卷子答案网-一个不只有答案的网站2018-2019学年人教版物理八年级上学期 6.1 质量 同步练习
一、单选题
1．（2017·徐汇模拟）冰融化成水后，不变的物理量是（ ）
A．密度 B．体积 C．质量 D．比热
2．一位同学在测质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，下列方法中正确的是（ ）
A．交换左右托盘 B．旋动平衡螺母
C．移动游码 D．同时移动游码和旋动螺母
3．利用天平测物体的质量时，发现有一砝码已经粘上一些泥，这样测出的质量将比物体的实际质量（ ）
A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法确定
4．下列物体中，质量最接近50kg的是（ ）
A．一位中学生 B．一头牛 C．一头大象 D．一辆汽车
5．（2015八上·白银期中）天平的左盘中放有20g砝码，右盘中放一物体，当游码的读数为2.4g时，天平恰好平衡，该物体的质量为（ ）
A．22.4g B．24.4g C．17.6g D．19.6g
6．下列说法中正确的是（ ）
A．登月舱从地球到月球质量变小
B．1kg铁比1kg棉花的质量大
C．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不变
D．一杯水凝固成冰后体积变大，质量不变，密度不变
7．（2017·金牛模拟）下列事例中，物体的质量发生变化的是（ ）
A．由热变冷的铝锅 B．从地球带到太空的食品
C．铁球被压成铁饼 D．烧杯中正在沸腾的水
8．一杯水，宇航员将它带到太空，水结成冰，对水而言有人说（ ）
A．水的位置改变了，质量与重力要发生改变
B．水的状态改变了，质量与重力要发生改变
C．水的温度改变了，质量与重力要发生改变
D．以上说法都不正确
9．下列关于质量的说法中正确的是( )
A．水结成冰后质量变大了
B．物理书在北京和上海的质量是一样的
C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小
D．将铁块压成铁饼，质量减小了
10．使用托盘天平时，以下说法或做法错误的是（ ）
A．加减砝码时，可用手直接轻拿轻放砝码
B．不允许把化学药品直接放在托盘中
C．测量过程中如移动天平需重新调节平衡
D．被测物体质量等于砝码质量加上游码左侧对应的质量
11．使用天平时，下列哪些操作是不允许的（ ）
A．用手轻轻拨动标尺上的游码
B．测量时加减砝码仍不平衡，调平衡螺母
C．为了方便，直接用手加减砝码
D．用天平直接测量铁块的质量（未超称量）
12．托盘天平是科学实验中常用的仪器。下列有关其使用的说法中不正确的是（ ）
A．称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程
B．称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码
C．不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量
D．不能把化学药品直接放在托盘上称量
二、填空题
13．如图，甲、乙、丙、丁四个实验，其中：
甲：图中错误之处是 ； 乙：说明力的作用效果跟 有关。
丙：图中说明 可以改变物体的内能；丁：往两张纸中间吹气，纸片会 。（靠拢/远离）
14．体积为1dm3水结成冰后其质量为 ；体积 （选填“变大”、“不变”或“变小”）
15．（2018·滁州模拟）某学生使用天平称物体质量时，不小心把物体和砝码的位置搞错了，天平平衡时，盘中砝码的总质量为32g，游码的标志为3.3g，则该物体的实际质量为 。
16．（2018八下·吴中月考）实验室常用测量质量的工具是 。质量为60kg的航天员乘飞船到月球上，他的质量 （变大／不变／变小）。
17．台秤是一种称量质量的工具.使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节 使秤杆水平平衡.某次称量的情况如图，被称货物的质量是 kg.
三、实验题
18．把天平放在水平台上，游码移至零刻度线处，指针位置如图甲所示，此时应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母，直至天平平衡。天平右盘中砝码的质量和游码在称量标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量是 g。
19．某同学用已调节平衡的托盘天平测量烧杯和盐水的总质量，操作情况如右图所示，请你指出其中的两条错误： .
20．小美对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生疑问，请你利用冰或干冰(固态CO2)设计一个实验，证明物体的质量与物态无关．
（1）你选用的测量物体质量的工具是： ．
（2）简述你的实验方法： ．
21．学习了“质量”一节后，小明产生了这样一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捍成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中：
（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？ ；
（2）由小明的实验，你得出的结论是：物体的质量与其形状 ；
（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做_______（选填序号）．
A．类比法 B．综合法 C．归纳法 D．等效法
四、简答题
22．水稻丰收后，带壳的稻谷放在场院上，堆成圆锥形的谷堆，物理老师和数学老师一起给学生们留了作业：用一个量程是20 m的卷尺，一个不太大的薄铁皮桶，一个量程不超过15 kg的杆秤，还可以利用一些日常生活中常用的东西，依据所学的物理知识和数学知识，估算一下这堆稻谷的质量有多大，请你说出具体的办法。
五、计算题
23．如图所示，实心均匀正方体A、B放置在水平地面上，它们的高度分别为0.2m和0.1m，A的密度为2×103kg/m3，B质量为1kg。求：
（1）A的质量；
（2）B对水平地面的压强；
（3）若实心正方体A的密度和边长分别为2ρ和2h，实心正方体B的密度分别为ρ和h，现将正方体A、B沿竖直方向各截取四分之一，并将截下的部分分别叠放在对方剩余部分的上方，求叠放前后A、B对地面的压强的变化量ΔpA与ΔpB的比值。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】解：冰熔化成水后，只是状态发生了变化，水的多少没有变，故质量不变．但冰的密度、比热容比水的小．而且冰变成水后，体积变小了．
故选C．
【分析】质量是物质的一种属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关．而物质的密度与状态有关．
2．【答案】C
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】一位同学在测质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，下一步的操作是移动游码，使天平平衡。
故答案为：C。
【分析】天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
3．【答案】B
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：利用天平测物体的质量时，天平平衡后，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度．若一砝码已经粘上一些泥，则物体的质量等于砝码质量加游码对应的刻度再加上泥的质量．本题中测出的物质质量没有加上砝码上泥的质量，所以偏小．
故选B．
【分析】若一砝码已经粘上一些泥，则物体的质量等于砝码质量加游码对应的刻度再加上泥的质量．
4．【答案】A
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】A、一位中学生的质量大约是100斤，也就是50kg；符合题意
B一头牛的质量大约600kg，不符合题意；
C一头大象大约3t左右，也就是30000kg，C不符合题意；
D一辆小汽车的质量在几百kg以上，D不符合题意．
故答案为：A
【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算.
5．【答案】C
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：因为在称量过程中误将被测物放在天平右盘，左盘放砝码，所以砝码质量=物体质量+游码刻度，即该物体的实际质量=砝码质量﹣游码刻度数=20g﹣2.4g=17.6g．
故选C．
【分析】准确把握天平的原理：天平是个等臂杠杆，所以天平平衡时，左右盘中的物体质量相等，且游码相当于向右盘加砝码，所以天平平衡时，左盘中的质量等于右盘中质量与游码所对刻度值之和；当左盘放物体、右盘放砝码时，m物=m码+m游；而右盘放物体时，有m物=m码﹣m游．
6．【答案】C
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】解：
A、登月舱从地球到月球位置发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变．此选项错误．
B、1g铁与1g棉花的质量相等．此选项错误．
C、玻璃打碎后，形态发生了变化，但玻璃的量不变，即质量不变．此选项正确．
D、一杯水凝固成冰后状态改变，体积变大，但质量不变，由公式ρ=知：密度变小．此选项错误．
故选C．
【分析】（1）物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种特性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系，只与物体所含物质的多少有关；
（2）单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与物质的质量、体积无关．
7．【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】解：
A、铝锅由热变冷，温度发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化，故A不符合题意；
B、宇航员从地球带到太空的食品，位置发生变化，物质多少没有变化，所以食品的质量没有变化，故B不符合题意
C、铁球被压成铁饼，形状发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化，故C不符合题意；
D、正在沸腾的水，部分水汽化成为水蒸气进入空气，水的质量减少，故D符合题意．
故选D．
【分析】质量是指物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、温度、位置，则质量不会发生改变．
8．【答案】D
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】质量是物质的一种属性，跟它形状、状态、温度和位置无关。宇航员将它带到太空，水结成冰，对水而言水的位置改变了，水的状态改变了，水的温度改变了，质量是不变的。由于在太空中失去重力，所以物体此时不受重力。
故答案为：D。
【分析】质量是物质的一种属性，跟它形状、状态、温度和位置无关.
由重力的计算公式：G=mg可知重力的大小与m、g的大小有关.
9．【答案】B
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】水结成冰后，状态发生变化，质量不变，选项A错误；
物理课本在北京和上海只是位置不同，质量不变，选项B正确；
1kg的棉花和1kg的铁块的质量相等，选项C错误；
把铁块压成铁饼，形状发生变化，质量不变，选项D错误；
故选B。
【分析】物体中含有物质的多少叫做质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变
10．【答案】A
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：A、加减砝码时，用手直接拿砝码，手上的汗渍会腐蚀砝码，影响测量结果．操作错误，符合题意．
B、化学药品直接放在托盘中，化学药品会腐蚀托盘．所以不允许把化学药品直接放在托盘中．说法正确，不符合题意．
C、测量过程中如移动天平需重新调节平衡．说法正确，不符合题意．
D、被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值，以游码的左侧为准．说法正确，不符合题意．
故选A．
【分析】从天平的正确使用和注意事项进行解答：
（1）天平的正确使用：
把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；
物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．
（2）天平使用的注意事项：
不要超过天平的测量范围；
不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；
要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；
砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放．
11．【答案】A,B,C
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：A、要用镊子加减砝码移动游码，不能用手轻轻拨动标尺上的游码，故A错误．
B、测量时加减砝码仍不平衡，要调节游码．已经调节好横梁平衡的天平，不移动位置平衡螺母是不能移动的．故B错误．
C、要用镊子加减砝码移动游码，不能用手直接加减砝码．故C的说法是错误的．
D、因铁块的质量（未超称量），可以用天平直接测量铁块的质量，故D正确．
故选ABC．
【分析】从天平的正确使用和注意事项进行解答：
（1）天平的正确使用：
把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；
物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．
（2）天平使用的注意事项：
不要超过天平的测量范围；
不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；
要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；
砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放．
12．【答案】C
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】天平是等臂杠杆，称量时根据杠杆平衡的条件可知，左边重力等于右边重力，即可得出称量结果，若桌面不平，两边力臂仍不相等，所以无法使用.
故答案为：C.
【分析】天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上.
13．【答案】物体与砝码放反；力的方向；做功；靠拢
【知识点】质量的测量与天平的使用；做功改变物体内能；力的作用效果；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】甲：天平在称量时应左盘放物，右盘放砝码，因此，图中砝码和物体放错了位置；
乙：图中都用大小F的力，方向相反，效果也相反，说明力的作用效果与力的方向有关；
丙：压缩活塞对气体做功，使其内能增加，引燃内部的乙醚；
丁：吹气时，中间的空气流速大，压强小，因此纸片会向中间靠拢．
【分析】天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果.
改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大.
14．【答案】1kg；变大
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】先计算出水的质量 。而质量是物体的一种属性，物体一定质量就一定，其大小与物体的形状、温度、状态、位置等因素无关．所以水结成冰后其质量不变仍为1kg，水结冰后，由于水分子之间的间距增大，导致了水结冰后密度变小，体积增大。
故答案为：1kg；变大.
【分析】质量是物体的一种属性，其大小与物体的形状、温度、状态、位置等因素无关.
物体有热胀冷缩的性质，温度变化，体积会变化，它的密度随温度变化；一般来说物质的密度是随着温度升高而变小，但是水的温度上升到4摄氏度时密度最大而后随着温度上升而减小.
15．【答案】28.7
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】把物体和砝码的位置搞错了，物体放在右盘，砝码放在了左盘，所以物体的质量等于砝码的质量减游码对应的刻度值，所以物体的质量为：32g 3.3g=28.7g.
故答案为：28.7.
【分析】天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
16．【答案】天平；不变
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】实验室常用测量质量的工具是天平；质量为60kg的航天员乘飞船到月球上，物质的多少没有变，所以质量不变。
故答案为：天平；不变.
【分析】质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量.物体的质量不随形状，状态，位置和温度而改变.
质量测量工具：实验室常用天平测质量.常用的天平有托盘天平和物理天平.
17．【答案】调零螺丝；2.2
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节调零螺丝使秤杆水平平衡．
秤杆每一个大格代表100g，每一个小格代表50g，游码对应的刻度值是200g=0.2kg．
物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=2kg+0.2kg=2.2kg．
故答案为：调零螺丝；2.2.
【分析】天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
18．【答案】右；37.4
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】如图甲所示，指针左偏表示横梁右端上翘，平衡螺母应向右调节；如图乙所示，本游码标尺的分度值是0.2g，矿石的质量：m=游码质量+游码对应刻度= ；
故答案为：右；37.4．
【分析】天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
19．【答案】手拿砝码；左物右码
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】根据天平的使用规则，以及图中可知使用天平存在的错误之处是：①用手拿砝码，应该用镊子夹取；②砝码与烧杯位置放反了，应该烧杯放在左盘，砝码放在右盘，即左物右码。
【分析】天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
20．【答案】（1）天平
（2）①用天平测量烧杯和冰的质量为m冰；②使冰熔化成水，用天平测量烧杯和水的质量为m水；③根据m冰＝m水，得出物体的质量与物态无关
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】(1)质量的测量工具为天平；(2)实验方法：①用天平测量烧杯和冰的质量为m冰；②平测量烧杯和水的质量为m水；③根据m冰＝m水，得出物体的质量与物态无关。
【分析】本题考查了影响物体质量的因素，在实验设计中涉及到控制变量法的运用（要证明物体的质量与物态无关，根据控制变量法的思想，只改变物体的状态，判断质量的变化）.
21．【答案】（1）便于改变物体的形状
（2）无关
（3）C
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】解：（1）要探究物体的质量与形状是否有关，则要在其他因素不变时改变形状，所选材料必须容易改变形状，选择橡皮泥是因为它容易发生形变，即便于改变物体的形状；（2）由表格中的数据可知，当橡皮泥的开关改变后，其质量大小未变化，可得出结论物体的质量与其形状无关；（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出来，但可以通过归纳得出结论，故答案为：C。
【分析】本题考查了质量及其特性，了解质量的定义是理解质量特性的前提，同时考查的是控制变量法的应用和物体的质量与形状的关系（要探究物体质量和物体形状的关系我们就要控制质量一定）.
22．【答案】解：用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积；求出谷堆的总质量。
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【分析】用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积。求出谷堆的总质量.
23．【答案】（1）解：A的质量为：mA=ρAVA=2×103kg/m3×0.23m3=16kg
（2）解：B对水平地面的压强为：pB = GB /SB =1kg×9.8牛/kg3/0.01m2=980Pa
（3）解：叠放前A、B对地面的压强的变化量：⊿pA=(mBg/4)/(3sA/4)= ρgh/12，叠放后A、B对地面的压强的变化量：⊿pB=(mAg/4)/(3sB/4)=16 ρgh/3，故叠放前后A、B对地面的压强的变化量ΔpA与ΔpB的比值为：⊿pA/⊿pB=1/64
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】利用密度公式m=ρV即可求出A的质量.
（2）根据G=mg可求出其重力，再根据B的高度求出其面积，利用P=即可求出B对水平地面的压强。
（3）根据G=mg、ρ=、V=h3、S=h2分别求出叠放前后A、B对地面的压强的变化量△pA与△pB，然后可求得其比值.
2018-2019学年人教版物理八年级上学期 6.1 质量 同步练习
一、单选题
1．（2017·徐汇模拟）冰融化成水后，不变的物理量是（ ）
A．密度 B．体积 C．质量 D．比热
【答案】C
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】解：冰熔化成水后，只是状态发生了变化，水的多少没有变，故质量不变．但冰的密度、比热容比水的小．而且冰变成水后，体积变小了．
故选C．
【分析】质量是物质的一种属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关．而物质的密度与状态有关．
2．一位同学在测质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，下列方法中正确的是（ ）
A．交换左右托盘 B．旋动平衡螺母
C．移动游码 D．同时移动游码和旋动螺母
【答案】C
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】一位同学在测质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，下一步的操作是移动游码，使天平平衡。
故答案为：C。
【分析】天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
3．利用天平测物体的质量时，发现有一砝码已经粘上一些泥，这样测出的质量将比物体的实际质量（ ）
A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法确定
【答案】B
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：利用天平测物体的质量时，天平平衡后，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度．若一砝码已经粘上一些泥，则物体的质量等于砝码质量加游码对应的刻度再加上泥的质量．本题中测出的物质质量没有加上砝码上泥的质量，所以偏小．
故选B．
【分析】若一砝码已经粘上一些泥，则物体的质量等于砝码质量加游码对应的刻度再加上泥的质量．
4．下列物体中，质量最接近50kg的是（ ）
A．一位中学生 B．一头牛 C．一头大象 D．一辆汽车
【答案】A
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】A、一位中学生的质量大约是100斤，也就是50kg；符合题意
B一头牛的质量大约600kg，不符合题意；
C一头大象大约3t左右，也就是30000kg，C不符合题意；
D一辆小汽车的质量在几百kg以上，D不符合题意．
故答案为：A
【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算.
5．（2015八上·白银期中）天平的左盘中放有20g砝码，右盘中放一物体，当游码的读数为2.4g时，天平恰好平衡，该物体的质量为（ ）
A．22.4g B．24.4g C．17.6g D．19.6g
【答案】C
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：因为在称量过程中误将被测物放在天平右盘，左盘放砝码，所以砝码质量=物体质量+游码刻度，即该物体的实际质量=砝码质量﹣游码刻度数=20g﹣2.4g=17.6g．
故选C．
【分析】准确把握天平的原理：天平是个等臂杠杆，所以天平平衡时，左右盘中的物体质量相等，且游码相当于向右盘加砝码，所以天平平衡时，左盘中的质量等于右盘中质量与游码所对刻度值之和；当左盘放物体、右盘放砝码时，m物=m码+m游；而右盘放物体时，有m物=m码﹣m游．
6．下列说法中正确的是（ ）
A．登月舱从地球到月球质量变小
B．1kg铁比1kg棉花的质量大
C．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不变
D．一杯水凝固成冰后体积变大，质量不变，密度不变
【答案】C
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】解：
A、登月舱从地球到月球位置发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变．此选项错误．
B、1g铁与1g棉花的质量相等．此选项错误．
C、玻璃打碎后，形态发生了变化，但玻璃的量不变，即质量不变．此选项正确．
D、一杯水凝固成冰后状态改变，体积变大，但质量不变，由公式ρ=知：密度变小．此选项错误．
故选C．
【分析】（1）物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种特性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系，只与物体所含物质的多少有关；
（2）单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与物质的质量、体积无关．
7．（2017·金牛模拟）下列事例中，物体的质量发生变化的是（ ）
A．由热变冷的铝锅 B．从地球带到太空的食品
C．铁球被压成铁饼 D．烧杯中正在沸腾的水
【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】解：
A、铝锅由热变冷，温度发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化，故A不符合题意；
B、宇航员从地球带到太空的食品，位置发生变化，物质多少没有变化，所以食品的质量没有变化，故B不符合题意
C、铁球被压成铁饼，形状发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化，故C不符合题意；
D、正在沸腾的水，部分水汽化成为水蒸气进入空气，水的质量减少，故D符合题意．
故选D．
【分析】质量是指物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、温度、位置，则质量不会发生改变．
8．一杯水，宇航员将它带到太空，水结成冰，对水而言有人说（ ）
A．水的位置改变了，质量与重力要发生改变
B．水的状态改变了，质量与重力要发生改变
C．水的温度改变了，质量与重力要发生改变
D．以上说法都不正确
【答案】D
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】质量是物质的一种属性，跟它形状、状态、温度和位置无关。宇航员将它带到太空，水结成冰，对水而言水的位置改变了，水的状态改变了，水的温度改变了，质量是不变的。由于在太空中失去重力，所以物体此时不受重力。
故答案为：D。
【分析】质量是物质的一种属性，跟它形状、状态、温度和位置无关.
由重力的计算公式：G=mg可知重力的大小与m、g的大小有关.
9．下列关于质量的说法中正确的是( )
A．水结成冰后质量变大了
B．物理书在北京和上海的质量是一样的
C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小
D．将铁块压成铁饼，质量减小了
【答案】B
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】水结成冰后，状态发生变化，质量不变，选项A错误；
物理课本在北京和上海只是位置不同，质量不变，选项B正确；
1kg的棉花和1kg的铁块的质量相等，选项C错误；
把铁块压成铁饼，形状发生变化，质量不变，选项D错误；
故选B。
【分析】物体中含有物质的多少叫做质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变
10．使用托盘天平时，以下说法或做法错误的是（ ）
A．加减砝码时，可用手直接轻拿轻放砝码
B．不允许把化学药品直接放在托盘中
C．测量过程中如移动天平需重新调节平衡
D．被测物体质量等于砝码质量加上游码左侧对应的质量
【答案】A
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：A、加减砝码时，用手直接拿砝码，手上的汗渍会腐蚀砝码，影响测量结果．操作错误，符合题意．
B、化学药品直接放在托盘中，化学药品会腐蚀托盘．所以不允许把化学药品直接放在托盘中．说法正确，不符合题意．
C、测量过程中如移动天平需重新调节平衡．说法正确，不符合题意．
D、被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值，以游码的左侧为准．说法正确，不符合题意．
故选A．
【分析】从天平的正确使用和注意事项进行解答：
（1）天平的正确使用：
把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；
物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．
（2）天平使用的注意事项：
不要超过天平的测量范围；
不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；
要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；
砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放．
11．使用天平时，下列哪些操作是不允许的（ ）
A．用手轻轻拨动标尺上的游码
B．测量时加减砝码仍不平衡，调平衡螺母
C．为了方便，直接用手加减砝码
D．用天平直接测量铁块的质量（未超称量）
【答案】A,B,C
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：A、要用镊子加减砝码移动游码，不能用手轻轻拨动标尺上的游码，故A错误．
B、测量时加减砝码仍不平衡，要调节游码．已经调节好横梁平衡的天平，不移动位置平衡螺母是不能移动的．故B错误．
C、要用镊子加减砝码移动游码，不能用手直接加减砝码．故C的说法是错误的．
D、因铁块的质量（未超称量），可以用天平直接测量铁块的质量，故D正确．
故选ABC．
【分析】从天平的正确使用和注意事项进行解答：
（1）天平的正确使用：
把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；
物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．
（2）天平使用的注意事项：
不要超过天平的测量范围；
不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；
要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；
砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放．
12．托盘天平是科学实验中常用的仪器。下列有关其使用的说法中不正确的是（ ）
A．称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程
B．称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码
C．不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量
D．不能把化学药品直接放在托盘上称量
【答案】C
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】天平是等臂杠杆，称量时根据杠杆平衡的条件可知，左边重力等于右边重力，即可得出称量结果，若桌面不平，两边力臂仍不相等，所以无法使用.
故答案为：C.
【分析】天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上.
二、填空题
13．如图，甲、乙、丙、丁四个实验，其中：
甲：图中错误之处是 ； 乙：说明力的作用效果跟 有关。
丙：图中说明 可以改变物体的内能；丁：往两张纸中间吹气，纸片会 。（靠拢/远离）
【答案】物体与砝码放反；力的方向；做功；靠拢
【知识点】质量的测量与天平的使用；做功改变物体内能；力的作用效果；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】甲：天平在称量时应左盘放物，右盘放砝码，因此，图中砝码和物体放错了位置；
乙：图中都用大小F的力，方向相反，效果也相反，说明力的作用效果与力的方向有关；
丙：压缩活塞对气体做功，使其内能增加，引燃内部的乙醚；
丁：吹气时，中间的空气流速大，压强小，因此纸片会向中间靠拢．
【分析】天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果.
改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大.
14．体积为1dm3水结成冰后其质量为 ；体积 （选填“变大”、“不变”或“变小”）
【答案】1kg；变大
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】先计算出水的质量 。而质量是物体的一种属性，物体一定质量就一定，其大小与物体的形状、温度、状态、位置等因素无关．所以水结成冰后其质量不变仍为1kg，水结冰后，由于水分子之间的间距增大，导致了水结冰后密度变小，体积增大。
故答案为：1kg；变大.
【分析】质量是物体的一种属性，其大小与物体的形状、温度、状态、位置等因素无关.
物体有热胀冷缩的性质，温度变化，体积会变化，它的密度随温度变化；一般来说物质的密度是随着温度升高而变小，但是水的温度上升到4摄氏度时密度最大而后随着温度上升而减小.
15．（2018·滁州模拟）某学生使用天平称物体质量时，不小心把物体和砝码的位置搞错了，天平平衡时，盘中砝码的总质量为32g，游码的标志为3.3g，则该物体的实际质量为 。
【答案】28.7
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】把物体和砝码的位置搞错了，物体放在右盘，砝码放在了左盘，所以物体的质量等于砝码的质量减游码对应的刻度值，所以物体的质量为：32g 3.3g=28.7g.
故答案为：28.7.
【分析】天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
16．（2018八下·吴中月考）实验室常用测量质量的工具是 。质量为60kg的航天员乘飞船到月球上，他的质量 （变大／不变／变小）。
【答案】天平；不变
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】实验室常用测量质量的工具是天平；质量为60kg的航天员乘飞船到月球上，物质的多少没有变，所以质量不变。
故答案为：天平；不变.
【分析】质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量.物体的质量不随形状，状态，位置和温度而改变.
质量测量工具：实验室常用天平测质量.常用的天平有托盘天平和物理天平.
17．台秤是一种称量质量的工具.使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节 使秤杆水平平衡.某次称量的情况如图，被称货物的质量是 kg.
【答案】调零螺丝；2.2
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节调零螺丝使秤杆水平平衡．
秤杆每一个大格代表100g，每一个小格代表50g，游码对应的刻度值是200g=0.2kg．
物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=2kg+0.2kg=2.2kg．
故答案为：调零螺丝；2.2.
【分析】天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
三、实验题
18．把天平放在水平台上，游码移至零刻度线处，指针位置如图甲所示，此时应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母，直至天平平衡。天平右盘中砝码的质量和游码在称量标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量是 g。
【答案】右；37.4
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】如图甲所示，指针左偏表示横梁右端上翘，平衡螺母应向右调节；如图乙所示，本游码标尺的分度值是0.2g，矿石的质量：m=游码质量+游码对应刻度= ；
故答案为：右；37.4．
【分析】天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
19．某同学用已调节平衡的托盘天平测量烧杯和盐水的总质量，操作情况如右图所示，请你指出其中的两条错误： .
【答案】手拿砝码；左物右码
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】根据天平的使用规则，以及图中可知使用天平存在的错误之处是：①用手拿砝码，应该用镊子夹取；②砝码与烧杯位置放反了，应该烧杯放在左盘，砝码放在右盘，即左物右码。
【分析】天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
20．小美对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生疑问，请你利用冰或干冰(固态CO2)设计一个实验，证明物体的质量与物态无关．
（1）你选用的测量物体质量的工具是： ．
（2）简述你的实验方法： ．
【答案】（1）天平
（2）①用天平测量烧杯和冰的质量为m冰；②使冰熔化成水，用天平测量烧杯和水的质量为m水；③根据m冰＝m水，得出物体的质量与物态无关
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】(1)质量的测量工具为天平；(2)实验方法：①用天平测量烧杯和冰的质量为m冰；②平测量烧杯和水的质量为m水；③根据m冰＝m水，得出物体的质量与物态无关。
【分析】本题考查了影响物体质量的因素，在实验设计中涉及到控制变量法的运用（要证明物体的质量与物态无关，根据控制变量法的思想，只改变物体的状态，判断质量的变化）.
21．学习了“质量”一节后，小明产生了这样一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捍成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中：
（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？ ；
（2）由小明的实验，你得出的结论是：物体的质量与其形状 ；
（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做_______（选填序号）．
A．类比法 B．综合法 C．归纳法 D．等效法
【答案】（1）便于改变物体的形状
（2）无关
（3）C
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】解：（1）要探究物体的质量与形状是否有关，则要在其他因素不变时改变形状，所选材料必须容易改变形状，选择橡皮泥是因为它容易发生形变，即便于改变物体的形状；（2）由表格中的数据可知，当橡皮泥的开关改变后，其质量大小未变化，可得出结论物体的质量与其形状无关；（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出来，但可以通过归纳得出结论，故答案为：C。
【分析】本题考查了质量及其特性，了解质量的定义是理解质量特性的前提，同时考查的是控制变量法的应用和物体的质量与形状的关系（要探究物体质量和物体形状的关系我们就要控制质量一定）.
四、简答题
22．水稻丰收后，带壳的稻谷放在场院上，堆成圆锥形的谷堆，物理老师和数学老师一起给学生们留了作业：用一个量程是20 m的卷尺，一个不太大的薄铁皮桶，一个量程不超过15 kg的杆秤，还可以利用一些日常生活中常用的东西，依据所学的物理知识和数学知识，估算一下这堆稻谷的质量有多大，请你说出具体的办法。
【答案】解：用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积；求出谷堆的总质量。
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【分析】用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积。求出谷堆的总质量.
五、计算题
23．如图所示，实心均匀正方体A、B放置在水平地面上，它们的高度分别为0.2m和0.1m，A的密度为2×103kg/m3，B质量为1kg。求：
（1）A的质量；
（2）B对水平地面的压强；
（3）若实心正方体A的密度和边长分别为2ρ和2h，实心正方体B的密度分别为ρ和h，现将正方体A、B沿竖直方向各截取四分之一，并将截下的部分分别叠放在对方剩余部分的上方，求叠放前后A、B对地面的压强的变化量ΔpA与ΔpB的比值。
【答案】（1）解：A的质量为：mA=ρAVA=2×103kg/m3×0.23m3=16kg
（2）解：B对水平地面的压强为：pB = GB /SB =1kg×9.8牛/kg3/0.01m2=980Pa
（3）解：叠放前A、B对地面的压强的变化量：⊿pA=(mBg/4)/(3sA/4)= ρgh/12，叠放后A、B对地面的压强的变化量：⊿pB=(mAg/4)/(3sB/4)=16 ρgh/3，故叠放前后A、B对地面的压强的变化量ΔpA与ΔpB的比值为：⊿pA/⊿pB=1/64
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】利用密度公式m=ρV即可求出A的质量.
（2）根据G=mg可求出其重力，再根据B的高度求出其面积，利用P=即可求出B对水平地面的压强。
（3）根据G=mg、ρ=、V=h3、S=h2分别求出叠放前后A、B对地面的压强的变化量△pA与△pB，然后可求得其比值.