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第6单元多位数乘一位数应用题特训卷（拔高卷）数学三年级上册人教版
1．一条裤子59元，一件上衣的价钱是一条裤子的2倍。买这样一套衣服，需要多少钱？
2．购物。
（1）买一件衣服和一条裤子需要多少元钱？
（2）买2双鞋子和5双袜子，带200元钱够吗？
3．我们学校是“书香校园”，图书馆有158本绘本书，科技书的本数是绘本书的4倍，故事书比科技书还多59本，故事书有多少本？
4．《中华典故》这本书一共有多少页？
5．丁丁家7月份的电费是256元，明明家7月份的电费是丁丁家的3倍少78元，明明家7月份的电费是多少元？
6．“人民至上生命至上——抗击新冠肺炎疫情专题展览”在武汉开展。上午参观的人数分为3批，每批148人。下午参观的人数有549人，其中学生有312人。这一天共有多少人参观了展览？
7．用一辆三轮车运3吨的大米，上午运了500千克，下午运的是上午的4倍。
（1）下午运了多少千克大米？
（2）还剩多少千克大米没运走？
8．某商场一台电暖器标价458元，一台空调的价格是电暖器的6倍，妈妈买这两种电器各一台，带3000元够吗？
9．三年级350名同学去博物馆参观，前7辆车每辆车坐了44名同学，第8辆车坐了多少名同学？
10．一台风扇209元，妈妈用500元买2台风扇，应找回多少钱？
11．购物。
电话 录音机 电风扇 自行车
198元 208元 185元 245元
（1）买一部电话和一个电风扇一共要付多少元钱？
（2）买3辆自行车一共要付多少钱？
（3）请你提出一个数学问题并列式解答。
12．一辆自行车的价格是395元，一辆摩托车的价格是一辆自行车的8倍还多156元，买一辆摩托车要花多少钱？
13．海洋世界的票价为每张168元，网上团购价仅为每张108元，妈妈在网上团购了4张。
（1）妈妈买票一共花了多少钱？
（2）妈妈节省了多少钱？
14．同学们在环保活动中收集了650个包装盒，准备用6个袋子装运，前5个袋子各装了107个，第6个袋子要装多少个？
15．跑道每圈250米，她一个星期（7天）跑多少米？
16．这是张老师的购物清单，但是不小心污损了一部分。
品名 单位 单价 数量 金额
课桌 张 115 7
椅子 把 67 5
（1）购买课桌一共花了多少钱？
（2）购买课桌和椅子一共花了多少钱？
17．如图所示，学校准备买8个风扇，带700元够吗？800元呢？
18．这辆货车想一次运走9箱货物，会超载吗？
19．读三年级的小林和爸爸、妈妈一起乘高铁从长沙去北京，成人票每张649元，儿童票每张325元。他们准备1600元买车票够吗？
20．
（1）裤子的单价是上衣的2倍，买一套衣服要用多少元？
（2）如果买3个书包，付出200元，找回多少元？
21．选择合适的方法解答。
溜冰鞋417元/双 乐高拼图玩具？元/盒 平衡车394元/辆 芭比娃娃198元/个
（1）买3个芭比娃娃，带600元够吗？
（2）一盒乐高拼图玩具的价格比一辆平衡车价格的2倍多28元，一盒乐高拼图玩具多少元？
（3）李阿姨要买一双溜冰鞋、一辆平衡车和一个芭比娃娃大约应准备多少钱？
22．选择合适的方法解答。
（1）买8个排球，500元够吗？
（2）李叔叔要买一个排球、一个足球和一个篮球，大约应该准备多少钱才够？收银员应收多少钱？
23．“双十一”购物狂欢节，中原书店上午接了219个订单，下午接的订单数量是上午的2倍。这一天书店老板准备700张快递单够吗？如果够，还剩多少张？如果不够，还差多少张？
24．甲地到乙地原来运行的是动车，平均每小时行175千米，8小时到达。现在运行的是高铁，平均每小时行280千米，早上7时出发，11时能到达吗？通过计算说明理由。
参考答案：
1．177元
【分析】根据题意可知，一条裤子的价钱×2＝一件上衣的价钱，一件上衣的价钱＋一条裤子的价钱＝买这样一套衣服需要的钱数，依此计算。
【详解】59×2＝118（元）
118＋59＝177（元）
答：买这样一套衣服，需要177元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出一件上衣的价钱是解答此题的关键。
2．（1）241元；
（2）不够
【分析】（1）计算买一件衣服和一条裤子需要的钱数，用加法计算。
（2）1双鞋子的价钱×2＋1双袜子的价钱×5＝买2双鞋子和5双袜子的总钱数，依此计算并与200元比较即可。
【详解】（1）145＋96＝241（元）
答：买一件衣服和一条裤子需要241元。
（2）80×2＋15×5
＝160＋75
＝235（元）
235元＞200元，不够
答：买2双鞋子和5双袜子，带200元钱不够。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应先找到每件商品对应的价钱再计算。
3．691本
【分析】根据题意，科技书的本数是绘本书的4倍，绘本书的本数已知，所以先用乘法计算出科技书的本书；而故事书比科技书还多59本，再用加法即可求出故事书有多少本，据此解答。
【详解】
答：故事书有691本。
【点睛】本题考查对倍的认识以及三位数乘一位数的计算，熟练掌握并正确计算。
4．780页
【分析】根据题意可将看了的页数看成1份，则没看的页数为4份，则这本书一共有（4＋1）份，一份是156页，因此用一份的页数乘这本书的份数即可。
【详解】4＋1＝5
156×5＝780（页）
答：《中华典故》这本书一共有780页。
【点睛】此题考查的是三位数与一位数的乘法计算，熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
5．690元
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。先用丁丁家7月份的电费乘3，计算出丁丁家7月份电费的3倍是多少，再减去78元，即可算出明明家7月份的电费是多少元。据此解答。
【详解】256×3－78
＝768－78
＝690（元）
答：明明家7月份的电费是690元。
【点睛】本题考查学生对倍的认识和三位数乘一位数计算方法的掌握。解决此题的关键是牢记求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
6．993人
【分析】先用148乘3，求出上午参观的人数；再加上下午参观的人数549人，即可求出这一天共有多少人参观了展览。
【详解】148×3＋549
＝444＋549
＝993（人）
答：这一天共有993人参观了展览。
【点睛】本题考查了利用整数乘加混合运算解决问题，需准确分析题意，排除干扰项。
7．（1）2000千克
（2）500千克
【分析】（1）求一个数的几倍是多少，用乘法计算。用上午运的质量乘4，即可算出下午运来多少千克大米。
（2）将上午和下午运走的大米质量加起来，再用总的大米质量减去运走的大米质量，即可算出还剩多少千克大米没运走。
【详解】（1）500×4＝2000（千克）
答：下午运了2000千克大米。
（2）500＋2000＝2500（千克）
3吨＝3000千克
3000－2500＝500（千克）
答：还剩下500千克大米没运走。
【点睛】本题考查倍的认识和质量单位换算，属于基础知识，要熟练掌握。
8．不够
【分析】一台空调的价格＝一台电暖器的价格×6，一台空调的价格＋一台电暖器的价格＝买这两种电器各一台需要的钱数，依此计算。
【详解】458×6＝2748（元）
2748＋458＝3206（元）
3206元＞3000元，不够
答：带3000元不够。
【点睛】此题考查的是用两步计算解决实际问题，先计算出一台空调的价格是解答此题的关键。
9．42名
【分析】根据题意，先用44乘7，求出前7辆车乘坐的人数，然后再用总人数减去前7辆车乘坐的人数，即可解题。
【详解】350－44×7
＝350－308
＝42（名）
答：第8辆车坐了42名同学。
【点睛】此题考查了运用整数乘法和减法的意义解决实际问题的能力。
10．82元
【分析】用一台风扇的价钱×2＝买2台风扇的钱数，然后用500元减去买2台风扇的钱数即可，依此列式并计算。
【详解】209×2＝418（元）
500－418＝82（元）
答：应找回82元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出买2台风扇的钱数，是解答此题的关键。
11．（1）383元；
（2）735元；
（3）买一台录音机比一台电话多付多少钱？10元；（答案不唯一）
【分析】（1）用一部电话的价钱加一个电风扇的价钱，即可得到一共要付的钱；
（2）用1辆自行车的价钱乘3，即可求得3辆自行车的总价；
（3）根据题意提出一个相关问题，再进行解答即可。例如：买一台录音机比一台电话多付多少钱？计算时用一台录音机的价钱减一台电话的价钱即可。
【详解】（1）198＋185＝383（元）
答：买一部电话和一个电风扇一共要付383元钱。
（2）245×3＝735（元）
答：买3辆自行车一共要付735元钱。
（3）买一台录音机比一台电话多付多少钱？
208－198＝10（元）
答：买一台录音机比一台电话多付10元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握三位数和三位数的加减法的计算，以及三位数与一位数的乘法计算。
12．3316元
【分析】根据题意可知，一辆自行车的价钱×8＋156＝一辆摩托车的价格，依此列式并计算即可。
【详解】395×8＋156
＝3160＋156
＝3316（元）
答：买一辆摩托车要花3316元。
【点睛】此题考查的是用乘加混合运算解决实际问题，应熟练掌握混合运算的计算顺序。
13．（1）432元
（2）240元
【分析】（1）网上团购时每张门票的价钱×网上团购的张数＝买票花的钱数，依此列式并计算。
（2）每张门票的价钱－网上团购时每张门票的价钱＝每张门票节约的钱数，每张门票节约的钱数×网上团购的张数＝节省的钱数，依此列式并计算。
【详解】（1）108×4＝432（元）
答：妈妈买票一共花了432元。
（2）168－108＝60（元）
60×4＝240（元）
答：妈妈节省了240元。
【点睛】熟练掌握经济问题的计算是解答此题的关键。
14．115个
【分析】用前5个袋子中每个袋子装包装盒个数乘5，求出前5个袋子共装包装盒个数。用包装盒总个数减去前5个袋子共装包装盒个数，求出第6个袋子装包装盒个数。
【详解】650－107×5
＝650－535
＝115（个）
答：第6个袋子要装115个。
【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出前5个袋子共装包装盒个数。
15．7000米
【分析】跑道每圈的长度×每天跑的圈数＝每天跑的长度，每天跑的长度×跑的天数＝这些天跑的总长度，依此列式并计算。
【详解】250×4＝1000（米）
1000×7＝7000（米）
答：她一个星期（7天）跑7000米。
【点睛】此题考查的是用两步连乘解决实际问题，先计算出每天跑的长度是解答此题的关键。
16．（1）805元
（2）1140元
【分析】（1）求课桌总价：单价×数量＝总价；把数代入公式即可计算。
（2）求一共钱数：7张课桌总价＋5把椅子总价＝一共钱数；代数解答
【详解】（1）115×7＝805（元）
答：购买课桌一共花了805元。
（2）115×7＋67×5
＝805＋335
＝1140（元）
答：购买课桌和椅子一共花了1140元。
【点睛】本题主要考查的是利用单价、数量、总价的关系求解。
17．不够；够
【分析】一个风扇的价钱×买风扇的个数＝买这些风扇需要的钱数，依此计算并与700元、800元比较即可。
【详解】92×8＝736（元）
700元＜736元＜800元
答：带700元不够，800元够。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
18．会
【分析】先统一单位，吨和千克之间的进率是1000，大单位吨转换成小单位千克乘进率；再用乘法计算9箱货物的总重量；进行比较解答。
【详解】4×1000（千克）
（千克）
4050千克千克
答：会超载。
【点睛】解决问题要注意先统一单位，再计算。
19．
【分析】已知成人票价和儿童票价，小林一家共三人，两个成人及一个儿童，用成人票价乘2，再加儿童票价得到的结果与准备的钱数比较，即可得知准备的钱数是否足够，据此解答。
【详解】649×2＋325
＝1298＋325
＝1623（元）
1623＞1600 不够
答：他们准备1600元不够买车票。
【点睛】本题考查乘加混合运算解决实际问题。
20．（1）267元
（2）32元
【分析】（1）用衣服的单价89×2即可算出裤子的单价，然后加上衣服的单价就是一套衣服的价格；
（2）包是56元一个，56×3就是买3个包所用的钱，然后再用200减去买3个包所用的钱就是找回的钱。
【详解】（1）89×2＋89
＝178＋89
＝267（元）
答：买一套衣服要用267元。
（2）200－56×3
＝200－168
＝32（元）
答：找回32元。
【点睛】此题主要考查了学生对混合运算的实际应用。
21．（1）带600元够。
（2）816元
（3）大约应准备1000元钱。
【分析】（1）1个芭比娃娃198元，3个一共有3个198元，即198×3，再与600元进行比较解答。
（2）一盒乐高拼图玩具的价格比一辆平衡车价格的2倍多28元，也就是394元的2倍加上28元，即394×2＋28。
（3）把一双溜冰鞋、一辆平衡车和一个芭比娃娃的钱数合起来，即417＋394＋198，再根据整数加法的估算方法进行计算。
【详解】（1）198×3＝594（元）
594＜600，够了。
答：带600元够。
（2）394×2＋28
＝788＋28
＝816（元）
答：一盒乐高拼图玩具816元。
（3）417＋394＋198
≈400＋400＋200
＝1000（元）
答：大约应准备1000元钱。
【点睛】本题主要考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。
22．（1）500元够
（2）大约应该准备490元钱，收银员应收488元。
【分析】（1）先求出8个排球的价钱，再和500元进行比较即可；
（2）根据加法的意义，把一个排球、一个足球和一个篮球的价钱相加，即可求出收银员应收多少元钱；把58看作60，296看作300，134看作130估算即可求出大约应准备的钱数。
【详解】（1）58×8＝464（元）
464＜500
答：500元够。
（2）58＋296＋134
≈60＋300＋130
＝490（元）
296＋134＋58
＝430＋58
＝488（元）
答：大约应该准备490元钱，收银员应收488元。
【点睛】本题主要考查了一位数乘两位数乘法、千以内加法的实际应用，整数大小的比较以及数的估算。
23．够，还剩43张
【分析】用上午接订单数量乘2，求出下午接订单数量。再将上午和下午接订单数量相加，求出一天接订单数量，并与快递单数量比较大小。再求出一天接订单数量与快递单数量的差。
【详解】219×2＋219
＝438＋219
＝657
657＜700
700－657＝43（张）
答：准备700张快递单够，还剩43张。
【点睛】本题解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
24．不能；理由见详解
【分析】先计算甲地到乙地的路程：速度×时间＝路程；然后用减法计算出规定时间是多少，再用乘法计算规定时间走的路程，跟甲地到乙地的路程进行比较；据此解答。
【详解】175×8＝1400（千米）
11时－7时＝4（小时）
280×4＝1120（千米）
1400＞1120
答：早上7时出发，11时不能到达。
【点睛】本题考查的是路程、速度和时间的灵活运用。
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