卷子答案网-一个不只有答案的网站江西省南昌市第十九中学2017-2018学年九年级物理中考模拟卷
一、单选题
1．（2018·南昌模拟）“估测”是物理学中常用的一种方法．下面是小英同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（ ）
A．某位同学某天的体温39℃
B．完全浸泡在浴盆里排开水的体积大约是50dm3
C．脉搏跳动约60次/min
D．手指甲的宽度约为1×10-4km
2．（2018·南昌模拟）小明观察了市场上的自动测高仪后，设计了以下四个电路，如图。R’是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定。其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2018·南昌模拟）电与磁的知识有广泛的应用，下列说法中不正确的是（ ）
A．电磁铁是利用电流的磁效应制成的
B．奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流
C．发电机是利用电磁感应现象制成的
D．电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
4．（2018·南昌模拟）用两个相同的足够大的水平力F将100个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间，所有木块都如图所示保持静止状态，每个木块的质量都为m，图中所有的接触面的动摩擦因数都为μ，则编号57和58号木块之间的摩擦力的大小为：（木块从左至右编号依次为1、2、3…98、99、100）（ ）
A．mg B．8mg C．7mg D．μF/100
5．（2018·南昌模拟）有一块厚铁板M，冲下圆柱体N（N能很紧密地塞回原孔）．现把铁板和铁柱同时放到炉内加热较长时间，在取出的瞬间（ ）
A．N仍能紧密的塞进原孔 B．原孔变大，N很容易塞进
C．原孔变小，N不能塞进 D．N变粗，塞不进原孔
二、多选题
6．（2018·南昌模拟）下列作图中，正确的是（ ）
A． 上浮小球受到的力
B． 磁极间的磁感线
C． 杠杆的力臂
D． 坐井观天的光路图
7．（2018·南昌模拟）在物理学习中，图像分析能力非常重要.关于下列图像的说法不正确的是（ ）
A．图甲反映的是晶体熔化的图像
B．图乙反映导体电流与电压的关系，由图可知R2>R1
C．从图丙可以求出甲、乙两物体的密度之比为25：16
D．图丁反映出物体的速度是10m/s
8．（2018·南昌模拟）用图甲所示的滑轮组装置将放置在水平地面上，重为100 N的物体提升一定高度。当用图乙所示随时间变化的竖直向上的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示。（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）下列计算结果正确的是（ ）
A．0 s~1 s内，拉力F做的功是15 J
B．2 s~3 s内，拉力F的功率是24 W
C．0.5 s时，物体对地面的压力是30 N
D．动滑轮重20 N
三、填空题
9．（2018·南昌模拟）科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。在初中物理教材中关于电学物理学家，对你影响最深的是 ，他的主要贡献是 。
10．（2018·南昌模拟）京沪高铁于今年6月通车，列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是以 为参照物，列车在进站过程中动能将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
11．（2018·南昌模拟）如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递 （选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 （选填“音调”、“响度”、或“音色”），以免影响他人．
12．（2017九上·北京期末）民间艺人制作“糖画”时，先将白糖 （填写物态变化名称）成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆 （“吸收”或“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”．
13．（2018·南昌模拟）改变物体内能的方法有做功和热传递两种，它们在改变物体内能上是等效的，一辆汽车因紧急刹车而冒烟，同时有一股焦臭的味道，这一过程是通过 的方式改变了轮胎的内能；在炒菜时热的锅是通过 的方法增加菜内能的。
14．（2018·南昌模拟）核电站利用核能发电，核能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。核电站发生重大事故时，为降低核电站周围的温度，用水对其冷却，因为水的 较大。
15．（2018·南昌模拟）在上海世博会，江西馆设立一个专门展区，让观众通过中国电信的“全球眼”系统直接连接设立在江西部分旅游景区、工业园区、城市街道的摄像探头，看此刻的江西在发生什么，感受江西人民美好幸福生活的情景。若摄像探头镜头的焦距是f，被拍摄物到镜头的距离应 2f（选填“大于”、“小于”或“等于”）；若要使取景范围变大一些，则摄像探头镜头距景物的距离应 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
16．（2018·南昌模拟）为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，陈林同学将该电池和一螺线管相连，通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的B端是 极，电源的D端是 极。
17．（2018·南昌模拟）如图所示，用手接触验电器的金属球，观察到验电器的两片金属箔闭合了，这说明人是 （填“导体”或“绝缘体”）。若验电器带正电，在这一过程中的电流方向是 （填“从手到金属箔”或“从金属箔到手”）。
18．（2018九上·薛城期末）用测电笔可辨别火线和零线，如果氖管发光，表明接触的是 ．如图所示，在闭合开关，电路没有任何故障的情况下，小明同学站在地上直接用手接触a点时，他 （选填“会”或“不会”）触电．
四、简答题
19．（2018·南昌模拟）教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入纸片后，门就不易被风吹开了．这是为什么？细心的同学还发现为了防止门被压坏，塞入的纸片不是太硬而有一定的柔性，这又是为了什么？
五、计算题
20．（2018·南昌模拟）如图所示，水平放置的轻质圆柱形容器底面积为2×10﹣2米2，内装有重为10N的水，现将体积为2×10﹣4米3、重为5N实心金属球A用细线栓着浸没在水中。
①求金属块A受到的浮力F浮
②求水对容器底部的压力F水
③现将绳子剪断，求绳子剪断后容器对水平地面压强变化了△P
21．（2018·南昌模拟）如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V 3W”的字样，滑动变阻器R1的阻值变化范围为0～24Ω定值电阻R2的阻值为10Ω．（不考虑温度对灯丝电阻的影响）求：
（1）小灯泡L的阻值为多少？
（2）当S、S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片滑到中点时，小灯泡L刚好正常发光，电源电压是多少？
（3）当S、S1，S2都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端，此时电路的总功率是多少？
22．（2018·南昌模拟）图为小颖同学设计的电热水器的原理图，该电热水器具有加热、保温功能。图中电磁继电器(线圈电阻不计)、热敏电阻R、保护电阻R0、电压恒为6V的电源U1、导线等组成控制电路。当电磁铁线圈中的电流I<10mA时，继电器上方触点和触点c接通；当电磁铁线圈中的电流I≥10mA时，电磁铁的衔铁被吸下，继电器下方触点和触点a、b接通。热敏电阻中允许通过的最大电流I0＝15mA，其电阻R随温度变化的规律如图，热敏电阻和加热电路中的三只电阻R1、R2、R3均置于储水箱中。已知R1＝33Ω、R2＝66Ω、R3＝154Ω、U2＝220V。
（1）衔铁被吸下时，加热电路的总电阻是多大
（2）保温状态下，若加热电路的发热功率等于热水器散热功率的80％，求10分钟内热水器散失的热量；
（3）为使控制电路正常工作，保护电阻R0的阻值至少为多大 若R0为该值，衔铁刚好被吸下时储水箱中水温是多少
六、实验题
23．（2018·南昌模拟）在以下基本测量仪器的使用中，请你回答相关的问题：
（1）如图所示，木块的长度是 cm．
（2）常用温度计是根据 的性质来测量温度的，如图所示温度计示数为 ℃
（3）如图秒表的秒针圈中的分度值为 s，秒表此时的示数为 s．
（4）液化气瓶、氧气瓶瓶口都装有类似于如图所示的仪表。这是测量 的仪表（填物理量名称），指针所示的值是
24．（2018·南昌模拟）在“测量牛奶密度”的实验中．
（1）小明将天平放在水平台面上， 如图乙所示，他直接调节平衡螺母，使天平平衡；用此天平测出空烧杯的质量为33g，再将牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图丙所示，则牛奶的质量为 g．请问小明测得的牛奶质量 。（准确/不准确），然后将烧杯中的牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为 cm3；
（2）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为 kg/m3，用该方法测得的密度比真实值偏 。
（3）小明小组的同学小魏想用甲量筒测量他妈妈的一枚15g的金戒指的密度.你认为他 （能/不能)测出 ，理由是 。（ρ金≈19×103kg/m3）
25．（2018·南昌模拟）小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究：
（提出问题）热水冷却的快慢与哪些因素有关？
（进行猜想）猜想一：热水冷却的快慢与温差(温差＝热水温度－环境温度)有关；
猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关；
猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。
（进行实验，收集证据）
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同)，在杯中分别倒入热水放在温度可调控的房间里做了5次实验，每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水。用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90 ℃降至50 ℃所用时间，只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风(水不溢出)。
实验数据记入下表：
（1）本实验中还需要测量工具 。
（2）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与 有关；
（3）分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快，冷却时间 ；
（4）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第 (填序号)个猜想；
（5）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中，小刘控制的变量是 ；
（6）请你对以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见： 。
（7）根据实验数据你能得出一定质量的热水应该在 （玻璃/塑料/铝，有风/无风，环境温度高/低）的情况下更保温。
26．（2018·南昌模拟）测“灯泡的功率”的实验中，所用的实验器材有0﹣15V的学生电源，额定电压为2.5V的灯泡，规格为“60Ω 2A”的滑动变阻器以及电压表、电流表、开关和导线。
（1）如图甲所示，将电源电压调到3V，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求闭合开关后，滑片向左移动，灯泡变亮。
（2）连好电路闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表电压表都有轻微的偏转，则原因是 。
（3）解决问题后闭合开关、移动滑片使灯泡两端的电压为1.3V，此时电流表的示数如图乙所示，为 A；要测得灯泡的额定功率，应将滑片向 （“左”或“右”）端滑动。
（4）通过移动滑片，分别记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的U﹣I图象，根据图象提供的信息，可计算出灯泡的额定功率是 W。
（5）（拓展）实验结束后，小明将灯泡换成定值电阻，将学生电源调到15V，通过更换三个不同的电阻（10Ω、20Ω、30Ω）来探究电流与电阻的关系，用20Ω的电阻替换为某一个电阻后，为了保证定值电阻两端的电压不变，他使滑动变阻器连人电路的阻值变大，则这个电阻是 ；为了顺利完成这三次实验，定值电阻两端的电压最小为 V。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】A. 某位同学某天的体温39℃，这天同学发烧，此选项合理；B. 水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右。小英的质量是50kg，则其体积V＝ ＝50 故此选项合理。C. 正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间大约1s，所以跳动速度接近60次/min.此选项合理；D中学生手指甲的宽度在1cm＝ km左右。故此选项不合理；
故答案为：D
【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算.
2．【答案】B
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【解答】由电路图可知：电压表串联在电路中，电路无电流通过，电压表示数为电源电压，不变化。A不符合题意。由电路图可知：滑阻和定值电阻串联，电压表测量滑阻的电压，身高越高，滑阻阻值越大，电压表示数越大．B符合题意。由电路图可知：滑阻和定值电阻串联，但电压表测电源电压，示数不变．C不符合题意。由电路图可知：滑阻和定值电阻串联，电压表测定值电阻电压，身高越高，滑阻阻值越大，而电压表示数越小，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】串联分压，阻值越大分得的电源电压就越大.
3．【答案】B
【知识点】磁场对通电导线的作用
【解析】【解答】A. 电磁铁是利用电流的磁效应制成的，A不符合题意；
B. 奥斯特实验说明了电流周围存在磁场，B错误，符合题意。
C. 发电机是利用电磁感应现象制成的，C不符合题意；
D.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理而制成的，D不符合题意；
故答案为：B.
【分析】给绕在软铁芯周围的导体通电，软铁芯就产生磁性，这种现象就是电流的磁效应.如电铃、电动机、电磁扬声器等都是电流的磁效应的应用.
奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场.
发电机的原理是根据电磁感应现象（电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流）制成的.
磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.
4．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】以整体为研究对象，得木板给100号的静摩擦力为50mg，然后用隔离法得：100号和99号之间的摩擦力为49mg；99和98号之间的摩擦力为：48mg；以此类推得出57号和58号木块之间的摩擦力的大小为：7mg，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】注意“整体和隔离法”的应用，对于多个物体组成的系统，在进行受力分析时要优先考虑“整体法”，然后逐步隔离，一一进行受力分析.
5．【答案】A
【知识点】密度与温度的关系
【解析】【解答】解答本题需要把N看成就是M的一部分。当加热后，N这部分膨胀变大了，可是仍然是紧密的是M的一部分，加热后，N变粗，孔也变大即它们的膨胀程度是一样的，故N仍能紧密的塞进原孔。
故答案为：A
【分析】加热后，N变粗，孔也变大，仍能紧密塞进.
6．【答案】A,D
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A. 由物体的浮沉条件可以知道，上浮的小球受到的浮力大于重力，所以A符合题意B、在磁体外部，磁感线由N极指向S极，B不符合题意；C、力臂是从支点到力的作用线（力F所在直线）的垂直距离，C不符合题意；D.坐井观天所见甚小，是由于光沿直线传播形成的，D符合题意。
故答案为：AD.
【分析】当物体的重力小于受到的浮力时物体上浮.
磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线.磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极.（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）
从支点到力的作用线的距离为力臂.
光在同种均匀物质中沿直线传播.
7．【答案】A,C,D
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】A. 图甲反映的是晶体溶液的凝固图像，A不符合题意；
B. 图乙反映导体电流与电压的关系，由图可知电压相同的情况下套管R1的电流大于R2的电流所以R2>R1，B符合题意；
C. 从图丙可以看出20g的甲乙两物质，它们的体积分别是15 所以甲、乙两物体的密度之比为25：15，C不符合题意；
D. 图丁反映出物体的路程不随时间的变化而变化，所以物体处于静止状态，D不符合题意。
故答案为：ACD.
【分析】运用图象法解答问题的一般步骤是：
（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；
（2）注意认清横坐标和纵坐标上最小分格的数值大小和单位；
（3）明确图象所表示的物理意义；
（4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论.
8．【答案】B,C,D
【知识点】功率的计算；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】由图甲图可知n＝3，由乙可知0s 1s内，拉力F3＝30N；则物体和动滑轮受到向上的总拉力F总＝3F＝3×30N＝90N由图丙可知，此时重物处于静止状态，所以拉力F不做功，A不符合题意，0s 1s内，物体对地面的压力F压＝G+G动 F总＝100N+20N 90N＝30N，C符合题意；(2)由图丙可知，在2 3s内，重物做匀速运动，v物＝0.2m/s，由图乙可知此时拉力F2＝40N，因为n＝3所以绳子自由端移动速度v绳＝3v物＝3×0.2m/s＝0.6m/s， P＝Fv＝40N×0.6m/s＝24W，B符合题意；D. 由图丙可知在2 3s内，重物做匀速运动，由图乙可知此时拉力F2＝40N，不计绳重和绳与轮之间的摩擦，则绳端拉力F＝ (G+G动)，所以G动＝3F2 G＝3×40N 100N＝20N，D符合题意。
故答案为：BCD.
【分析】由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数n，则拉力F移动的距离s=nh；
（1）由图乙可知，在1～2s内的拉力，由图丁得出重物上升高度，利用s=nh求拉力端移动的距离，利用W=Fs求拉力做的功；
（2）由F-t图象得出在2～3s内的拉力F，由v-t图象得出重物上升的速度，求出拉力F的作用点下降的速度，利用P=Fv求拉力做功功率；根据F=（G+G动）计算动滑轮重力；
（3）由F-t图象得出在0s～1s时的拉力F，然后根据利用力的合成计算物体对地面的压力.
9．【答案】法拉第；发现电磁感应现象
【知识点】电磁感应
【解析】【解答】英国物理学家法拉第经过10年的探索，在1831年取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律，即电磁感应现象，法拉第的发现，进一步揭示了电现象和磁现象之间的联系，根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为了可能，开辟了电气化的时代。
故答案为：法拉第；发现电磁感应现象.
【分析】牢记物理学史，解答即可.
10．【答案】车（乘客）；变小
【知识点】动能和势能的大小变化
【解析】【解答】列车中的乘客看到车外的树木运动是以列车为参照物；列车在进站过程中，质量不变速度变慢，动能变小。
故答案为：车（乘客）；变小.
【分析】参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
动能大小的影响因素：质量、速度.质量越大，速度越大，动能越大.
11．【答案】信息；响度
【知识点】声与信息
【解析】【解答】医生通过听诊器给病人诊病，听诊器可以让医生判断病人的状况，所以此时的声音传递的是信息；图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度，以免影响他人。
故答案为：信息；响度.
【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.
乐音的三个特征：音调、响度、音色.(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
12．【答案】熔化；放出
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】解：让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，故是熔化；在石板上蘸上糖浆，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画．
故答案为：熔化；放出．
【分析】物质由固态变为液态称为熔化，该过程是吸热的；物质由液态变为固态称为凝固，该过程是放热的．
13．【答案】做功；热传递
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】改变物体内能的方法有做功和热传递两种，它们在改变物体内能上是等效的。
一辆汽车因紧急刹车而冒烟，这一过程是通过做功的方式改变了轮胎的内能；
在炒菜时，火焰的内能传递给锅，所以是通过热传递的方法增加菜内能的。
故答案为：做功；热传递.
【分析】改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
14．【答案】不可再生；比热容
【知识点】能源及其分类
【解析】【解答】核能短期不能得到补充，所以属于不可再生能源；因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以当核电站发生重大事故时，为了降低核安全壳周围的温度，灌注海水降温。
故答案为：不可再生；比热容.
【分析】能源的种类很多，从不同角度可以分为：一次能源和二次能源；可再生能源和不可再生能源；常规能源（传统能源）和新能源；清洁能源和非清洁能源等.
关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等.
15．【答案】大于；增大
【知识点】生活中的透镜
【解析】【解答】摄像机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像来工作的，u＞2f．
要使取景范围变大一些，像要小一些，增大物体和摄像头之间的距离．
故答案为：大于；增大．
【分析】照相机：原理；成倒立、缩小的实像，u>2f
当物体从二倍焦距以外的地方逐渐向凸透镜移近过程中，像逐渐变大，像距v也逐渐变大.但是，只要物体未到达二倍焦距点时，像的大小比物体要小；像的位置总在镜的另一侧一倍焦距至二倍焦距之间.
16．【答案】N；正
【知识点】安培定则
【解析】【解答】小磁针静止时，N极向右，则电磁铁的B端为N极，A端为S极；再结合螺线管的绕向，利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从螺线管的左端流入，右端流出．在电源外部，电流是从电源正极出发，经过外电路回到电源负极．由此可知，c端为电源的正极．
故答案为：N；正．
【分析】安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）.
17．【答案】导体；从金属箔到手
【知识点】验电器的原理及使用
【解析】【解答】用手接触验电器的金属球后金属箔片闭合，即人将电子导入验电器，该现象说明人体是导体；验电器上带有正电荷，也就是缺少电子，人接触验电器的金属球时，电子从大地、人体传到金属箔；自由电子定向移动的方向与电流的方向相反，因此在这一过程中电流的方向从金属箔到手。
故答案为：导体；从金属箔到手.
【分析】导体：容易导电的物体叫导体.如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等；
正电荷定向移动的方向为电流的方向.
18．【答案】火线；不会
【知识点】安全用电原则
【解析】【解答】（1）用测电笔可辨别火线和零线，如果氖管发光，表明接触的是火线；
（2）如图，在闭合开关，电路没有任何故障的情况下，小明同学站在地上直接用手接触a点时，即接触的是零线，由于零线和大地之间没有电压，所以他不会触电 .
故答案为：火线；不会 .
【分析】测电笔的接触火线时，氖管发光，接触零线时，氖管不发光；电路没有任何故障的情况下，由于零线和大地之间没有电压，站在地上接触零线时不会触电 .
19．【答案】1.塞入纸片后增大了门与门框间的压力从而夸大了门与门框的摩擦力，所以门不易被吹开2.纸片不硬是为了增大受力面积从而减小压强，防止门被压坏。
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；塞入纸片后增大了门与门框间的压力从而增大了门与门框的摩擦力，所以门不易被吹开，纸片不硬是为了增大受力面积从而减小压强.
20．【答案】解：由题意知金属块完全浸没在水中，则V排＝V物＝2×10 4m3，金属块受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10 4m3＝2N；
(2)由题知，容器为轻质圆柱形容器，因为水对物体竖直向上的浮力和物体对水竖直向下的压力是一对相互作用力，大小相等，所以，用绳子吊着物体时水对容器底部的压力F水等于水的重力加浮力，即F水＝G水+F浮＝10N+2N＝12N；
(3)剪断绳子前，容器对桌面的压力等于容器、水和物块的总重再减去拉力；剪断绳子后，容器对桌面的压力等于容器、水和物块的总重，所以，绳子剪断后容器对水平地面的压力的变化量等于拉力，且F拉＝G F浮，故绳子剪断后容器对水平地面压强量：△p＝ ＝ ＝150Pa.
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）利用阿基米德原理F浮=ρ水gV排求所受浮力；
（2）水对容器底部的压力F水等于水的重力加物体的重力减去拉力（浮力）；
（3）根据△p=
算出绳子剪断后容器对水平地面压强的变化量.
21．【答案】（1）解：由P＝ 可得，灯泡的电阻：RL＝ ＝12Ω；
（2）解：当S、S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片滑到中点时，小灯泡L与 R1串联，灯泡刚好正常发光，此时电路中的电流I＝ ＝0.5A，滑动变阻器两端的电压 ＝6V，所以电源电压U＝6V+6V＝12V
（3）解：当S、S1和S2都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，灯泡与电阻R2并联，电流表测干路电流，因并联电路中各支路两端的电压相等，电源电压远大于灯泡正常发光时的电压灯泡会被烧毁，则电路中只剩R2此时电路的总功率是P＝ ＝14.4W
【知识点】电功率的计算
【解析】【分析】（1）根据P=求出灯泡的电阻；
（2）当S、S1和S2都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，灯泡与电阻R2并联，电流表测干路电流，根据并联电路的电压特点可知电源的电压，根据欧姆定律求出各支路的电流，利用并联电路的电流特点求出电流表的示数；
（3）当滑动变阻器的滑片滑到b端，并保证电流表有示数时，滑动变阻器的最大阻值和灯泡串联时电路的总功率最小，根据串联电路的电阻特点和P=求出最小功率.
22．【答案】（1）解：由电路图知：衔铁被吸下时，R1、R2并联，
由并联电路的特点知：
电路总电阻
答：衔铁被吸下时，加热电路的总电阻是22Ω．
（2）解：由电路图知，保温状态下：R2、R3、R串联，
10min加热电路产生的热量
10分钟内热水器散失的热量
；
答：10分钟内热水器散失的热量是1.65×105J．
（3）解：由由图2可知，热敏电阻的最小值是R=200Ω，
当R最小，控制电路中的电流不超过最大值时，保护电阻R0阻值最小，
由 得：保护电阻R0的最小值 ，
由题意知，衔铁刚好被吸下时，电路电流I=10mA=0.01A，
此时电流总电阻 ，
此时热敏电阻R=R总﹣R0=600Ω﹣200Ω=400Ω，
由图2可知，此时水温为为60℃．
答：保护电阻R0的阻值至少为200Ω，
衔铁刚好被吸下时储水箱中水温是60℃．
【知识点】焦耳定律的应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）衔铁被吸下时，R1与R2并联，根据电阻的并联求出加热电路中的总电阻；
（2）衔铁没有被吸下时，R2、R3串联，电路中的总电阻最大，由P=可知电热水器处于保温状态，根据电阻的串联和Q=W=t求出10min加热电路产生的热量，利用加热电路的发热功率等于热水器散热功率的80%求出10分钟内热水器散失的热量；
（3）由热敏电阻的R-t图象找出热敏电阻的最小阻值，此时电路电流最大，根据电路的最大电流求出控制电路保护电阻R0的最小阻值，这是控制电路正常工作的最小阻值；求出衔铁刚好被吸下时热敏电阻的阻值，然后由图象找出该阻值对应的温度，这就是储水箱中水的温度.
23．【答案】（1）1.50
（2）液体的热胀冷缩；25
（3）0.1；228.7
（4）压强；0.2Mpa
【知识点】温度及温度计的使用与读数；刻度尺的使用
【解析】【解答】 (1) 由图1知：刻度尺上1cm之间有10个小格，即此分度值为1mm；木块左侧与5.00cm对齐，右侧6.50对齐，所以木块的长度为L＝6.50cm 5.00cm＝1.50cm. (2)常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质来测量温度的。此温度计的分度值为1℃，此时的温度为25℃。（3）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min＝30s，即分针圈中的分度值为30s；指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min＝180s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.7s处，所以秒针指示的时间为48.7s，即秒表的读数为180s+48.7s＝228.7s. (4)仪表标注的单位是MPa，是压强的单位，所以仪表测量的是压强；指针在“0.2”处，所以示数为0.2MPa；
【分析】刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2)用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4) 测量结果由数字和单位组成.
温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平.
停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和.
仪表标注的单位是MPa，是压强的单位，所以仪表测量的是压强.
24．【答案】（1）30.6；准确；30
（2）1.02×103；小
（3）不能；量筒分度值为1mL金戒指为0.79mL，测量不准确
【知识点】液体密度的测量
【解析】【解答】(1)由图乙知，游码没有在标尺左端的零刻线上，在调节天平平衡时，应先将游码拨到标尺左端的零刻线处。由图丙知，游码标尺的分度值为0.2g，烧杯和牛奶的总质量为50g+10g+3.6g＝63.6g.牛奶的质量等于烧杯和牛奶的总质量与空烧杯的质量之差，则牛奶的质量m＝63.6g 33g＝30.6g；测得的牛奶质量准确，由图甲知，量筒的分度值为1mL，所以牛奶的体积为30mL，即30cm3.(2)牛奶的密度：ρ＝ ＝1.02g/cm3＝1.02×103kg/m3当将量筒中的牛奶倒入烧杯中时，会有少量的牛奶沾在量筒壁上，而倒不干净，因此所测的质量会偏小，由公式ρ＝ mV可知，测得的密度比真实值偏小。ρ金≈19×103kg/m3＝19g/ 金戒指的体积，V＝ ＝0.79 ，所以不能测出，因为量筒分度值为1mL金戒指为0.79mL，测量不准确.
【分析】测量液体的密度，涉及到天平的使用（a.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；b.调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；c.把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；d.这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值）和量筒的使用（用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大），在满足测量要求的前提下，一般选择分度值较小的测量工具，好处是准确程度高，测量误差小．
25．【答案】（1）托盘天平
（2）热水的质量（表面积等）
（3）越短
（4）二
（5）容器的材料和热水表面空气的流速
（6）在验证某一个猜想时，应多做几次实验，这样才能得出普遍的实验结论
（7）塑料无风环境温度高
【知识点】控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】（1）因为实验中要控制水的质量相同，所以还需要用天平测质量；（2）据表格中的内容和生活经验可知，热水冷却快慢还与热水的质量有关（表面积等）；（3）实验1、2中相同材料的杯子装有同质量的水降低相同温度有风扇吹着的2用时少，可以发现，热水表面的空气流动越快，达到相同冷却效果的时间越短，水表面空气流速越快，冷却时间越短；（4）比较3、4、5的三个实验可以看出，裝水容器的材料不同，其它条件都相同，达到相同的冷却效果，所用的时间是不同的，说明热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关；（5）验证热水冷却快慢与温差有关时，应该选择温差不相同，但容器的材料和热水表面空气流速相同的实验进行，即猜想二；（6）从实验结论的普遍性角度分析：应在验证某一个猜想时，应尽可能的多做几次实验，观察每一次的实验结论是否相同。(7)根据实验数据能得出一定质量的热水应该在塑料，无风，环境温度高的情况下更保温。
【分析】本题为控制变量法与探究性实验方案（验证热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关，应该控制水的质量、环境温差、水面空气流速等因素相同，材料不同；验证热水冷却快慢与温差有关时，应控制容器的材料、水的质量、热水表面空气的流速等因素相同，温差不同），主要考查学生对日常生活中的一些现象能够提出问题，进行猜想，并验证的能力.
26．【答案】（1）
（2）滑动变阻器电阻太大，小灯泡实际电功率太小
（3）0.12；左
（4）0.5
（5）30Ω；5
【知识点】电功率的测量
【解析】【解答】（1）要求滑片P向右移动，灯泡变亮，即电流变大，变阻器接入电路的电阻变小，故滑片以右电阻丝连入电路中与灯串联，如下图所示：
；（2）连好电路闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表电压表都有轻微的偏转，说明电路是通路，则原因可能是滑动变阻器电阻太大，小灯泡实际电功率太小。（3）乙图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.12A；要测得灯泡的额定功率，要增大灯的电压，减小变阻器的电压，由串联分压原理可知，应减小变阻器连入电路中的电阻，故应将滑片P向左端滑动；（4）根据图象提供的信息可知，在灯的电压为2.5V时，电流大小为0.2A，
则小灯泡的额定功率：P＝UI＝2.5V×0.2A＝0.5W；
【拓展】根据串联分压原理可知，用20Ω的电阻替换10Ω的电阻后，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的关系实验中，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理可知，应将滑动变阻器连入电路中的阻值变大；设电压表控制的示数为UV，根据串联电路电压的规律，变阻器的电压：U滑＝15V-UV，根据分压原理可得： -----①，因UV保持不变，故①左边为一定值，右边也为一定值，当变阻器最大电阻60Ω接入电路中时，对应的定值电阻为30Ω，即 ，故UV＝5V，所以，能让三个电阻都能顺利的完成实验，定值电阻两端的电压最小为5V。
【分析】测量小灯泡的电功率，涉及到滑动变阻器的正确连接（正确使用：A．应串联在电路中使用；B．接线要“一上一下”；C．通电前应把阻值调至最大的地方）和作用（a。保护电路；b.控制定值电阻两端的电压或电流大小）、实验操作的注意事项、电流表的使用（①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上）、额定功率的计算（灯在额定电压下正常发光，根据P=UI求额定功率）.
江西省南昌市第十九中学2017-2018学年九年级物理中考模拟卷
一、单选题
1．（2018·南昌模拟）“估测”是物理学中常用的一种方法．下面是小英同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（ ）
A．某位同学某天的体温39℃
B．完全浸泡在浴盆里排开水的体积大约是50dm3
C．脉搏跳动约60次/min
D．手指甲的宽度约为1×10-4km
【答案】D
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】A. 某位同学某天的体温39℃，这天同学发烧，此选项合理；B. 水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右。小英的质量是50kg，则其体积V＝ ＝50 故此选项合理。C. 正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间大约1s，所以跳动速度接近60次/min.此选项合理；D中学生手指甲的宽度在1cm＝ km左右。故此选项不合理；
故答案为：D
【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算.
2．（2018·南昌模拟）小明观察了市场上的自动测高仪后，设计了以下四个电路，如图。R’是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定。其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【解答】由电路图可知：电压表串联在电路中，电路无电流通过，电压表示数为电源电压，不变化。A不符合题意。由电路图可知：滑阻和定值电阻串联，电压表测量滑阻的电压，身高越高，滑阻阻值越大，电压表示数越大．B符合题意。由电路图可知：滑阻和定值电阻串联，但电压表测电源电压，示数不变．C不符合题意。由电路图可知：滑阻和定值电阻串联，电压表测定值电阻电压，身高越高，滑阻阻值越大，而电压表示数越小，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】串联分压，阻值越大分得的电源电压就越大.
3．（2018·南昌模拟）电与磁的知识有广泛的应用，下列说法中不正确的是（ ）
A．电磁铁是利用电流的磁效应制成的
B．奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流
C．发电机是利用电磁感应现象制成的
D．电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
【答案】B
【知识点】磁场对通电导线的作用
【解析】【解答】A. 电磁铁是利用电流的磁效应制成的，A不符合题意；
B. 奥斯特实验说明了电流周围存在磁场，B错误，符合题意。
C. 发电机是利用电磁感应现象制成的，C不符合题意；
D.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理而制成的，D不符合题意；
故答案为：B.
【分析】给绕在软铁芯周围的导体通电，软铁芯就产生磁性，这种现象就是电流的磁效应.如电铃、电动机、电磁扬声器等都是电流的磁效应的应用.
奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场.
发电机的原理是根据电磁感应现象（电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流）制成的.
磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.
4．（2018·南昌模拟）用两个相同的足够大的水平力F将100个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间，所有木块都如图所示保持静止状态，每个木块的质量都为m，图中所有的接触面的动摩擦因数都为μ，则编号57和58号木块之间的摩擦力的大小为：（木块从左至右编号依次为1、2、3…98、99、100）（ ）
A．mg B．8mg C．7mg D．μF/100
【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】以整体为研究对象，得木板给100号的静摩擦力为50mg，然后用隔离法得：100号和99号之间的摩擦力为49mg；99和98号之间的摩擦力为：48mg；以此类推得出57号和58号木块之间的摩擦力的大小为：7mg，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】注意“整体和隔离法”的应用，对于多个物体组成的系统，在进行受力分析时要优先考虑“整体法”，然后逐步隔离，一一进行受力分析.
5．（2018·南昌模拟）有一块厚铁板M，冲下圆柱体N（N能很紧密地塞回原孔）．现把铁板和铁柱同时放到炉内加热较长时间，在取出的瞬间（ ）
A．N仍能紧密的塞进原孔 B．原孔变大，N很容易塞进
C．原孔变小，N不能塞进 D．N变粗，塞不进原孔
【答案】A
【知识点】密度与温度的关系
【解析】【解答】解答本题需要把N看成就是M的一部分。当加热后，N这部分膨胀变大了，可是仍然是紧密的是M的一部分，加热后，N变粗，孔也变大即它们的膨胀程度是一样的，故N仍能紧密的塞进原孔。
故答案为：A
【分析】加热后，N变粗，孔也变大，仍能紧密塞进.
二、多选题
6．（2018·南昌模拟）下列作图中，正确的是（ ）
A． 上浮小球受到的力
B． 磁极间的磁感线
C． 杠杆的力臂
D． 坐井观天的光路图
【答案】A,D
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A. 由物体的浮沉条件可以知道，上浮的小球受到的浮力大于重力，所以A符合题意B、在磁体外部，磁感线由N极指向S极，B不符合题意；C、力臂是从支点到力的作用线（力F所在直线）的垂直距离，C不符合题意；D.坐井观天所见甚小，是由于光沿直线传播形成的，D符合题意。
故答案为：AD.
【分析】当物体的重力小于受到的浮力时物体上浮.
磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线.磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极.（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）
从支点到力的作用线的距离为力臂.
光在同种均匀物质中沿直线传播.
7．（2018·南昌模拟）在物理学习中，图像分析能力非常重要.关于下列图像的说法不正确的是（ ）
A．图甲反映的是晶体熔化的图像
B．图乙反映导体电流与电压的关系，由图可知R2>R1
C．从图丙可以求出甲、乙两物体的密度之比为25：16
D．图丁反映出物体的速度是10m/s
【答案】A,C,D
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】A. 图甲反映的是晶体溶液的凝固图像，A不符合题意；
B. 图乙反映导体电流与电压的关系，由图可知电压相同的情况下套管R1的电流大于R2的电流所以R2>R1，B符合题意；
C. 从图丙可以看出20g的甲乙两物质，它们的体积分别是15 所以甲、乙两物体的密度之比为25：15，C不符合题意；
D. 图丁反映出物体的路程不随时间的变化而变化，所以物体处于静止状态，D不符合题意。
故答案为：ACD.
【分析】运用图象法解答问题的一般步骤是：
（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；
（2）注意认清横坐标和纵坐标上最小分格的数值大小和单位；
（3）明确图象所表示的物理意义；
（4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论.
8．（2018·南昌模拟）用图甲所示的滑轮组装置将放置在水平地面上，重为100 N的物体提升一定高度。当用图乙所示随时间变化的竖直向上的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示。（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）下列计算结果正确的是（ ）
A．0 s~1 s内，拉力F做的功是15 J
B．2 s~3 s内，拉力F的功率是24 W
C．0.5 s时，物体对地面的压力是30 N
D．动滑轮重20 N
【答案】B,C,D
【知识点】功率的计算；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】由图甲图可知n＝3，由乙可知0s 1s内，拉力F3＝30N；则物体和动滑轮受到向上的总拉力F总＝3F＝3×30N＝90N由图丙可知，此时重物处于静止状态，所以拉力F不做功，A不符合题意，0s 1s内，物体对地面的压力F压＝G+G动 F总＝100N+20N 90N＝30N，C符合题意；(2)由图丙可知，在2 3s内，重物做匀速运动，v物＝0.2m/s，由图乙可知此时拉力F2＝40N，因为n＝3所以绳子自由端移动速度v绳＝3v物＝3×0.2m/s＝0.6m/s， P＝Fv＝40N×0.6m/s＝24W，B符合题意；D. 由图丙可知在2 3s内，重物做匀速运动，由图乙可知此时拉力F2＝40N，不计绳重和绳与轮之间的摩擦，则绳端拉力F＝ (G+G动)，所以G动＝3F2 G＝3×40N 100N＝20N，D符合题意。
故答案为：BCD.
【分析】由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数n，则拉力F移动的距离s=nh；
（1）由图乙可知，在1～2s内的拉力，由图丁得出重物上升高度，利用s=nh求拉力端移动的距离，利用W=Fs求拉力做的功；
（2）由F-t图象得出在2～3s内的拉力F，由v-t图象得出重物上升的速度，求出拉力F的作用点下降的速度，利用P=Fv求拉力做功功率；根据F=（G+G动）计算动滑轮重力；
（3）由F-t图象得出在0s～1s时的拉力F，然后根据利用力的合成计算物体对地面的压力.
三、填空题
9．（2018·南昌模拟）科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。在初中物理教材中关于电学物理学家，对你影响最深的是 ，他的主要贡献是 。
【答案】法拉第；发现电磁感应现象
【知识点】电磁感应
【解析】【解答】英国物理学家法拉第经过10年的探索，在1831年取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律，即电磁感应现象，法拉第的发现，进一步揭示了电现象和磁现象之间的联系，根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为了可能，开辟了电气化的时代。
故答案为：法拉第；发现电磁感应现象.
【分析】牢记物理学史，解答即可.
10．（2018·南昌模拟）京沪高铁于今年6月通车，列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是以 为参照物，列车在进站过程中动能将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
【答案】车（乘客）；变小
【知识点】动能和势能的大小变化
【解析】【解答】列车中的乘客看到车外的树木运动是以列车为参照物；列车在进站过程中，质量不变速度变慢，动能变小。
故答案为：车（乘客）；变小.
【分析】参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
动能大小的影响因素：质量、速度.质量越大，速度越大，动能越大.
11．（2018·南昌模拟）如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递 （选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 （选填“音调”、“响度”、或“音色”），以免影响他人．
【答案】信息；响度
【知识点】声与信息
【解析】【解答】医生通过听诊器给病人诊病，听诊器可以让医生判断病人的状况，所以此时的声音传递的是信息；图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度，以免影响他人。
故答案为：信息；响度.
【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.
乐音的三个特征：音调、响度、音色.(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
12．（2017九上·北京期末）民间艺人制作“糖画”时，先将白糖 （填写物态变化名称）成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆 （“吸收”或“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”．
【答案】熔化；放出
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】解：让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，故是熔化；在石板上蘸上糖浆，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画．
故答案为：熔化；放出．
【分析】物质由固态变为液态称为熔化，该过程是吸热的；物质由液态变为固态称为凝固，该过程是放热的．
13．（2018·南昌模拟）改变物体内能的方法有做功和热传递两种，它们在改变物体内能上是等效的，一辆汽车因紧急刹车而冒烟，同时有一股焦臭的味道，这一过程是通过 的方式改变了轮胎的内能；在炒菜时热的锅是通过 的方法增加菜内能的。
【答案】做功；热传递
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】改变物体内能的方法有做功和热传递两种，它们在改变物体内能上是等效的。
一辆汽车因紧急刹车而冒烟，这一过程是通过做功的方式改变了轮胎的内能；
在炒菜时，火焰的内能传递给锅，所以是通过热传递的方法增加菜内能的。
故答案为：做功；热传递.
【分析】改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
14．（2018·南昌模拟）核电站利用核能发电，核能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。核电站发生重大事故时，为降低核电站周围的温度，用水对其冷却，因为水的 较大。
【答案】不可再生；比热容
【知识点】能源及其分类
【解析】【解答】核能短期不能得到补充，所以属于不可再生能源；因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以当核电站发生重大事故时，为了降低核安全壳周围的温度，灌注海水降温。
故答案为：不可再生；比热容.
【分析】能源的种类很多，从不同角度可以分为：一次能源和二次能源；可再生能源和不可再生能源；常规能源（传统能源）和新能源；清洁能源和非清洁能源等.
关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等.
15．（2018·南昌模拟）在上海世博会，江西馆设立一个专门展区，让观众通过中国电信的“全球眼”系统直接连接设立在江西部分旅游景区、工业园区、城市街道的摄像探头，看此刻的江西在发生什么，感受江西人民美好幸福生活的情景。若摄像探头镜头的焦距是f，被拍摄物到镜头的距离应 2f（选填“大于”、“小于”或“等于”）；若要使取景范围变大一些，则摄像探头镜头距景物的距离应 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【答案】大于；增大
【知识点】生活中的透镜
【解析】【解答】摄像机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像来工作的，u＞2f．
要使取景范围变大一些，像要小一些，增大物体和摄像头之间的距离．
故答案为：大于；增大．
【分析】照相机：原理；成倒立、缩小的实像，u>2f
当物体从二倍焦距以外的地方逐渐向凸透镜移近过程中，像逐渐变大，像距v也逐渐变大.但是，只要物体未到达二倍焦距点时，像的大小比物体要小；像的位置总在镜的另一侧一倍焦距至二倍焦距之间.
16．（2018·南昌模拟）为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，陈林同学将该电池和一螺线管相连，通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的B端是 极，电源的D端是 极。
【答案】N；正
【知识点】安培定则
【解析】【解答】小磁针静止时，N极向右，则电磁铁的B端为N极，A端为S极；再结合螺线管的绕向，利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从螺线管的左端流入，右端流出．在电源外部，电流是从电源正极出发，经过外电路回到电源负极．由此可知，c端为电源的正极．
故答案为：N；正．
【分析】安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）.
17．（2018·南昌模拟）如图所示，用手接触验电器的金属球，观察到验电器的两片金属箔闭合了，这说明人是 （填“导体”或“绝缘体”）。若验电器带正电，在这一过程中的电流方向是 （填“从手到金属箔”或“从金属箔到手”）。
【答案】导体；从金属箔到手
【知识点】验电器的原理及使用
【解析】【解答】用手接触验电器的金属球后金属箔片闭合，即人将电子导入验电器，该现象说明人体是导体；验电器上带有正电荷，也就是缺少电子，人接触验电器的金属球时，电子从大地、人体传到金属箔；自由电子定向移动的方向与电流的方向相反，因此在这一过程中电流的方向从金属箔到手。
故答案为：导体；从金属箔到手.
【分析】导体：容易导电的物体叫导体.如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等；
正电荷定向移动的方向为电流的方向.
18．（2018九上·薛城期末）用测电笔可辨别火线和零线，如果氖管发光，表明接触的是 ．如图所示，在闭合开关，电路没有任何故障的情况下，小明同学站在地上直接用手接触a点时，他 （选填“会”或“不会”）触电．
【答案】火线；不会
【知识点】安全用电原则
【解析】【解答】（1）用测电笔可辨别火线和零线，如果氖管发光，表明接触的是火线；
（2）如图，在闭合开关，电路没有任何故障的情况下，小明同学站在地上直接用手接触a点时，即接触的是零线，由于零线和大地之间没有电压，所以他不会触电 .
故答案为：火线；不会 .
【分析】测电笔的接触火线时，氖管发光，接触零线时，氖管不发光；电路没有任何故障的情况下，由于零线和大地之间没有电压，站在地上接触零线时不会触电 .
四、简答题
19．（2018·南昌模拟）教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入纸片后，门就不易被风吹开了．这是为什么？细心的同学还发现为了防止门被压坏，塞入的纸片不是太硬而有一定的柔性，这又是为了什么？
【答案】1.塞入纸片后增大了门与门框间的压力从而夸大了门与门框的摩擦力，所以门不易被吹开2.纸片不硬是为了增大受力面积从而减小压强，防止门被压坏。
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；塞入纸片后增大了门与门框间的压力从而增大了门与门框的摩擦力，所以门不易被吹开，纸片不硬是为了增大受力面积从而减小压强.
五、计算题
20．（2018·南昌模拟）如图所示，水平放置的轻质圆柱形容器底面积为2×10﹣2米2，内装有重为10N的水，现将体积为2×10﹣4米3、重为5N实心金属球A用细线栓着浸没在水中。
①求金属块A受到的浮力F浮
②求水对容器底部的压力F水
③现将绳子剪断，求绳子剪断后容器对水平地面压强变化了△P
【答案】解：由题意知金属块完全浸没在水中，则V排＝V物＝2×10 4m3，金属块受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10 4m3＝2N；
(2)由题知，容器为轻质圆柱形容器，因为水对物体竖直向上的浮力和物体对水竖直向下的压力是一对相互作用力，大小相等，所以，用绳子吊着物体时水对容器底部的压力F水等于水的重力加浮力，即F水＝G水+F浮＝10N+2N＝12N；
(3)剪断绳子前，容器对桌面的压力等于容器、水和物块的总重再减去拉力；剪断绳子后，容器对桌面的压力等于容器、水和物块的总重，所以，绳子剪断后容器对水平地面的压力的变化量等于拉力，且F拉＝G F浮，故绳子剪断后容器对水平地面压强量：△p＝ ＝ ＝150Pa.
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）利用阿基米德原理F浮=ρ水gV排求所受浮力；
（2）水对容器底部的压力F水等于水的重力加物体的重力减去拉力（浮力）；
（3）根据△p=
算出绳子剪断后容器对水平地面压强的变化量.
21．（2018·南昌模拟）如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V 3W”的字样，滑动变阻器R1的阻值变化范围为0～24Ω定值电阻R2的阻值为10Ω．（不考虑温度对灯丝电阻的影响）求：
（1）小灯泡L的阻值为多少？
（2）当S、S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片滑到中点时，小灯泡L刚好正常发光，电源电压是多少？
（3）当S、S1，S2都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端，此时电路的总功率是多少？
【答案】（1）解：由P＝ 可得，灯泡的电阻：RL＝ ＝12Ω；
（2）解：当S、S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片滑到中点时，小灯泡L与 R1串联，灯泡刚好正常发光，此时电路中的电流I＝ ＝0.5A，滑动变阻器两端的电压 ＝6V，所以电源电压U＝6V+6V＝12V
（3）解：当S、S1和S2都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，灯泡与电阻R2并联，电流表测干路电流，因并联电路中各支路两端的电压相等，电源电压远大于灯泡正常发光时的电压灯泡会被烧毁，则电路中只剩R2此时电路的总功率是P＝ ＝14.4W
【知识点】电功率的计算
【解析】【分析】（1）根据P=求出灯泡的电阻；
（2）当S、S1和S2都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，灯泡与电阻R2并联，电流表测干路电流，根据并联电路的电压特点可知电源的电压，根据欧姆定律求出各支路的电流，利用并联电路的电流特点求出电流表的示数；
（3）当滑动变阻器的滑片滑到b端，并保证电流表有示数时，滑动变阻器的最大阻值和灯泡串联时电路的总功率最小，根据串联电路的电阻特点和P=求出最小功率.
22．（2018·南昌模拟）图为小颖同学设计的电热水器的原理图，该电热水器具有加热、保温功能。图中电磁继电器(线圈电阻不计)、热敏电阻R、保护电阻R0、电压恒为6V的电源U1、导线等组成控制电路。当电磁铁线圈中的电流I<10mA时，继电器上方触点和触点c接通；当电磁铁线圈中的电流I≥10mA时，电磁铁的衔铁被吸下，继电器下方触点和触点a、b接通。热敏电阻中允许通过的最大电流I0＝15mA，其电阻R随温度变化的规律如图，热敏电阻和加热电路中的三只电阻R1、R2、R3均置于储水箱中。已知R1＝33Ω、R2＝66Ω、R3＝154Ω、U2＝220V。
（1）衔铁被吸下时，加热电路的总电阻是多大
（2）保温状态下，若加热电路的发热功率等于热水器散热功率的80％，求10分钟内热水器散失的热量；
（3）为使控制电路正常工作，保护电阻R0的阻值至少为多大 若R0为该值，衔铁刚好被吸下时储水箱中水温是多少
【答案】（1）解：由电路图知：衔铁被吸下时，R1、R2并联，
由并联电路的特点知：
电路总电阻
答：衔铁被吸下时，加热电路的总电阻是22Ω．
（2）解：由电路图知，保温状态下：R2、R3、R串联，
10min加热电路产生的热量
10分钟内热水器散失的热量
；
答：10分钟内热水器散失的热量是1.65×105J．
（3）解：由由图2可知，热敏电阻的最小值是R=200Ω，
当R最小，控制电路中的电流不超过最大值时，保护电阻R0阻值最小，
由 得：保护电阻R0的最小值 ，
由题意知，衔铁刚好被吸下时，电路电流I=10mA=0.01A，
此时电流总电阻 ，
此时热敏电阻R=R总﹣R0=600Ω﹣200Ω=400Ω，
由图2可知，此时水温为为60℃．
答：保护电阻R0的阻值至少为200Ω，
衔铁刚好被吸下时储水箱中水温是60℃．
【知识点】焦耳定律的应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）衔铁被吸下时，R1与R2并联，根据电阻的并联求出加热电路中的总电阻；
（2）衔铁没有被吸下时，R2、R3串联，电路中的总电阻最大，由P=可知电热水器处于保温状态，根据电阻的串联和Q=W=t求出10min加热电路产生的热量，利用加热电路的发热功率等于热水器散热功率的80%求出10分钟内热水器散失的热量；
（3）由热敏电阻的R-t图象找出热敏电阻的最小阻值，此时电路电流最大，根据电路的最大电流求出控制电路保护电阻R0的最小阻值，这是控制电路正常工作的最小阻值；求出衔铁刚好被吸下时热敏电阻的阻值，然后由图象找出该阻值对应的温度，这就是储水箱中水的温度.
六、实验题
23．（2018·南昌模拟）在以下基本测量仪器的使用中，请你回答相关的问题：
（1）如图所示，木块的长度是 cm．
（2）常用温度计是根据 的性质来测量温度的，如图所示温度计示数为 ℃
（3）如图秒表的秒针圈中的分度值为 s，秒表此时的示数为 s．
（4）液化气瓶、氧气瓶瓶口都装有类似于如图所示的仪表。这是测量 的仪表（填物理量名称），指针所示的值是
【答案】（1）1.50
（2）液体的热胀冷缩；25
（3）0.1；228.7
（4）压强；0.2Mpa
【知识点】温度及温度计的使用与读数；刻度尺的使用
【解析】【解答】 (1) 由图1知：刻度尺上1cm之间有10个小格，即此分度值为1mm；木块左侧与5.00cm对齐，右侧6.50对齐，所以木块的长度为L＝6.50cm 5.00cm＝1.50cm. (2)常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质来测量温度的。此温度计的分度值为1℃，此时的温度为25℃。（3）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min＝30s，即分针圈中的分度值为30s；指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min＝180s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.7s处，所以秒针指示的时间为48.7s，即秒表的读数为180s+48.7s＝228.7s. (4)仪表标注的单位是MPa，是压强的单位，所以仪表测量的是压强；指针在“0.2”处，所以示数为0.2MPa；
【分析】刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2)用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4) 测量结果由数字和单位组成.
温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平.
停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和.
仪表标注的单位是MPa，是压强的单位，所以仪表测量的是压强.
24．（2018·南昌模拟）在“测量牛奶密度”的实验中．
（1）小明将天平放在水平台面上， 如图乙所示，他直接调节平衡螺母，使天平平衡；用此天平测出空烧杯的质量为33g，再将牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图丙所示，则牛奶的质量为 g．请问小明测得的牛奶质量 。（准确/不准确），然后将烧杯中的牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为 cm3；
（2）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为 kg/m3，用该方法测得的密度比真实值偏 。
（3）小明小组的同学小魏想用甲量筒测量他妈妈的一枚15g的金戒指的密度.你认为他 （能/不能)测出 ，理由是 。（ρ金≈19×103kg/m3）
【答案】（1）30.6；准确；30
（2）1.02×103；小
（3）不能；量筒分度值为1mL金戒指为0.79mL，测量不准确
【知识点】液体密度的测量
【解析】【解答】(1)由图乙知，游码没有在标尺左端的零刻线上，在调节天平平衡时，应先将游码拨到标尺左端的零刻线处。由图丙知，游码标尺的分度值为0.2g，烧杯和牛奶的总质量为50g+10g+3.6g＝63.6g.牛奶的质量等于烧杯和牛奶的总质量与空烧杯的质量之差，则牛奶的质量m＝63.6g 33g＝30.6g；测得的牛奶质量准确，由图甲知，量筒的分度值为1mL，所以牛奶的体积为30mL，即30cm3.(2)牛奶的密度：ρ＝ ＝1.02g/cm3＝1.02×103kg/m3当将量筒中的牛奶倒入烧杯中时，会有少量的牛奶沾在量筒壁上，而倒不干净，因此所测的质量会偏小，由公式ρ＝ mV可知，测得的密度比真实值偏小。ρ金≈19×103kg/m3＝19g/ 金戒指的体积，V＝ ＝0.79 ，所以不能测出，因为量筒分度值为1mL金戒指为0.79mL，测量不准确.
【分析】测量液体的密度，涉及到天平的使用（a.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；b.调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；c.把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；d.这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值）和量筒的使用（用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大），在满足测量要求的前提下，一般选择分度值较小的测量工具，好处是准确程度高，测量误差小．
25．（2018·南昌模拟）小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究：
（提出问题）热水冷却的快慢与哪些因素有关？
（进行猜想）猜想一：热水冷却的快慢与温差(温差＝热水温度－环境温度)有关；
猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关；
猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。
（进行实验，收集证据）
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同)，在杯中分别倒入热水放在温度可调控的房间里做了5次实验，每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水。用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90 ℃降至50 ℃所用时间，只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风(水不溢出)。
实验数据记入下表：
（1）本实验中还需要测量工具 。
（2）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与 有关；
（3）分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快，冷却时间 ；
（4）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第 (填序号)个猜想；
（5）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中，小刘控制的变量是 ；
（6）请你对以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见： 。
（7）根据实验数据你能得出一定质量的热水应该在 （玻璃/塑料/铝，有风/无风，环境温度高/低）的情况下更保温。
【答案】（1）托盘天平
（2）热水的质量（表面积等）
（3）越短
（4）二
（5）容器的材料和热水表面空气的流速
（6）在验证某一个猜想时，应多做几次实验，这样才能得出普遍的实验结论
（7）塑料无风环境温度高
【知识点】控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】（1）因为实验中要控制水的质量相同，所以还需要用天平测质量；（2）据表格中的内容和生活经验可知，热水冷却快慢还与热水的质量有关（表面积等）；（3）实验1、2中相同材料的杯子装有同质量的水降低相同温度有风扇吹着的2用时少，可以发现，热水表面的空气流动越快，达到相同冷却效果的时间越短，水表面空气流速越快，冷却时间越短；（4）比较3、4、5的三个实验可以看出，裝水容器的材料不同，其它条件都相同，达到相同的冷却效果，所用的时间是不同的，说明热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关；（5）验证热水冷却快慢与温差有关时，应该选择温差不相同，但容器的材料和热水表面空气流速相同的实验进行，即猜想二；（6）从实验结论的普遍性角度分析：应在验证某一个猜想时，应尽可能的多做几次实验，观察每一次的实验结论是否相同。(7)根据实验数据能得出一定质量的热水应该在塑料，无风，环境温度高的情况下更保温。
【分析】本题为控制变量法与探究性实验方案（验证热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关，应该控制水的质量、环境温差、水面空气流速等因素相同，材料不同；验证热水冷却快慢与温差有关时，应控制容器的材料、水的质量、热水表面空气的流速等因素相同，温差不同），主要考查学生对日常生活中的一些现象能够提出问题，进行猜想，并验证的能力.
26．（2018·南昌模拟）测“灯泡的功率”的实验中，所用的实验器材有0﹣15V的学生电源，额定电压为2.5V的灯泡，规格为“60Ω 2A”的滑动变阻器以及电压表、电流表、开关和导线。
（1）如图甲所示，将电源电压调到3V，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求闭合开关后，滑片向左移动，灯泡变亮。
（2）连好电路闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表电压表都有轻微的偏转，则原因是 。
（3）解决问题后闭合开关、移动滑片使灯泡两端的电压为1.3V，此时电流表的示数如图乙所示，为 A；要测得灯泡的额定功率，应将滑片向 （“左”或“右”）端滑动。
（4）通过移动滑片，分别记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的U﹣I图象，根据图象提供的信息，可计算出灯泡的额定功率是 W。
（5）（拓展）实验结束后，小明将灯泡换成定值电阻，将学生电源调到15V，通过更换三个不同的电阻（10Ω、20Ω、30Ω）来探究电流与电阻的关系，用20Ω的电阻替换为某一个电阻后，为了保证定值电阻两端的电压不变，他使滑动变阻器连人电路的阻值变大，则这个电阻是 ；为了顺利完成这三次实验，定值电阻两端的电压最小为 V。
【答案】（1）
（2）滑动变阻器电阻太大，小灯泡实际电功率太小
（3）0.12；左
（4）0.5
（5）30Ω；5
【知识点】电功率的测量
【解析】【解答】（1）要求滑片P向右移动，灯泡变亮，即电流变大，变阻器接入电路的电阻变小，故滑片以右电阻丝连入电路中与灯串联，如下图所示：
；（2）连好电路闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表电压表都有轻微的偏转，说明电路是通路，则原因可能是滑动变阻器电阻太大，小灯泡实际电功率太小。（3）乙图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.12A；要测得灯泡的额定功率，要增大灯的电压，减小变阻器的电压，由串联分压原理可知，应减小变阻器连入电路中的电阻，故应将滑片P向左端滑动；（4）根据图象提供的信息可知，在灯的电压为2.5V时，电流大小为0.2A，
则小灯泡的额定功率：P＝UI＝2.5V×0.2A＝0.5W；
【拓展】根据串联分压原理可知，用20Ω的电阻替换10Ω的电阻后，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的关系实验中，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理可知，应将滑动变阻器连入电路中的阻值变大；设电压表控制的示数为UV，根据串联电路电压的规律，变阻器的电压：U滑＝15V-UV，根据分压原理可得： -----①，因UV保持不变，故①左边为一定值，右边也为一定值，当变阻器最大电阻60Ω接入电路中时，对应的定值电阻为30Ω，即 ，故UV＝5V，所以，能让三个电阻都能顺利的完成实验，定值电阻两端的电压最小为5V。
【分析】测量小灯泡的电功率，涉及到滑动变阻器的正确连接（正确使用：A．应串联在电路中使用；B．接线要“一上一下”；C．通电前应把阻值调至最大的地方）和作用（a。保护电路；b.控制定值电阻两端的电压或电流大小）、实验操作的注意事项、电流表的使用（①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上）、额定功率的计算（灯在额定电压下正常发光，根据P=UI求额定功率）.