君主专制
16.下列关于卷秋时期诺侯争葫战争的评价中,正确的是
C.打击贵族,增强国力
①净霸战争给社会带来了种种灾难
七年级历史(二)
D.结束割拓,中央集权
8.下图形象地展示了素朝的强域。图中方框内应填写的内容是
②在争新过程中,有生诸侯国被消灭,出现了一些箍域较大的国家,有利于国家走向统一
注意事项:本试卷满分为100分,考试时间为0分钟。所有试题均在答题卡上作答,否则无效:
③在争新过程中,许多国家都以改革加强了自身的力量
长城
@净精进一步巩固了周王室的统治地位
选择题(本大题秋18小题。每小题2分,共36分。每题只有一个选项是符合题意的)
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
】,某中学举办“从文物中看历史”图片展,下图为“河姆渡文化猪纹陶钵”文物介绍。据此推
西
一东将
17.历史学家钱穆说:“中国学术思想最灿烂的时期是秦以前,政治社会最理想安定时期莫过
测,下列说法中正确的是
于汉唐”。其中秦以前“学术思想最灿烂”是指
器
【名称】河姆渡文化猪纹陶铬
A.海南岛
B.南海
C.台湾岛
D.黄海
A.孔子创办私学促进了敦育发展
B.出现了“百家争鸣”的多彩局面
9.下图中的①②③三处应填写的朝代(时期)分别是
C.法家思想大行其道深受推崇
【简介】器表两面各刻猪纹图像,形象
D.道家的“无为”思想深人人心
介于野猪和家猪之间。.器内壁较粗粒。
①该文物出士:于黄河中游地区
西风
18.成语中蕴合的历史信息是文化传承的重要蝶介,对历史教学也有特殊的价值。.下列成语
②河姆菠居民已经开始了家畜饲养
春秋②·
西汉
中,与楚汉相争史实有关的是
A.破金沉舟
B.围魏救赵
C.四面楚歌
D,退避三舍
③该文物是旧石器时代的器物
④河姆波居民已经能够烧制陶器
A.①冻:②战用:@泰朝
B.①冻周:②战国:③东汉
二、材料解析题(共3小题,共52分)·
A.①X②
B.②④
C.①③
D.③④
C.①战国:②东周:③茶
I).①商朝:②东周:③战国
19.(17分)阅读图文材料,完成下列要求。
2.下面四幅阁中,能够反映黄河流域半坡原始居民文化特征的是
10.下图示意春秋战国时期的各种货币,若对此进行研究,则最为适合的研究主题是
材料
1长
A.春秋战国时期的军事战略
B.养秋战国时期的经济发展
①栽培稻谷进存.:.②鱼纹彩陶盆
.③干栏式房屋…④半地穴式房屋
C,春秋战国时期的社会变革
D,春秋战国时期的文化繁荣
A.02
B.③④
c.②④
D.①③
1,《过秦论》中写道:“紧刑严诛,吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度。天下多串,吏弗能纪;百姓
3,史学研究极其重视史料的真实性,学者习惯把史料分为第一手资料(指历史事实发生时期
困穷而主弗收恤…是以陈涉…奋臂于大泽而天下响应者,其民危也。”这段材料适合
留下的资料)和筇
二手资料(指史学家经研究编写的各种文献资料)。一般而言,第一手资
用于研究
料的可信度高于第二手资料。据此判断,下列选项中,属于第一手资料的是
A.秦末农民起义的原因
B,卖末农民记义的%过
A.出上文物
一西周利簋
C.秦末农民起义的影啊
B,电视连续剧一一《大》
D茶末农民起义的特点
C.机话传说
“女娲来补天”
D.长篇小说
一《封神诫义》
12.有学者称战国时期某思想家提出的“祸兮,福之所倚:福兮,祸之所伏”既体现了辩证唯物
:春秋争霸形势
4,2021年,四川三星堆遗址再次因出士的宵铜种树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而
主义,又体现了“东方价值观”。上述思想的所届流派及提出者是
A.道京思知一
街了
引起广~泛关注。该遗址其实也发现了如青钥尊、青铜鼎、玉璋、玉踪、玉壁等与黄河流域一致
B.家思想
老于
C,道家思想
老子
的文物,而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明
D.法家思想
孟子
13.商鞅变法的措施屮,对封建制度的确立影响最大的是
A.古蜀文化相对先进
B.南北文化浙趋一致
A.废除贵族的世袭特权
C.审美观念趋向同-
B.废除井日制,允许土地自山买卖
D.中华文明多元一体
C.确立县制,由国君直接派官吏治理
D.改革户籍,加强对人民的管理
5.时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关夏商周的史实,按时间先后顺序排列正确
14.《史记·商君列传》中记我:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。
…后五月而秦孝公卒,
的是
太子立…
遂灭商君之家。”这段材料说明
①西周确立分封制
②商汤定都毫
A.商鞅变法失败的原因是触犯了族的利益
(③夏朝的建立
④春秋时期铁制农其和牛耕出现
B.社会改革必须顺应历史的潮流
A.①②③④
B.③2①④
C.④①②③
D.②①③④
C.改苹可能会到重重阻力,会付出沉重代价
6.夏商、西周三朝灭亡的共同原因是
0.太子即位后顺应民心处死商鞅
A.都推行分封制,导致地方势力膨胀
15.许多成语来源于历史史实,如围魏救赵、退避三舍、胡服骑射、纸上谈兵等。这些成语都反
C.王朝末期统治残暴或朝政腐
B.都推行世袭制,皇帝能力低下
映出秋战国时期的时代特点是
D,都没有处理好与犬戎部族的关系
()七年级历史(二).第1页共6页
A.战争频繁
B.百家争鸣局面形成
()七年级历史(二)第2页共6页
图三:秦朝形势图
()七年级历史(二)·第3页共6页2023-2024学年度第一学期阶段性学习效果评估
七年级历史(二)参考答案
一、选择题(本大题共8小题。每小题2分,共36分。每题只有一个选项是符合题意的)》
1.B2.C·3.A.4.D5.B6.C7.A
8.B
9.A
10.B
11.A12.C13.B14.CJ5.A16.D
I7.B18.C
二、材料解析题(共3小题.共52分)
19.(17分)(1)晋国(2分)楚国(2分)威阳(2分)由分裂走向了统一。(2分)
(2)进步:铁农具和牛耕的使用与推广。(2分)特点:卷秋时期使用较少,战国中后期使用
多且分布范围广。(2分)
(3)态度:认为农业是统治者的治国根本。(1分)“生产工具”对应的措施:鼓励耕织生产
粮食,布常多的人可免除徭役:“战争工具”对应的措施:奖励军功,对有军功者授予爵位并
赏赐土地。(4分)
20.(16分)(1)由禅让制演变为王位世袭制。(2分)
(2)制度:分封制。(2分)葫主:齐桓公。(2分)
(3)制度:专制主义中央渠权制(或中央集权制)。(2分)影响:加强了中央对地方的控制,
防止了地方割据;开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(任意一点2分)
(4)指施:统一度量衡,统一车轨统一文字:(任意两点2分)意义:统一度量衡便利了经济
的发展:统一车轨便利了各地交通的发展,有利于经济文化的发展:文字的统一,使政令能
够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅地沟通,有利于文化的沟通和交流。
(任意两点4分)】
2.(9分)(1)水利工程:都江堰;(2分)影响:都江遐水利工程的建成,既解决了洪水泛滥的
问题,也保摩了凋边地区的农业灌溉,为周边农业卡收提供了有利条件。(意思相近即可,
2分)
(2)方式:不畏强权,敢于同守旧势力斗争;公平无私,严格执法。((任意一点2分)学派:法
家;(2分)影响:使秦国的国力大榴度增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯
国,为以后茶国统,一六国奠定了基础。(意思相近却可,2分)
(3)学派:孟于:儒家学派;庄子:道家学派:(2分)政治主张:主张“仁政”,要求统治者不要
过分地盘剥人民.(3分)》
(4)因素:兴修水利工程;改革:思想的解放;生产力的进步。(任意两点4分》
三、探究题(本大题共1小题,共12分)
22.示例:观点:我认为茶始皇功大于过。(3分)
论述:秦始皇重用人才、统一六国,结束了诸侯长期割据的分裂局面,建立了我国历史上第
一个统一的多民族的封建国家,倾应了历史的潮流,符合各族人民的共同愿望,创立了中央
集权制度,统一货币〔秦半两)、度量衡,修驰道,统一车辆和道路的宽窄:统一文字,开凿灵
渠,统一岭南和东南沿海地区;北击奴,修筑长城等,维护了封建国家的统一,有利于封建
经济文化的进一步发展,对后世有深远的影响:案始皇又是统治残暴的封建皇帝,沉重的赋
税、繁重的兵役和徭役,严酷的刑律,给人民带来了灾难,焚书坑儒.压制了人们的思想,摧
残了文化,
总之,秦始皇对我国的历史进程的发展作出了杰出的贡献,是千古一帝,功过相比,功大于
过。.(9分)(言之有理即可)
(B)七年级历史(二)答茶第】页共1页
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