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期末必考专题：万以内数的认识（单元测试）-小学数学二年级下册人教版
一、选择题
1．下面各数中的“6”，表示6个十的是（ ）。
A．861 B．645 C．216
2．下列各数中，最接近六千的数是（ ）。
A．五千九百九十九 B．六千一百 C．六千零一十
3．下面各数中，一个零也不读的是（ ）。
A．5800 B．1007 C．9060
4．妈妈要买如图这一套衣服，大约要带（ ）元才够。
A．300 B．400 C．200
5．4044中3个4表示的大小（ ）。
A．一样 B．不一样 C．无法确定
6．和9990相邻的两个数是（ ）。
A．9980和9991 B．9989和9991 C．9989和10000
二、填空题
7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1001( )999 543( )654 8321( )843
8．用2、0、7、9组成一个四位数，则最大的四位数是( )，最小的四位数是( )。
9．一个数由5个千和9个一组成，这个数写作( )，读作( )，与它相邻的数分别是( )和( )。
10．按规律填空。
(1)2070，2080，( )，( )，2110，2120。
(2)5，10，15，25，40，( )，( )。
11．4028是由( )个千、( )个十和( )个一组成的。
12．一万里面有( )个一千；600再加4个百是( )。由5个千、6个百和8个一组成的数是( )，这个数读作：( )，它的( )位上是0。
三、判断题
13．与2300相邻的两个数是2200和2400。( )
14．最小的四位数与最大的三位数相差1。( )
15．6666中的4个6表示的意义相同。( )
16．6350＞6□60，□里可填的数字只有1，2。( )
17．222中的3个“2”表示的意义相同。( )
四、解答题
18．实验小学新建的会议室有1400个座位。他们学校四五六年级各有300多名学生。如果这三个年级的学生同时来参加活动，能坐下吗？
19．有400厘米长的彩带，要包装3盒礼物。
20．水果批发商场运来230千克西瓜，卖出去120千克，还剩下多少千克？
21．罗田县正在创建文明城市，环卫工人丁阿姨四月份捡了2998个塑料瓶，五月份捡了3004个塑料瓶。丁阿姨这两个月一共大约捡了多少个塑料瓶？
22．广场举办消夏音乐会，需要租1500把椅子。李老师说：“我们有九百多把椅子”，张老师说：“我们有七百多把椅子”，够了吗？
23．杭州动物园今天上午有游客620人，中午有150人离开了，下午又来了360人。
（1）这时动物园内有多少名游客？
（2）今天一天一共卖出去多少张票？（假设一名游客买一张票。）
参考答案：
1．A
【分析】一个三位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数，表示几个一；第二位是十位，十位上的数，表示几个十，第三位是百位，表示几个百，据此解答。
【详解】A．861中6在十位上，表示6个十；
B．645中6在百位上，表示6个百；
C．216中6在个位上，表示6个一；
故答案为：A
【点睛】本题主要考查数的组成，熟练掌握数位及其对应数位的意义是解答的关键。
2．A
【分析】分别求得各数与6000的差，再比较差的大小，差越小的越接6000，即可作出判断。
【详解】A．6000－5999＝1
B．6100－6000＝100
C．6010－6000＝10
1＜10＜100，所以5999与6000的差最小。
故答案为：A
【点睛】考查了数的大小比较，关键是得到选项中各数与6000的差。
3．A
【分析】根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。读出各数，即可解答。
【详解】A．5800读作：五千八百，一个零也不读；
B．1007读作：一千零七，只读一个零；
C．9060读作：九千零六十，只读一个零。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查整数的读法，要注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
4．B
【分析】把衣服和裤子的价格相加，计算时把衣服的价格看成与它相近的整百数进行估算，据此解答。
【详解】296＋98≈300＋100＝400（元）
所以大约要带400元才够。
故答案为：B
【点睛】本题考查了整数的加法的估算方法。
5．B
【分析】千位上是几表示几千，百位上是几表示几百，十位上是几表示几十，个位上是几就表示几，据此解答。
【详解】4044中的4在个位、十位、千位上，分别表示4、40、4000，所以表示的大小不一样。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握对数位的认识是解题关键。
6．B
【分析】和9990相邻的两个数分别是比它大1和比它小1的两个数，据此解答。
【详解】比9990小1的数是9989，比9990大1的数是9991。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握万以内数的排序是解题关键。
7． ＞ ＜ ＞
【分析】整数比较大小的方法：位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止；位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大，依此比较即可。
【详解】1001是四位数，999是三位数，即1001＞999。
543与654，百位上的数5＜6，即543＜654。
8321是四位数，843是三位数，即8321＞843。
【点睛】熟练掌握万以内数的大小比较方法，是解答此题的关键。
8． 9720 2079
【分析】四个数字组成四位数，组成最大数，只要把这四个数字从大到小按高位到低位排序即可；组成最小数，先把除0以外的最小数放在最高位，然后剩下的数字从小到大按高位到低位排序即可；据此填空。
【详解】用2、0、7、9组成一个四位数，则最大的四位数是9720，最小的四位数是2079。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要注意组数的方法。
9． 5009 五千零九 5008 5010
【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出各数位上的数字，哪个数位上一个单位也没有，就在那数位上写0，即可写出此数；
根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；
与一个数相邻的数，一个比该数少1，一个比该数多1，据此解答即可。
【详解】5009－1＝5008，5009＋1＝5010
所以一个数由5个千和9个一组成，这个数写作（5009），读作（五千零九），与它相邻的数分别是（5008）和（5010）。
【点睛】本题主要考查了万以内整数的组成与读、写法，借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况。
10．(1) 2090 2100
(2) 65 105
【分析】（1）这列数字的变化规律：从左往右依次增加10，据此解答即可。
（2）这列数字的变化规律：从第三个数开始，后一个数等于前两个数的和。
【详解】（1）2070，2080，2090，2100，2110，2120。
（2）5，10，15，25，40，65，105。
【点睛】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
11． 4 2 8
【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，据此解答。
【详解】4028是由4个千、2个十和8个一组成的。
【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
12． 10 1000 5608 五千六百零八 百
【分析】一万里面有10个一千；4个百是400，600加400是1000。
五个千是5000，6个百是600，8个一是8，合起来是5608，据此读出此数即可。
【详解】一万里面有10个一千；600再加4个百是1000。
由5个千、6个百和8个一组成的数是5608，这个数读作：五千六百零八，它的百位上是0。
【点睛】本题考查学生对万以内数的组成的掌握和运用。
13．×
【详解】略
14．√
【分析】先找出最大的三位数是999，最小的四位数是1000，再求出它们的差即可。
【详解】最大的三位数是999，最小的四位数是1000，
1000－999＝1
所以最大的三位数与最小的四位数相差1是正确的。
故答案为：√
【点睛】解答此题的关键是找出最大的三位数是999，最小的四位数是1000。
15．×
【解析】略
16．×
【详解】略
17．×
【详解】略
18．能坐下
【分析】四五六年级各有300多名学生，将它们都看作400人，即总人数是3个400，所以加法求出总人数，再与座位数1400个进行比较。
【详解】将三个年级的人数看作400；
400＋400＋400＝1200（名）
1400＞1200
答：能坐下。
【点睛】解决本题根据加法的意义求出总人数，再与1400比较大小即可解答。
19．不够
【分析】用彩带的总长度减去已经用掉的长度，求出还剩的长度，再与240厘米进行比较，即可解答。
【详解】400－200＝200（厘米）
200＜240
口答：剩下的彩带不够。
【点睛】本题考查千以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
20．230－120＝110（千克）
【详解】略
21．2998＋3004≈3000＋3000＝6000（个）
【详解】略
22．够了
【解析】略
23．（1）620－150＋360＝830（名）
（2）620＋360＝980（张）
【详解】略
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