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2023一2024学年上期中联考
y一牌
组
高一历史试题
(考试时间：75分钟
试卷满分：100分)
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，满分48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
符合题目要求。)】
1.下列哪幅地图所反映的时期奠定了中华文明多元一体的发展基础
北
周
镇京
越白会
B
2.西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中
期以后，费族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。
这说明
A.土地国有制度废除
B.分封体制不断强化
C.诸侯国君权力巩固
D.社会生产持续发展
3.2023年4月22日（农历三月初三，星六），癸卯年黄帝故里拜机大典在河南省郑州市新郑
黄帝故里举办（下图），纪念华夏人文始祖轩辕。拜祖大典休现了我国古代
高一历史试题第1页（共6面）
毯卯年黄帝故里拜祖大典
三月三身报
A.分封制
B.宗法制
C.皇帝制
D.禅让制
4.《吕氏春秋》有言：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相划，不得休息。”
下列主张与之相符的是
A.“人法地，地法天，天法道，道法自然”
B.“治世不一道，便国不法古”
C.“天下之百姓皆上同于天子”
D.“尽地力之教”
5.北京大学赛克物博物馆收藏一件素权（秤砣），上面刻着秦朝通行的文字“廿六年（公元前
221后)，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹（一）
嫌疑（疑惑不明）者，皆明壹之。”该文物无助于研究
A.秦初制度
B.茶始皇功绩
C.古代文字演变
D.秦彻灭亡原因
6.据《汉书·刑法志》载：“及孝文即位，躬修玄默，劝趣农桑，减省租赋。而将相皆川功臣，少
文多质，惩恶亡秦之政，论议务在宽厚…史安其官，民乐其业，蓄积岁增，户口寝息。”据此
判断，下列说法最准确的是
A.汉初统治集吸取秦潮教训废除秦制
B.北魏孝文帝积极推行汉化政策
C.董仲舒尊崇儒术为汉初统治思想提供理论来源
D.汉初统治者积极推行黄老之术
7.汉初，为了满足中央和皇室的需求，各郡国都必须把本地的土特产品作为贡物输送中央，这
不仅要征用大量农民从事芳役，妨碍农业生产，而且贡物运到京师后按市价售卖，还不足以
偿付车船的运费。为了克服这些弊端，元封元年（公元前110年），桑弘羊升任治粟都尉兼
领大农令后，采取哪项措施较好地解决了这个问题
A.算缗
B.告缗
C.均输
D.平准
8.东汉末年，朝廷糜烂，战乱频繁，疫病盛行，百姓“或阖门而殪，或覆族而丧”。这一时期涌现
出不少名医事迹，医学成就非凡，下列属于东汉药物学著作的是
A.《黄帝内经》
B.《本草纲目》
C.《伤寒杂病论》
D.《神农本草经》
9.据《魏书》载：“显祖（献文帝）平青齐（山东一带），徙其族望于代。时诸士人流移远至，率皆
饥寒。”孝文帝即位后，则“选尽物望，河南人士，才学之徒，咸见申擢”，自此，“平齐民”摆脱
了卑贱的地位，取得了入仕求宦的权力。孝文帝的这一举措
A.意在制衡鲜卑贵族的政治权力
B.有效促进了各民族的相互交融
C.顺应了政权封建化转型的需要
D.折射出北魏社会矛盾逐渐缓和
高一历史试题第2页（共6页）2023—2024学年上期期中联考
高一历史参考答案
1．【答案】D
【解析】为中华文明多元一体的发展奠定基础的是新石器时代，D项是新石器时代的遗址
分布图，故 D项正确。A项是西周分封示意图，B项为春秋列国形势图，C项为旧石器时代
遗址分布图，均不符合题意。
2．【答案】D
【解析】根据题干并结合所学可知，西周中期至春秋时期，由天子分封并进行世袭统治，
由于生产力不断发展，垦田数量增多，推动了诸侯国内部分封规模的扩大，故 D项正确；井
田制在战国改革变法中被废除，排除 A项；春秋时期，随着诸侯国实力增强，传统分封体制
受到冲击，天子权威日益削弱，排除 B项；材料信息不能直接体现对诸侯国君权力地位的影
响，排除 C项，故选 D。
3．【答案】B
【解析】祭拜中华民族人文始祖黄帝是体现了古代宗法制的影响，故选 B，其它选项没有
体现。
4．【答案】C
【解析】据材料“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡”可知，《吕氏春秋》认
为社会动荡，天下大乱的原因是“无天子”，强调天子的重要性，强调统一的重要性，与“天下
之百姓皆上同于天子”表达的观念相符，C项正确；“人法地，地法天，天法道，道法自然”
体现了对天人合一的追求，没有体现天子和统一的重要性，排除 A项；“治世不一道，便国
不法古”强调的是改革，与材料意思不符，排除 B。D项材料没体现。
5．【答案】D
【解析】根据秤砣上的文字可知该文物涉及到了秦朝的皇帝制度和丞相制度，涉及到了秦
始皇统一六国的功绩，还有助于研究文字本身，设问是无助于研究，故 A、B、C不选；该
文物无法体现秦朝的灭亡，故选 D。此题是否定式选择题，考察学生的逆向思维能力和审题
的细心程度。
6．【答案】D
【解析】“汉承秦制，有所损益”，汉朝并未废除秦制，排除 A项；材料中的孝文不是北魏
的孝文帝，而是汉文帝，排除 B；独尊儒术是汉武帝统治时期，董仲舒提出的，排除 C项；
据材料可知，正是因为汉文帝采取黄老之术，休养生息，导致汉初户口增加，经济恢复，民
众安居乐业，故选 D项。
7．【答案】C
【解析】均输即由国家在全国各地统一征购、运输货物，平准即国家购销货物以平抑物价，
算缗即令商贾、手工业者、高利贷者向官府自报财产并据此纳税，告缗即凡有告发商人有隐
匿财产或呈报不实者，官府将没收财产之一半分给告发者作为奖励。故答案是 C。
8．【答案】D
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【解析】本题考察东汉的医学成就，属于东汉药物学著作的是《神农本草经》，故选 D。
其他都不是东汉药物学成就。
9．【答案】C
【解析】根据材料可知，北魏献文帝时期，对齐鲁汉族士族实施压迫举措，而孝文帝时期
则向齐鲁汉族士族开放了仕途通道，这反映了孝文帝对中原汉文化的重视，有利于推动孝文
帝的封建化改革，故 C项正确。该举措旨在推动汉化改革的开展和巩固北魏王朝的统治，而
非制衡鲜卑贵族，排除 A项；材料这一举措虽然对民族交融有影响，但对各民族都有影响有
些绝对化，排除 B项；孝文帝向齐鲁汉族士族开放仕途通道有利于促进民族交融，但材料无
法表明当时社会矛盾缓和，排除 D项。
10．【答案】C
【解析】由材料可知，九品中正制的选官权控制在士族手中，隋朝科举制选官权转移到中
央，故 C正确。虽然士族丧失了选官权，但仍然有做官的资格，A项排除；B、D材料没体
现，排除。
11．【答案】A
【解析】根据材料可知，该学者认为隋炀帝修建大运河是在特殊历史条件下，顺应了时
代发展的要求，而并不完全出于自己的私心，结合所学知识可知，魏晋以来南方经济地位的
不断提高，逐渐成为国家财税的重要来源，社会对沟通南北联系通道的需求也日益增强，这
最终推动了大运河的诞生，故 A项正确。国家统一国力强盛是隋炀帝修建大运河的重要基础
之一，但秦汉时期国家也长期处于大一统，排除 B项；秦汉以来，我国南北经济文化认同日
益深化，商品经济也不断发展，排除 C、D两项。
12．【答案】A
【解析】材料体现了不同时期不同学者对安史之乱爆发原因的不同看法，故 A正确。B
项表述正确，但不是材料的主旨。材料都是文献史料，文献史料互证也不一定能揭示历史的
真相，排除 C项；D项本身表述错误。
13．【答案】C
【解析】材料主要反映胡人来到长安经商以及胡舞、胡乐、胡食、胡服等在内地的广泛
流传，说明唐朝开放包容的社会风气，故选 C。A项不是材料的主旨，B项不符合史实，材
料没涉及丝绸之路，故 D项排除。
14．【答案】A
【解析】根据材料“凡外交方针、将帅任用、军需供应，大多由神宗与宰相王安石商定。
保甲法、将兵法等军政改革均在中书发动，尽管遭到枢密院的抵制，但并未因此停止推行”
结合所学知识可知，王安石变法期间，枢密院虽然抵制军政改革，但变法并未停止，皇帝多
与王安石商定军政要事，枢密院被排除在外，体现了宋朝统治者更信任王安石，推行重文抑
武的基本国策，A项正确；材料体现出枢密院的权力受到一定限制，但不等于枢密院失去了
军队调遣权，排除 B项；材料体现的是王安石变法期间，枢密院虽然抵制变法，但变法并未
停止，不涉及军政与民政分治，排除 C项；材料没有提及保甲法、将兵法，也没有涉及变法
的强兵效果，排除 D项。故选 A项。
15．【答案】D
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【解析】“海上之盟”后，在宋金的夹击下，辽朝灭亡，宋也失去辽这个屏障，势力壮大的
金趁机攻宋，宋加速灭亡。故 D正确；其他三项排除。
16．【答案】D
【解析】A项“彻底”说法绝对；B项“开始”不符合史实；C项材料没体现；材料中辽、金
少数民族政权都以“中国”自居，体现了中华民族多元一体的增强，故选 D。
17．【答案】
（1）变化：由秦朝的郡县制到汉初郡国并行制。（2分）
措施：汉景帝采取削藩和武力平叛，汉武帝采取推恩令。（4分）
（2）特点：管辖区域大；行省权力大但受中央节制；通过加强民族控制防止地方权力过重。
（4分，任答两点即可）
积极影响：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；
是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。（4分，任答两点即可）
18．【答案】
（1）原因：北魏风俗落后，需要改革；孝文帝仰慕汉族文化，改革热情高。（4分）
措施：迁都洛阳，革除旧俗；推行汉话等汉化措施。（4分）
（2）民族政策：和亲、会盟。（2分）
意义：推动了边疆地区的开发，促进各民族的经济交往；促进了民族交融，增强文化
认同感；有利于统一多民族国家的巩固与发展。（6分）
19．【答案】
（1）原则：以德（孝廉）取人。（2分）
表现：注重官员的吏治能力；举荐与考试相结合。（4分）
（2）扩大统治基础，促进社会阶层流动；提高官员的文化素质；加强了中央集权；促进文
化教育的发展，有利于社会形成重学风气。（4分，任答两点即可，其他合理答案同等
给分）
20．【答案】示例：论题：春秋战国时期百家争鸣的出现与当时的社会状况密切相关（2分）
论述：春秋战国时期在思想文化上出现了百家争鸣的局面，对我国的思想文化产生深远
影响，这种局面的产生和当时的社会状况密切相关。
首先在经济方面：井田制逐步瓦解，封建土地私有制逐步确立为文化的繁荣奠定了经济
基础；其次在政治方面：奴隶制逐渐瓦解，封建制逐步确立；国家由分裂走向统一，社会处
于大变革时期；第三在社会关系方面：奴隶主阶级衰落，新兴地主阶级兴起，士阶层的崛起，
为诸子百家的崛起奠定了阶级基础；第四在文化教育方面：贵族垄断教育的局面被打破，出
现了百家争鸣局面。（8分）
总之，一定的经济基础决定一定的上层建筑，春秋战国的经济、政治、文化的发展造就
了当时百家争鸣的文化繁荣局面。（2分）
【解析】本题是开放性试题，主要考查文化与经济、政治的关系，培养学生的运用唯物
史观分析解决问题的能力。学生只要观点正确，论证合理即可得分。
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